四年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
放假了，我寫(xiě)完作文后，媽媽幫我改出了我的三處錯(cuò)的地方。這時(shí)我想起了我的好伙伴——李洋。
他油黑油黑的臉，就像冬天的凍梨一樣，可牙齒卻是又白又漂亮，水汪汪的眼睛，炯炯有神。
李洋說(shuō)話用詞豐富，還有幾分幽默，就因?yàn)樗麗?ài)用詞，還鬧出了一個(gè)笑話呢。有一次，他看見(jiàn)我的'一篇作文的“的”、“地”、“得”這三個(gè)字弄混了，幫我改了過(guò)來(lái)。說(shuō)：“你的作文詞匯貧乏，語(yǔ)句平淡，我給你改一下？”我說(shuō)：“行，行！”他說(shuō)：“這個(gè)地方應(yīng)該這么說(shuō)�！闭f(shuō)著，他開(kāi)始用詞了：“4月6日，火紅火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，姍姍來(lái)遲的春雨沙沙地下著……”聽(tīng)到這里，我大笑起來(lái)。他先是一愣，然后，恍然大悟，臉?biāo)⒌匾幌录t了，說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，前后矛盾了�！彼众s緊說(shuō)：“4月6日那天，火紅火紅的太陽(yáng)慢慢地躲進(jìn)了略灰色的薄云里，姍姍來(lái)遲的春雨濕潤(rùn)了大地……”這一下把我的作文忙亂得完美了 ，讀起來(lái)瑯瑯上口。
李洋真是多才多藝。從他那里，我受益匪淺呢。
四年級(jí)的作文 篇2
星空是什么？
星空像是一塊黑色的幕布上掛著的明珠，那成千上萬(wàn)顆的，像眼睛，一閃一閃，飄渺夢(mèng)幻，好像再一閃就沒(méi)了。放眼星空，仿佛心都醉了，神秘而又遙遠(yuǎn)，飄渺而又夢(mèng)幻，仿佛就在眼前但一伸手又變得哪樣遙遠(yuǎn)。啊，星空你是我心中那璀璨的明珠，你珍貴而又美好，你就是人們不能“污染”的純潔白布，你是那樣的令人沉醉，你的存在給人們帶來(lái)了無(wú)限遐想，那一閃一閃的夢(mèng)幻，那黑色夜空的神秘，那千奇百怪的想象。一抬頭，那黑的那樣純美，那閃的多么耀眼。
星空啊星空，你讓我的心都飛向了你，你是不是要還我一顆心呢？不，我不要，我只想親手摸一摸你的臉頰，定然是那樣的美好。
星空啊，我要贊美你，我要歌頌?zāi)悖切┤A麗的詞句哪能現(xiàn)出你的飄渺，你的夢(mèng)幻，你的神秘，你的'美好，哪怕用世上最美好的詞句也不能把你真正的寫(xiě)出來(lái)，哪怕用天下最精湛的畫(huà)功去描繪，也畫(huà)不出你美的四分之三，星空，你是我心中的無(wú)底洞，即使用最美好的東西去填補(bǔ)，也不能體現(xiàn)出那樣美的你，夢(mèng)幻，飄渺，神秘，美好，這樣讓人感到無(wú)法去描述的詞，是那樣的矛盾，但又在你的身上體現(xiàn)的淋漓盡致，每次散步看到你，你仿佛有著巨大的吸引力，我的視線再也離不開(kāi)你，好想就這樣走下去，走到天崩地裂，�？菔癄�……
你是那樣的美，我的目光一碰到你就在也移不開(kāi)了，仿佛你是我的情人，我喜歡永遠(yuǎn)的看著你，那樣閃爍的明星，那樣純美的夜空，你像是剛出生的嬰兒那樣的純潔，那樣的一塵不染，我相信你永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都會(huì)保持開(kāi)始時(shí)的純真與可愛(ài)。
星空，你真的好美，星空……
四年級(jí)的作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快轉(zhuǎn)眼間我從四年級(jí)升到了五年級(jí)，小時(shí)候我不喜歡看書(shū)，到了這個(gè)暑假我卻喜歡上了看書(shū)，這個(gè)暑假我看許許多多的古典名著，經(jīng)典小說(shuō)和百科全書(shū)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。只要多看書(shū)，你就想吃了營(yíng)養(yǎng)品一樣什么病都會(huì)變好。
我十分喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它使我受益匪淺，解開(kāi)了我心中的一些謎團(tuán)。讓我深深入迷，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了很多知識(shí)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了金星，水星，地球，木星，火星，土星，天王星，海王星是太陽(yáng)系的`八大行星。
