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    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文

    時(shí)間:2024-01-28 11:01:46 四年級(jí) 我要投稿
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    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文5篇(熱)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文5篇(熱)

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

      小貓大家肯定知道,但是它的身上藏有很多的秘密,是什么呢?讓我來告訴大家吧。

      小貓一般只有企鵝那么大,全身都是絨毛,耳朵是三角形的,鼻子也是三角形的。小貓的腿上有一些小斑點(diǎn),那是貓媽媽用來識(shí)別小貓的。

      我發(fā)現(xiàn)小貓睡覺時(shí)會(huì)把一只耳朵貼在地板上,這是怎么回事呢?我查了資料才知道,原來小貓把耳朵貼在地板上,如果有人走過,地板就會(huì)發(fā)出震動(dòng),小貓聽見震動(dòng)聲就會(huì)立刻睜開眼睛,四周巡視,以免自己被傷害。小貓的警惕性很高,一般只有主人能靠近它。

      經(jīng)過幾天的觀察,我又有了對(duì)小貓的新發(fā)現(xiàn):小貓為什么從2米高的冰箱上跳下來都沒有事呀?難道傳說是真的,貓真有9條命嗎?我翻看了《貓類百科》這本書才知道,原來小貓的腳掌上有一個(gè)“肉墊”,每當(dāng)小貓從高處跳下來的時(shí)候,“肉墊”就會(huì)開始“緩沖”,等落地時(shí)“肉墊”就自動(dòng)“爆炸”了,再加上尾巴的平衡作用,小貓就會(huì)很輕巧的'落在地面上而不會(huì)受到傷害。

      這些發(fā)現(xiàn)真有趣呀,只要你注意觀察,多問為什么,然后認(rèn)真找答案,你也會(huì)有很多有趣的發(fā)現(xiàn)的,讓我們一起來為有趣的發(fā)現(xiàn)找答案吧。

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

      今年暑假,我和往年一樣,跟著婆婆爺爺回到了綿竹老家。

      一天,剛吃過午飯,天突然烏云密布,沒一會(huì)兒,就電閃雷鳴,狂風(fēng)四起,不久就下起了傾盆大雨。大約半小時(shí)左右,雨漸漸停了,西邊的太陽(yáng)出來了,大地的一切都顯得格外清新。我和小伙伴們高高興興地到魚塘邊玩兒。當(dāng)我們玩得正起勁的'時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)魚塘里有一條巴掌大的魚兒躍出了水面,接著又有好幾條魚兒也先后從水里躍了起來。我覺得很奇怪,心想:魚兒從來都離不開水,怎么會(huì)跳出水面呢?難道真有“魚躍龍門”這種事嗎?也或許是它們聽見我們的嬉笑聲,奈不住水里的寂寞,想上來和我們一起玩耍?帶著疑問,我立刻跑回家里,在書架上找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,才明白了其中的道理。

      原來夏天暴雨后,水里氧氣不足,魚兒們?yōu)榱撕粑娇諝庵械难鯕猓团Φ臄[動(dòng)尾巴,跳出水面。這種現(xiàn)象多發(fā)生在冬季的傍晚和夏季雷雨之后,有時(shí)嚴(yán)重了,還會(huì)引起魚的死亡。原來任何生物都是離不開氧氣的,不然就會(huì)引起生命危險(xiǎn)。

      暑假很快就要結(jié)束了,我和小伙伴們?nèi)匀婚_心的玩耍著,可我真希望再有更多無意中的發(fā)現(xiàn)!

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

      暑假里舅舅帶我去海邊玩,我踩踏在軟綿綿的沙灘上,吹著柔和的海風(fēng)和舅舅一起觀看海面上的船只,船只可真多呀如同江面上的片片樹葉隨潮而落,隨浪而起,突然一艘名為“幸運(yùn)港”的貨運(yùn)巨輪吸引了我的眼光,我心想:這么大的巨輪至少有幾百噸重,可在海面上輕飄飄的.我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十地告訴了舅舅,舅舅提了提眼鏡對(duì)我說:“這我也不太清楚,可我知道這海水是咸的`”。“是咸的?”我聽了很奇怪,便用手指沾了點(diǎn)海水舔了舔,“哇”真咸,我抱怨著不該舔這海水。可為什么海水會(huì)托起這么重的巨輪,這個(gè)問題始終在我腦子里轉(zhuǎn)悠。

