四年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在班上，跟我關(guān)系好的同學(xué)就要數(shù)她了。別看她個(gè)子小小的，骨瘦如柴，弱不禁風(fēng)的樣子，可她的話，在班上可是很有影響力的，她要同學(xué)們靜下來，保證教室里會(huì)立馬安靜得連一根針掉地上都聽得見，除了偶爾有些搗亂分子不聽話，可見到她，都得敬她三分。為此，我們班的紀(jì)律也在全校出了名。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛像月牙兒，一張櫻桃小嘴總是能說會(huì)道。后腦勺梳著一條馬尾辯走起路來一蕩一蕩的`，顯得特別可愛。
她對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，老師交給她的事情，她總會(huì)盡力去做，不管手上還有多少作業(yè)要做，有多少事要忙。有時(shí)，為了完成任務(wù)，她還得犧牲自己的休息時(shí)間，但她并沒有一句怨言，也不會(huì)向老師伸手要酬勞，她認(rèn)為，做一個(gè)學(xué)生，為老師分擔(dān)一些事情是應(yīng)該的。沒有什么大不了的。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)比不上那些優(yōu)等生，但她的學(xué)習(xí)十分刻苦，作業(yè)總是一樣不少地完成，也不會(huì)拖欠，就連生病了，還照樣堅(jiān)持來學(xué)校上學(xué)，上課就更不用說了，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，還認(rèn)真做好課堂筆記。因?yàn)樗穆斆髂芨�，她成了老師身邊一位得力的小助手，也取得了老師的看重，這都是她的努力換來的成果。
她非常謙虛，沒有因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績(jī)好而變得驕傲，不肯虛心地向別人請(qǐng)教。相反，她非常熱情。別人有什么難題做不出的，她就會(huì)跑去幫她解釋題目。不過，她可不是直接地告訴他答案，而是耐心地教他解題方法和思路，讓他以后遇到類似的題目就可以迎刀而解了。為此，她跟同學(xué)之間的關(guān)系處的非常好，親切得就像是一家人一樣。
對(duì)了，說了那么久，你還不知道她是誰吧?告訴你，她就是——黃玲南，她是我最好的小伙伴，也將是我永遠(yuǎn)的小伙伴。
四年級(jí)的作文 篇2
“嘩，嘩，嘩”，窗外下起了雨，而此時(shí)的我正坐在公交車上觀看車窗上有趣的雨點(diǎn)世界。
上車不久，窗外就下起了雨。剛開始下的只是毛毛細(xì)雨，小小的雨絲灑在車窗上，形成了一條條細(xì)細(xì)的雨線，像許多掛在窗戶上的小銀絲，又如一根根細(xì)小的銀針，甚是美麗。慢慢的，雨下大了，變成了一顆顆小水珠從天而降。水珠落在車窗上，它們形態(tài)各異，姿態(tài)也不同。突然，我看到了一個(gè)有趣的.畫面，兩滴水珠正在賽跑。前面的那顆小水珠正在拼命往前跑，一邊跑還不忘順路帶上幾顆水珠一起“玩�！�。而后面的那顆大水珠也奮力地追趕著它們，就像“貓抓老鼠”一樣生動(dòng)有趣。最終，還是大水珠追上了小水珠，和它融合在了一起，猶如一對(duì)親密的好朋友，順著玻璃滑了下去。而另一邊，一顆小極了的水珠正在拉攏“伙伴”和它一起往下滑。它左右兩邊都吸引了幾顆小水珠，不一會(huì)兒，便匯聚成了一顆大水珠，“哧溜”一下就不見了。新的雨點(diǎn)不斷地落在車窗上，而原先的雨點(diǎn)卻一個(gè)接著一個(gè)落到了地面上，就這樣一直反反復(fù)復(fù)……
雨越下越大，雨點(diǎn)不是停在車窗上而是直接像一條小溪一樣流了下去。我下車了，從車外看，雨點(diǎn)在汽車底形成了一條條水簾，和不斷下落的雨滴相映成趣，多像一幅了靈動(dòng)的水墨畫呀！
四年級(jí)的作文 篇3
愛的力量
你也許早就已經(jīng)習(xí)慣了。心隱隱作痛的時(shí)候，也可以置之不理。不知不覺掉下眼淚，也可以習(xí)以為常。強(qiáng)顏歡笑或是歇斯底里都是愚蠢可笑的。
