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實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
星期六，朋友到我家玩。我們玩累了，肚子十分饑餓，朋友對(duì)我說(shuō)：“你就做些東西吃吧！”我想起以前看過(guò)爸爸煎過(guò)蛋，就想嘗試一下。
我先把煤氣灶打開(kāi)，再把油倒進(jìn)鍋里，等油熱了，然后放下雞蛋。呀，雞蛋都燒成炭了！我就向爸爸請(qǐng)教，爸爸詳細(xì)地對(duì)我說(shuō)：“要燒好煎蛋，最重要的是把握好火候，當(dāng)油燒開(kāi)時(shí)，要把火調(diào)小一點(diǎn)，然后放下雞蛋，加適量的'配料，再油中慢慢煎。過(guò)了一兩分鐘再把雞蛋翻個(gè)身再煎，這樣，你就會(huì)煎出有香又有味的雞蛋�！�
我按照爸爸的方法重新再來(lái)，當(dāng)時(shí)心里十分緊張，害怕再燒焦�？墒�，后來(lái)沒(méi)有我想象得那么嚴(yán)重，雞蛋黃黃的，而且香氣撲鼻，味道鮮美。
我把煎好的蛋放在桌子上，我和朋友狼吞虎咽地吃著，吃完后，他們說(shuō)：“你真是個(gè)神廚！”
我聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
通過(guò)煎蛋，我懂得了一個(gè)道理：“失敗是成功之母”。我們只要努力，最困難的事也會(huì)做好。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
沒(méi)有看到閃電劃破淡藍(lán)的天空，也沒(méi)有聽(tīng)到雷聲打破周?chē)募澎o。春雨就這樣說(shuō)下就下。
春雨細(xì)如牛毛，細(xì)如花針，飄飄灑灑，好像千萬(wàn)條極細(xì)的線從天而降，雨絲在柔柔的風(fēng)中微微有點(diǎn)斜。交織出輕紗似雨霧。模糊我視線，只看見(jiàn)一片綠色中鑲嵌五彩的寶石。啊！那是一朵朵含苞欲放的花骨朵。
咦？雨絲的顏色還會(huì)變呢！一會(huì)變青，一會(huì)變綠，一會(huì)又變紅……春雨不光會(huì)變顏色，還是個(gè)魔術(shù)師，她能讓塵土乖乖的貼在地面上，不在漫天飛舞。春雨也讓空氣中彌漫泥土的清香。聞起來(lái)感覺(jué)濕濕的使人頓時(shí)神清氣爽。
春雨沒(méi)有夏天的雨那么大，沒(méi)有秋天的雨那么冷，飄飄灑灑似甘霖滋潤(rùn)萬(wàn)物。
在雨中小草搖動(dòng)它那睡一冬天的纖細(xì)的腰，筆直的站，享受春雨的甘甜。喝飽的小草顯得更青。那顏色青的可愛(ài)，青的自然。在雨中花兒張開(kāi)它那剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩嫩的手，拼命的向上伸展?fàn)幦「嗟挠杲z。經(jīng)過(guò)洗禮的花瓣顯得更紅。那顏色紅得純正，紅得艷麗。在雨中小樹(shù)舒展它那剛抽出的還沒(méi)完全長(zhǎng)大的葉子。在雨中擺動(dòng)顯得更綠。那顏色綠得嬌媚，綠得清新。
我情不自禁的沖進(jìn)雨中，雨絲輕輕的飄落在我臉上，感覺(jué)濕濕的，涼涼的，眼前這一幅美好的畫(huà)卷讓我陶醉。我呆呆的望眼前的一切。任雨點(diǎn)打濕我的臉頰，任雨絲沾濕我的頭發(fā)，也讓心潮在雨中起伏。我感覺(jué)自己是那么渺小，仿佛我的整個(gè)身心都融化在這里……
漸漸的，漸漸的`，雨越來(lái)越小，我的心里不停的想，雨�。±^續(xù)下吧！可就在我想的那一剎那間，雨停。就向來(lái)時(shí)那樣，春雨匆匆的來(lái)，又匆匆的去。天邊出現(xiàn)彩虹。
天晴在那雨后那萬(wàn)里無(wú)云的晴空下，花兒紅，草兒青，葉兒綠，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲又在周?chē)仨憽?/p>
聽(tīng)，從那雨后的草葉上，滾下來(lái)的露珠發(fā)出那銀鈴般的聲響：“�！恕！恕�
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天中午，我從寫(xiě)作培訓(xùn)班回來(lái)，在路上看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆手里拿著一個(gè)黑色的袋子，在公路邊的垃圾箱里翻什么東西，那時(shí)北風(fēng)呼呼的吹著，奶奶的臉都被吹得紅紅的'，而她布滿皺紋的額上卻冒著汗珠，小學(xué)生作文助人為樂(lè)。我走上前好奇的問(wèn)：“奶奶，你在找什么呀?”但她就看了我一眼，仍繼續(xù)找她想要的東西。
我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，突然老奶奶的臉上露出了笑容，好像是找到什么寶貝似的，原來(lái)她找到了幾個(gè)空的塑料瓶，我一下子感到難過(guò)，奶奶一定很窮，幾個(gè)塑料瓶值不了多少錢(qián)，但卻能讓她這么歡欣!我很想幫助她，但我能幫助她什么呢?
