四年級(jí)優(yōu)秀作文通用[4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　四樓鄰居的兒子軒軒四歲了，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，挺招人愛(ài)。上一星期天我去她家做客，我將買(mǎi)來(lái)的橘子放在客廳的水果盤(pán)里，軒軒主動(dòng)拿了一個(gè)給我，我邊接邊贊賞道：“謝謝你，軒軒真懂事�！避庈幰宦�(tīng)，很開(kāi)心地又拿了一個(gè)遞給爺爺。誰(shuí)知，爺爺推讓道：“不用不用，你自己吃吧�！避庈庌D(zhuǎn)身遞給奶奶，奶奶忙說(shuō)：“小寶貝，你吃，奶奶不吃�！避庈帾q豫了一下，跑進(jìn)廚房遞給正在做飯的媽媽?zhuān)瑡寢屩x過(guò)他后，也沒(méi)接過(guò)橘子。軒軒不甘心，把希望寄托坐在一旁的爸爸身上。誰(shuí)知爸爸也是如此，只表示了贊賞但沒(méi)有接橘子。軒軒好失望。我趕緊說(shuō)：“軒軒剛才給阿姨的橘子很甜，再給我拿一個(gè)好嗎？”軒軒把手中那個(gè)送不出去的果果給了我。我一邊吃一邊夸獎(jiǎng)。軒軒的小臉才慢慢有了笑意。

　　此情此景，讓我頗為感慨，我想起了另一個(gè)孩子。怡遠(yuǎn)是我的女兒，五歲多了。有一次，遠(yuǎn)的外公外婆來(lái)家看望孩子。我洗了幾個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，大人都沒(méi)主動(dòng)去拿，而是讓怡遠(yuǎn)把洗好的蘋(píng)果逐一分發(fā)給大家。女兒贏得大人們一聲接一聲的“謝謝”。晚上，我和爸爸媽媽、老公及女兒共五人，一起逛街。到一家冷飲店，我買(mǎi)了六個(gè)小布丁——特地多買(mǎi)了一個(gè)，讓女兒一人吃?xún)蓚�(gè)。后來(lái)，女兒見(jiàn)姥爺先吃完了手中的小布丁，就將自己的另一個(gè)遞給了姥爺，爸爸剛要推辭，我忙向他使眼色。干了一輩子教師的爸爸心領(lǐng)神會(huì)，接過(guò)后說(shuō)“謝謝”便吃了起來(lái)，對(duì)此，孩子的姥娘納悶了。我輕輕對(duì)媽媽說(shuō)：“我是在有意識(shí)的培養(yǎng)女兒對(duì)老人的尊重，這樣的孩子才會(huì)尊老、愛(ài)老啊。”媽媽聽(tīng)后直點(diǎn)頭。

　　其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)孩子遞過(guò)來(lái)的吃的東西，像軒軒一家長(zhǎng)輩的態(tài)度可以說(shuō)是普遍的。在大人眼里，孩子是掌上明珠，大人總是想盡一切辦法讓他吃好穿好玩好，但孩子在無(wú)意有意間為長(zhǎng)輩做點(diǎn)事時(shí)，卻難達(dá)到目的。孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的`想法這樣被無(wú)情地扼殺，長(zhǎng)此以往，孩子只有獲取，無(wú)須付出，就很容易養(yǎng)成衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的習(xí)慣，并滋生以我為中心，不管他人冷暖的自私自利的思想。

　　我想，為了孩子，我們大人要學(xué)會(huì)樂(lè)于接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的東西。這樣做的好處是：從生活細(xì)微處著手，引導(dǎo)孩子熱i愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心他人、孝敬長(zhǎng)輩，從而形成樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。唯有如此，孩子才能更健康地成長(zhǎng)，獲得更和諧的人際關(guān)系，最終成為社會(huì)的棟梁。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　在烈日炎炎的夏天，走出北京，走過(guò)沈陽(yáng)、長(zhǎng)春，你會(huì)看到一條波濤洶涌的江松花江。沿著松花江繼續(xù)向東北方向走，走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)俄式建筑的城市中，在這里你會(huì)感到有一絲秋的涼爽，這就是我的家鄉(xiāng)哈爾濱。

　　小時(shí)候，我常常坐在松花江的大壩上，看那雪白的浪花拍擊著石頭，五顏六色的客船載著忙碌的人們過(guò)河。我也會(huì)把小腳丫伸進(jìn)被日光照射得溫?zé)岬慕�水中，感受那松花江水�?dú)特的清涼。