媽媽是您��！每當(dāng)被爸爸欺負(fù)時(shí)，您只會(huì)默默地哭泣；當(dāng)奶奶氣您時(shí)，您只會(huì)心就會(huì)像千萬根針刺進(jìn)您的胸口。 而您卻仍然對(duì)大家很好。
母愛就像黑暗中的一盞燈，照亮黑暗，給我們光明，讓我們感受到溫暖，因?yàn)橐患∈�，讓我更加深刻地感受到了這份溫暖。
這件事是在一天也夜深深的晚上發(fā)生的：那天晚上，我覺得自己頭很痛，便告訴了媽媽。媽媽摸著我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。她二話不說，背起我，就往醫(yī)院跑。不料，在去醫(yī)院的路上，雨很大，媽媽被淋濕了，她的通紅得像一塊大紅蘋果�？伤齾s置之不理。
后來我到醫(yī)院打了一瓶退燒藥好了�？芍粫�(huì)默默奉獻(xiàn)的'媽媽卻得了肺炎。在醫(yī)院躺了3天3夜，才恢復(fù)！
深著疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，用她最后的力氣把我背到了醫(yī)院，把我交給醫(yī)生后，她自己卻癱在了地上。
就是通過這么一件小事情，讓我更加感受到了母親對(duì)我們的關(guān)愛。有時(shí)候母親會(huì)為了我們的安危而不顧自己，因此我們要更加珍惜自己的母親，好好愛她，保護(hù)她，不讓她受傷！
愛的力量是無窮的。我的媽媽是一位“為自己想的少，為被人想的多�！钡膵寢�。
四年級(jí)的作文 篇4
俗話說的好：“有興趣的人比沒興趣的人雙倍的快樂，因?yàn)橛信d趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里”。是呀！誰沒有愛好呢？美國羅斯福總統(tǒng)的愛好是集郵，姐姐的愛好是彈鋼琴，當(dāng)然，我也有我的愛好，那就是——畫畫。
在上學(xué)前班的時(shí)候，奶奶和媽媽帶我去學(xué)畫畫。教我畫畫的是李波老師，李老師給了我一張畫，上面畫著葡萄、梨、蘋果、還有西瓜，他說：“你只要照著這張畫在紙上畫一遍就可以了”。過了一會(huì)兒，我就畫完了，李老師看了以后說：“你畫畫很有天賦，而且還是個(gè)小天才”。聽完這話，甭提我有多高興。回到家里，我拿出了幾張紙，在紙上畫了許多畫，越畫越愛畫，我居然對(duì)畫畫上了癮。
如今，我已經(jīng)四年級(jí)了，在班里有一位同學(xué)叫秦雨欣。同學(xué)們都說是“班級(jí)小畫家”這個(gè)稱號(hào)讓我產(chǎn)生了幾分嫉妒之心，為什么她的畫比我畫的`好呢？現(xiàn)在我終于明白了，“一個(gè)人不論做什么事，不是自己認(rèn)為可以就算是十全十美，而是參納一下他人的意見，讓他人指出不足之處，進(jìn)行修改、完善，讓眾人評(píng)出好才算是真好”。從今以后我要努力畫畫，超過咱班的“班級(jí)小畫家”。
哦！原來畫畫不僅給人帶來無窮快樂，而且還讓我明白只有刻苦鉆研，才能追求向上的道理。
四年級(jí)的作文 篇5
奶奶的園子，就像一個(gè)百寶箱�；�、果、蔬菜，樣樣俱全；奶奶的園子，常常使我發(fā)出無限的感慨；奶奶的園子，永遠(yuǎn)的印在了我的童年時(shí)光里，抹也抹不去。春天開花、夏天乘涼、秋天結(jié)果、冬天下雪，這些也只有奶奶的園子里才有。
難得有悠然自得的時(shí)候，我便到奶奶的園子里散步。山風(fēng)猶如一雙小手與我擦肩而過，蟬拉起了田園交響曲。這時(shí)，我便摘下一串葡萄，一根青桿上，掛滿了許多的黑珍珠。這是最適合釀葡萄酒的葡萄。奶奶的園子里，不只有葡萄還有
辣椒、茄子、玉米、黃瓜、苦瓜、南瓜、日本香瓜、豆角、芋頭、空心菜、蕃茄、莧菜。薯類有黃心薯、日本川山紫薯。還有幾棵果樹，有沙田柚、枇杷、無花果、水密桃、柿子、棗樹、柑桔、葡萄。藥用花草有艾草、金銀花、杭白菊、枸杞……等你走進(jìn)園子里后，一定會(huì)看得眼花繚亂。
