四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
在好視力眼鏡店里，住著近視眼鏡壞壞，壞壞經(jīng)常看見(jiàn)伙伴們跟著一些小朋友回家過(guò)上了幸福的生活，而它卻一個(gè)人待在眼鏡店中。這天眼鏡壞壞打起了壞主意，它想現(xiàn)在近視眼的同學(xué)也挺多的，不如我到一個(gè)學(xué)校班級(jí)里找一個(gè)朋友，對(duì)，這個(gè)主意好！就這樣定了。
第二天，壞壞來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)三xx班找朋友。瞧！壞壞看見(jiàn)三xx班素有“嬌嬌女”之稱的.成昱嬌正在二浪腿一翹，有節(jié)奏的晃著腳寫(xiě)字呢！它想，機(jī)會(huì)來(lái)了，我必須上前問(wèn)問(wèn)。想到這里，壞壞上前奶聲奶氣地說(shuō)：“成昱嬌同學(xué)，你一個(gè)人寫(xiě)多孤獨(dú)，不如我們交個(gè)朋友吧！”成昱嬌聽(tīng)了說(shuō)：“我才不愿意與你交朋友呢！你架到我的鼻子上，那多難看呀！”壞壞見(jiàn)她這樣，生氣地說(shuō)：“你不和我交朋友，我還不和你交朋友呢！此處不留人自有留人處�！�
說(shuō)完，壞壞就只好離開(kāi)了“嬌嬌女”。壞壞不死心，繼續(xù)找下一個(gè)目標(biāo)，它左瞧瞧，右看看，一下看到了班級(jí)里有“老虎”之稱的大班長(zhǎng)崔展銘。他正趴在桌上看書(shū)，壞壞可樂(lè)了，心想，我可真幸運(yùn)，你看書(shū)這么近還怕你不和我交朋友。壞壞又上前嬌聲嬌氣地說(shuō)：“大班長(zhǎng)，你一個(gè)人看書(shū)多無(wú)聊，不如我們交個(gè)朋友吧！”“什么，你算了吧！我已經(jīng)和你哥哥交朋友了，再和你交朋友，我不就成了六只眼了嗎？”壞壞聽(tīng)了只好灰溜溜地走了。
從此以后，壞壞再也沒(méi)有打過(guò)鬼主要意。
四年級(jí)作文 篇2
我家對(duì)門(mén)去年新搬來(lái)一戶人家，那家的叔叔姓倪，叫倪秋雨。他長(zhǎng)得又瘦又高，臉膛黑黑的，有一雙又圓又小的.黑眼睛，稍顯突出的嘴巴周圍長(zhǎng)著一些稀稀拉拉的小胡子，活像一條泥鰍，加上他的名字讀起來(lái)像是“泥鰍魚(yú)”，因此我們小朋友都揶揄地叫他“泥鰍叔叔”。而他自己對(duì)這個(gè)外號(hào)似乎也并不怎么在意�！澳圉q叔叔”性格開(kāi)朗，十分風(fēng)趣，有時(shí)候還有一點(diǎn)兒滑頭。一次，我背著爸爸跑去和他下棋。玩到后面，我比他多剩一匹“馬”，棋進(jìn)入了殘局，眼見(jiàn)他已回天無(wú)力了。這時(shí)候他突然抬起頭沖著門(mén)口喊道：“老馮，你過(guò)來(lái)了。”我以為是爸爸過(guò)來(lái)了，下意識(shí)地一回頭。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)，再看棋盤(pán)時(shí)，我的那個(gè)“馬”已從棋盤(pán)上消失了。我不依不饒地說(shuō)他耍賴，他卻風(fēng)趣地告訴我說(shuō)：“那匹馬是見(jiàn)著你爸爸以后嚇得從棋盤(pán)上跑掉了，根本就不是我做了手腳。”
“泥鰍叔叔”就是這樣一個(gè)人，不過(guò)他在正經(jīng)事上從來(lái)都認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。
我學(xué)不來(lái)他的幽默，但我很喜歡他的性格。
四年級(jí)作文 篇3
鄉(xiāng)村，是一首歌曲；鄉(xiāng)村，是一處風(fēng)景；鄉(xiāng)村，是一個(gè)讓人追憶的地方。