　　大壩上的公園便是我兒時(shí)最喜愛(ài)的地方。我在這里學(xué)會(huì)了輪滑；吃到了第一次冰棍；學(xué)會(huì)了跳僵尸舞；也是第一次乘了船。我還記得那公園里有很多簇淡粉色的花，散發(fā)著香氣。我指著其中一簇問(wèn)媽媽它是什么，媽媽充滿(mǎn)自豪的告訴我它是丁香花，是我的家鄉(xiāng)哈爾濱特有的花！那時(shí)的我聽(tīng)到“特有”兩個(gè)字是，心中便有了一種無(wú)限的自豪。

　　去年暑假，我回到了家鄉(xiāng)。雙腿不由自主地向那熟悉的公園去。一進(jìn)門(mén)，我就聞到了丁香花的清香，一簇簇丁香花綻然開(kāi)放，沁人心脾的`淡雅花香彌漫在整個(gè)街道。伴著花香向公園深處走去，一個(gè)個(gè)滑著輪滑的小孩子從我身邊飛過(guò)，我仿佛又看到了當(dāng)年的我，穿著輪滑鞋，戴著頭盔，綁著護(hù)膝，和伙伴們?cè)谒�泥路上飛馳，什么事都不能將我們阻擋，直到感到疲倦才肯停下來(lái)休息一會(huì)。

　　走到江邊，一陣涼爽的風(fēng)向我襲來(lái)，我將手放入水中，清涼的水從我手心中劃過(guò)，那一刻，我仿佛是一個(gè)迷路的孩子�；氐搅四赣H的懷抱。我靜靜的坐著，看那奔騰的江水，每一朵浪花都還是以原來(lái)的姿態(tài)向前翻滾，每一顆石子都還躺在原來(lái)的位置，只有江上的船變大了，顏色變得更豐富了。

　　一陣音樂(lè)聲響起，我回頭望去，剛才的人群變成了兩條“s”形的長(zhǎng)隊(duì)，伴著音樂(lè)，有節(jié)奏的跳著僵尸舞，我也飛快地向那里跑去。也許是時(shí)間隔得太久了，我已經(jīng)不能準(zhǔn)確地做出每一個(gè)動(dòng)作，我便站在一旁觀看。

　　這時(shí)，媽媽遞過(guò)來(lái)一根冰棍，她告訴我這是我小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的馬迭爾冰棍，當(dāng)我的舌尖碰到冰棍時(shí)，我便準(zhǔn)確的分辨出了這味道，它還是保持著原有的濃醇。品著這久違的味道，我突然意識(shí)到：哈爾濱的人多了，高樓多了，車(chē)也多了；濕地公園少了，平房少了即使這么多事物都變了，但它的內(nèi)心并沒(méi)有變，它依舊保持著它的質(zhì)樸，接受并養(yǎng)育著每一個(gè)哈爾濱人，給了我們一個(gè)家。

　　那一個(gè)個(gè)尖頂?shù)慕ㄖ�物漸漸變小，那條清澈的河流在我的視線中逐漸消失，涼風(fēng)被烈日代替，走過(guò)長(zhǎng)春和沈陽(yáng)，我進(jìn)入了北京。我永遠(yuǎn)記得我的家鄉(xiāng)，我也為哈爾濱的進(jìn)步感到驕傲。當(dāng)有人提起哈爾濱時(shí)，我會(huì)抬起頭，微笑著告訴他：哈爾濱是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　十月三日一早，爸爸、媽媽帶我去姥姥家。剛一進(jìn)門(mén)，表哥就撲上來(lái)說(shuō)：“我?guī)Щ�板了，咱倆出去玩！”我匆忙地向姥姥問(wèn)了好，就和表哥來(lái)到了小院里。（“撲”這個(gè)字用得好，體現(xiàn)了表哥急切地心情。）

　　“就一個(gè)滑板，怎么玩？”我歪著頭問(wèn)表哥。表哥想了想，手指在空中一點(diǎn)，興奮地說(shuō)：“咱們玩繞障礙。倆人輪流滑，看誰(shuí)一圈下來(lái)不碰障礙�！蔽遗氖纸泻�。說(shuō)罷，我回到屋里，管姥姥要了五個(gè)礦泉水的瓶子，抱著它們來(lái)到表哥面前：“就用這個(gè)吧�！闭f(shuō)著，表哥從我懷里拿了三個(gè)礦泉水瓶子，我倆在空地上擺障礙。每隔二十步放一個(gè)瓶子，縱看擺好的五個(gè)瓶子像一隊(duì)衛(wèi)兵站得整整齊齊。

