(優(yōu)選)四年級(jí)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼乃哪昙�(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在21世紀(jì)的某一天，我發(fā)明了一種“仙境葫蘆絲”，它可以把你帶入仙境世界里。在這個(gè)葫蘆絲的“肚子”上，有紅`橙`黃`綠`青`藍(lán)`紫七種顏色的按鈕，每一個(gè)按鈕都會(huì)把你帶入一個(gè)時(shí)代。比如說(shuō)：按一下紅鍵，你就會(huì)回到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，按一下綠鍵，你就會(huì)回到遠(yuǎn)古時(shí)代……不管到哪兒，你都能感受到那里的時(shí)代特征，也能看見(jiàn)那里最美麗而高傲的“公主”。
這個(gè)葫蘆絲除了有帶你去某個(gè)時(shí)代的`功能外，還有一種功能，那就是：只要你一吹它，都能吹出一種美妙動(dòng)人的曲子，你知道為什么嗎?因?yàn)檠剑以谶@個(gè)葫蘆絲里添加了XT藥水，又加了一滴JM生物水。
不管你會(huì)不會(huì)吹葫蘆絲，都能不由自主地吹出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲子，吹出你當(dāng)時(shí)的心情和你的向往。
在這個(gè)葫蘆絲的下面還有個(gè)不起眼的按鈕，這個(gè)按鈕可以把你帶進(jìn)夢(mèng)幻國(guó)度。只要你說(shuō)出你想去的地方，它就會(huì)馬上帶你去。
我愛(ài)這神奇的葫蘆絲，更愛(ài)它那神奇的功能!同學(xué)們，你們喜歡嗎?
四年級(jí)的作文 篇2
在東安讀書的那幾年，我有許多好朋友，給我印象最深的是蔣旻洋。
蔣旻洋個(gè)子不高，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻在班里是名列前茅，他是班長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，人品也是大家公認(rèn)的好。在大家的眼里，他是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)友愛(ài)同學(xué)且古道熱腸樂(lè)于助人的人。
有一次，上數(shù)學(xué)課，老師講完書上的概念，根據(jù)所學(xué)原理出了一道拓展思維的題目。我們一看，有的唉聲嘆氣，有的抓耳撓腮，還有的居然直接用手遮住了眼睛不敢看黑板上的題目，老師很嚴(yán)厲，大家都怕被老師點(diǎn)名做題，怕挨批評(píng)。而此刻，我發(fā)現(xiàn)，只有蔣旻洋一個(gè)人在認(rèn)真看題，只見(jiàn)他咬著嘴唇，手拿鉛筆在草稿紙上不停的'演算著，不時(shí)的抬起頭思考著，不一會(huì)兒，他就充滿自信的把本子交給了老師。老師看了，先是驚訝的看了看他，然后露出了欣慰的微笑。后來(lái)老師說(shuō)，雖然他的解題方法還有待完善，但思路是完全正確的。這件事讓我們對(duì)他佩服的五體投地，當(dāng)然這種佩服是經(jīng)常性的。
蔣旻洋在學(xué)習(xí)上是“尖子”，做事也很有“原則”。
有一天，我們準(zhǔn)備上體育課，練習(xí)“籃球操”，迎接即將到來(lái)的全校比賽。我是體育委員，負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)去操場(chǎng)集合，催促那些磨蹭的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)人，我一路小跑的來(lái)到教室，看到蔣旻洋正背著班里一個(gè)同學(xué)走出來(lái)，那個(gè)同學(xué)前幾天腳受傷了�！八哪_都受傷了，根本練不了，你為什么一點(diǎn)組織紀(jì)律性都沒(méi)有，讓大家等你一個(gè)人？”我頓時(shí)火冒三丈�！澳_受傷了不代表他不能在旁邊看啊，馬上比賽了，看也是一種練習(xí)，我們是一個(gè)集體，不能丟下任何一個(gè)人！”蔣旻洋堅(jiān)定的看著我，又看了看背上的那個(gè)比自己壯實(shí)很多的同學(xué)。我頓時(shí)語(yǔ)塞，羞愧難當(dāng)。后來(lái)，他硬是把那個(gè)同學(xué)背到了操場(chǎng)的看臺(tái)，然后才開(kāi)始練習(xí)，這就是他“原則”。
