四年級(jí)的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　這張慈愛的臉龐，是誰(shuí)？是我最敬愛的媽媽，他雖然沒有任何的長(zhǎng)相及特征，但是，他卻可以帶給我無(wú)比的幸福及溫暖，他是我永生最愛最喜歡的人。

　　我的親媽媽早在我兒時(shí)離我遠(yuǎn)去，然而他模糊的倩影，在我心重回蕩徘旋著……如今－我的另一個(gè)媽媽，是愿意將母愛灌注在我身上的母親。平時(shí)，他就是一位嚴(yán)格的老師，總會(huì)要求我的字體工整，成績(jī)要好還要更好，做一個(gè)挑戰(zhàn)高峰人，即使現(xiàn)在已經(jīng)有了六年級(jí)的課業(yè)壓力，我仍不會(huì)埋怨，因?yàn)�，他曾溫和的�?duì)我說(shuō)過(guò)：“兒子，要好好讀書，等到我們辭世，不會(huì)留下什么遺產(chǎn)，我們唯一留下的，便是你日日累積的智慧�！边@番話，字字句句烙映在我的心田，更是我努力學(xué)習(xí)的泉源及力爭(zhēng)上游的標(biāo)桿。

　　有一次，夜闌人靜時(shí)，我生了一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病，凌晨吃藥的'時(shí)間到，她疲憊的臉孔，總會(huì)出現(xiàn)在我的眼簾，為我倒杯溫水，看看我睡得安不安穩(wěn)，即使整夜都無(wú)法真入睡，但她總會(huì)推說(shuō)只是睡不著。其實(shí)我感受極深全是為了關(guān)心我。

　　我想對(duì)媽媽說(shuō)：“也許，我純真稚嫩的筆觸，無(wú)法寫下我崇仰您的喜悅，但是，我愿把你的真情化為滋潤(rùn)我的露水，傾瀉而下；也愿把你的溫蝯化作陽(yáng)光，照耀著我”。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　這個(gè)星期六，我和爸爸媽媽一起到世博園參觀沙特館。現(xiàn)在的沙特館叫月亮船。參觀月亮船的人并不多，我們沒怎么排隊(duì)就入館觀看了。里面太好看了，特別是月亮船里的電影。電影是4D的，而且是亞洲最大的4D電影。它和其他的'4D電影不同。我們站在滑道上緩緩前行，四周都是電影大屏幕。有時(shí)感覺自己就是一個(gè)飛行員，在空中飛行。有時(shí)感覺飛機(jī)馬上要掉到海里了。有時(shí)感覺自己在海底世界穿行。有時(shí)我們又來(lái)到沙特阿拉伯，我們看到了沙漠和綠洲。有時(shí)我們又從太空遙望我們的地球。

　　因?yàn)槲野职诌�沒有去過(guò)中國(guó)館，我和媽媽帶他再參觀中國(guó)館。參觀中國(guó)館的人很多，今天報(bào)紙說(shuō)昨天參觀中國(guó)館的人數(shù)是4萬(wàn)人。中國(guó)館有清明上河圖、電影和軌道車。我覺得軌道車最有趣。我媽媽喜歡《春天的故事》這個(gè)電影。爸爸喜歡清明上河圖。他一直站在那觀看，還覺得沒有看夠。

　　昨天真開心。不過(guò)走路走得有點(diǎn)累，我晚上很早就睡著了。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　我是一個(gè)孤獨(dú)的女孩。我不知道我哪里孤獨(dú)，也不知道我為什么孤獨(dú)。我似乎就這樣成為了生活中的棄兒，成為了整個(gè)世界的棄兒。我也不知道我做錯(cuò)了什么。其實(shí)，我做錯(cuò)了事情我可以改啊。為什么大家都不喜歡我，我沒有朋友，沒有一個(gè)可依靠，可信任的心。在寬敞的馬路上，看到來(lái)來(lái)去去的行人，看著忙碌的人們，心中油然生氣一種落籍感，就像被所有人拋棄了一樣。

　　我不知道該怎么辦，也不知道怎么辦。我心里恐懼，害怕，怕著所有人的莫名親近，總覺得他們所有的親近，都是有目的的一樣，讓我感覺很難受，很壓抑，于是。我習(xí)慣把孤獨(dú)放在臉上，拒絕那些陌生人的親近，不習(xí)慣他們的'甜言蜜語(yǔ)，他們虛偽的笑容。于是，我似乎就是天生很孤獨(dú)的一個(gè)人，一個(gè)人去上學(xué)，一個(gè)人坐車回家，一個(gè)人吃飯，一個(gè)睡覺，做什么事情都是一個(gè)人……似乎不喜歡任何人的解除，所以，我沒有朋友，更沒有一個(gè)可以依靠，信任的人……

　　孤獨(dú)。其實(shí)只是我的護(hù)身符，沒有人知道我內(nèi)心深處的想法，我也渴望朋友，渴望有人能理解我啊。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　在美麗的金水區(qū)里，有一所文質(zhì)彬彬、綠意盎然的學(xué)校，那就是供我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的“文化綠城小學(xué)”。

　　走進(jìn)大門往左拐，是一間間明亮整潔的教室。每天早晨，陣陣的讀書聲從里面飄出來(lái)，隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。課間的時(shí)候，下課鈴打破了學(xué)校的寧?kù)o，同學(xué)們像一只只歡快的小麻雀一樣飛奔出教室，這時(shí)候的操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，如果在這個(gè)時(shí)候玩兒捉迷藏，真是再合適不過(guò)了。