在奶奶的園子里，有一條小溪，小溪不淺不深，從上空望去，小溪就像柚子林中的一條青色綢帶。當(dāng)我在小溪里嬉水的時(shí)候，正是夏天，桃樹幫我遮陰。腳板踩著水底的的.鵝卵時(shí)，魚兒在我們的腳下竄來竄去，園子里頓時(shí)充滿了歡聲笑語�；蛘呤亲跇潢幭滦∠叄弥窀歪炆弦粌蓷l小魚，熬上鮮美的魚湯，是我兒時(shí)最愜意的時(shí)光。
冬天，園子里的植被銀裝素裹。從窗外望去，看著園子里的玫瑰、月季、柚子、蘋果、包菜、茄子，這一切都是那么祥和、可愛。它們像精靈般那樣，在我的心頭跳動(dòng)，跳動(dòng)……
四年級(jí)的作文 篇6
我十分喜歡看書，看書看得忘了時(shí)間，更是家常便飯。
一次，媽媽在外面，我一個(gè)人在家，閑著無聊，便看起了書。不一會(huì)兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這個(gè)電話像催眠鬼似地打來，我想起媽媽叮囑我不要接陌生人的電話，可是電話還是響個(gè)不停。這時(shí)，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起電話，鼓起勇氣對(duì)著話筒那別傳來媽媽的聲音，原來是媽媽讓我自己煎個(gè)蛋吃，真是虛驚一場(chǎng)。我應(yīng)了一聲，就放下電話，向樓下跑去煎蛋。
到了樓下，就開始煎蛋。我先把一個(gè)蛋敲碎，把蛋黃和蛋清倒入鍋里，按上電源，調(diào)成一度。心想：我先上去看會(huì)兒書，看幾篇就下來吃煎蛋。接著我就跑到樓上，津津有味地看起書來，不一會(huì)兒，我就被書的內(nèi)容深深地吸引住了，一口氣就把那本書看完了。這才想氣鍋里的蛋，我連忙向樓下跑去，可不看不知道，一看嚇一跳，鍋里已經(jīng)變成了黑乎乎一團(tuán)“泥”，誰見了都會(huì)嘔吐三天。唉，你瞧我這書蟲，真是無藥可救。
這就是我看書闖的.“禍”。
四年級(jí)的作文 篇7
我們從一降生就開始學(xué)習(xí)，降生后我們開心就會(huì)哈哈大笑，不舒服或者難受就會(huì)嚎啕大哭。這就是我們最初的表達(dá)方式，我們會(huì)學(xué)大人的表情。從咿呀學(xué)語開始，我們首先學(xué)習(xí)叫爸爸然后又叫媽媽，家長(zhǎng)會(huì)有足夠的耐心，對(duì)我們鼓勵(lì)，包容我們的一切。從蹣跚學(xué)步開始，我們模仿家長(zhǎng)的動(dòng)作。上了小學(xué)，老師耐心，細(xì)致的教給我們能理解的，最基礎(chǔ)的數(shù)字，拼音，漢字，不厭其煩的教我們反復(fù)讀，反復(fù)寫，反復(fù)學(xué)。但是現(xiàn)在，我們到了中學(xué)，到了一個(gè)不只是簡(jiǎn)單模仿，反復(fù)讀，反復(fù)寫的`年齡，我們應(yīng)該有了自己的思維模式，加入自己的想法，自主學(xué)習(xí)。
但怎樣才能做到用自己的思維模式自主學(xué)習(xí)呢？我覺得這就正像老師說的一樣了，學(xué)習(xí)就要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，要有學(xué)習(xí)的勁頭，要有學(xué)習(xí)的氛圍，我覺得最重要的還是必須做到適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和充分的預(yù)習(xí)。這樣才能做到用自己的思維模式，加入自己的想法，自主學(xué)習(xí)。
自我反省，自己沒有一項(xiàng)是做得完美的，甚至有的時(shí)候都不做。但做的最不好的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這一項(xiàng)了。每天回到家后，干脆寫完作業(yè)直接睡覺，把什么“預(yù)習(xí)”“復(fù)習(xí)”都拋到腦后了。但，從今天開始我要向這一項(xiàng)做得好的那三名同學(xué)同學(xué)學(xué)習(xí)：回到家后，寫完作業(yè)之后就先復(fù)習(xí)一下今天學(xué)過的所有知識(shí)，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的所有知識(shí)，并把不明白的地方標(biāo)記出來，以便明天詢問老師。
