四年級作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文300字 篇1

　　媽媽的手摸著很光滑，柔潤，媽媽的手讓我感到無比的溫暖和安全。

　　媽媽的手讓我感到溫暖。記得小時候，一次，我發(fā)燒了，媽媽一會兒撫摸著我的'頭，一會兒給我測體溫，一會兒給我敷額頭，媽媽的手讓我感到好溫暖。

　　媽媽的手非常靈巧。媽媽總是利用休息時間繡十字繡，她為我們的車上修了一個十字繡平安福，上面的花紋很漂亮，每當(dāng)看到平安福，我心里都會想：“媽媽的手真靈巧！”媽媽的手還會織毛衣呢！小時候，媽媽為我織了一件毛衣，上面繡了一個笑臉，這個笑臉被媽媽織得栩栩如生，每當(dāng)我穿上這件毛衣，小朋友們都很羨慕我。

　　媽媽的手讓我感到很安全。有一次，我們在廣場上玩，我看到幾位大哥哥在滑冰，好像要飛起來一樣，我也覺得滑冰很簡單，心里很羨慕，媽媽就給我租了一雙滑冰鞋，當(dāng)我穿上滑冰鞋時，站都站不穩(wěn)，媽媽就用那雙手一直扶著我，當(dāng)時，我心里感到踏實又安全。

　　媽媽的手是溫暖的，安全的，這雙手就是一把雨傘，替我遮風(fēng)擋雨，這雙手讓我幸福愉快地成長。

四年級作文300字 篇2

　　那個微笑，我至今還未忘記，它是那么使人溫暖，使人自信。

　　那一次，我不知怎么，語文成績考得很差。那幾天，我情緒很低落。上課時，我總是刻意避開老師的目光，漸漸地感覺自己與班級同學(xué)疏遠，大多數(shù)同學(xué)用惋惜和期待的目光看著我，希望我振作。是呀，我為什么會考得這么差呢？我一無所知，也不知該如何面對？

　　在一次語文課上，我還是一如既往地心不在焉，老師突然說：“請這位同學(xué)朗讀課文！”我順著老師的目光看，是叫同桌朗讀。同桌這次考得比我還差，可他還是面帶微笑站起來，一點也沒有受到成績考差的影響，大聲地朗讀著課文，坐下來時嘴角依舊掛著微笑。這個微笑像陽光般溫暖、明亮，一下子觸動了我的心靈，這時我為自己的脆弱感到一絲羞愧。老師又指了我，叫我站起來朗讀，我看見同桌向我微笑，好像在對我說：“加油，你是可以的！”我鼓起了勇氣，行云流水般朗讀完了課文，教室里響起了一陣熱烈的掌聲……

　　很久很久以后，我還是忘不了那個微笑，那是微笑的力量是那么偉大、那么神奇，它給了我勇氣、自信，并解開了我的'心鎖，讓我樂觀，讓我開朗。

　　后來，只要有憂愁的人，我都會給他一個微笑，打開他的心鎖，讓微笑接力傳播著友愛……

四年級作文300字 篇3

　　她，不高不矮，不瘦不胖，卻喜歡和一個高登子和一個“肥婆”玩。

　　長長的馬尾辮是她的特點，所以，同學(xué)們都喜歡叫我馬尾辮，這樣叫也沒關(guān)系，因為，他覺得這樣叫是形容她辮子長的！

　　她不喜歡運動，喜歡吃小吃，她也知道，這樣對身體不好，可就是忍不住，唉！

　　她還喜歡玩電腦和唱歌，可別人叫她唱一首時，她就不干，太膽小了。

　　她還有一個缺點，就是做題馬馬虎虎，加法看成除法，乘法看成加法。所以上次期末考試還差一點就考上90分了！作文水平也差，她媽媽買了很多作文書看，她也很喜歡，沒過幾天就看完了，就是記不住，沒有作用，現(xiàn)在，光憑語文的作文書就有一大箱子，別說其它的了，不用問也知道還有很多！

　　你知道她是誰么？悄悄給你說，“她”就是我。怎么樣，你猜對了么？

　　文章開始給人留下懸念，這種手法非常好，突出了人物的`特點，人物形象也比較突出，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，能夠很好的引起讀者讀下去的興趣。

四年級作文300字 篇4

　　火是人類文明的起源，在古希臘神話中，普羅米修斯為人類盜取天火，讓人類成為了萬物之靈。在日常生活中，火可以做飯、燒水、取暖......給人們帶來溫暖和希望。但是“水火無情”，在造福人類的同時，火也會憑借它無窮的力量，給我們帶來許多的.災(zāi)難。

　　作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該增強消防意識，做到安全伴我行。我給大家來講一些安全自救知識吧！如果遇到發(fā)生火災(zāi)的情況，一定要立即撥打火警電話“119”，說清楚火災(zāi)發(fā)生的時間和具體地點，并用濕毛巾或者小手帕捂住口鼻，盡快從安全通道逃離。

　　炒菜時如果油鍋著火，應(yīng)當(dāng)快速關(guān)掉煤氣灶，并蓋上鍋蓋。如果電器著火，應(yīng)當(dāng)立刻切斷電源，然后才能用水滅火。燃放煙花炮竹時，不要在人群附近或者放易燃物品近的地方，以免出現(xiàn)危險。紙張、草、樹木、布匹等起火時，可以用水來撲救。電器、酒精、油等起火時，可以用土、沙子、干粉滅火器使其撲滅。

　　俗話說“疏忽一時釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲”，我們應(yīng)該時時敲響警鐘，做到防患于未然，避免災(zāi)害的發(fā)生。生命只有一次，一定要百倍珍惜，消防安全永遠銘記。把平安的種子播種在自己心田，它才能夠發(fā)芽開花，長成參天大樹！

四年級作文300字 篇5

　　我的爸爸有一副圓形的臉，有一雙充滿智慧的眼睛和那有點胖的`身材，簡直像一位大力士。

　　他的第一個優(yōu)點是每時每刻他都在我身邊鼓勵我。記的有一次老師布置了如山的作業(yè)，我頓時發(fā)呆了，只有我爸爸耐心地和我一起并肩作戰(zhàn)，使我重新有了信心，在爸爸的鼓勵下，我終于很快地完成了作業(yè)。

　　他的第二個優(yōu)點是對我的信心。有一天，老師給我們每人都發(fā)了一張小紙條，讓我們看電腦上的《學(xué)樂中國網(wǎng)》，試用了一段時間后有效果，我也特別喜歡，就必須交費才能繼續(xù)使用。我爸爸不假思索地讓我繼續(xù)使用。

　　他最大的特點就是愛看電腦，記得有一次我正寫著作業(yè)，爸爸回來后就打開電腦，開始淘寶（淘寶網(wǎng)）。令我哭笑不得。

　　在我失敗的時候，爸爸鼓勵我；在我成功的時候，爸爸告誡我；在我傷心的時候，爸爸安慰我；在我高興的時候，爸爸也高興著

　　總之，爸爸每時每刻都在關(guān)注著我；鼓勵著我、啟發(fā)著我……

四年級作文300字 篇6

　　在我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如；爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。

　　我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進門口，都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次，我走進小伙伴的房間，看著小伙伴靈活

　　的手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。

　　小伙伴不僅琴彈的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。

　　一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見小伙伴先仔細的觀察著水仙

　　花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的'水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個丑八怪似的，這個不像，那個也不像。

　　我的小伙伴真是一個多才多藝的小女孩！我要向她學(xué)習(xí)！

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