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小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
別扭的氣氛讓羽不知所措，突然，羽開口了：“呵…如果，我說(shuō)…我喜歡上你了呢？”這個(gè)世界，仿佛只剩下了她，他微微的笑著，傾天傾地。
飄雪冰冷的眸瞳終于有了波痕，好像在平靜的水面上投入了一塊石子，她有些詫異的看向羽。
“不相信嗎？”羽微微的笑著，在刺眼的燈光下，竟是那樣的美好，美好的不可思議。
她望著他無(wú)言，腦海中忽的閃過(guò)唯世和幾斗的身影。那個(gè)時(shí)候她以為他們是天使，和現(xiàn)在的羽一樣美好，可是到頭來(lái)終究還不是一場(chǎng)背叛？要不是以前的傷痛還清晰的印在自己的心里，或許現(xiàn)在真的會(huì)答應(yīng)羽。
愛情吶……這個(gè)世界上真的有純潔的愛情嗎？
愛情是那個(gè)純凈的，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)的.日奈森亞夢(mèng)心中向往的，可是卻不是她藍(lán)語(yǔ)飄雪的追求。
“說(shuō)完了嗎？”飄雪勾起一抹嘲諷的笑容：“說(shuō)完了就請(qǐng)走吧�！�
“把自己像一個(gè)刺猬一樣包裹起來(lái)真的好嗎？”似乎早已知曉是這樣的結(jié)果，羽只是慢慢的從沙發(fā)上站起，收起以前冰冷的眸子。
“不用你管，你根本什么都不懂�！憋h雪看向窗外的櫻花樹，眼睛里滿是恨。真的很討厭陷害和背叛啊，刺猬把自己的全身都包裹起來(lái)，很可笑啊，但這是保護(hù)自己唯一的辦法。
“相信過(guò)，單純過(guò)，現(xiàn)在回過(guò)頭去再看以前的自己，才發(fā)現(xiàn)那是多么的可笑�！�
“你說(shuō)的很對(duì)，但是，一個(gè)人很累啊。不覺(jué)得？”羽看了看飄雪：“你并不是一個(gè)人。”
“我有沫雪和優(yōu)雪就足夠了，我已經(jīng)不相信所謂的愛情了�！�
“你就一直活在你過(guò)去的陰影里真的好嗎？”
飄雪低頭沉默：“讓你成為我的男朋友也可以，但是…”
”但是什么？”
”接受我的考驗(yàn)�！憋h雪冰冷的眸子有些復(fù)雜的看了他一眼，轉(zhuǎn)身向樓上走去：“優(yōu)雪沫雪，送客。”
躲在門背后的優(yōu)雪沫雪一驚，訕訕的笑著走了進(jìn)來(lái)：“額…那個(gè)，我們剛剛什么也沒(méi)做。”
“真的，相信我們�！蹦�。
羽垂了垂眸子，沖她們淡淡的笑，走出大門。
“姐，羽剛剛是在笑？”沫雪眨眨眼睛。
“大概是吧。哎，讓我們祝福她們吧。”優(yōu)雪雙手合十，微微低頭。
房間里的飄雪長(zhǎng)發(fā)散下，靜靜的坐在床上，眼神緩緩移到了書桌前，兩年前和守護(hù)者們的合照毅然屹立在那里。
“希望不是原樣……”
（抱歉大家，有好久都沒(méi)有發(fā)小說(shuō)了，這個(gè)星期會(huì)加速更新的，真的很對(duì)不起很對(duì)不起停更了那么久。小素在這里給喜歡此小說(shuō)的同胞們道歉，對(duì)不起）
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
從小就喜歡聽雨的輕歌曼舞，在那靜謐的夜晚里。