最后我從口袋里淘出媽媽給我買(mǎi)玩具的錢(qián)送給了她。雖然這個(gè)玩具是我求了媽媽好久，媽媽才同意給我買(mǎi)的，但卻幫了一位可憐的老婆婆，心里感一絲絲快慰，并明白了“助人為樂(lè)”這句話的含義 。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天是我的生日，我的朋友們帶著禮物來(lái)陪我過(guò)生日�？粗@些精美的禮物我激動(dòng)的都不知道該說(shuō)什么。在媽媽的帶領(lǐng)下，我們吃完飯就迫不及待地去公園。
到了那里，我們看見(jiàn)了渾天球，剛開(kāi)始，我以為不害怕，只是轉(zhuǎn)圈兒而以，結(jié)果就滿不在乎的`沖了上去說(shuō)：“我要玩�！本褪俏业囊宦暫艉�，我的好朋友們也坐了上去。這時(shí)我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作，媽媽才告訴我“這個(gè)可是要像摩天輪一樣旋轉(zhuǎn)地呦！”這可把我嚇壞了�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)橛螒蛞呀?jīng)開(kāi)始了。先是左右的搖動(dòng)著，正當(dāng)我想說(shuō)一點(diǎn)都不害怕的時(shí)候，突然嚴(yán)重的轉(zhuǎn)了起來(lái)，把我嚇得“��！�。 钡慕辛似饋�(lái)。可是我又看了看那邊的男生，只有兩個(gè)人輕重不穩(wěn)定就轉(zhuǎn)了整整一圈，也就是頭朝下，腳朝上。這時(shí)終于完了，那些膽大的人還要再玩一次，我們只好一邊等一邊玩跳跳床里的海洋球了。我們玩的正帶勁時(shí)，只聽(tīng)大人們喊：“走了走了，該吃飯了�！蔽液屯瑢W(xué)們都戀戀不舍得離開(kāi)了公園。
今天的我很開(kāi)心，媽媽在百忙之中抽出時(shí)間為我過(guò)生日，同學(xué)們放下手中的作業(yè)陪我過(guò)生日。充實(shí)的一天過(guò)得好快��！不過(guò)在這短暫的一天里我更加堅(jiān)強(qiáng)了，更懂得感恩的意義了，感謝爸爸媽媽的愛(ài)，是你們給了我生命；感謝老師的愛(ài)，是你們教我如何做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；感謝同學(xué)的愛(ài)；是你們陪我度過(guò)了美麗的童年。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
國(guó)慶節(jié)放假期間，我知道了一件國(guó)家大事：就是我們國(guó)家研制的“嫦娥二號(hào)”火箭于20xx年10月1日18時(shí)59分59秒在“西昌衛(wèi)星發(fā)射中心”發(fā)射升空，并取得了圓滿成功。
看了“嫦娥二號(hào)”的發(fā)射，我的心情好激動(dòng)啊，我好想坐上飛船去月球旅行，在激動(dòng)的心情下產(chǎn)生了一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我覺(jué)得這是一個(gè)奇異的夢(mèng)想，是一個(gè)偉大的夢(mèng)想：
我長(zhǎng)大了，來(lái)到了20xx年，我坐上了“嫦娥二十號(hào)”宇宙飛船，經(jīng)過(guò)三天三夜的太空旅行，成功的降落到月球上，開(kāi)始了我的`奇特月球之旅。我看到了長(zhǎng)著四個(gè)耳朵的兔子，綠色的小狗，有兩個(gè)尾巴的小貓咪，紅色的小企鵝和大企鵝，還有一只藍(lán)色的大老虎在沖著我們叫，好像在歡迎我們的到來(lái)。還有許多五顏六色的小鳥(niǎo)站在月球的藍(lán)樹(shù)梢上嘰嘰喳喳的叫著······。月球上的花草樹(shù)木也是豐富多彩的，有大樹(shù)、小花、小草，月球上的樹(shù)是藍(lán)色的，花是彩色的，小草是粉色的。我到月球的這天晚上正好是地球的中秋節(jié)，我看到了嫦娥和玉兔在快樂(lè)的跳舞，我和她們一起過(guò)了一個(gè)難忘的中秋節(jié)，我可開(kāi)心了。
我知道，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，必須做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、身體健康的人，才能飛上太空實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
