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小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
以前，我看著在路上騎自行車的大哥哥大姐姐，心里別提有多羨慕了，便懇求爸爸給我也買一輛自行車。爸爸禁不住我的.軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。 開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)車幾乎和我一般高，于是爸爸把我抱了上去。爸爸說(shuō)：騎自行車時(shí)，要一心一意地看著前面，手要抓緊車把，腳要使勁蹬�？晌也皇亲霾坏竭@條，就是做不到那條，有時(shí)還會(huì)摔個(gè)四腳朝天。這樣一而再、再而三的失敗，我有時(shí)真不想練了，可為了能像哥哥姐姐那樣在廣場(chǎng)上兜風(fēng)，我咬咬牙又站了起來(lái)。 這次，我一只腳使勁一踏，別一只腳以迅雷不及掩耳之速往前一蹬，自行車終于被我馴服了。 現(xiàn)在我不僅會(huì)向前騎，還會(huì)拐彎、漂移等技巧。通過(guò)學(xué)騎自行車，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)得好：“夏天就像娃娃的臉，1日變3變。”這不，剛才還艷陽(yáng)高照，這會(huì)兒就烏云密布了。
我打開(kāi)窗戶1看，大片大片的烏云像被打翻的墨水瓶1樣，烏黑烏黑的�！皢�，嗚”，風(fēng)叔叔來(lái)了，瘋狂地吹著，仿佛要把整個(gè)世界吹倒。閃電撕破昏暗的天，像1條矯健的`金龍?jiān)谠贫淅锎┧螅?0分刺眼。雷公也來(lái)湊熱鬧，敲起大鼓。“轟隆隆”，1陣沉悶的雷聲震耳欲聾，沖出濃云的束縛，撕破云層，解脫出來(lái)，就像地球爆裂了，“沙、沙、沙”，幾滴雨點(diǎn)落了下來(lái)�！芭�、啪、啪”，雨聲清脆地響了起來(lái)�！皣W、嘩、嘩”，瓢潑大雨沖下來(lái)了。雨水落在4周的屋頂上，1道道“瀑布”從天而降。雨越下越大，4周的房子、樹(shù)木都看不見(jiàn)了。風(fēng)呼呼地吹，小樹(shù)都被打得彎下了腰，連新建樓房上巨大的廣告牌也被吹到了地上。
過(guò)了1會(huì)兒，雨停了，風(fēng)也停了，太陽(yáng)出來(lái)了。
我從房子里奔出來(lái)，看見(jiàn)院子里有1些冰雹在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我恍然大悟：“這是冰雹雨呀！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
七星瓢蟲固然有很多腳，但是由于過(guò)于“肥胖”，爬得卻很慢。我人看到它爬了好一會(huì)兒，才爬了幾厘米的間隔，七星瓢蟲固然爬得慢，卻很可愛(ài)。
我忍不住用小樹(shù)枝碰了一下它，原以為它會(huì)逃走，它卻出乎意料得趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。我還以為它不小心被我用樹(shù)枝捅死，正傷心的時(shí)候。我看到它又慢慢地爬動(dòng)了。
那只蟲子個(gè)頭不大，長(zhǎng)得圓圓胖胖的，比普通的甲蟲小多了，它褐紅色的背上點(diǎn)綴著七個(gè)玄色的斑點(diǎn)，像是年輕姑娘的時(shí)裝，美麗極了。
今天，我在小區(qū)里的健身廣場(chǎng)完，完累了就在旁邊的.草坪邊休息。無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了一只七星瓢蟲。
我只在書本上看過(guò)七星瓢蟲的圖片，現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有用看到國(guó)。那只七星瓢蟲勾起了我的愛(ài)好，我立即輕輕地走過(guò)往，躲在旁邊觀察起來(lái)。
原來(lái)是它在和我耍頑皮——裝死呢。最后，它爬進(jìn)草堆里不見(jiàn)了蹤影。
這次觀察的七星瓢蟲真有趣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
剛才，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的接力賽，全程沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掉棒！