爸爸以前說(shuō)過(guò)，符合好朋友的條件不只是在一起有共同的話題，在一起玩得很開(kāi)心，而應(yīng)該是能相互從彼此身上學(xué)到自己所沒(méi)有的，我懂了，蔣旻洋便是我這樣的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇3
我一向討厭雞。聽(tīng)吧，它們從前院嘰嘰喳喳到后院，又從后院嘰嘰喳喳到前院，沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)有任何理由，真的很討厭。尤其是公雞，每天清晨天還沒(méi)亮，它就在那里大聲“喔喔”地叫不停，一聲比一聲大，吵得我睡不了好覺(jué)。
每年奶奶在老家都養(yǎng)很多雞：大雞、小雞；公雞、母雞；黃雞、黑雞。每到吃食的時(shí)候，看得我眼花潦亂。它們吃食的時(shí)候，你搶我的，我搶你的，一點(diǎn)也不謙讓。有時(shí)公雞欺負(fù)母雞，大雞欺負(fù)小雞。碰到兇狠的公雞時(shí)，把人家小雞身上的毛全啄光了�？粗强蓱z巴巴的小雞，我真想殺了那只公雞。
這些雞吃完食后就各自散開(kāi)，想再去找別的東西吃。它們這里找找，順便拉把屎；那里找找，也順便拉把屎。有時(shí)飛到凳子上拉把屎，蹲在椅子上也拉把屎，哎喲，整個(gè)家里前后、上下全是屎，沒(méi)有留一點(diǎn)空間給你走路。稍不留神，腳下就踩到雞屎了，粘粘的又臭臭的.，感覺(jué)非常不舒服。難怪媽媽每次回老家都要抱怨奶奶養(yǎng)太多雞了，媽媽也有些受不了這些雞屎。
還有一次，我坐在小椅子上吃飯，碗里裝滿了菜和肉。一只大公雞看見(jiàn)了那些菜肉，眼饞了，盯著我的碗不放，還趁我不注意的時(shí)候，叼走了一塊肉。好在沒(méi)把碗弄臟，我又接著吃。誰(shuí)知那大公雞看我好欺負(fù)，竟然直接跑到我跟前來(lái)，又叼走了一塊肉。我生氣極了，踢了它一腳，可是沒(méi)踢到，它跑得太快。我更生氣了，把碗里的飯菜全倒在地上，想引它過(guò)來(lái)。誰(shuí)知所有的雞都過(guò)來(lái)了，又是一陣嘰嘰喳喳。我煩透了，不吃了，索性去外面玩吧。
從此以后，我再也不喜歡和雞群打交道了。
四年級(jí)的作文 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家。當(dāng)然，有許多人的夢(mèng)想與我相同，為了讓你看到一些不一樣之處，我來(lái)給你細(xì)說(shuō)吧。
我想發(fā)明許多東西，為人們的生活提供便利。如可移動(dòng)的房子、會(huì)飛而無(wú)排放的汽車、聲控電腦、集所有運(yùn)動(dòng)器械與場(chǎng)地于一身的電子健身場(chǎng)等等。這些是我夢(mèng)想的一半——成為一位發(fā)明家，出名并受人敬仰。
另一部分是成為一位合格的能源學(xué)家，去世界各地發(fā)掘各種資源，研究人類要如何合理運(yùn)用能源、如何減少汽車排放將是我的.責(zé)任。我想，這樣做，就是為了地球，并且生活得充實(shí)，比做商人、總統(tǒng)有意義多了，所以我的夢(mèng)想是這兩部份。
我的夢(mèng)想能否完成，在于我現(xiàn)在有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。我相信，經(jīng)過(guò)我少壯時(shí)的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的名字也人會(huì)為世人所知！
四年級(jí)的作文 篇5
假日里，我們一家開(kāi)車去金華雙龍洞游玩。
一個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到景區(qū)，爸爸到售票處買了票，就準(zhǔn)備去有名的雙龍洞。沿著石階上去，一路上看到了歡快的小朋友在溪里玩耍。溪水清澈見(jiàn)底，歡快地流著，像為游客彈奏歡快的樂(lè)曲。我也到溪里玩了一會(huì)兒，我們繼續(xù)向前走。
