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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-02-13 11:05:46 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)的作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇,歡迎大家分享。

    四年級(jí)的作文

    四年級(jí)的作文 篇1

      去年,我家養(yǎng)了一盆水仙花。秋天,我買回的水仙花,所有花兒都在陽臺(tái)望著它,水仙花含苞待放,而現(xiàn)在已經(jīng)美得迷人,花苞無力地垂著頭,嬌羞的綠葉豎著向上生長。和其他花相比,簡直美得無法相提并論,夜來香低下了頭,銅線草微微動(dòng)動(dòng),收回了漫長在另一盆花兒上的葉子,連挺拔的含羞草也彎下了腰。哈,她們認(rèn)輸了!

      冬天的一個(gè)早上,我著裝凌亂地來到陽臺(tái)。。〔恢螘r(shí),水仙花已經(jīng)綻放,舒展身子,花瓣上還留著朵朵水珠。我用手一抖,發(fā)出輕微的聲響。水仙花被去除了水珠,更加神氣了,提著頭,在第一縷陽光照亮天空時(shí),所有花兒一同綻放。水仙花如仙子一般,把花兒的氣息撒向人間!我頓時(shí)沉浸在這彌漫著不同花香的“天堂!边@是我長這么大最美妙的時(shí)刻!突然,一陣花香傳入我的鼻子,真香!可是香味漸淡,我使勁嗅,原來是水仙花的味道!香味越來越弱。我只好不停把腦袋往前伸,鼻尖都碰到花兒了,還是沒有聞到香味。這時(shí),我才開始注意水仙花,我發(fā)現(xiàn),水仙花的根是球狀的,順著根向上看,它的花心是黃色的,花瓣是白色的,花瓣圍著花心。手一摸,花心刺刺的,花瓣軟軟的'。當(dāng)我回去拿來一件衣服,套在我身上時(shí),風(fēng)呼呼地刮著,水仙花隨風(fēng)搖擺,像翩翩起舞的仙子,F(xiàn)在的她,真的像仙子一樣。它好美。

      。∶利惖南勺,水仙花!

    四年級(jí)的作文 篇2

      8月19日下午,我們大江晚報(bào)的三十多名小記者有幸參觀了蕪湖市特種設(shè)備監(jiān)督檢驗(yàn)中心。當(dāng)這座已有幾十年歷史的建筑赫然出現(xiàn)在我的眼前時(shí),我心中不禁涌起一股激動(dòng)之情。

      特檢中心對(duì)于很多人來說就像蒙著一層神秘的面紗,看不清,摸不透。那么今天就讓我們一起走進(jìn)它吧!蕪湖特檢中心成立于1981年,設(shè)有總師辦、培訓(xùn)室、承壓室、檢驗(yàn)室等科室,承擔(dān)著電梯、起重機(jī)、客運(yùn)索道以及像方特主題公園里大型游樂設(shè)施等設(shè)備的檢驗(yàn),它就似一個(gè)安全員保障著我們的人身安全。

      我們先參觀了電梯、裝載機(jī)叉車以及鍋爐的.模擬教室,特檢中心的專業(yè)人員為我們依次解釋了它們各部分的名稱以及運(yùn)作方式。我親眼目睹了電梯、鍋爐內(nèi)部復(fù)雜的構(gòu)造和巧妙的設(shè)計(jì),不禁在心中暗暗贊嘆特檢人員在檢驗(yàn)過程中的認(rèn)真、仔細(xì)。接著,特檢中心的專業(yè)人員還向我們宣傳了在乘坐電梯時(shí)的注意事項(xiàng)以及遇到危險(xiǎn)時(shí)該如何自救的知識(shí),真是讓我受益匪淺。

      參觀結(jié)束后,特檢中心的汪主任還接受了我們小記者的采訪,將我們心中的疑問一一做了解答。我們度過了一個(gè)愉快而又有收獲的下午,同時(shí)我在心里默默叨念著:我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),將你神秘的面紗徹底揭開。