聽雨，“淅淅瀝瀝”的“滴滴答答”的，聽起來(lái)，聲音柔雅，像上各種爆芽的聲音，似樹葉從樹梢下輕輕地謝落下來(lái)，如那紅紅的蘋果被那輕柔的春風(fēng)吹過(guò)，輕輕抖動(dòng)……顯然，這，才上真正的春雨，這，才上春天真正溫柔的性格。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”。聽雨，“鋪天蓋地”“痛快淋漓”，似乎纏綿悱惻地下來(lái)起來(lái)�！颁冷罏r瀝”的，多么動(dòng)聽的音樂(lè)�。 暗蔚未鸫稹薄暗蔚未鸫稹�，如樂(lè)了櫻桃，笑了芭蕉，似扣在青石板上的木屐聲也隨之急促起來(lái)了。一陣悠閑的琴聲彈來(lái)起來(lái)，還有孩子們的歡聲笑語(yǔ)。他們的頭發(fā)悄悄揚(yáng)起，衣服也被雨洗凈為一幅水墨畫。啊，夏天的`綿雨多么美好��！
“呵呵呵”，歡聲笑語(yǔ)；輕叩窗門；“啪啪啪”的掌聲熱烈而又激動(dòng)的響了起來(lái)，打動(dòng)著心扉。在笑棉糧豐收年？在為山貨好收成鼓掌？“滴滴滴”，秋天告訴我，秋天樂(lè)觀的情緒正在傳播著，使人們聽了，心里頭也是喜滋滋的呢！
“吧啦吧啦”，沒(méi)完沒(méi)了的，像是真在心煩的訴說(shuō)著憂愁，傾吐著煩惱；就如那嘮叨的話語(yǔ)……嚴(yán)冬憂郁的個(gè)性，雨聲也這樣密蒙著，聽了可真煩惱。
我愛在雨中嬉戲，在那靜謐的夜晚里聽雨，任思緒自由地飛翔。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
書是沁人心脾的香茗，我很贊同這個(gè)說(shuō)法。
我一看書就很容易迷，一看就是三四個(gè)小時(shí)，對(duì)于旁人的存在只是透明人，有一回，我表姐給我打電話，而我正津津有味的看著偵探小說(shuō)，我也不看是誰(shuí)，沒(méi)好氣的說(shuō)；“誰(shuí)？”一聽是我表姐我的語(yǔ)氣溫和了許多，卻根本無(wú)心聽她的話，雖然身在這里，心卻早已跟著案子走了，我仿佛被卷入了案子成為了偵探。
等我從我的“偵探思維”里面走出來(lái)，電話已經(jīng)掛了，電話那頭傳來(lái)嘟嘟的聲音，我看看右手，覺(jué)得有些酸，我放下電話，準(zhǔn)備繼續(xù)的我的.書，結(jié)果外婆又在喊我了，真是一波未平，一波又起呀！沉醉在書里的我又被外婆從已經(jīng)要破的案子里拉了出來(lái)，看見一桌豐盛的菜，我無(wú)心品味，匆匆吃了兩口飯就又埋頭看書。
眼看這個(gè)案子已經(jīng)走到了尾聲，不想，外婆又來(lái)了，喜兒呀，作業(yè)做好了嗎？“我做。好’’我剛想說(shuō)；‘‘做好了正看書呢。”可轉(zhuǎn)念一想，外婆可不支持我看課外書，我趕緊把了字咽了下去，我改口了：“還沒(méi)呢�！弊龅侥膬毫四兀孔屛铱纯�。聽了這句話，我急了，心跳加速了n倍，我隨手抓起一本品德書大小的書往上一蓋.等我蓋好，外婆就來(lái)了，“現(xiàn)在做哪樣了？哪門課？”“品德”。我回答。我匆匆一瞥這哪是品德書啊，明明就是《人自然社會(huì)》。我也不管那么多了，和外婆說(shuō)：“外婆啊，你在這里會(huì)影響我做作業(yè)的，您還是出去吧�！蓖馄叛劬σ坏�，我一愣，心跳又一次加速，“我看看不行呀？”外婆說(shuō)完徑自走了出去。
看她走遠(yuǎn)了，我長(zhǎng)出一口氣，她若再不走，我非得被嚇出心臟病不可。就這么一波三折，我終于把這本書看完了。
我這么愛看書，或許一定程度上會(huì)影響學(xué)習(xí)。但多看書，看好書，一定是有益處的。因?yàn)�，書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們沉浸在書的海洋中吧！