四年級(jí)學(xué)生作文優(yōu)選（6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
聽?wèi)T了汽車的響聲，看厭了城市的高樓大廈，偶爾也來(lái)農(nóng)村體驗(yàn)一下平凡而有趣的農(nóng)村生活。鄉(xiāng)村生活多姿多彩：在河里嬉戲、捉魚；在路旁摘野果；在院子里捉雞逗狗……令我最難忘的就是捉雞了。
一個(gè)風(fēng)和日麗的雙休日，我和媽媽去了外婆家玩。想起院子里那一只小雞；我不禁開始在心里盤算著怎樣吃雞，不一會(huì)兒就開始流口水了。于是，我決定親自上陣捉一只雞。
向雞棚望去，我的目光就鎖定在一只雞身上。這只雞豐滿壯實(shí)，羽毛色澤鮮艷，昂首挺胸地踏步來(lái)回走著，活像雞群的首領(lǐng)。我心想：哈哈！就要這只了。
我躡手躡腳地逼近離目標(biāo)，大氣也不敢出。離它只有一步之遙了，我彎下腰，伸出雙手，猛地一撲，以為把雞抓到手的我欣喜若狂，可是定睛一看，手里只拿著幾根羽毛。那只雞可真是機(jī)靈，腳一蹬，翅膀一撲就飛了幾米遠(yuǎn)，從我的“魔爪”里逃了出來(lái)。我撲了個(gè)空，惱羞成怒，而那只雞卻站在遠(yuǎn)處，“咕咕咕”地嘲笑我，我窮追不舍，追著雞屁股在院子里到處跑，誰(shuí)知天有不則風(fēng)云，我的.腳一不小心踩了個(gè)空，摔了個(gè)四腳朝天，疼得我直咧嘴。這使我不得不暫時(shí)放棄“捉雞行動(dòng)”，再卷土重來(lái)。
我想：硬的不行就來(lái)軟的。這次可得學(xué)聰明點(diǎn)，別弄得這么狼狽了。我拿來(lái)一筒米撒在地上，那只雞看了迫不及待地跑過來(lái)低頭啄食，趁它吃米的時(shí)候，我猛地一捉，它便在我的手心之中了。轉(zhuǎn)眼間，它便成了我的手下敗將。
在農(nóng)村生活的這幾天里，十分有趣，讓我終生難忘。你也來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)有趣的鄉(xiāng)村生活吧!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
冬爺爺走了，春姑娘手挎五彩的籃子、邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。
公園里，柳樹抽出了鵝黃色的'嫩葉，小草探出了腦袋，花兒開了，有潔白似雪的梨花，有粉似朝霞的桃花，有紅似火苗的海棠花，有葉藍(lán)似大海、花黃如繁星的小野花；它們爭(zhēng)奇斗艷，五彩斑斕。
燕子從南方飛來(lái)，銜泥筑窩，青蛙從冬眠中醒來(lái)，去找蟲子吃，蚯蚓在土里鉆來(lái)鉆去，幫助農(nóng)民伯伯春耕，鴨子在河里游泳；田野里綠油油的一片，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓玩耍，到處鳥語(yǔ)花香。
春姑娘把希望播撒在人們心中。學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)，做生意的人們也興高采烈，準(zhǔn)備大干一番：瞧，那位補(bǔ)鞋匠紅光滿面，那位經(jīng)理喜上眉梢，那個(gè)炒股票的人喜笑顏開，街上的人群……
“一年之計(jì)在于春”，春天給人希望，春天給人快樂，春天給人幸�！�
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天，我又回顧了那本匯集了無(wú)數(shù)悲傷感情的作品——朱自清的《春》。
可以說，他是作者嘔心瀝血地寫出來(lái)的，是包涵了作者的真情實(shí)感的'。
靜靜地讀著“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來(lái)，仿佛此時(shí)此刻，那位偉大的作家——朱自清，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對(duì)話。
這本書里沒有一個(gè)人是主角，也沒有一個(gè)人有什么“驚天動(dòng)地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個(gè)普普通通的人，只不過他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個(gè)所謂的“家”早已變成了口中的代名詞“苦海”。
又看了看這本書的背景——那是一個(gè)充滿了陳觀念的社會(huì)。我不禁感到十分同情這本書中的人物，他們被舊觀念束縛著，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什么力量使他們能堅(jiān)持下去呢？
在這本書里，作者著重刻畫那些丑惡現(xiàn)象，來(lái)諷刺黑暗的舊社會(huì)，同時(shí)也深刻、細(xì)致地描繪了“覺慧”、“淑英”等“進(jìn)步青年”。
