四年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
這一天為何美好，那是因?yàn)槲液蛬寢�，姑姑，還有4歲的表妹去了位于竹鎮(zhèn)西部叫巴布洛的生態(tài)旅游景區(qū)游玩。
早早的我們就來到了景區(qū)大門口，門口沒有我想像中排隊(duì)等候買票的人群，一開始我還以為是因?yàn)橹肋@里的人太少了所以都沒什么人來玩。后來問了門口的保安叔叔才知道，原來景區(qū)是免費(fèi)入園的，“太好了”我一聽就開心的大叫了起來，于是拉著小表妹興奮地往里跑去。
一進(jìn)景區(qū)的大門，空氣都變的無(wú)比清新。沿著一條水泥路我們先參觀了牧羊場(chǎng)，在這里我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事，這里的羊只吃游客拿在手里喂它們的食物而不吃任何地上的東西，我問媽媽:“這是為什么？”媽媽笑說：“也許小羊以為被人拿著的'都是好吃的吧�！笔沁@樣嗎？帶著這個(gè)疑問，我也買了幾根胡蘿卜去喂它們，不管答案是什么，看到它們吃的那么香，就當(dāng)媽媽說的話是對(duì)的吧！沿著牧羊場(chǎng)往西大約五分鐘的路程，我們來到了用秸桿搭建的恐龍園，我好奇的左摸摸右瞧瞧，還讓媽媽給我照了好幾張照片，我要帶回去和沒來的爸爸分享這與眾不同的恐龍園。
四年級(jí)的作文 篇2
在這個(gè)美麗的世界，讓我要感恩的有很多很多：感恩世界給予我精彩，感恩老師給予我知識(shí)，感恩朋友給予我友情……但最需要感恩的是父母給予我生命和陪伴。
從媽媽的十月懷胎，到我的呱呱墜地，嗷嗷待哺，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，健康成長(zhǎng)……他們經(jīng)歷了多少擔(dān)心，多少責(zé)任，多少包容，多少付出。人間情，最數(shù)親情！親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。父母親默默付出不求回報(bào)的愛才是最真實(shí)的。
期中考試的事情記憶猶新。那天放學(xué)，媽媽接過我的書包，我緊緊拉著媽媽的手，雙眼濕潤(rùn)，雙肩發(fā)抖，小聲說出成績(jī)，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。讓我意外的是，媽媽沒有責(zé)罵，卻給了我一個(gè)堅(jiān)定的擁抱�；丶液�，我倆一起查看錯(cuò)題，分析原因，糾正了我的審題習(xí)慣，要求我上課跟著老師的節(jié)奏，加強(qiáng)與老師的互動(dòng)，不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教老師。媽媽不斷地鼓勵(lì)我、安慰我，這只是一次考試，我們要汲取教訓(xùn)，相信自己，讓我重拾信心。
爸爸對(duì)我亦師亦友，他也是個(gè)長(zhǎng)大了的`“孩子”，我們一起學(xué)習(xí)一起“瘋”。他時(shí)不時(shí)給我指引，一起分享學(xué)習(xí)、工作、生活中的趣事和“小秘密”。爸爸經(jīng)常帶我參加社會(huì)公益活動(dòng)，養(yǎng)老院探望老人、清掃社區(qū)街道，讓我學(xué)會(huì)責(zé)任；教我書法，陪我運(yùn)動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持；告訴我遇困難要勇于面對(duì)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
平凡的他們用無(wú)處不在的愛，呵護(hù)著、澆灌著我茁壯成長(zhǎng)。感謝您們，讓我的生活多姿多彩，也讓我感受到了幸福生活的快樂和美好！
四年級(jí)的作文 篇3
大家知道生命是什么嗎？許多人都會(huì)說不知道，其實(shí)我也不知道，但看了以下故事，大家就知道了。
我們班黎冠雅在外婆家玩，突然看到幾只小螞蟻，一時(shí)好奇，認(rèn)為這只螞蟻好可愛，就用手去觸摸它，感覺這只螞蟻摸著好舒服，突然，她想起來螞蟻那么小，應(yīng)該會(huì)死吧！可是，她卻感覺手底下有什么東西在動(dòng)，仔細(xì)一看，原來小螞蟻沒有死，便立刻放了它。螞蟻面對(duì)人類巨大的`手指，應(yīng)該一按就死定了，可是，螞蟻盡然敢與比它大無(wú)數(shù)倍的人類抵抗，如果我們換位思考，如果是人類，被嗯一下，大概已經(jīng)死了，怎么會(huì)繼續(xù)反抗呢？這種精神難道不值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)嗎？