“跑接力賽的到報(bào)導(dǎo)處集合�！币宦�(tīng)到這個(gè)聲音，我就像餓狼似的向報(bào)導(dǎo)處跑去，報(bào)導(dǎo)處人聲鼎沸，熱鬧極了。集合完畢，我們就去準(zhǔn)備了。
“砰”我一聽(tīng)這聲音，就知道比賽開(kāi)始了，這時(shí)我想起蘇老師在教室里對(duì)我們說(shuō)：“只要不掉棒，這周都沒(méi)有作業(yè)！”我不由自主地往第一棒望去，看見(jiàn)鄧雨彤飛快地向我們沖來(lái)，別看鄧雨彤個(gè)子小，她的速度可是很快的�？斓搅�，我的心似乎加快了10倍，緊張就在我耳邊飛來(lái)飛去，“耶”，第一棒沒(méi)有掉。在接下來(lái)的時(shí)間里，我看著那棒子在同學(xué)手中一個(gè)一個(gè)的傳遞，我越來(lái)越緊張！
快到我了，在我接棒的那一瞬間，仿佛時(shí)間過(guò)得好慢呀！沖啊……我飛快地奔去，我化為一頭奔跑的豹子奔馳著，風(fēng)在我耳邊“呼呼”吹過(guò)，就在我緊張剛剛消失時(shí)，我又開(kāi)始準(zhǔn)備把棒子遞給下一個(gè)同學(xué)，我用左手把右手的接力棒向下按了一下，飛快的向前跑著，交給了我對(duì)面的.隊(duì)友�！敖幼×耍 痹谕瑢W(xué)的喊叫聲中我跑了過(guò)去�？粗瑢W(xué)接住棒后向前奔跑的身影，我更加緊張了，心臟一直隨著接力棒在跳動(dòng)著。終于，看到陳坤慧的一棒交給了最后的李思安，我們終于放下了心。
在這場(chǎng)接力賽中，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)合作獲得了勝利。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
前幾天，媽媽帶回來(lái)一只小貓，我給它取名叫咪咪。媽媽打開(kāi)貓籠，咪咪就飛奔出來(lái)，躲到一個(gè)小紙箱子里，探出一個(gè)圓圓的小腦袋，好奇地打量著我們。
咪咪很膽小，甚至濺起一道小水花，它也要往后退幾步。就說(shuō)今天吧，我本打算給咪咪喂食，但不小心把水罐碰灑了，水面蕩起層層漣漪，一道小水花濺了起來(lái)。咪咪看看這小小的“噴泉”，感到既新奇又恐懼，往后連連退步，不料撞到了墻上，疼得它喵喵直叫。
咪咪也非常貪吃。這天，我吃過(guò)了飯，又給咪咪做超美味、超豪華的“貓咪米其林五星級(jí)餐廳”里才能吃到的“燕麥貓糧牛奶粥”，端到咪咪跟前，咪咪看見(jiàn)有食物，趕忙跑到飯盆旁，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我看它那么可愛(ài)的模樣，忍不住摸了一下它。咪咪以為我要搶它的食物，就伸出小爪子來(lái)?yè)衔遥炖镞�發(fā)出“呼哧、呼哧”地聲音，好像在說(shuō)：“你們吃飽了，還搶我的.食物，真不夠意思，討厭！討厭！”逗得我哭笑不得。
咪咪還很淘氣。有一次，我正看電視，忽然發(fā)現(xiàn)咪咪不見(jiàn)了，我一看，咪咪正在電視柜后面撓電線、咬電線，玩得不亦樂(lè)乎，絲毫沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)的存在。我趕緊抱起咪咪，狠狠地打了一下它的小腦袋，說(shuō)：“你個(gè)小傻瓜，不知道電線會(huì)電死你嗎？以后不要去那里玩了！”咪咪好像聽(tīng)懂了我的話，把頭埋進(jìn)了我的懷里。
我愛(ài)這只小貓！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
這里有我的快樂(lè)，我的童年，這里是我第二個(gè)家。一個(gè)充滿快樂(lè)的家，也是一個(gè)和同學(xué)一起讀書、學(xué)習(xí)的家。知識(shí)在家里等我，快樂(lè)也在家里期盼著我的到來(lái)，我同他們一起長(zhǎng)大。這個(gè)家就是滎陽(yáng)一小，它就坐落在演武路與萬(wàn)山路交叉口向西五十米那里等著我的到來(lái)。