我認(rèn)為，朱自清這么用心地刻畫這些人物，不僅是為了諷刺舊社會(huì)，還體現(xiàn)出他作為一個(gè)“愛國(guó)者”，迫切的想讓祖國(guó)強(qiáng)大，舊社會(huì)拉開新的一幕，脫離沉舊、敗的老規(guī)矩。
那么，我將用朱自清寫過的一句話結(jié)尾：春天，是我們的！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
九月三十日是中秋節(jié)，媽媽和我一起去買月餅。
小店里的月餅真多啊，讓人看了眼花繚亂，我看得口水都要流出來(lái)了，真想吃��！媽媽給我買了一些好看的`月餅回家了。到了晚上，我們一起坐在院子里，準(zhǔn)備吃月餅。晚上，月亮好圓啊！星星也一閃一閃的，特別好看。媽媽把圓圓的月餅?zāi)昧顺鰜?lái)，我突然覺得因?yàn)樵嘛炏裨铝�，所以才叫月餅吧！聞著月餅，好香��！咬一口，真的很甜。我看到了里面是棕色的餡，媽媽說那是豆沙。我吃了一個(gè)，覺得真好吃！
今年的中秋真是令人難忘！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我常常想，生命是什么呢？
下午，我和幾個(gè)細(xì)心的同學(xué)一起在大操場(chǎng)上尋找生命的足跡。我們到處觀察，在垂頭喪氣將要放棄的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生命的奇跡：在滿地的仿制草與足球架之間，居然生長(zhǎng)了一株小草。顯然，這株孤獨(dú)的小草肯定經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，因?yàn)樵谒娜~子上，還沾著幾滴水珠。這使我震驚，連一株小草都能克服這樣的困難而茁壯成長(zhǎng)，那我們?nèi)祟惪隙懿槐灰磺欣щy給嚇倒的。
在一家農(nóng)家樂旁有著不可計(jì)數(shù)的結(jié)著橙子的橙子樹。我站在橙子樹旁邊，思考著橙子樹的“一生”。從成長(zhǎng)、開花，慢慢地到結(jié)果，最后落葉死亡，一直循環(huán)這幾步。那么它結(jié)果有什么用呢？原來(lái)，結(jié)果是為了付出，為了給人們觀賞和品嘗。這正如巴金所說：“我的`一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取�！背茸訕溟_花，是為了結(jié)出更多的果實(shí)，而橙子樹結(jié)果，是為了讓我們品嘗。所以，我們?nèi)说囊簧惨掠诜瞰I(xiàn)、勇于付出。讓聾人能傾聽大自然的物語(yǔ)，讓盲童能重見天日，讓啞人能說清每一句話……讓我們幫助那些殘疾人恢復(fù)健康。
生命是短暫的，生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜每一分、每一秒，共創(chuàng)一個(gè)充滿愛心的世界。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
春天到了，到處都是綠綠的，紅紅的，一派生機(jī)盎然的景象。
春天，最有趣的就是春游。大家一起到戶外做游戲，親近大自然，呼吸新鮮的空氣。這不，再過二十四小時(shí)，就是我們最愛的春游了。
“薯片、冰紅茶、餅干、果凍……都?xì)w我嘍！”我和李思穎瘋狂的在超市里橫沖直撞。有喜歡吃的零食，全都被我們一一拿下。哇——真好玩。
激動(dòng)了一晚上，終于等到了第二天的黎明。我開心的把一樣有一樣的零食裝入口袋，一切準(zhǔn)備就緒，文山學(xué)院，我來(lái)啦！——
我來(lái)到了文山學(xué)院大門前，七擠八擠，終于擠進(jìn)了我班的隊(duì)伍。人員到齊后，便跟著一位哥哥走進(jìn)了學(xué)院，開始了我們的“春游之旅。”
進(jìn)入學(xué)院，我們首先看到了一幢幢高大的`教學(xué)樓，周圍都是參天大樹和花壇。再往左走，就是一個(gè)大籃球場(chǎng)和生化樓。再深入，就是新建的小廣場(chǎng)和“綜合教學(xué)樓”和舊美術(shù)館。大家一邊走一邊笑，不 一會(huì)而就來(lái)到了上體育課的大草坪，梁老師就讓大家在這兒聚餐。
在草坪上，我們選了一塊草比較多得地方圍成一個(gè)圈，開始做游戲。男生進(jìn)行了“推小車”比賽；肖周陽(yáng)、納朝霖、楊佳樂幾位同學(xué)因?yàn)檩斄吮荣�，所以學(xué)小貓、小狗和小猴子，把大家都逗得哈哈大笑 。我和岑柯奇、蘇云穎、胡和蟬幾位女生合唱了“小白船，”男孩還為我們伴舞呢！哈哈，真開心。
班級(jí)游戲做完了，我們就分小組會(huì)餐。我、岑柯奇、楊亞然、李青蔓和李思穎一組。大家一邊吃，一邊拍照，一邊講笑話，別提多高興了。
春游結(jié)束了，在這片草地上，只能留下我們的歡笑，不能留下過多的垃圾。每個(gè)小組都把自己吃東西的打掃得干干凈凈。
春游就結(jié)束了。我?guī)е裉烀篮玫拇河蔚拿篮糜洃涍M(jìn)入了夢(mèng)想。
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