其次，就是沒有認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，做習(xí)題馬馬虎虎，不是丟負(fù)號(hào)，就是落正號(hào)，不是看錯(cuò)題，就是不認(rèn)真審題。總之就是馬虎，不認(rèn)真，不仔細(xì)看題，所以才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)過低。今后，我要慢慢克服馬虎，要認(rèn)真仔細(xì)的看每一道題。不丟字，不落字，寫完后認(rèn)真檢查，保證沒有馬虎出錯(cuò)的，不會(huì)的及時(shí)問老師或同學(xué)，多做習(xí)題。
還有就是要有學(xué)習(xí)的勁頭和學(xué)習(xí)的氛圍，我要更努力的學(xué)習(xí)，不讓老師和家長(zhǎng)失望，也給自己一個(gè)交代。
四年級(jí)的作文 篇8
周末的一天早上，我和哥哥起床了，家里其他人還沒有起床，我倆很無聊。哥哥提議說：“要不然，咱倆玩游戲吧！”于是，我們兩個(gè)做起了游戲。我們兩個(gè)一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒過家家、一會(huì)兒玩石頭剪刀布，又一會(huì)兒在家里比賽跳繩……
正當(dāng)我倆玩得開心時(shí)，我一不小心把媽媽心愛的茶杯打碎了，我很害怕，想：“糟了，媽媽會(huì)不會(huì)打我？”可是，我突然想到每次不管怎么樣，我都躲不過媽媽的手掌心。于是，我就乖乖的等待著媽媽的批評(píng)。
不一會(huì)兒，媽媽起來了，她走到客廳，發(fā)現(xiàn)自己心愛的`茶杯被打碎了，生氣地問：“是誰把我的杯子打碎了？”我很害怕，想：“我到底該不該說實(shí)話呢？”可是，我突然想起了高爾基說過的一句話：誠實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。于是，我勇敢地回答：“媽媽對(duì)不起，是我打碎了你心愛的茶杯�！眿寢屄犃�，微笑著說：“好女兒，不怕你犯錯(cuò)，就怕你不誠實(shí)�！比缓�，媽媽給我了一個(gè)大大的擁抱。
通過這件事，我知道了：犯了錯(cuò)不要緊，最重要的是知錯(cuò)能改，而且一定要誠實(shí)，因?yàn)槔蠋熞舱f過，要誠實(shí)守信，要不然別人以后就不會(huì)相信你。
四年級(jí)的作文 篇9
前一陣子，我在上海買了一只可愛的巴西彩龜。
那一天，我跟阿姨一起去菜場(chǎng)買晚上燒烤的東西，這時(shí)我被一樣有趣的東西給吸引住了，原來是可愛的小烏龜。我向阿姨眨了眨眼睛，不用我說，你們也一定知道，我想買一只回家。阿姨看著我那雙充滿期待的眼睛，哭笑不得地讓我挑了一只。
自從養(yǎng)了小烏龜后，我的課余生活變得更加豐富了：每天定時(shí)給它喂幾粒龜糧，換一換水；當(dāng)作業(yè)做累了，就去看看小烏龜，和它一起玩，還把它放在水盆里讓它游泳……我想說：“小烏龜啊，你為我的課余生活增添了無限樂趣！”
為了讓小烏龜生活的好，我們也想了很多辦法，比如每天讓小烏龜游游泳啊，放在陽臺(tái)上讓它曬太陽啊……
天慢慢變冷了，媽媽說巴西的溫度比我們這兒高，小烏龜冬天可能會(huì)被凍死，爸爸覺得媽媽的'話有道理，就去花鳥市場(chǎng)問烏龜攤老板，怎樣可以讓小烏龜安全過冬，老板告訴我們?cè)陴B(yǎng)烏龜?shù)呐枥�，放上三分之二的沙子，再放一些水。媽媽找出了養(yǎng)水仙花的盆，又到中央公園取回了一點(diǎn)沙子，白天把小烏龜放在窗臺(tái)上，晚上讓小烏龜呆在溫暖的房間里。
可是就算我們那么努力得想讓小烏龜生活的好，可是好伙伴還是死了，我很傷心，畢竟他陪了我一個(gè)月了，我多么向往和他在一起玩耍，可是那不可能了，因?yàn)樾觚斠呀?jīng)永遠(yuǎn)的離開了我了。
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