進(jìn)入大門后，看一排排高大的樓房，往右拐，就到了我們的教學(xué)樓。上樓梯時(shí)往往能聽(tīng)到同，那發(fā)言聲大得如同獅子吼！坐姿如同衣服店里的模特，一動(dòng)不動(dòng)！有時(shí)讓我們寫作學(xué)們朗朗讀書，好像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，在校園里游蕩。早讀下課后，校園里立即變成了歡樂(lè)的`海洋，同學(xué)們有的看書，有的說(shuō)笑，有的寫字......開(kāi)心的不得了。第一節(jié)課上課了，老師打開(kāi)了“小助手”（其實(shí)是班班通）。我最喜歡“小助手”了因?yàn)樗梢圆シ艌D片，有彩圖，可以看電視......可厲害了。這讓同學(xué)們上課更有精力了業(yè)的時(shí)候，那就更不用說(shuō)了，安靜的掉一根針都能聽(tīng)得清清楚楚。
更有趣的是，老師為了讓我們寫一篇《觀察日記》的作文，竟拿起道具了。道具：一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋和一包鹽。原來(lái)老師給我們做實(shí)驗(yàn)，讓我們觀察仔細(xì)好寫作文。首先，老師先把里面灌滿水，然后把雞蛋放進(jìn)去。老實(shí)說(shuō)：“看，雞蛋沉下去了吧！我有辦法讓它浮起來(lái)。”說(shuō)著便慢慢的閉上眼睛倒下了少半部分的鹽問(wèn)，說(shuō)：“看，浮起來(lái)了吧！”我們一看，邊笑著說(shuō)：“沒(méi)有！”怎么會(huì)沒(méi)有浮起來(lái)呢？原來(lái)啊，老師放鹽太少了，“好吧。”老師的驕傲勁沒(méi)了，跟我們說(shuō)了一個(gè)對(duì)不起便認(rèn)真起來(lái)，倒了一包鹽后仔細(xì)地?cái)嚢柚�。雞蛋終于浮起來(lái)了，我們的高興勁就更不用提了。通過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn)和認(rèn)真觀察我們都寫了篇生動(dòng)的作文。這就是我們親愛(ài)的老師，我的智慧校園。
在春天的時(shí)候，校園非常美麗�；▋郝冻隽诵δ�。小草頑皮地從地上探出了小腦袋，看看春天來(lái)了沒(méi)有。大樹(shù)穿上了綠衣服向同學(xué)們招手，問(wèn)好。這就是我的美麗家園，這就是我的智慧校園。
滿滿的回憶，愛(ài)在心里流淌。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，敬業(yè)慈愛(ài)的老師，美麗廣闊的校園。�。∥覑�(ài)你，我的智慧校園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
媽媽有一雙靈巧的手，白嫩細(xì)膩，為我做過(guò)許多事情：梳頭、洗臉、洗衣、做飯……精心裝點(diǎn)我的生活。她用這雙手牽著我，不知不覺(jué)走過(guò)了幾個(gè)春秋冬夏。
媽媽的手給過(guò)我勇氣和力量。小時(shí)候我最討厭打針了，當(dāng)護(hù)士阿姨給我扎針的時(shí)候，我又哭又鬧：“不，我不打針，打針痛……”護(hù)士阿姨沒(méi)辦法，媽媽急了，安慰我說(shuō)：“乖，勇敢點(diǎn)！我握緊你的手，不會(huì)痛的.。”于是我握著媽媽的手，像握著一根救命稻草一樣，又把眼緊緊地閉上。“好了�！弊o(hù)士阿姨說(shuō)，“小朋友，不痛吧?”“真的耶！”我笑了，媽媽也笑了。那些天，媽媽也經(jīng)常給我買我愛(ài)吃的水果，真好！在媽媽和護(hù)士阿姨的照料下，我很快康復(fù)了。“媽媽，謝謝你！”我對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽你的手真有神奇的力量��！”媽媽笑了。
一天放學(xué)回家，我到廚房找吃的，突然一塊金黃的蛋糕遞到我面前，我接過(guò)蛋糕，看見(jiàn)了媽媽的手，這是一雙怎樣的手啊──粗糙干裂，青筋突出，我以前怎么沒(méi)注意到呢？當(dāng)媽媽為我做香香的烤餅時(shí)我只知道吃著香香的烤餅，向媽媽微笑著說(shuō)一聲謝謝；當(dāng)媽媽把一朵蒲公英別到我身上時(shí)，我只知道奔跑著，把蒲公英的小傘撒到坡地上；當(dāng)媽媽哄我睡覺(jué)時(shí)，我只在媽媽溫柔的、有節(jié)奏的拍打聲中安然入睡……
媽媽那雙白嫩細(xì)膩的手為什么變得粗糙干裂呢？我怎么會(huì)不知道呢？就是這雙手為了我，為了這個(gè)家辛勤付出的結(jié)果，就是用這雙粗糙的手撐起了這個(gè)家，編織了我的幸福。我要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，讓她那雙手不再粗糙。