我家的鄉(xiāng)村有一座小橋，橋下是清澈的小溪。溪水流過(guò)“稀里嘩啦，稀里嘩啦”的響聲和橋上行人“踏踏、噔噔”的聲音構(gòu)成了鄉(xiāng)村的第一交響曲。
“嘚嘚、嘚嘚”這種聲音總是讓我想到勞作的人們。那是去年的一天，老家一戶人家的屋頂被風(fēng)吹歪了。只見(jiàn)工人叔叔們?cè)诿?lái)忙去，一會(huì)兒去卡車運(yùn)瓦片，一會(huì)兒在房頂上搭屋頂。這辛勤勞作的聲音和著人們小聲的交談，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的第二交響曲。
在田野里，鄉(xiāng)村的孩子正在“嘻嘻哈哈”地玩鬧著。那此起彼伏的'笑聲就像一首小夜曲，而孩子們的臉蛋就像天邊的晚霞一樣燦爛。這便是鄉(xiāng)村的第三交響曲。
鄉(xiāng)村曲，是優(yōu)美的、是忙碌的、是歡快的……唱不完，聽(tīng)不盡。
四年級(jí)作文 篇4
在初六晚上，我打完彈弓、吃晚飯、下完象棋、看過(guò)兔子之后，我、我姑父姑姑、還有我媽媽我們一起去逛周村大街。
我們走了一會(huì)兒，就到了，看到這里亮亮堂堂的，真霸氣，我迫不及待的.想進(jìn)去看看，但是，我媽媽跟我說(shuō)：“拍張照片，留個(gè)紀(jì)念�！蔽覀兣牧藥讖堈掌�，然后，我們就開(kāi)始往里走，我發(fā)現(xiàn)旁邊有不同的商店，還有一些原來(lái)周村的一些古建筑等，我們邊走邊拍，看得很慢，我姑父給我充到導(dǎo)游，給我講解各種東西的來(lái)歷和故事，都給我講了很詳細(xì)，我也聽(tīng)得很仔細(xì)。
不一會(huì)兒，我們就到了著名的旱碼頭，為什么叫旱碼頭呢？那是因?yàn)榇a頭，是有海的，用船來(lái)運(yùn)送貨物，但是周村這里沒(méi)有海，但是也經(jīng)商，所以，這里被稱為旱碼頭。
我姑父給我講：這里景區(qū)內(nèi)古跡很多，街區(qū)縱橫，店鋪林立，建筑風(fēng)格迥異，目前一直在發(fā)揮其商業(yè)功能。周村大街至今原始風(fēng)貌依然保存較好，青磚紅瓦、灰磚土壁、布市銀街、當(dāng)鋪藥店、茶樓染坊可說(shuō)明當(dāng)日之繁華。
我們走著走著，我看到了許多，我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，比如機(jī)械人，它們通過(guò)一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，一根鐵鏈，互相促進(jìn)，使它們都動(dòng)了起來(lái)，就像真演員在舞臺(tái)上表演似的，只是它們只能演幾個(gè)動(dòng)作，這幾個(gè)動(dòng)作重復(fù)做。
我今天在周村玩得很開(kāi)心，希望下次再來(lái)周村玩！
四年級(jí)作文 篇5
炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，同學(xué)們頂驕陽(yáng)、戰(zhàn)酷暑，一個(gè)個(gè)曬得黝黑黝黑的。一轉(zhuǎn)眼，為期四天的軍訓(xùn)結(jié)束了。這其中的酸甜苦辣我都一一品嘗。從中，我體會(huì)到了兩個(gè)詞：毅力、團(tuán)結(jié)。
毅力使我堅(jiān)持。軍訓(xùn)的第一課是站軍姿，兩手緊貼褲腿，抬頭，挺胸，一動(dòng)不動(dòng)。太陽(yáng)火辣辣的照在我們身上，汗水肆意的流淌，我們堅(jiān)持，更用氣勢(shì)磅礴的口號(hào)回應(yīng)：“揚(yáng)帆起航，劈波斬浪。非比尋常，六班最強(qiáng)！”接下來(lái)教官對(duì)我們精心指導(dǎo)：“立正、稍息、齊步走……”經(jīng)過(guò)一遍又一遍的練習(xí)，我們的動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，一舉一動(dòng)有板有眼，整齊劃一。老師也一直在操場(chǎng)邊為我們加油打氣，從他的眼中，我看到了肯定和欣喜。這次軍訓(xùn)，讓我們收獲了不畏艱難、永不放棄的精神。
