四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
秋天到了，我們又迎來(lái)了一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
我們一家人來(lái)到了姥姥家，恰好姥姥家果樹(shù)上結(jié)了許多果子，姥姥和姥爺都忙著采摘果子。
我便對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，我?guī)湍銈冋�！”姥姥答�?yīng)了。隨后，姥姥帶我來(lái)到了果樹(shù)園，我踏進(jìn)果園的第一步就聞到了一股濃濃的香味，原來(lái)是果子的濃香。
我心中已經(jīng)有了一種迫不及待的'感覺(jué)。我拿起籃筐就摘起果子來(lái)，每摘一個(gè)果子都要先聞一聞果子的香氣。
過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)摘了半筐子了。抬起頭，擦擦汗水，又瞧了瞧果子，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果紅彤彤的，被風(fēng)吹得搖搖晃晃，好像醉酒了一樣。桔子就像一盞盞小桔燈，掛在果樹(shù)上。并且一個(gè)個(gè)都像可愛(ài)的娃娃一樣，在說(shuō)：“我既很香又很甜，快把我給摘下來(lái)吧！”我看見(jiàn)他們都在等著我去摘，又奮力干起來(lái)。
夕陽(yáng)西下，我們?cè)摶丶伊�，但心中竟有一種深深的留戀。
四年級(jí)的作文 篇2
暑假時(shí)要安排什么活動(dòng)。媽媽卻突如其來(lái)的說(shuō)：“黃毛丫頭，你可以不用安排活動(dòng)，你只要把你的“惡魔”打倒就好。還有......。”光是聽(tīng)媽媽說(shuō)的話，我的耳朵就快被震破了！其實(shí)，我的暑假作業(yè)就是我的惡魔，它最煩人了。每天每夜形影不離都在我身旁。最后我只好一個(gè)又一個(gè)把它“消滅”掉。
過(guò)了幾天，我好無(wú)聊又好難過(guò)，真希望暑假趕快過(guò)，開(kāi)學(xué)則是快快來(lái)。因?yàn)�，我好想念老師、好想念同學(xué)、好想念校園的一草一木喔！暑假一天又一天，慢慢的，終于過(guò)去了，開(kāi)學(xué)日也緊鑼密鼓的到來(lái)了。我除了興高采烈之外，我也非常的期待開(kāi)學(xué)第一天會(huì)發(fā)生什么心驚膽跳的事情。一進(jìn)到教室，我發(fā)現(xiàn)了有些女生變得比較黑、比較高了。有些男生則是又高、又壯、又黑。而老師的皮膚變得更“水當(dāng)當(dāng)”、更漂亮了！
一發(fā)下新的課本，我迫不及待的打開(kāi)來(lái)看一看、翻一翻，內(nèi)容雖然多了一些些，但是課程卻比以前還有趣、還好玩。而且，書(shū)本的味道很讓我回味無(wú)窮，想起才剛讀小學(xué)的'我經(jīng)常尿褲子、忘東忘西、遲到、望著黑板發(fā)呆......。但是，現(xiàn)在升上四年級(jí)的我并不是以前那樣子了，我已經(jīng)是一株頭好壯壯的小樹(shù)苗，在學(xué)校里成長(zhǎng)茁壯，不怕風(fēng)吹日曬雨淋。老師是最照顧我們的園丁，用知識(shí)灌溉我們，使我們個(gè)個(gè)成為知書(shū)達(dá)禮的小博士。好謝謝老師喔！
開(kāi)學(xué)了，校園又回蕩著我們的笑聲，也漂浮著我們快樂(lè)的身影，希望每天都能夠這樣快活，在校園里，快樂(lè)又充實(shí)的度過(guò)每一天，滿載而歸！
四年級(jí)的作文 篇3
盛夏時(shí)節(jié)，陣陣蟲(chóng)鳴，蛙聲一片，聽(tīng)著讓人十分愜意，我卻更喜愛(ài)夏天的一種花，它就是有著“水中芙蓉”之稱的——荷花。
我曾在曲阜的兩處地方看到過(guò)荷花，一處是論語(yǔ)碑苑的荷花池，另一處則是孔府的后花園。
孔府的后花園里，有許多種花，但都不能與荷花相媲美。那里的荷葉十分高挑，有的比我的個(gè)頭還要高。碧綠的葉子在池子里挨挨擠擠的，像一把把大綠傘。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，上面不時(shí)有晶瑩的水珠頑皮的跑來(lái)跑去，好一幅大珠小珠落玉盤(pán)的美景！在陽(yáng)光的照耀下，荷花顯得格外紅。它們有的含苞待放，我想可能是害羞的緣故吧；有的已經(jīng)開(kāi)放了，粉紅色的花瓣，嫩黃的花蕊，十分嬌艷，那樣子像極了亭亭玉立的小姑娘。一陣微風(fēng)拂過(guò)，滿池的荷花又好似舞蹈家一般，隨風(fēng)翩翩起舞，那景色真是美不勝收。