我還讀過(guò)四大名著，《水滸傳》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，其中我最喜歡《西游記》，我最喜歡書(shū)中的孫語(yǔ)空，他雖然調(diào)皮搗蛋，但是他聰明機(jī)靈，每次都可以想出各種古靈精怪的辦法救出師父。這本書(shū)講了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚師徒四人組成的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，在取經(jīng)的路上他們遇到了許許多多的妖怪，經(jīng)歷了九九八十一難最終取得真經(jīng)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)就像與很多高尚的人談話，書(shū)是你最忠實(shí)的朋友，開(kāi)拓了我們的視野。
四年級(jí)的作文 篇4
記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次評(píng)“文明學(xué)生”，我差一票就選上了“文明學(xué)生”，雖然我沒(méi)選上，但我也感到很欣慰，因?yàn)橛泻枚嗤瑢W(xué)都給我投上了寶貴的一票，對(duì)我的成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)給予了認(rèn)可。
但令我更高興的是，在星期四快要上第二課堂的時(shí)候，史老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“丁昱臣，雖然你沒(méi)被評(píng)上“文明學(xué)生”，但老師很欣賞你，希望你繼續(xù)努力，更加自信！”說(shuō)完這句話，老師給了我一個(gè)精美的小本子，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，懷著愉快的心情回到了教室。從此以后，我用這個(gè)精美的小本子記載著豐富的知識(shí)和快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
史老師老師給予我的鼓勵(lì)，使我克服種種困難，不斷進(jìn)步，得到許多榮譽(yù)，成為一個(gè)好學(xué)生！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一年多，但回想起來(lái)，就像發(fā)生在昨天一樣，史老師鼓勵(lì)我的`話語(yǔ)時(shí)常在我耳邊縈繞，史老師給我本子的情景，時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。
我要感激給予我鼓勵(lì)和幫助過(guò)我的史老師！
四年級(jí)的作文 篇5
我是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。古往今來(lái)我們鳥(niǎo)類最幸福的事，莫過(guò)于在天空中自由自在的飛翔，這是我們供有的權(quán)利。但我卻被關(guān)在這小小的籠子里。
一次我正在小樹(shù)上嬉戲，不幸落入網(wǎng)中。我努力掙扎著但是卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有用。我被帶走了，爸爸媽媽眼睜睜看著我遠(yuǎn)去的背影也束手無(wú)策。就這樣，我成了寵物。只能眼巴巴望著窗外的天空幻想自己怎樣在天空中翩翩起舞，但是幻想上是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我在這小小的籠子里我無(wú)法飛翔。我時(shí)常被小孩戲弄，我美麗的羽毛已所剩無(wú)幾。一次一個(gè)小孩模我，想拔我的羽毛，我警惕地啄了他一口，沒(méi)想到我卻沒(méi)了一餐飯。看著那小孩津津有味地吃著什么我又餓得饑腸轆轆，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。沒(méi)想到他卻給我一拳，嚇得我驚慌失措。我在籠子里痛苦的`呻吟，但卻沒(méi)人理我。我在籠子里聞著那些難聞的氣味，車尾氣，香煙味，工廠煙氣……我快要暈過(guò)去了。看著窗外那些被污染最的花草和被砍伐的樹(shù)木，我情不自禁的落淚，雙腳一攤。
回憶情起以前那個(gè)美麗的家園……人類，我恨你們。還我們一片飛翔的天空，還我們一個(gè)美麗的家園。要知道動(dòng)物也是有感情的。讓我作只幸福的小鳥(niǎo)吧！
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