團(tuán)結(jié)使我們勝利。軍訓(xùn)匯報(bào)演出時(shí)，我們班的方陣形如一人、整齊劃一。藍(lán)白色的校服方隊(duì)整體走過(guò)檢閱臺(tái)，仿佛藍(lán)天中飄過(guò)的一朵白云，將朗朗的陽(yáng)光從云朵的縫隙中灑下，那么燦爛。迎著陽(yáng)光，我們挺直身板，邁著矯健的步伐，大踏步的前前進(jìn)。一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子、青青子衿，在此刻變成無(wú)畏無(wú)懼，所向披靡的.戰(zhàn)士。把汗水，炎熱，疲倦等一切困難都踩在腳下，通過(guò)加倍刻苦的訓(xùn)練，將自己的意志品質(zhì)艱苦磨礪。功夫不負(fù)有心人，我們班級(jí)的方陣得到老師的佳獎(jiǎng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)心里樂(lè)開(kāi)了花，大聲歡呼起來(lái)！
軍訓(xùn)是苦的、累的，但這種苦累，卻使我們更團(tuán)結(jié)；這種苦累，更增長(zhǎng)了我們的毅力。在今后的日子里，我將帶著軍訓(xùn)精神，用毅力克服困難，用團(tuán)結(jié)贏得勝利，充滿自信地譜寫(xiě)精彩的初中生活！
這就是我的軍訓(xùn)心得！
四年級(jí)作文 篇6
夜深了，喧囂的城市終于恢復(fù)了平靜，突然傳來(lái)一陣嘆息聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是公路在嘆氣啊。 “喂，公路老弟，年輕輕的嘆什么氣啊” 旁邊的路燈問(wèn)。公路聽(tīng)了，回答道：“唉，當(dāng)然是因?yàn)榘滋炷切┗ɑňG綠、形態(tài)各異的車子在我身上川流不息，真累�。 �
路燈聽(tīng)了，很同情他：“聽(tīng)我爺爺――煤油燈說(shuō)，過(guò)去的路上冷清得很，人們幾乎都走山路，根本沒(méi)有這么多車。公路，不是公路，是小路，小路天天都那么輕松。”“是啊”。公路接過(guò)話匣子，喋喋不休：“那時(shí)人們交通靠走，通訊靠吼，治安靠狗，連取暖都靠發(fā)抖……”“夠了夠了，過(guò)去與現(xiàn)在的確有天壤之別。”路燈打斷了公路的話，又說(shuō)：“過(guò)去的屋子是平房，既簡(jiǎn)陋又狹小，能有一張桌子和幾張板凳就不錯(cuò)了，甚至幾家人圍著一個(gè)電視看，還是借的人家的衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的……哪像現(xiàn)在，座座拔地而起高聳入云，真是危樓高百尺，手可摘星晨。”
“還有以前的衣服，每年最多能增加兩件，是尼龍布的`就已經(jīng)很好了，現(xiàn)在的品牌五花八門(mén)，衣服也要100%棉才算好�！惫凡辶司渥臁！霸瓉�(lái)的煤油燈只有一點(diǎn)兒光，進(jìn)門(mén)經(jīng)常摔個(gè)‘嘴啃泥’，有的牙齒都掉了。后來(lái)出現(xiàn)了白熾燈，最后變成了節(jié)能煤，節(jié)能燈不但節(jié)能，還很亮，能讓黑暗無(wú)藏身�！薄斑�有花燈、彩燈什么的，五光十色，好看極了�！痹挾嗟墓酚重氉�。
“原來(lái)炎熱的時(shí)候，大家都會(huì)在權(quán)下的涼椅上趟著，還不停地?fù)u扇，涼快是涼快，可是手卻吃了不少苦頭�！甭窡魟傉f(shuō)完，公路馬上“搶答”：“現(xiàn)在人們都用空調(diào)啦――只要輕輕一按按鈕，房間就會(huì)十分涼爽，真是方便又實(shí)用！”
