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    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文

    時(shí)間:2024-01-28 10:54:59 四年級(jí) 我要投稿
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    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文精華(5篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文5篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文精華(5篇)

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

      大家應(yīng)該有發(fā)現(xiàn)過(guò)什么,而我的發(fā)現(xiàn)一定很好笑。而且這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我一直很煩惱,就是為什么月亮總是跟這我?

      小時(shí)候,我坐爸爸的車(chē)回家,我左顧右盼,看見(jiàn)月亮在移動(dòng),在爸爸汽車(chē)前面,我心想:一定是月亮要和爸爸的車(chē)比速度,我就和你比,一定爸爸的車(chē)快!我大喊:“爸爸,沖!追過(guò)月亮,一定要?jiǎng)倮 蓖蝗,月亮在我后面,我興高采烈地喊:“勝利啦!月亮輸了!”我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,快甩掉月亮,讓月亮輸?shù)眯姆诜!弊吡撕芫,月亮還在我的后面,我想:為什么走了這么久月亮還在我的后面?難道月亮在跟蹤我?我對(duì)月亮大喊:“別再跟我了,跟屁蟲(chóng)!再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去!”爸爸開(kāi)懷大笑,說(shuō):“要是月亮聽(tīng)得到,那你就是外星人,哈哈!”到了家,我想:應(yīng)該它不在了吧!應(yīng)該去睡覺(jué)了。我走到陽(yáng)臺(tái)去看,月亮還是在看我。

      隔天晚上,月亮還在,我跑到爸爸房間,問(wèn):“爸爸,為什么月亮老是跟著我走啊?我們又沒(méi)有違法!卑职纸忉?zhuān)骸霸铝吝在原地,只是你看的.角度不同,它好像跟著你!

      我明白了:從不同的角度去看事物,就有不同的發(fā)現(xiàn)。

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

      今天是個(gè)難得的好天氣,我外出散步。河邊的低矮的柳樹(shù),垂下的柳枝拂過(guò)水面,漾起陣陣漣漪;▔牟萆锰貏e旺,隨風(fēng)擺動(dòng),偶爾有幾只鳥(niǎo)飛來(lái)草叢中覓食。

      我享受著徐徐清風(fēng),不知走了多久,突然聽(tīng)到了幾聲貓叫,聲音很輕很輕。我知道貓咪怕人,躡手躡腳地循聲走去。透過(guò)高高的灌木叢的`縫隙,濃蔭下有一大兩小三只貓,我在旁邊的亭子里坐下,仔細(xì)地觀(guān)察它們。

      大貓像是兩只小貓的媽媽?zhuān)陂]目養(yǎng)神,兩只小貓?jiān)谂赃呮覒,互相又追又咬。亭子離得較遠(yuǎn),我也看不太清。忽而它倆滾成一團(tuán),頗像灰不溜秋的絨球,不時(shí)發(fā)出稚氣的叫聲。它倆玩得正歡,母貓突然醒來(lái),走過(guò)去把它們推開(kāi)。小貓翻了個(gè)滾,輕輕地嗚咽幾聲,就乖乖地躺下了。

      母貓似乎不再睡了,守護(hù)在小貓的近旁,看看兩個(gè)也許熟睡的孩子。我不知道母貓的表情,但它的心里一定是甜的。

      親情是最純潔的,人類(lèi)雖然少不了勾心斗角,但對(duì)孩子誰(shuí)都會(huì)百般呵護(hù),即使是打了孩子,疼的也是自己的心啊!

      這讓我想到了自己幸福的家。

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

      所謂大千世界,無(wú)奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn),大家可能會(huì)想到科學(xué)家,似乎和我們的生活有很大的'距離。但是,只有用心,生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。

      在吃早餐時(shí),我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼,豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口,雞蛋有一小半沒(méi)入瓶中,我習(xí)慣用手按壓這雞蛋,當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶子里時(shí),卻碎成幾塊,這時(shí),我突然想:能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢?我向哥哥提出了這個(gè)問(wèn)題,哥哥想了一會(huì)說(shuō):“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題!

