四年級(jí)的作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　我有一位年輕漂亮的語文老師——錢老師。她有長長的柔柔的頭發(fā)，月牙似得笑容經(jīng)常掛在她臉上。一張白里透粉的臉蛋兒上鑲嵌著兩顆寶石般的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴，更重要的是她對(duì)每一位同學(xué)都有陽光般的好心情，把他的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣看待，讓同學(xué)們對(duì)她有一種說不出來的喜歡！

　　錢老師上課也很有趣，她能把原本我們讀都讀不通順的的.課文講得栩栩如生，在課堂上，錢老師還能讓我們每個(gè)人都加入到這個(gè)課文中來，有時(shí)能讓我們表演課本劇，有時(shí)會(huì)玩一些有趣而有意義的小游戲，有時(shí)還會(huì)編一些小詩歌來利于我們記住這些知識(shí)……讓語文學(xué)科成為了我們每個(gè)同學(xué)最喜歡的課程。

　　錢老師不光上課有趣，還是個(gè)難得的好老師。他每天布置的家作都是全年級(jí)最少的，因?yàn)樗��?jīng)常說：“把時(shí)間都花在讀書上，看書是人生中最美好的一段時(shí)光！”所以，我們班的每個(gè)人都是博學(xué)多才的小書蟲，我們沒有辜負(fù)錢老師對(duì)我們的期望！

　　錢老師唱歌、書法、繪畫樣樣都會(huì)。曾經(jīng)靠一個(gè)人的力量組織百人大合唱，榮獲特等獎(jiǎng)，真是了不起！老師的硬筆書法在報(bào)紙上都被刊登出來了，連校長都夸錢老師寫的龍飛鳳舞，太棒了！

　　我為有這樣一個(gè)好老師而感到驕傲！

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　今天，文具的世界里發(fā)生了爭吵，這是為什么呢？讓我們來看一看吧！

　　�。≡瓉硎倾U筆和橡皮在比誰更有用處。鉛筆傲慢地說：“主人沒有我，就不能寫出漂亮的字！”橡皮也不服氣地說：“如果主人寫錯(cuò)了字，沒有我就去不掉！”鉛筆和橡皮就這樣你一句，我一句，爭得面紅耳赤，互不認(rèn)輸。從那以后，他們誰也不理誰。

　　有一天，小主人在寫字時(shí)發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了一個(gè)字，連忙用橡皮來擦，可是橡皮為了證明自己的用處大，不管主人怎么使喚它，它都一動(dòng)不動(dòng)。主人見橡皮擦不了字，就隨手把橡皮扔在了某個(gè)墻角。而鉛筆見橡皮被主人拋棄，它在一旁幸災(zāi)樂禍，嘲笑橡皮是個(gè)無用的東西�？珊镁安婚L，主人沒有了橡皮，覺得用鉛筆寫字沒什么意義了，于是他改用鋼筆寫字，把鉛筆丟在垃圾桶里。

　　一天，橡皮和鉛筆在垃圾場相遇了，它們面對(duì)臭氣熏天的自己，都后悔不已。橡皮說：“鉛筆兄弟，我真不該那么驕傲地吹噓自己，和你鬧矛盾，不為主人工作，導(dǎo)致主人厭棄我。”鉛筆羞愧地低下頭說：“是啊，如果我們和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作的`話，就不會(huì)有今天的下場，我們和好吧�！�

　　從此以后，橡皮和鉛筆成了形影不離的好朋友，受到了新主人的重用。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　今天，老師帶領(lǐng)我們來到了“歡樂河”捉蛤喇。我們每個(gè)人都帶著自己的工具，鐵鏟、網(wǎng)子、水桶。我們要下河了，我非常的好奇，就脫下了鞋，剛走到河邊的泥沙，就來了個(gè)“嘴啃泥”，同學(xué)們都笑了，我立即站起來了，繼續(xù)摸蛤喇，我非常高興，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)捉了好幾只了，我下定決心，一定要再捉幾只，然后，我又捉了十幾只，我非常高興，可我正在專心捉的時(shí)候，好像有什么東西在我的`腳趾間游動(dòng)，我一摸，又什么也沒撈著，我又繼續(xù)撈，我的手指間有個(gè)東西穿過，我手指一夾，原來是一條魚，我一高興，魚就逃脫了，我非常懊悔，又繼續(xù)踩蛤蜊，我感覺腳下有些硬，我一摸，原來是一塊羊骨頭，我發(fā)現(xiàn)黃宇宸撈了好幾條魚，我非常羨慕。

　　老師大聲說：“今天就到這里，大家集合！”我戀戀不舍的走了。

　　今天真是快樂，在水里真舒服，你說呢？

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　在每個(gè)人的記憶倉庫里，都曾經(jīng)有自己難忘的話，有人難忘爸爸媽媽說過的話，有人難忘好朋友說過的話，還有人難忘名人名言，可讓我最難忘的卻是劉老師對(duì)我說的那句話。

　　那是上學(xué)期的期末考試，我拿到數(shù)學(xué)卷子一看，傻眼了，只考了86分，要知道數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)呀�。�！我仿佛看到那個(gè)大大紅紅的86分在嘲笑我：才考了86分，哼！真丟人！��！當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都像被一盆涼水澆了個(gè)透心涼，心情特別沮喪，低落到了極點(diǎn)。一連幾天，我的心都是陰雨綿綿。直到有一天，我打開QQ空間，看見了劉老師給我的留言：寶貝，一次考試說明不了什么問題，不要郁悶，打開心結(jié)，做一個(gè)快樂的小天使。我一遍又一遍地看著老師那充滿愛的話語，仿佛看見了老師那微笑的.臉龐和鼓勵(lì)的目光，心結(jié)慢慢打開了，感覺有一股暖流注入了我幼小的心田，要知道，這是我那幾天聽到的最美的話語。我以為老師不再愛我，不再關(guān)心我了，沒想到，在老師眼里，我還是她的寶貝，她的天使。