　　我們學(xué)校開展了校園特色——空竹與葫蘆絲�？罩裾n上，隨著老師一聲令下，頓時(shí)，操場(chǎng)上五彩繽紛，各式各樣的空竹聚集在一起，在空中“嗡嗡”地唱起歌來(lái)，好像有小蜜蜂把空竹當(dāng)成美麗的'鮮花一樣。葫蘆絲老師也不厭其煩地教會(huì)我們吹奏出優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。我們學(xué)校還會(huì)時(shí)不時(shí)地舉行空竹大賽呢！另外，學(xué)校還開展了許多社團(tuán)活動(dòng)，這讓我們的校園生活變得更加豐富多彩了。

　　我們的學(xué)校有濃郁的讀書氛圍，在校園里，隨處可見書吧、讀書室。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)開展“書香家庭”的活動(dòng)。

　　我愛我的智慧校園，你們呢？

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　“噢，我家買空調(diào)了。”隨著我們熱烈的歡呼聲，爸爸和那個(gè)送空調(diào)的師傅把空調(diào)抬了進(jìn)來(lái)。我正高興，媽媽也回來(lái)了。那師傅就讓媽媽給空調(diào)的錢。媽媽溫和地對(duì)那人說(shuō)：“我先給你兩千元，剩下的安裝好再給你。”可那人一聽卻不樂意了，說(shuō)了一大堆我們不愛聽的話：“…不安裝了，少一個(gè)子兒都不行，不然你還送到‘國(guó)美’去�！眿寢屇瓦�要去取貨呀！取貨的時(shí)候得把你們空調(diào)錢帶回去呀！”媽媽還是據(jù)理力爭(zhēng)……那個(gè)人實(shí)在不耐煩了，只好說(shuō)：“你先打個(gè)電話給老板，實(shí)在不行，你就把錢給我�！眿寢屢豢诖饝�(yīng)了。電話是打好了，可那個(gè)老板根本不講理，就是不行。媽媽又咕嚕咕嚕說(shuō)了一大堆話：“哪怕你在我這吃飯，等師傅把空調(diào)安裝好了就給你錢，這總行了吧？��！”……

　　過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人終于說(shuō)：“我以后返過(guò)來(lái)的`時(shí)候來(lái)收錢吧！”

　　這場(chǎng)風(fēng)波終于結(jié)束了。��！我多么希望再來(lái)一次這樣的風(fēng)波呀！

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　秋天就像一位魔法師，她把魔法棒一揮，便把我們的學(xué)校打扮得格外美麗。所以，我愛秋天，更愛秋天的校園。

　　校園里，最美的要數(shù)那幾棵桂花樹了，你瞧！那成千上萬(wàn)的不起眼的小黃花，一簇簇、一叢叢地點(diǎn)綴在茂密的.枝葉之間，像一團(tuán)團(tuán)小火苗，真可謂“遙知不是火，為有濃香來(lái)�！贝藭r(shí)，漫步校園，你會(huì)感到濃香充滿了校園里的每一個(gè)角落。我們坐在教室里上課，也會(huì)時(shí)時(shí)傳來(lái)那沁人心脾的花香讓人有一種說(shuō)不出的愜意。

　　秋姑娘又悄悄來(lái)到了操場(chǎng)。在操場(chǎng)上的樹木，也紛紛落葉了，它們?cè)诳罩酗h舞著，好像在為我們展示它那優(yōu)美的舞姿。不禁令人浮想聯(lián)翩�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟南抡n鈴響了，同學(xué)們迫不及待地跑到操場(chǎng)上玩耍，有的跑步，有的打籃球，有的在玩拉莖游戲……他們的身影為絢麗多彩的秋天，又增添了幾分的活力。

　　秋姑娘又悄悄來(lái)到草坪上，平時(shí)綠油油的小草已經(jīng)失去了昔日的光輝，那黃色的的小花和銀杏樹仿佛在說(shuō)："沒事，還有我呢！我也可以為你增光添彩呢！”

　　啊！秋天的校園多么美啊，我愛那秋天的校園。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　自從小木偶有了表情后，它交了不少朋友，小紅狐也向它道了歉，從此，它們成了形影不離的好朋友。

　　不久，學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都很高興。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，操場(chǎng)上響起熱烈的加油聲。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都在為班級(jí)爭(zhēng)光，小木偶努力地跳，可就是跳不過(guò)去，它每次都笨拙地往地上一跳，可總是抓不準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不是跳早了就是跳晚了。同學(xué)們先還耐心的教它，但它就是學(xué)不會(huì)，后來(lái)對(duì)它失去了信心，顯的很不耐煩，有同學(xué)甚至對(duì)它說(shuō)：“你跳得真不好，還不如不跳呢!”我真笨，不能為班級(jí)爭(zhēng)光。一場(chǎng)比賽下來(lái)，小木偶一次也沒有跳過(guò)，大家似乎也對(duì)它失去了耐心。中場(chǎng)休息時(shí)，小木偶躲在角落里失聲痛哭，一邊哭一邊叫喊：“為什么我就不會(huì)跳長(zhǎng)繩呢?”

　　這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫立即趕來(lái)了，對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶呀，你不能懷著一定要取得勝利的心態(tài)去參加比賽，你要與同學(xué)們合作.前面的'同學(xué)跳晚后，你要緊跟在后面，聽見繩子打地的聲音時(shí)，就趕緊往上輕輕一跳，落地后快步跑到旁邊去就完成了�！�

　　小木偶照著做了，果然，下半場(chǎng)比賽一直是它們班第一，最后小木偶的班級(jí)奪取金牌，大家都非常感謝小木偶，小木偶激動(dòng)地流下了兩行淚水，它終于明白了什么事情要與同伴合作才能成功的道理。