      回到家我便拿出了我的《百科全書》查找起了資料,“啊”終于在109頁(yè)上找到了相關(guān)的回答:海水里含有許多鹽份,可以托起很重的東西,如一些死海含鹽量就很多,人跳下去也不會(huì)被淹死,死海把你托住,即使你想被死海淹死,也是天方夜譚。。

      “噢”原來是海水有浮力呀!我解開了這個(gè)迷,還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一個(gè)雞蛋放入杯子里,再倒進(jìn)水放了點(diǎn)鹽,過了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了,雞蛋赫然浮了起來!成功了!

      我解開了海水的秘密,我很興奮,真是想也沒想到,一試就知道呀!

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

      有趣的發(fā)現(xiàn)今天下午,我們和朱老師在課室玩了一個(gè)游戲。

      只見,朱老師拿了三張廢紙。廢紙被朱老師撕成紙條,又撕成碎片。朱老師要干什么呀?我真不明白。

      朱老師讓我們也撕紙碎,我把紙碎撕好后,看看我撕的紙屑,有的像種子,有的像長(zhǎng)方形,還有的.像三角形。

      所有的紙屑堆在一起像一座小山,又像一片片落葉,還像一堆燒成的紙灰。朱老師還讓我們用筆磨頭皮。

      于是我們就拿起筆在頭上磨了三個(gè)五十下。第一次五十下磨頭皮,覺得頭皮有點(diǎn)癢,筆蓋有點(diǎn)發(fā)熱。第二次五十下磨頭皮覺得有點(diǎn)疼,筆蓋很燙。

      第三次五十下磨頭皮覺得像針扎一樣疼,筆蓋像火燒一樣燙。

      磨完一百五十下后,朱老師讓我們用筆蓋粘紙屑,我卻粘不到,朱老師讓粘不到的同學(xué)再磨五十下,可不知道為什么我總是粘不到?為什么別的同學(xué)能粘到,我卻粘不到呢?雖然,我還沒有明白磨頭皮可以粘紙屑的道理,今天下午讓這個(gè)發(fā)現(xiàn)考到我,但我也玩得很開心!

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

      我可是小賣部里的?,因?yàn)槲沂亲钕矚g冰棒的,也可以說我是冰棒的頭號(hào)粉絲。每到夏天我都能看到冰柜上蓋著大棉被,每到這時(shí)候,我心中就充滿了疑惑:冰柜上蓋被子不會(huì)使冰棒很容易就融化嗎?

      終于有一天,我再也忍不住了,便鼓起勇氣問了那位賣冰棒的阿姨:“阿姨,阿姨為什么冰柜還要蓋被子呀,蓋棉被不是會(huì)讓冰棒都化掉嗎?”那位阿姨笑著說:“不會(huì)呀!不但不會(huì)讓冰棒化掉,反而會(huì)減心變冰棒化掉的速度!

      我回到家,心里悶悶不樂,覺得自己特別丟人。我心想:我干脆去查一查電腦,看著更多能解釋清楚的答案吧。說到做到,我立馬在電腦前查了起來,很快就查出來了,原來是:棉被蓋冰柜蓋上可以減少冰柜和光的接觸,因?yàn)楸裆w子是玻璃做的,可以擋風(fēng),卻不遮光,所以蓋上棉被更加不容易讓冰棒融化。這時(shí)我還有點(diǎn)半信半疑的,所以做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

      我拿了兩個(gè)冰塊與兩個(gè)塑料盒子與兩個(gè)透明的蓋子,我兩個(gè)冰塊分別放入了兩個(gè)盒子里,再分別蓋好被子,又把在其中一個(gè)盒子上放上小棉被,放到陽(yáng)臺(tái)上。半個(gè)小時(shí)過去了,只見那沒蓋棉被的冰塊已經(jīng)化成一個(gè)指甲片大的'冰了,而另一個(gè)只化了少許。

      通過這次實(shí)驗(yàn),我現(xiàn)了冰柜蓋被子的奧妙?磥砩钪械教幱袏W妙,今后我要更加細(xì)心觀察周圍的事物。