    四年級(jí)的作文 篇3

      曹瑩是小學(xué)六年級(jí)的一個(gè)學(xué)生,她在班里小有名氣,她的名氣來自于她不僅學(xué)習(xí)好,而且樂于助人。

      曹瑩大約1米5幾的個(gè)子,長著長長的瓜子臉,皮膚黑黝的,看上去十分健康,十頭烏黑的短發(fā),一對(duì)濃眉下面長著一雙炯炯有神的'大眼睛,笑起來像一個(gè)月牙兒。兩排整潔,的牙齒,和臉一比,簡直可以做牙膏廣令告了!她的性格開朗,活潑,愛說話,跟她在一起玩,感到很快樂、輕松。

      她的學(xué)習(xí)很好,年年被學(xué)校評(píng)為“三好”學(xué)生。當(dāng)我們問她:“你為什么年年都被評(píng)為“三好”學(xué)生?”她總是說:“努力學(xué)習(xí),有付出,一定會(huì)有好的回報(bào)!”這句話我直到現(xiàn)在還記得。一次,我叫她下樓來玩,她說:“我把數(shù)學(xué)寫完了再下去!”過了好久,也見不到人,我跑上樓,發(fā)現(xiàn)她正在裝書包,我翻開她的作業(yè)本,里面全是100分。我不禁叫起來:“好棒呀!”她說:“愛迪生不是說過嗎?一分的聰明加九十九的勤奮才把作業(yè)完成的又對(duì)又好!”

      而她最令我佩服的是她很勤勞,又樂于助人。一個(gè)冬天的早上,我和爺爺出去跑步,“嘩一嘩一”傳來掃地的聲音,是誰在掃院子?我透過朦朧的薄霧看見了曹瑩。我走過去看見她的手、臉都凍紅了,我問她:“你怎么這么早就在這兒掃地?”“我們這個(gè)院子經(jīng)常不掃,又臟又亂,我早點(diǎn)把它掃干凈,我們也好在上面玩了,人們行走起來也不會(huì)不方便了!彼τ貙(duì)我說。

      我想:她那美好的心靈是多么高尚!默默無聞地為大家做著一件件好事,她是多么優(yōu)秀。

    四年級(jí)的作文 篇4

      前幾天,我們換組了,我和我以前組鄧涵予(全班最小的一個(gè)同學(xué))關(guān)系一直不好,分組時(shí)我們都?xì)g呼雀躍(我和他終于分開了)事情就是從這開始的。

      我被分到了1組,鄧涵予被分到了3組,結(jié)果,我們還是同桌,真是“冤家路窄”呀。而雪上加霜的'是,我和唐藝,有名的"暴力女"也是同桌。這下好了,鄧涵予就算拿錘子砸我,唐藝也不管;而我小指頭碰一下她,她一叫唐藝,唐藝就打我一頓。

      有一次,我我們班要展風(fēng)采,朗誦《我們的家》。許多同學(xué)沒打印歌詞,我打印了,鄧涵予一把搶去,和唐藝一起看。我都看不見,他們也不還我,更過分的是,唐藝還把口水弄在上面,叫我擦。天哪,怎么會(huì)有這么不講理的人?可是,又能怎樣,老師說不能欺負(fù)女生。碰到這兩個(gè)女魔頭,我也只能自認(rèn)倒霉了。

      其實(shí)說實(shí)話,是女生欺負(fù)我們男生……

    四年級(jí)的作文 篇5

      暑假,到處都是“知——了”的叫聲。我立刻決定,去捉幾只知了。

      拿了網(wǎng)兜,我騎上自行車,沿著車道小心翼翼觀察每一棵樹。突然,發(fā)現(xiàn)了一只!它趴在樹上一聲不吭,正在享受美味的樹汁吧,也許,是只啞巴知了。我心想:等會(huì)兒你就完蛋了!我舉著網(wǎng)兜朝它兜去,誰知,這知了好像聽到了我的心里話,扇動(dòng)了一下翅膀,朝我撒了一泡尿,飛走了。我氣哄哄發(fā)誓:“等著,非捉到你不可!”騎了車子繼續(xù)前進(jìn)。

      又聽到知了聲,我朝上一看,天哪!似乎有十幾只知了在這棵樹上!我一陣驚訝,瞬間轉(zhuǎn)憂為喜。我像閃電般撲過去,看準(zhǔn)最大的那兩只一兜,一拍,往地上一按。哈哈,兩只都抓到了,來了個(gè)“雙飛”!