      哥哥找?guī)讖垙U紙揉成一團(tuán),用火柴將只點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。哥哥對(duì)我說(shuō):“看好了,我要變魔術(shù)了!”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上。用手輕輕地按壓,只聽(tīng)得“啪”一聲,雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。在哥哥教了我半天我才找到竅門(mén)。

      生活中有科學(xué),科學(xué)也在生活中。只有我們?nèi)ヌ剿鳌⒀芯,任何謎團(tuán)都會(huì)被解開(kāi)。

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

      星期日,在小桔燈學(xué)校里,我剛進(jìn)教室就看到了老師提前準(zhǔn)備好了一個(gè)碗,碗里放著幾塊削好皮的蘋(píng)果,還有一個(gè)小桶,小桶里面也有幾塊削好皮的蘋(píng)果,但是這些蘋(píng)果是泡在水里的,看到這些,我知道了老師準(zhǔn)備這些東西是留著做實(shí)驗(yàn)的。

      同學(xué)們看著這些美味的蘋(píng)果都流口水了,有些人甚至都伸手去拿想要津津有味地品嘗一番,可是美夢(mèng)在老師走進(jìn)教室的那一刻破滅了。老師用手打了那些要拿到蘋(píng)果的手,對(duì)他們說(shuō):“這些蘋(píng)果是做實(shí)驗(yàn)用的,不是給你們吃的。”那些被老師打過(guò)手的同學(xué)只好委屈地走回座位。這時(shí),老師又對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們剛才你們看到的'是老師剛削好的蘋(píng)果,等過(guò)一會(huì)兒,我們?cè)賮?lái)看看這兩個(gè)容器里面的蘋(píng)果有什么區(qū)別!

      過(guò)了一段時(shí)間,當(dāng)我們?cè)俅斡^(guān)察蘋(píng)果的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)碗里的蘋(píng)果變成了褐色,而放在水里的蘋(píng)果則還是原來(lái)的樣子。我覺(jué)得很奇怪:咦?為什么暴露在空氣中的蘋(píng)果會(huì)變色而放在水里的卻沒(méi)有變色呢?所以我一下課就沖進(jìn)學(xué)校配備的圖書(shū)館里去找答案。終于,我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了,“蘋(píng)果削皮后,植物細(xì)胞中的酚類(lèi)物質(zhì)在酚酶的作用下,與空氣中的氧化合,產(chǎn)生大量的醌類(lèi)物質(zhì)。新生的醌類(lèi)物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速地變成褐色,這種變化稱(chēng)為食物的酶促褐變,所以蘋(píng)果削皮過(guò)后放置一段時(shí)間會(huì)變成褐色。”讀完這些原理我恍然大悟。

      通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn):原來(lái)大千世界里有這么多神奇的化學(xué)反應(yīng)啊!只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

      在我童年里,有過(guò)發(fā)現(xiàn)。

      我去北海旅游,去的天氣晴朗、陽(yáng)光,可到達(dá)北海時(shí),烏云密布,沒(méi)過(guò)多久就下起了傾盆大雨,一會(huì)兒,天又了多云,我疑惑不解,天為會(huì)多端呢?我去請(qǐng)教,可抱起我,說(shuō):“來(lái)長(zhǎng)大后,老師會(huì)教你們的。”

      沒(méi)辦法,把這埋在心里,到三年級(jí)的時(shí),我上網(wǎng)調(diào)查才,是外力的作用,地球以外的能量,的、垂直、氣壓分布不平衡,產(chǎn)生了空氣的流動(dòng),也風(fēng)。當(dāng)我看完資料,跑出去陽(yáng)臺(tái),望著藍(lán)藍(lán)的`天和潔白的云,我想:“,生活中東西等著去,很遠(yuǎn)的地方,而身邊。”

      這我童年的,以后我會(huì)的觀(guān)察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓有更多的進(jìn)步。