“感謝”這一亙古不變的詞自我們呱呱墜地那一刻起就貫穿著我們的一生，第一聲啼哭告訴我們應(yīng)該感謝母親的十月懷胎；第一次跌倒告訴我們應(yīng)該感謝困難；第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗臺(tái)告訴我們應(yīng)該感謝自然；第一次與他人接觸，得到朋友、老師、同學(xué)、社會(huì)的幫助告訴我們應(yīng)該感謝他們。漸漸地，我們感受到了身邊有益于我們的一點(diǎn)一滴，我們也學(xué)會(huì)了感謝身邊的一切。感恩社會(huì)，給予我們?nèi)蕫?ài)，讓生活處處可見(jiàn)花開(kāi)。感恩社會(huì)，給予我們團(tuán)結(jié)，讓我們的生活少些爭(zhēng)吵和冷漠。感恩社會(huì)，給予我們溫暖，讓大雪紛紛的夜晚不再孤單。感恩社會(huì)，給予我們理解，讓人生永遠(yuǎn)得到關(guān)愛(ài)。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”當(dāng)想到父母的時(shí)候，他們?cè)鵀榱宋覀兊某砷L(zhǎng)所做出的付出，那豈是能用滴水之恩來(lái)形容的，都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)限的，是偉大的！在那無(wú)數(shù)個(gè)清晨，是誰(shuí)為你準(zhǔn)備的早餐？當(dāng)你放學(xué)還未回家，是誰(shuí)的在家門(mén)口焦急的徘徊？當(dāng)你生病的時(shí)候，是誰(shuí)為你擔(dān)心，細(xì)心的照顧你？當(dāng)你失望的時(shí)候，是誰(shuí)又讓你重新燃起希望……這一切的一切，都是父母在我們的身后為我們默默的付出，是他們用一雙粗糙而溫暖的手不知疲倦的為我們編織著這一切，甚至忘記了自己！而我們是否明白父母的一片苦心，是否有把父母的付出當(dāng)成是理所當(dāng)然呢？是否對(duì)父母說(shuō)過(guò)一聲“謝謝”、一聲“我愛(ài)你們”呢？每一位父母都在不求回報(bào)的為自己的孩子付出一切，希望能夠把最好的都給孩子們，父母為了我們的成長(zhǎng)，白了頭發(fā)，添了皺紋，那么我們?cè)趺醋觯拍軐?duì)得起父母為我們所做的一切呢？他們的要求其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單希望我們能夠生活的好，生活的快樂(lè)。感謝父母給予我們的一切，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
人生就如一場(chǎng)旅行，而在旅途中，我們不斷的從一個(gè)點(diǎn)到另外一個(gè)點(diǎn)，而為我們提供一切的'，就是社會(huì)。從我們剛出生，社會(huì)為我們提供了一個(gè)良好的生存環(huán)境，當(dāng)我們到了上幼兒園的年齡，社會(huì)為我們提供了幼兒園，派來(lái)了猶如天使的幼兒園老師、有了一起玩的小伙伴 ，讓我們一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該感謝老師，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教授我們知識(shí)，教導(dǎo)我們做人，老師陪伴我們共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，老師總是關(guān)心幫助著我們，給我們提供了最十足的動(dòng)力。老師就像父母一樣，關(guān)心著你的學(xué)習(xí)，你的生活，你的情緒。對(duì)老師的感情之情，不是能用簡(jiǎn)單的“謝謝”所能表達(dá)的，現(xiàn)在作為學(xué)生的我們，能做的就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人，不辜負(fù)他們寄予我們的期望。而陪伴我們左右的小伙伴們，因?yàn)橛兴麄�，我們的生活才有活力，因�(yàn)樗麄儯o我們的世界增添了色彩，因?yàn)樗麄�，我們生活得更加精彩！感謝朋友，朋友在我們需要的時(shí)候，總是第一時(shí)間，給予我們鼓勵(lì)和幫助。感謝有朋友，才會(huì)肝膽相照，患難與共。在高中的那幾年，當(dāng)所有人都努力的朝著自己的理想而奮斗，所有人都挑燈夜戰(zhàn)到夜深，所有人都“聞雞起舞”的那段歲月，經(jīng)歷過(guò)高考的人都知道，高中的學(xué)習(xí)壓力是有多大，學(xué)習(xí)是有多苦、多累！但是，我們應(yīng)該值得慶幸的是有朋友的陪伴，因?yàn)椴皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗！一個(gè)理解的眼神，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一條提醒的短信，一只在最需要的時(shí)候伸出的援助的手，抑或只是相逢時(shí)的一個(gè)微笑，我們彼此都能心領(lǐng)意會(huì)。朋友是金，是我今生擁有最寶貴的財(cái)富。因