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草，大家都認(rèn)識(shí)，它讓人用火焚燒，讓人用腳踐踏，卻怎么也無(wú)法徹底死亡，這不就是頑強(qiáng)的生命力嗎？如果讓我們?nèi)祟惐慧`踏數(shù)次，被焚燒數(shù)次，那一定早就小命不保了。
我想在也明白了：生命就是對(duì)死亡發(fā)出挑戰(zhàn)；對(duì)疾病發(fā)起挑戰(zhàn)；對(duì)危險(xiǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)。
四年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在山里，那是一個(gè)有山、有水、有人家的好地方�？衫蠋熣f，沒有多少人會(huì)來我們的家鄉(xiāng)。因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)地方貧瘠，沒有飯店，沒有賓館。既然吃的住的地方都沒有，那還來干什么呢？所以，家鄉(xiāng)里大部分人都到外面去打工。他們都事業(yè)有成。而留在家鄉(xiāng)的人大多是老人，他們都得靠自己的雙手來養(yǎng)活自己。可我卻不覺得家鄉(xiāng)不好，只不過沒有吃的住的地方，但景色還是很美的啊。
我的家鄉(xiāng)為什么美呢？是因?yàn)檫@里有山、有水，空氣也很清新。
家鄉(xiāng)的山很多，可老師說別的地方的山都很出名，形狀各異的，光靠一座山就可以很多錢。而我們家鄉(xiāng)的山雖然多，卻沒有一座是出名的，可以賺錢的。
不過家鄉(xiāng)的山雖然不出名，不能夠賺錢，但景色還是很美的。
春天，山上一片青綠。是因?yàn)榇禾斓臅r(shí)候，嫩芽剛長(zhǎng)出來，但她們經(jīng)過春風(fēng)妹妹的吹拂，愈加強(qiáng)壯了；她們經(jīng)過春風(fēng)妹妹的姐姐—春姑娘的悉心呵護(hù)，變得更綠、更高大了。在春天，我在小草們的.擁簇下，走在小路上。樹上的兩只小鳥本在談話，可她們見了我，就暫停談話,向我打招呼，打完招呼后，她們又繼續(xù)自己的對(duì)話了。
春天，小溪經(jīng)過春姑娘和她的妹妹—春風(fēng)妹妹溫暖的擁抱，冬天時(shí)結(jié)的冰全融化了。大雁見家鄉(xiāng)春暖花開，冰雪融化，就從南方飛回來了。他們飛回來時(shí)，時(shí)而排成“一”字形，時(shí)而排成“人”字形。冰雪融化，小溪就唱著歡快的歌，奔向遠(yuǎn)方的大海里去了。
家鄉(xiāng)的人大多姓陳。大家過著和平、安寧又和諧的太平生活。因此，從遠(yuǎn)處看去，家鄉(xiāng)就像一幅美麗的水墨畫。
我愛我的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)的作文 篇5
我的同桌，也是我最好的朋友—李怡穎。
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),眉毛下長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，櫻桃似的小嘴，每天都穿著不同顏色的裙子，漂亮極了。
記得有一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做題，我寫著寫著，突然遇到一個(gè)難題，我在演草本上算著，但絞盡腦汁都想不起來，我心中一陣惱怒，就放下筆，心想：還是算了，等老師講了再說吧。但我的`同桌，李怡穎，卻不像我這樣。她雖有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)雙手托著下巴，有時(shí)瘋狂地撕紙。她在演草紙上快速地演算著，一會(huì)兒愁眉緊鎖，像是在和誰(shuí)生氣一樣；一會(huì)兒眼睛中閃爍著異樣的光芒，像是這道題做出來了；一會(huì)兒又自言自語(yǔ)，好像在和誰(shuí)說話一樣。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，她越做越有勁，情緒也更加激動(dòng)了，好像整個(gè)世界對(duì)他來說已經(jīng)全部消失了。下課時(shí)，同學(xué)們的吵鬧聲，說笑聲充滿了整個(gè)教室。而她，卻一直靜靜地坐在座位上認(rèn)真思考題目，我大聲喊她，她都沒有聽到我的聲音。終于，她把這道題目做出來了，臉上露出了滿意的笑容。她看到這道題目我也不會(huì)做，便耐心得向我講解，一遍不會(huì)，講兩遍，直到我也懂為止。
這就是我的同桌，一個(gè)漂亮，聰明又有耐心的女生。
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