“我們的環(huán)境也有許多變化，比如以前的臭河溝都搖身一變，成了清澈見(jiàn)底的護(hù)城河啦！”路燈抬頭一看，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處燈光閃爍，問(wèn)道：“那是什么？”“你真是少見(jiàn)多怪！”公路向來(lái)好為教師�！澳鞘菛|湖公園��！現(xiàn)在有音樂(lè)噴泉、健身器材�！�
“人也變了”“人怎么變了？還是五根手指一個(gè)頭嘛�！薄澳銢](méi)看出來(lái)嗎”公路道，“過(guò)去，人們吃不飽，穿不暖。現(xiàn)在，不但解決溫飽問(wèn)題簡(jiǎn)單得很，還能剩下不少節(jié)余呢，真是綽綽有余，人們還向精神享受‘進(jìn)軍’，每天廣場(chǎng)上人山人海，老的扭起了秧歌，年輕的跳起了健美操，小朋友的花樣更多：滑冰啦、騎車?yán)�、游戲啦�！?/p>
“還有，還有，從轉(zhuǎn)折電視到家庭影院，從洗衣棍到洗衣機(jī)，從土墻到磚墻，從步行到開(kāi)車……，真是今非昔比，數(shù)不勝數(shù)啊”。
“看，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，新的一天又開(kāi)始了，在新的一天里又會(huì)有什么變化呢……”臨今朝，望舊時(shí)繁華今天，我放飛了蒲公英今古恨，幾千般
四年級(jí)作文 篇7
口風(fēng)琴是我們學(xué)校的課內(nèi)樂(lè)器。自從學(xué)口風(fēng)琴，我急切地想用一次比賽來(lái)檢驗(yàn)自己的演奏能力。這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。
鄭老師和周老師臨時(shí)組建了一個(gè)口風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)，我也光榮地成為了其中的一員。從此，每天的大課間和午間到音樂(lè)室練口風(fēng)琴成了我的必修課。區(qū)第七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)就快到了，老師們?yōu)槲覀儼才诺牡谝皇妆荣惽俊短炜罩恰酚晌覀兯哪昙?jí)全體同學(xué)來(lái)彈奏，伴隨著悠揚(yáng)的琴聲，我陶醉在其中，浮想聯(lián)翩，身體隨著音樂(lè)輕輕地?fù)u擺，暢游在幻想之中，快樂(lè)無(wú)比……
第二首比賽曲目是《多瑙河之波》，我們四年級(jí)全體同學(xué)都彈低聲部的伴奏，主旋律則由高年級(jí)的大哥哥大姐姐們來(lái)演奏，而我們只需要根據(jù)他們的氣息強(qiáng)弱來(lái)調(diào)節(jié)自己的`氣息強(qiáng)弱，以達(dá)到最完美的結(jié)合。隨著音樂(lè)的起伏，我仿佛看到了多瑙河上滾滾波濤，兩岸山巒疊障，河面上船兒如行云來(lái)往，直叫人心馳神往！
比賽的日子終于到了，統(tǒng)一的服裝和閃閃發(fā)亮的黑皮鞋使我們個(gè)個(gè)精神抖擻。表演開(kāi)始了，我的心緊張地像彈力球似的七上八下地跳個(gè)不停，而鄭老師優(yōu)美的鋼琴聲瞬間使我放松了下來(lái)，進(jìn)入了比賽狀態(tài)，無(wú)拘無(wú)束。
成績(jī)公布了，我們獲得了口風(fēng)琴大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)，萬(wàn)分激動(dòng)的我心里久久不能平靜……
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