　　我對(duì)表哥說(shuō)：“我先來(lái)！”說(shuō)著，我把左腳踩在滑板的前板上，右腳蹬了兩下地�；�板開(kāi)始緩緩前行。我趕快把右腳踩到后板上，兩條腿交錯(cuò)著前后擺動(dòng)，滑板前進(jìn)的'速度越來(lái)越快。

　　眼看就要碰到第一個(gè)瓶子了，我右腿往左一使勁，左腿順勢(shì)往右一帶，滑板躲開(kāi)了瓶子繼續(xù)前進(jìn)。第一個(gè)瓶子總算是繞開(kāi)了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，又要撞上第二個(gè)瓶子了。我兩條腿快速抖動(dòng)，右腿朝左側(cè)回帶滑板，左腿向左推滑板，身子后傾。哈哈順利繞過(guò)第二個(gè)瓶子。繞過(guò)兩個(gè)瓶子后，我似乎找到了訣竅。面對(duì)著站在地上擋路的瓶子，我不再緊張，劃著“8”字，輕松自如地滑了一圈回到起點(diǎn)。我跳下滑板，驕傲地沖哥哥一努嘴：“該你了�！备绺缟狭嘶�板。他的動(dòng)作更嫻熟，上來(lái)就流暢地在瓶子之間劃著“8”字。障礙一個(gè)一個(gè)地繞過(guò)，就在哥哥返回的途中，他一拍胸脯對(duì)我說(shuō)：“我給你玩?zhèn)�新鮮的�！闭f(shuō)著，他就蹲了下去�？墒�，還沒(méi)有等他站起來(lái)，就撞上了最后一個(gè)瓶子。哈哈，我贏了！

　　就這樣，我倆不知不覺(jué)已經(jīng)玩了兩個(gè)小時(shí)。姥姥喚我們回去吃飯，我們才依依不舍地離開(kāi)了我們開(kāi)辟的游樂(lè)場(chǎng)。但是，我們非常快樂(lè)！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　和一個(gè)朋友辯論，她說(shuō)：“應(yīng)該注重內(nèi)在美，慈和、誠(chéng)懇、謙虛、忍讓、寬厚等等的品行，自身的修養(yǎng)、氣質(zhì)�！庇械娜送獗砗苊�，所說(shuō)的話(huà)、所做的事，讓人厭惡。有的人雖然外表不美，所說(shuō)的話(huà)、所做的事，讓人佩服。

　　每當(dāng)我看到一只只小鴨子時(shí)，我就會(huì)想到童話(huà)中的那只丑小鴨，是那樣的堅(jiān)定，是那樣的堅(jiān)持不懈。

　　這篇童話(huà)寫(xiě)的是：有一只處處受排擠，受嘲笑，受打擊的鴨子。雖然它過(guò)著這樣的生活，但是它卻一直懷有一份美好的夢(mèng)想，就是因?yàn)檫@份美好的夢(mèng)想，它在困難面前沒(méi)有絕望，沒(méi)有沉淪，沒(méi)有低頭，而是始終不屈地奮斗，終于成了一只美麗高貴的白天鵝，它感到了幸福，感到了溫暖。

　　愛(ài)美之心，人皆有之。世界上，有誰(shuí)不愛(ài)美?外表美固然重要，但是，心靈美更加重要。要是你品德美，智慧美，語(yǔ)言美，行動(dòng)美一一具全，那才是世界上最美的人。雖然外表美，但心靈不美，那算是美嗎?就象有些人，為了外表美，而不惜一切代價(jià)，那是美嗎?有些人，雖然長(zhǎng)得丑，但是他努力，勤奮，善良，這是丑嗎?

　　外表美是天生的資本，但是內(nèi)在美卻是在今后的生活經(jīng)歷中慢慢磨練的，是指人的德性。單有外表的形相美，而沒(méi)有內(nèi)在的德性，這還是有缺陷，不算完全的美。所以人生除了有外表的形相美之外，必須充實(shí)內(nèi)在的德性美;內(nèi)外俱美，才可以稱(chēng)為莊嚴(yán)的人生;而莊嚴(yán)的`人生，才是快樂(lè)、幸福、完美的人生。

　　讀完這篇文章，使我明白：外貌并不重要，最重要的是內(nèi)心是否美，是否純潔。丑小鴨之所以成了白天鵝，一切都是源于它心中那一份永恒的夢(mèng)想。其實(shí)大家都能成為一只展翅高飛的天鵝。只要你堅(jiān)定信念，擁有美麗的夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈地去奮斗，你會(huì)成功的，你會(huì)變成美麗的白天鵝，不過(guò)有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走……

　　我從《丑小鴨》這篇文章中體驗(yàn)到了美的真諦，明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美，讓我們都變成天鵝，在廣闊的天空中展翅翱翔吧!