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四年級的作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
老年人說，越簡單越幸福；青年人說，有錢有車有房就幸福；而我想說，不管做什么事都很幸福。
爸爸每次出差回來，總是給我?guī)硪恍┬⌒〉捏@喜，而且還會帶著我到飯館里吃一頓好吃的。這時候，我感到無比幸福。
而爸爸出差后，我又能一個人霸占電腦了，還能睡在寬大的大床上，還可以無憂無慮地遨游在多姿多彩的網絡世界中。這時候，我同樣感受到了幸福。
每當我過生日時，我感到很幸福。全家人一起舉杯歡飲，酣暢淋漓地喝著可樂，還有一個大大的蛋糕等著我們去征服。家人一邊吃著蛋糕，一邊聊天。這時候，是多么幸福的場景��！
每當學校組織去春游，在路上，同學們興致勃勃地討論著現在流行的電腦游戲。一些不大說話的同學則是欣賞著窗外的美景，油菜花啊，迎春花啊之類的花兒，一一從眼前閃過，像是一束彩色的光。到達春游的地方后，同學們玩得不亦樂乎。秋游時，菊花千姿百態(tài)的身姿從我們眼前飄過，火紅的`楓葉像晚霞的光一樣，令人看起來心曠神怡。這個時候，我感到非常的幸福。
假期里，我和爸爸媽媽經常去郊區(qū)去感受真真切切，地地道道的大自然。當春風吹在我的臉上時，我感到很幸福。
我擁有很多種幸福，我做什么事都會感到很幸福。
四年級的作文300字 篇2
我最熟悉的人有很多，不過我最最最熟悉的人就是段志宏了，他身高一米四零、體重四十二千克，也是八十四斤，年齡八歲半多一點，出生年月：二零零二年零一月十五號出生的，性別：男，他的性格是幽默，助人為樂，有時候很讓人討厭，這就是他的性格，我喜歡他的性格，因為每個人都有討厭的時候。
我就先給你們講一講他的幽默的.性格吧，有一次他到我家來玩，他講了一個超級好笑的笑話，樂得我們哈哈大笑，這就是他的幽默性格。
再給你們講一講他助人為樂的性格，有一次我到他家里寫作業(yè)，有一道數學題很難，他就提醒了我一下，最后我做出來了，這就是他助人為樂的一件事，也就是他幫助朋友的一件事。
最后給你們講一講他讓人討厭的性格，有一次，他到我家，上樓的時候，他跑在我前面，我在后面拼命地跑，我氣喘吁吁地叫他：“段志宏，等一等、等一等”。他還在前面使勁地跑，他一直跑到了我家門口才停下來的。這就是他讓人討厭的性格。
每個人有自己的性格，希望我們大家可以取長補短，把自己的性格變得更好。
四年級的作文300字 篇3
秋天，小區(qū)里黃色的楓葉灑滿地，像鋪了一層金子。一群麻雀飛過，在這鋪滿“金子”的花園里飛舞著，真美！一陣陣涼風吹過，那金黃的楓葉就會像蝴蝶一樣翩翩起舞，真是美不勝收！
秋天，也是豐收的季節(jié)，特別是農民們，笑得合不攏嘴。在這金燦燦的秋天里會有什么樣的豐收呢？讓我?guī)銈內ヌ镆袄锟匆豢矗埔磺瓢�。你看，那紅通通的桔子像一位害羞的小姑娘，露出 了紅通通的臉頰，真可愛！繼續(xù)向前走，看到那些沉甸甸的稻谷了嗎？它們在金燦燦的陽光下，比銀杏大道還閃亮呢！在這如金子般的田野里，還有你們所發(fā)現不了的.“美”，我們只要用心觀察，一定 能帶給我們驚喜的。用心聽，“沙沙，沙沙”，咦，怎么會有聲音？是不是田野里出妖怪了？仔細聆聽，哦，原來是風伯伯吹了口哨，把蘆葦寶寶吹的“沙沙沙沙”的直搖晃。
秋天真是太美了！
四年級的作文300字 篇4
“四二班，加油!四二班，必勝!”陣陣加油聲從我們學校操場傳出，這到底是怎么回事呢?讓我們一起去操場看看吧!