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
今天班上同學(xué)都好興奮，因?yàn)檫@節(jié)課大家都當(dāng)老師，只有老師一個(gè)學(xué)生，感覺(jué)很好玩的樣子。
我們要老師做手工，老師說(shuō)：“可是我不會(huì)！”沒(méi)想到同學(xué)們一口同聲的說(shuō)：“不會(huì)？那就要學(xué)習(xí)啊！”老師一臉無(wú)奈的表情，在各位老師們耐心的教導(dǎo)下，七手八腳的完成了手工作品，看見(jiàn)老師如釋重負(fù)的表情，大家都笑了，原來(lái)當(dāng)老師不輕松，當(dāng)學(xué)生壓力很大呢！
接下來(lái)是體育課游戲時(shí)間，我們的游戲是九宮格，贏得比賽的.人才能回家。那個(gè)班上唯一的學(xué)生也不知道是不是太緊張，不管走哪一步，都被老師們圍堵，看見(jiàn)她的挫敗，老師們反而不忍心了，偷偷地讓了幾步，唯一的學(xué)生終于可以放學(xué)回家了。
放學(xué)時(shí)間到了，老師說(shuō)：“今天的活動(dòng)讓我很難忘。”大家聽(tīng)到這句話笑得合不攏嘴，我們讓老師回憶了童年，也親手做了手工藝，不過(guò)我們好像忘了，我們剛剛對(duì)老師大吼，萬(wàn)一老師記仇的話，明天一定完蛋了！
奇怪？我的腳下怎么有黑洞，我開(kāi)始往下掉，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在房間里，這時(shí)我才知道，自己其實(shí)一直在做夢(mèng)，自己想太多了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
大自然是人類(lèi)的“老師”，科學(xué)家們可以在生物中得到啟示，發(fā)明許多便于人類(lèi)的東西，我們又可以在大自然中懂得深刻的道理。
今天，我放學(xué)回到家。因?yàn)榻裉炀毭P字，手上都是墨水，所以我就到水龍頭前去洗手。洗完手我又坐到沙發(fā)上看電視。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“快寫(xiě)作業(yè)吧�！眿寢屨f(shuō)我�！拔以倏匆粫�(huì)兒”。我答道。
突然，我聽(tīng)到“滴、滴、滴……”的聲音，一開(kāi)始，我還以為是電視的`聲音。我把電視關(guān)了，可聲音還有，我仔細(xì)聽(tīng)，才知道了是衛(wèi)生間里的聲音。我走進(jìn)衛(wèi)生間，驚訝道：“原來(lái)是水龍頭沒(méi)有擰緊�！彼坏我坏蔚卧谒劾�，我趕緊擰好，水才不滴了。看著浪費(fèi)掉的水，我不禁自責(zé)起來(lái)，想：水就這么浪費(fèi)了，時(shí)間也一樣，我不能把一去不回頭的時(shí)間再浪費(fèi)掉，于是我就去寫(xiě)作業(yè)了。
看著水龍頭里的水，嘩嘩地流著，流向水槽，一去不回頭。這啟示我時(shí)間分分秒秒在我們指間流逝，從我們身邊偷偷溜走……一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間很寶貴，它是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，所以我們應(yīng)該珍惜它。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
今天，老師教我們玩一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲叫“搶橡皮”盡管名字沒(méi)有什么特別的，但是他能夠很好的鍛煉我們的反應(yīng)力。游戲規(guī)則如下；
倆或三個(gè)人一組，在正中間放入一塊橡皮，聽(tīng)老師的口令;一，二，三，左手（或右手）l來(lái)?yè)屜鹌�。出錯(cuò)手或沒(méi)搶到橡皮的，要被對(duì)方輕輕打一下手背。