      知了的腳在亂動(dòng),不停地叫,不停地掙扎。我把它們都放到袋子里。

      然后,我又不費(fèi)吹灰之力抓到了一只停在樹干上的`知了?墒撬芙苹,趁我把它從網(wǎng)兜里拿出來的時(shí)候,飛走了!我咬牙說:“哼,下次再抓你!”

      看看天色已晚,我興致勃勃地結(jié)束了和知了們的戰(zhàn)爭,回家了。

    四年級(jí)的作文 篇6

      我的班是一個(gè)大花園,在里面有許多花兒爭芬吐艷,也有許多花骨朵兒含苞待放。

      荷花

      班上,我的同學(xué)董靖萱是大家都喜歡的同學(xué)。她的身上找一到一個(gè)污泥,她的書法好么整潔,她學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀。這不正是一朵亭亭玉立的荷花嗎?她還奶善良,非常討人喜歡。

      帶刺玫瑰

      我的班上還有一個(gè)人,學(xué)習(xí)也很拔尖,斯斯文文的,常被老師夸。她看起來不愛說話,但說出的一句句話中,咄咄逼人。上次體育課時(shí),老師把我們重新排了位置,老師把矮的排前面。她走過來,昂著頭,理直氣壯地說道:“矮子長不高還有理了!”這一句寒酸的話,使我們這些矮子很生氣。她就是大名鼎鼎的方清語同學(xué)。

      向日葵

      我的班上還有許多花,其中最熱于助人的.就是這朵向日葵,她叫王家敏。雖然她不像前兩朵花一樣學(xué)習(xí)非常棒,但她卻十分大方。有一次,她的同桌沒有帶美術(shù)本,而且很怕被老師批評(píng),眼淚像斷了線的珍珠一樣瀉下來。她馬上安慰她同桌,并給了她同桌一本美術(shù)本,告訴她不要著急、她給我留下了深刻的印象。

      梅花

      在班上雖然只有63名同學(xué),但卻有第64號(hào),那就是我們的班主任老師,他也是班級(jí)的一分子。他說話風(fēng)趣,表情嚴(yán)肅,作文字?jǐn)?shù)多而美妙。他的作文之所以那么好,離不開他每天的堅(jiān)持苦練。據(jù)說他為了寫好作文,努力奮斗了十年。這就是梅花那種不怕風(fēng)雪的品質(zhì),知道很難,卻要在雪天開放。

      我的班是一個(gè)大花園,一個(gè)萬紫千紅,五彩繽紛的大花園!我驕傲,我在四(8)班!我驕傲,我在這個(gè)充滿活力、充滿希望的大花園里成長。

    四年級(jí)的作文 篇7

      夜色降臨,自己和爸爸媽媽在家里團(tuán)圓?傻却业氖且活D臭罵!罢f讓你干啥就干啥,別給我裝老子。”我沉默無語?上疫\(yùn)女神不會(huì)眷戀我。“說了多少遍了,聽大人的話,少給我弄獨(dú)立!”我們真的還小嗎?我們還是那個(gè)剛出生呱呱墜地的嬰兒嗎?不,我們是勇敢的單身漢。我們有自己的思想,我們總會(huì)有成熟的時(shí)候。無論自己的思想是對(duì)是錯(cuò),是要付出多少。只要是自己的思想,就沒有錯(cuò)。我們已經(jīng)是成熟的單身漢。用自己的思想辦事,不再需要大人的關(guān)照和思想。

      聽大人的話真的'對(duì)嗎?真的對(duì)我們有利嗎?哪怕是開水澆到手上,但我們已經(jīng)成熟了。成熟就不要怕痛苦。因?yàn),沒有痛楚就不能成人。有誰會(huì)一生沒有挫折的。都是爸爸媽媽在前面抵擋。當(dāng)這兩個(gè)盾已經(jīng)破損的時(shí)候。我們是否應(yīng)該自己去承受?用痛苦的挫折磨礪自己,讓自己成為比爸爸媽媽更要結(jié)實(shí)的盾,用自己的身體感受到痛楚。讓自己成熟,不再讓自己乳臭未干。那時(shí),就成為了完美的人。沒有磨練的人,是不會(huì)完美的。自己要突破爸爸媽媽的思想,讓自己獨(dú)立吧!