　　老師的話就像一盞明燈，引導(dǎo)我穿越黑暗；指引我到達(dá)勝利的終點(diǎn)。我永遠(yuǎn)也忘不了那句話

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　一個(gè)人在自己金色的童年里經(jīng)常會(huì)有非常多的發(fā)現(xiàn)，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律、愛迪生發(fā)現(xiàn)了鏡子可以反光的原理······當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)了許許多多的奧秘。就讓我將一次發(fā)現(xiàn)給你們聽吧。

　　在四年級(jí)的時(shí)候，我觀察了幾只螞蟻，是不同種族的，一群大，一群小。小的多，大的少。他們?cè)谝黄鸢徇\(yùn)食物。運(yùn)到了半路，大螞蟻不走了。小螞蟻?zhàn)约喊嶂�。突然之間，一只大螞蟻撲了上去，兩 群螞蟻打了起來。小螞蟻們立即排起了一個(gè)方陣。一只螞蟻去蟻穴通風(fēng)報(bào)信。不一會(huì)，來了一小群小螞蟻，有十幾只，但是和一直在這里的'螞蟻不一樣，他們的頭更大。這些是兵蟻。只見這些兵蟻跑向 前面，一人盯住一只大螞蟻。只見它們一起撲上去，咬住大螞蟻的脖子，用尾巴注射毒液，嘴里噴著蟻酸。另外的螞蟻也跑了上去，幫助兵蟻。不一會(huì)，大螞蟻倒下了。

　　從這件事中我知道了：團(tuán)結(jié)的力量是最大的。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　月亮是美麗的，月亮是神秘的，月亮更是令人心曠神怡的。

　　太陽落下了山坡，一道優(yōu)雅的`影子在天空中漸漸地顯露出來。啊！那是月亮！

　　隨著天空漸漸地變黑，影子也變成了一條銀色的小船。噢，原來是月姑娘劃著船兒出來玩呢！

　　這時(shí)，一片云霧飄了出來，蒙住了月姑娘的臉，這時(shí)的月姑娘看起來像個(gè)害羞的少女，蒙著一片黑色的輕盈的面紗。

　　又過了一段時(shí)間，月亮的玩伴們也都一個(gè)一個(gè)的出現(xiàn)了，那就是星星。

　　星星們圍坐在月姑娘的身旁，傾聽著她動(dòng)聽地歌聲，還時(shí)不時(shí)的跟著一起唱。在美妙音樂的伴奏下，舒展地跳起了舞。她們笑呀、唱呀、跳呀，玩得可盡興了。星星們眨著眼，輕輕地對(duì)月姑娘說：“謝謝你美麗的月姑娘，陪我們度過了這一快樂的夜晚。明晚再見�！�

　　不知不覺，天漸漸地亮了，月姑娘又變成了一道優(yōu)雅的影子。當(dāng)太陽公公露出大紅臉時(shí)，月姑娘已經(jīng)悄悄地離開了。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　今天，您因?yàn)榘嗌系膸讉�(gè)同學(xué)，再次留下了眼淚，而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時(shí)候，口口聲聲說是自己的教育方法不對(duì)。其實(shí)，您并沒有錯(cuò)，都是我們?cè)谌悄鷤�心。自從您�?dāng)了班主任后，您沒有一天高興過，天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心，而您卻從沒叫過累。而我們卻不懂得回報(bào)，不但作業(yè)不做好，考試不考好，還總是鬧事。我們上課不認(rèn)真聽講，害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您今天留下眼淚，我們不知如何是好，既痛心又傷心，既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績的安慰。在您留下眼淚的`那一瞬間，我們突然感受到我們是多么的對(duì)不起您，看看別班的老師們每天都快快樂了的，再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好，有個(gè)好的前途。自從您當(dāng)上了班主任后，臉上也有了淡淡的皺紋，身體也越來越差了，這都是您日夜為我們的事操勞著。您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著。

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　如果你要問，我最喜歡的數(shù)學(xué)課是哪一節(jié)？那么我一定會(huì)告訴你，我最喜歡“統(tǒng)計(jì)表與條形統(tǒng)計(jì)圖”這一課。下面，就聽聽我對(duì)這節(jié)課的介紹吧。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們秩序井然的.來到了教室。數(shù)學(xué)孫老師站在講臺(tái)上說：“今天這一節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表與條形統(tǒng)計(jì)圖。”接著，孫老師給大家看了一組用“正”字調(diào)查的數(shù)據(jù)表格：“統(tǒng)計(jì)表，就是把剛才那個(gè)表格下的“正”換成數(shù)字。統(tǒng)計(jì)表，是一種以數(shù)字形式體現(xiàn)的表格。請(qǐng)大家把表格填寫完整。”“沙沙沙沙”到處一片寫字聲。“統(tǒng)計(jì)表是用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)�！睂O老師又說。然后，我們又學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計(jì)圖�！皸l形統(tǒng)計(jì)圖能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。還有做統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)不要忘了寫題目和日期。”孫老師叮嚀道。孫老師又讓同學(xué)們互相調(diào)查自己最喜歡的電視節(jié)目類型，制作統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。大家紛紛認(rèn)真做了起來�！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了，這節(jié)課飛快的結(jié)束了。

　　我之所以喜歡這節(jié)課，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖可以更好地整理數(shù)據(jù)。我喜歡這一節(jié)課，我喜歡這一節(jié)充滿意義的課！