論語(yǔ)碑苑的池塘里，荷花的種類與其他地方大致相同。不過(guò)，那里的睡蓮卻是五彩繽紛，顏色各異。有紅的`，黃的，白的，粉的，只見(jiàn)它們的葉子緊緊地貼著水面，花朵小巧而精致，樣子十分可愛(ài)。夕陽(yáng)西下，當(dāng)落日余暉照在這些睡蓮上，又給它們鍍上了一層神秘的金色，煞是好看。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽蚁矏�(ài)夏天的景色，尤其愛(ài)這夏日的荷花！
四年級(jí)的作文 篇4
在這生機(jī)勃勃的春天，我家花園的日本海棠開(kāi)了。它雖然不香，卻與普通的花不同。
日本海棠又名牡丹海棠，因?yàn)樗菑?fù)瓣花，是富貴的牡丹和海棠雜交后的新品種。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，為了給我們的花園增添一點(diǎn)色彩，我和媽媽一起去小區(qū)對(duì)面的花市里挑選喜歡的花木。
一走進(jìn)花市，我們就看到了一片萬(wàn)紫千紅的景象。這兒的`花草品種繁多，有桂花、桃花、牡丹花、薔薇花、蘭花……我和媽媽挑了一些桂花樹(shù)和黃桷蘭。那兒的老板悄悄給我推薦了一下日本海棠。處于好奇，我們就跟他來(lái)到了一顆樹(shù)前，這棵樹(shù)上開(kāi)滿了拳頭大小的紅花，我走到它旁邊，仔細(xì)觀察。有的花已經(jīng)全開(kāi)了，圓圓的，像一個(gè)紅艷艷的小盤(pán)子；有的花只張開(kāi)了一些花瓣，像一把熊熊燃燒的火炬；有的還只是一個(gè)花苞，包得緊緊的，像有一個(gè)小孩子在里面睡大覺(jué)呢！
我越看越喜歡，媽媽也覺(jué)得很中意，便買(mǎi)下了�；氐郊�，花市老板派的園丁叔叔把樹(shù)種好后，我們天天愛(ài)護(hù)它、關(guān)心它。終于，在今年春天，海棠花又開(kāi)了，我心里萬(wàn)分欣喜。
我愛(ài)我家的日本海棠，盡管它的花期較短，但我還是一樣深愛(ài)著它的美麗和特別。
四年級(jí)的作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，令我出乎預(yù)料的是，我們上了兩節(jié)別具一格的語(yǔ)文課，作業(yè)也讓我大吃一驚。你知道我們的語(yǔ)文課特別在哪里嗎，別急聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“叮鈴鈴”上課了。朱老師踩著鈴聲走進(jìn)了教室，剛才喧鬧的教室立刻變得異常安靜。“同學(xué)們，今天我們上課的主題是歡樂(lè)中國(guó)年�！卑嗉�(jí)里頃刻間炸開(kāi)了鍋，問(wèn)題像泡泡一樣一個(gè)一個(gè)地往外冒，同學(xué)個(gè)個(gè)交頭接耳，七嘴八舌。接著，老師給我們聽(tīng)了歡樂(lè)中國(guó)年的歌曲，同學(xué)們有的跟著哼唱，有的.不會(huì)唱，就跟著音樂(lè)來(lái)回晃動(dòng)，像只活潑可愛(ài)的小企鵝。還有的跟著音樂(lè)有節(jié)奏的拍著手，個(gè)個(gè)臉上洋溢著新年紅紅火火的笑容。然后，朱老師和我們一起討論過(guò)年的習(xí)俗，還講了好多故事，作業(yè)是學(xué)唱《歡樂(lè)中國(guó)年》。同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中都聽(tīng)得津津有味，積極發(fā)言。美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)就下課了，只好期待下一堂這樣的課。
第二天語(yǔ)文課時(shí)，大家都用期待的眼神看著朱老師，當(dāng)朱老師宣布這節(jié)課的主題是“白龍馬”時(shí)，“哇！”全班發(fā)出驚天動(dòng)地的歡呼，同桌在我耳邊小聲說(shuō)：“朱老師萬(wàn)歲，哦耶……”這節(jié)課中大家齊唱白龍馬，唱得不亦樂(lè)乎，還觀看徐悲鴻的駿馬圖，同學(xué)們兩目圓瞪，嘴巴變成了O字形，完全被畫(huà)吸引住了，真是一節(jié)那饒有趣味的語(yǔ)文課。
我喜歡這樣的課，也希望以后多幾節(jié)這種課，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下。其實(shí)，這樣的課堂引導(dǎo)我們不要死讀書(shū)，要做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！