    四年級(jí)的作文 篇8

      愛是冬天里的一把火;愛是雪中的太陽。你只有留心,才能發(fā)現(xiàn)它。

      我八歲那年,我和媽媽、爸爸一起去爸爸的同事家吃晚飯。

      一進(jìn)門,我就聞到了陣陣香氣,一坐下就準(zhǔn)備開吃。這時(shí),媽媽說:“你洗手了嗎?”我無話可說,只好無奈地去洗手間洗手。

      洗完手,剛開吃,阿姨走過來,手上還拿了各種各樣的'飲料。我開心地拿起飲料,一連喝了好幾大口。這時(shí),媽媽的話又從我耳邊響起:“少喝點(diǎn),別喝太多肚子疼。”我心不在焉地回答:“知道了,知道了。”吃完飯,叔叔走過來,說:“吃飽了?來,吃點(diǎn)糖吧!”我眼前一亮,抓起來就往嘴里塞。媽媽又說:“少吃點(diǎn),別吃壞了嗓子!蔽矣植磺樵傅恼f:“知道了,別說了。”

      晚上回家時(shí),在自己家樓下,我就渾身發(fā)冷。一進(jìn)家門,就坐在沙發(fā)上,媽媽給我量了量體溫,37度多,媽媽急了,趕忙給我脫了衣服,抱我上床,給我蓋好被子。一晚上,媽媽都沒睡覺?粗鴭寢屇菗(dān)心的神色,我的心一下子溫暖起來,像心中有一個(gè)大太陽,溫暖著我的心,F(xiàn)在我才知道,媽媽的嘮叨,都是偉大的愛。

      這就是愛,偉大的愛。

    四年級(jí)的作文 篇9

      奶奶今年66歲,對(duì)穿著十分講究,整潔、大方,穿衣服很有型,是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的衣架子。

      奶奶心靈手巧,生活簡樸,是家里的“一把手”,也是一位將我視如掌上明珠、掛懷于心的好奶奶。

      我是奶奶家的.?停怯袃蓚(gè)星期沒去,連左鄰右舍也會(huì)問:“今天你孫子怎么不來?”我奶奶更是“電話咨詢”。特別是我表哥去城里讀書以后,奶奶只要一有空,總會(huì)星期五晚上就“電話通知”我明天去吃飯,還囑咐我?guī)Ш米鳂I(yè),不要因此妨礙學(xué)習(xí)。如果我表哥也在家,奶奶便笑容滿面,滿腔地款待我們。那天,她一個(gè)人早早地上街,回來又急急忙忙地洗這洗那,忙得不可開交,姑媽和爺爺在一邊只是湊湊數(shù)。一桌子色、香、味、形俱全的菜,讓我們食欲大增。全家人團(tuán)團(tuán)圍住,其樂融融,味道真是好極了?墒悄棠踢不能入座,因?yàn)檫有幾個(gè)菜沒做完,她只是在旁笑瞇瞇地對(duì)我們說:“趁熱吃”。我最喜歡吃奶奶做的炸雞腿、油爆蝦和她自己種的蔬菜了,鮮嫩可口,美味無比。爺爺、姑媽、表哥等在一邊贊賞奶奶做得好,她開顏地笑了。

      晚飯后,奶奶把為我早已留置好的菜、水果、零食等,一起打包,要我?guī)Щ丶衣。臨走,奶奶總是免不了笑臉相送,也免不了嘮叨一句:“好好讀書,下次再來啊!”

      每次從奶奶家回來,我都滿載而歸,不管是美味的食物還是學(xué)習(xí)的鼓勵(lì),都飽含著奶奶對(duì)我深深地愛。