我們大約走了十五分鐘，來(lái)到雙龍洞門口。洞內(nèi)寬敞、涼爽，仿佛是一個(gè)中央大空調(diào)房。想要看里面的奇異景色，必須做小船，這次坐船方式很特殊，不能坐著，只能躺著。船來(lái)了，我們上了船，大家手腳放平，平躺在船上，小船慢慢開(kāi)動(dòng)了。我感覺(jué)石壁向我壓來(lái)，嚇得我魂飛魄散，似乎隨時(shí)可能跟石壁“接吻�！蔽疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們便到了洞內(nèi)。洞內(nèi)的景真美呀！形態(tài)各異的石鐘乳隨處可見(jiàn)。有的像“金箍棒”、有的像奶牛、還有的像巧克力球……最形象的數(shù)“天狗望月”，在頂端有一個(gè)彎彎的'月牙，一只狗一動(dòng)不動(dòng)，真是有趣極了！我們不知不覺(jué)地走到了“冰壺洞”。只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的聲音，我們循聲望去，看見(jiàn)了一瀉而下的瀑布。那瀑布沖擊得轟然巨響，猶如萬(wàn)馬奔騰，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�。 �
離開(kāi)“冰壺洞，只走了一會(huì)兒，就出了內(nèi)洞。隨后，我們又參觀了“二仙洞”、“仙瀑洞”。各個(gè)洞的景色各不相同。我覺(jué)得大自然真是一位名副其實(shí)的雕塑家。
四年級(jí)的作文 篇6
甘肅臨夏少數(shù)民族居住地，是我的家鄉(xiāng)，是一座美力的城市。這里天高氣爽、山清水秀。我向大家介紹的是小有名氣的南龍山。
南龍山在我們城市南部。春天一到，山坡上處處鑲嵌著碧綠碧綠的綠寶石，一個(gè)接著一個(gè)，一片挨著一片，連得緊緊的。她們有的像月牙，有的像草帽，有的像針尖，還有的像手提寶劍的大將軍，在保衛(wèi)山坡上的所有“居民”。
隨著春姑娘的呼喚，山上的野花也在含苞欲放、爭(zhēng)相開(kāi)放，在太陽(yáng)公公的照耀下，一朵有一朵的姿勢(shì)，一朵比一朵美。
特別是半山腰的'杏花和桃花，更加多姿多彩，在微微的春風(fēng)里翩翩起舞，樹(shù)枝像小姑娘的小辮子，露出許多未開(kāi)放的花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。
站在遠(yuǎn)處望去，山上鋪滿了綠色的地毯，那悄悄開(kāi)放的花骨朵好像在編織地毯上的花紋，招引許多游客，來(lái)這里舞蹈……
這就是我們南龍山的迷人風(fēng)景，我愛(ài)南龍山，更愛(ài)我們的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)的作文 篇7
大家都知道“微笑女王”蒙娜麗莎吧，而在生活中，有很多“蒙娜麗莎”的微笑震顫著我們的心靈……
公交車緩緩地停下，人群爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了車，正當(dāng)車門即將關(guān)上的那一剎那，傳來(lái)了一位母親的聲音：“停一下！”隨聲望去，是一位抱著嬰兒的母親來(lái)了，不知是怎么了，摔了一跤，手中的寶寶嚇哭了，她連忙抱起寶寶，走向擁擠的公交……
我前面的那位拿著畫板的小伙子讓了座，那位母親正在哄寶寶睡覺(jué)，吵鬧的車子安靜了下來(lái)，車上只剩下那位母親輕輕呢喃的歌聲……突然，那位母親尖叫了一聲，兩只眼睛瞪得圓圓的，她張開(kāi)一只手，上面全是鮮血，她連忙仔細(xì)地查看小寶寶身上每一個(gè)地方。但全身都檢查好幾遍了，仍然沒(méi)有找到血的來(lái)源。她的雙眼中充滿了疑惑與恐懼……突然，她松了一口氣，臉上露出了寬慰的笑容，原來(lái)，她找到了血的源頭——就是她自己的`胳膊。我看到她鮮紅的皮肉中露出了一些白色的東西，那應(yīng)該是傷口，看樣子她摔得很重，但臉上的笑容依在。
母親，一個(gè)多么偉大的職業(yè)，她把全部心血與精力都奉獻(xiàn)給了兒女，容不得兒女受一點(diǎn)點(diǎn)傷害，自己的傷痛卻全不在意。
我想，那位拿畫板的小伙子把那母親的微笑畫下來(lái)，一定是一副充滿著母愛(ài)的《蒙娜麗莎》。
四年級(jí)的作文 篇8
天鵝湖是個(gè)景色迷人的地方。
春天，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子，抽出了新的枝條。湖面上有許許多多的荷葉，顏色各不相同，有草綠色的，有翠綠色的，也有嫩綠變黃的。小水鴨在湖面上游，白色的`羽毛在碧綠湖水的映襯下，顯得格外嬌艷。清晨，人們?cè)诤叧烤�，有的散步，有點(diǎn)打拳，有的唱歌，有的跳舞，熱鬧非凡。