聽(tīng)到這我欣喜若狂，有些急不可待就像地下的巖漿正在翻滾沸騰。真想馬上開(kāi)始，無(wú)論是挨打的還是欺負(fù)別人的都讓人十分期待，此時(shí)心中好像有一只小象到處亂撞。老師開(kāi)始發(fā)橡皮了，同學(xué)們都躍躍欲試，個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌，像是非絕個(gè)你死我活絕不罷休。
老師發(fā)給我們一塊新的橡皮，這塊橡皮只有拇指的'指甲背這么大，是長(zhǎng)方形，它身穿一套淡黃色的小禮服，在它的臉上畫(huà)它的名字，還有外國(guó)名好像是一張小巧玲瓏的名片，可能它是一位愛(ài)好旅游的橡皮，帶著名片走遍五湖四海，大江南北。用手在它身上搓一搓，能搓出許多一絲絲小小的條，在半空中飄落下來(lái)，真像下起小雪。它擁有獨(dú)特的香味，簡(jiǎn)單的聞一聞，像奶油。仔細(xì)聞一聞，有點(diǎn)像薰衣草的香味。我想它一定是位經(jīng)常保養(yǎng)皮膚的橡皮，身上一處傷痕都沒(méi)有，一點(diǎn)污漬也沒(méi)有，身上光滑滑的，像一塊潔白無(wú)瑕水晶。
比賽要開(kāi)始了，我們屏住呼吸，雙眼直直的看著橡皮，手心中冒著冷汗，心一直在砰砰的加強(qiáng)腳步跳動(dòng)著，爛事?lián)]了揮手說(shuō)“一!二！”這時(shí)候我的心都提到嗓子眼了，感到呼吸都被這緊張的環(huán)境給禁止了�！叭�!”語(yǔ)文老師一聲令下我瞪大了眼睛，感到眼珠子都快掉下來(lái)了，我伸出了兩只手，本想兩只手一起拿，可就在這緊急的關(guān)頭語(yǔ)文老師說(shuō)了一句 “打住”我們像謝了氣的皮球，有種被耍的感覺(jué)。
真正的比賽開(kāi)始了，男生們女生們都聚精會(huì)神，老師揮動(dòng)著手說(shuō)“一。二，三！右手！”我的心緊緊的揪在一起，雙眼直直的看著兩塊橡皮，聽(tīng)到老師說(shuō)右手時(shí)，我出成了左手后來(lái)又換回了右手，本以為沒(méi)有希望了，但是我看到另外兩位同學(xué)搶在了一起，我心中這塊石頭才落地，我不緊不慢的拿走一塊，在一旁偷著樂(lè)。
這就叫“螳螂捕蟬黃雀在后啊”要感謝他們兩個(gè)把機(jī)會(huì)拱手讓給了我，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費(fèi)工夫�！�
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
我家有許多白花花的蠟燭，不過(guò)我不用它來(lái)做作業(yè)，而是用我書(shū)桌上的一盞藍(lán)色小臺(tái)燈。我不知道為什么，每當(dāng)只剩下一根蠟燭時(shí)，媽媽總會(huì)去商店里買(mǎi)一些回來(lái)，我想，家里不是有燈嗎？為什么還要買(mǎi)蠟燭呢？一天早上，我無(wú)意中在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一根又短又臟的小蠟燭頭，原本白白的，現(xiàn)在變成黑的了，上面粘滿了灰塵，我隨手就把那根蠟燭丟進(jìn)了垃圾桶。
傍晚，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門(mén)上貼了一張通知：由于線路故障，今晚大約會(huì)停電兩小時(shí)。我好像被人撲了盆冷水，剛才被老師表?yè)P(yáng)后高興的心情被拋到九霄云外了。我心想，完了完了，我的作業(yè)怎么寫(xiě)？我的'書(shū)怎么讀？我立刻跑回家，看見(jiàn)爸爸媽媽正借著手機(jī)微弱的光尋找蠟燭。我也跟著找啊找，突然，我跑向房間里的垃圾桶，把今天早上我扔的小蠟燭頭撿起來(lái)，把它點(diǎn)燃，我們一家人圍著它做事情。終于，電來(lái)了，小蠟燭頭也悄無(wú)聲息地離開(kāi)了這個(gè)世界。它那種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，使我感到敬佩。
忽然，我感覺(jué)我們身邊也有許多人也具有這種優(yōu)秀的品德，比如：郵遞員每天挨家挨戶(hù)地送快遞、清潔工每天都打掃大街小巷里的垃圾、還有……他們都默默地向社會(huì)奉獻(xiàn)力量，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種好的品質(zhì)為人民服務(wù)！