隨著比賽開始的哨聲，我們和四六班的足球賽開始了!開局不到八秒，六班的隊員帶球向我方球門殺去，突然，劉金奧將球搶了回來，跳起，過人，一腳抽射，可惜被對方守門員接住了，他傳給他們的隊友，可他們的隊友沒有看見劉金奧，一腳踢在劉金奧的肚子上，劉金奧像沒感覺一樣，帶球殺向對方球門，給對方守門員來了一個回馬槍，一個大腳踢入球門，1：0。比賽繼續(xù)進行，對方球員像打了雞血一樣，向我們球門進發(fā)，眼看足球離球門越來越近，同學們都把心提到嗓子眼了，就連我們的老師也屏住了呼吸。誰知，王晨就像母雞護小雞一樣，撲住了足球，死死的守住了球門，這一刻，全場爆發(fā)出驚訝聲。王晨隨即一腳踢向遠在對方球門李澤宇，李澤宇剛接到球，對方球員就過來搶球，李澤宇將球傳給無人防守的劉金奧，劉金奧他沖到門前，毫不費力的將球踢進球門，2：0。接下來的場面就一直是我們的.球員帶球拖延時間，快要結束時，對方球員自己來了個烏龍球，3：0。
裁判的哨音響了，比賽結束。我們班的球員團結一心，取得了勝利。
四年級的作文300字 篇5
我的班長年紀小小，僅僅十歲。但是他十分的好學，怎么，你們還不信嗎？嘻嘻，就讓我來和你們說說吧！我的班長不僅特別喜歡看書，而且尊重老師，學習認真刻苦。你們一定是疑惑重重吧，我來告訴你們……
班長上課的時候，無論任何的噪音他都聽不見，一些細細小小的聲音他聽不見了，連小鳥兒在枝繁葉茂的樹木上嘰嘰喳喳的叫聲他都聽不見。只是全神貫注看著老師的粉筆“刷刷刷”地在一片漆黑的`黑板上擦過，仔細地翻閱著書本，聚精會神地聽著老師甜美的聲音朗朗解讀著一些重要的知識點，他不管旁邊同學稀稀疏疏的講話時，無視了有些同學竊竊嬉笑的聲音，只是一絲不茍地讀著書，似乎這一切都不值得他留心，只有書，只有知識，才能值得他留心，值得他用心靈去感受，去體會，因為書是高尚的，是人類知識的源泉，必須要認真。班長甚至有時候早飯都不吃，剩下來的錢就用來到書店買書，他省吃省用省下來的錢就都用來買書，買的種類可多了，有科技書，百科書，故事書，童話書……
怎么樣？我們的班長是不是很好學？
四年級的作文300字 篇6
魔法、魔力，一般都出現在童話世界里，但如果把魔力與守信結合在一起，又會擦出怎樣的火花呢？
中午，我拿著一個立體小方塊走進了餐廳。這是一個用紙折的小方塊，五彩繽紛。因為在里面放了些珠子和石子，晃一晃便會發(fā)出悅耳的聲音。只不過不是我折的，而是我的朋友折的。
回到宿舍，我的“鄰居”很快發(fā)現我?guī)Я艘粋�惹人喜愛的小方塊。便開始打破砂鍋問到底，最后終于問我：“你能給我折一個嗎？”但我似乎點頭點慣了，竟然答應了！我前面說了，我不會折，這是我朋友折的！更崩潰的是她還要自己帶紙讓我折！唉，我只能默默的拆開了小方塊。
“折啊折，我折啊折�！背跃幾詫У母�，我已經逐漸掌握了前面所有的步驟。但卻總是在最后一個組合成小方塊的步驟上敗下陣來，如同腦子斷了一根弦。隨著時間的推移，隨著一次一次的.失敗，紙也破爛不堪，毫不費力便可以撕開。就在我打算放棄和她坦白時，一句“說到做到，要守信”在我腦海中響起，正在這時，我突然會了那步驟，那個關于守信、關于說到做到的步驟。“呼，終于折好了”我長舒一口氣。
或許在最后一刻，那一瞬間就是守信的魔力吧！
四年級的作文300字 篇7
文具們的主人是麗麗，麗麗這次考試得了一百分，它們?yōu)檎f誰的本領大，在夜里爭吵起來了。
首先發(fā)話的是鉛筆：“你們誰的用處比我大？要是沒有我，主人連字也寫不好，還怎么得一百分？”。
橡皮不服氣了：“哼！要是沒有我，主人寫錯了，沒法改，分都扣完啦！還是我的本領大�！�。
聽它們振振有詞，直尺也坐不住了：“考試畫直線，要是沒有我，主人畫不直，被批卷老師誤以為是波浪線怎么辦？還是我最重要�！�。
嘰里咕嚕…..文具們爭吵起來。最后，他們一直決定：罷工。
第二天，麗麗上學去了。英語卷子錯了，讓改，結果橡皮擦不掉，麗麗急得滿頭大汗。老師過來問怎么不改卷，麗麗沒的說，只好站起來。
下節(jié)是數學課，數學老師讓用直尺畫線。直尺彎成了圓，鉛筆寫不出來。結果，麗麗用老師的筆和尺子畫了十遍線。
語文課到了，語文老師讓組詞。結果麗麗寫不出，她就多加了一項作業(yè)。
最后，麗麗卷子只好考了零分。
文具們意識到危害，趕緊恢復成原來的.工作。它們意識到團結友愛多么重要，于是一切又如初了。
四年級的作文300字 篇8
冬天，雪紛紛揚揚地下著，空氣似乎凝固了，結成了冰……草坪上蓋上了一層銀白色的地毯。雪，飄著，下著……
在幼兒園里，傳出一陣陣稚雅的笑聲——下課了!一群群可愛的孩子奔跑著，笑著……那冰冷的'雪，像一個散發(fā)著快樂的溫暖的玩具，在手上快樂的傳遞著，雪，飄著，下著……
雪下著下著，送給了草坪一層厚厚的被子；送給了小河一面明亮的鏡子；送給了藍天一層白色的面紗，天空好像很喜歡，幾乎每天都戴著；送給了樹木一層白棉襖，樹木似乎很高興，整天都穿著。
在山坡上，一些小朋友在滾雪球、打雪仗，玩兒的不亦樂乎，歡樂在雪球中散發(fā)。瞧！一個個大雪人在快樂地揮舞著雙臂，可愛的蘿卜鼻子、紐扣眼睛，黑黑的、兩根樹杈做的手，就成了一個快樂的大雪人。
雪，飄著，下著，我們不怕冷，因為有快樂的暖爐……
綿陽中學英才學校小學部四年級七班：黃雄飛
指導教師：楊寶軍
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