夏天，荷花開(kāi)了，有的粉紅似霞，有的雪白如玉，有的花紅似火。荷花在水面上隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在翩翩起舞。蓮花長(zhǎng)出來(lái)，有的含苞待放，有的花開(kāi)如火，蝴蝶在翩翩飛舞，蜻蜓在水面點(diǎn)水。
秋天，蓮花枯萎了，花葉落了下來(lái)。碩大的蓮蓬像一個(gè)個(gè)英俊的少年，亭亭玉立在湖面上。不時(shí)有秋風(fēng)吹來(lái)，使人感到有幾分涼意。
冬天，湖面上揭露薄冰。下雪了，周圍一片白茫茫，我和同學(xué)一起去玩，堆雪山，打雪仗，滑冰，雪人堆的可漂亮了。漫天的冰雪，把整個(gè)天鵝湖裝點(diǎn)得更加美麗迷人。
啊，我愛(ài)這個(gè)美麗的天鵝湖。
四年級(jí)的作文 篇9
夏日的傍晚，天色依舊，一句“東風(fēng)卷得均勻”吟出了日暮的長(zhǎng)空，耀眼的日光透過(guò)絲絲殘?jiān)苾A灑下，折在窗棱上，散下點(diǎn)點(diǎn)金光，晃得人睜不開(kāi)眼。在這種季節(jié)中，和同伴一起躍入泳池中，莫過(guò)于首選。
夏季的太陽(yáng)何時(shí)也不改熱情的火候，肆意的放著光熱，置入游泳館內(nèi)，依然覺(jué)得熱。跳進(jìn)水中，冰涼的水如一匹光滑的絲綢，將整個(gè)人緩緩包裹起來(lái)�；煦缫惶斓拇竽X瞬間變得清明。
水清冽如玉。伸展肢體，躺在水中向上仰望，水面閃爍著，輕輕地隨著節(jié)奏起伏，隨著自己沒(méi)入水中，世界仿佛靜了下來(lái)，周圍只有咕嘟嘟的水泡在悠游，屏息閉上眼睛，繁碌的生活似乎遠(yuǎn)去，心如止水鑒常明，見(jiàn)盡人間萬(wàn)物清，悠久的詩(shī)句透過(guò)歷史的厚重回響耳邊。
待到實(shí)在憋氣不住時(shí)，再一個(gè)猛子從水中竄出，大口呼吸著新鮮的空氣，夾雜著水汽的氤氳中，突然感覺(jué)到，這就是了，夏日的清涼。
其實(shí)意境就在點(diǎn)滴之間，古人或采菊東籬下，舉目遠(yuǎn)望南山，閑逸中尋離世俗之靜；或躬耕隴畝，吟一首《梁甫吟》，在亂世找尋避世安樂(lè)；或譜首《廣陵散》，笑對(duì)青山綠竹，一曲奏畢，淺斟茗茶，談笑于知己；或觥籌交錯(cuò)，交杯對(duì)飲，醉倒于幽山靜水之間……
現(xiàn)代人行走于生活中，或被難題所困，或被生活所累，心態(tài)若不能好好調(diào)整，最終只會(huì)讓自己越發(fā)疲累，倒不如閑暇時(shí)間，讓時(shí)間慢下來(lái)，好好享受時(shí)光的美好，或應(yīng)邀出游，或獨(dú)坐窗前，捧一卷書，讓心沉浸之中。
只可惜古來(lái)少閑人，那些曾得樂(lè)于山水其間者，有的出仕為官，有的老死疆場(chǎng)，紛紛背離了最始的.初衷，但人有多大的能力，便負(fù)多大的責(zé)任，這是無(wú)法憑一己之力改變的。
倒不如讓我們?cè)谠延趯W(xué)習(xí)中時(shí)，偶得空暇，好好地休息，靜靜地思考，在忙碌中為心靈留一畝方寸，種下智慧，然后，等待它開(kāi)花結(jié)果。
四年級(jí)的作文 篇10
那是一個(gè)周末，我閑得沒(méi)有事，就開(kāi)始整理自己的屋子，當(dāng)打開(kāi)一個(gè)舊柜子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面躺著一個(gè)落滿塵土的筆記本。
故事還得從幾個(gè)月前說(shuō)起，那時(shí)我還在北京讀書，我有幾個(gè)從幼兒園玩到大的朋友。記得離開(kāi)的前一天晚上，我們幾家一起聚餐，快要結(jié)束了，他們從包里拿出一個(gè)筆記本，那是他們用自己的零花錢買的。收禮物的.時(shí)候，我非常高興，但卻有一種卡在喉嚨里說(shuō)不出的滋味，那是一種心酸，因?yàn)檫@次走了，還不知道什么時(shí)候可以再見(jiàn)呢！
那個(gè)筆記本是我最喜歡的紫藍(lán)色，上面畫著一個(gè)大太陽(yáng)，我們?nèi)齻�(gè)就坐在一個(gè)面向太陽(yáng)的向日葵上，對(duì)著太陽(yáng)做鬼臉，翻開(kāi)第一頁(yè)，上面寫著歪歪扭扭的一行字“我們永遠(yuǎn)是好朋友……”這時(shí)，我們所有快樂(lè)的回憶，一下子都涌上了心頭，那時(shí)，我們一起背著書包上學(xué)，一起玩耍，一起完成作業(yè)……
我拿起衛(wèi)生紙，使勁地擦著筆記本上的塵土，眼淚不禁落了下來(lái)，這分別的禮物，終將成為我美麗的回憶。
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