四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
你來到我們學(xué)校，首先映入眼簾的是教學(xué)樓上的八個(gè)大字——“文明守紀(jì)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。”校訓(xùn)的下面是一面五星紅旗，微風(fēng)吹來，紅旗迎風(fēng)招展。
操場(chǎng)的周圍是一排排四季常青的松柏，它們像一排排衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著校園。在陽光的.照射下，那威武的雄姿更是咄咄逼人。在松柏的下面，是那軟軟的小草，它們點(diǎn)綴著各色小花。鮮艷的花朵，頑強(qiáng)的小草，四季常青的松柏與鮮紅的國(guó)旗構(gòu)成了一幅絕妙的風(fēng)景畫。
國(guó)旗的后面是一幢教學(xué)樓。那白色的教學(xué)樓在陽光下閃閃發(fā)光，桂花的香味彌漫了整個(gè)教室。呼吸著花香，聆聽著教誨，學(xué)習(xí)起知識(shí)來，是多么幸福呀！多虧有了這美麗的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的后面有一個(gè)噴水池，噴水池里有一座假山。噴水池里噴出來的水，把假山噴得一塵不染。噴水池里有許多荷花，還有五顏六色的金魚在水中嬉戲。每次當(dāng)我過于勞累時(shí)，往噴水池旁一站，立刻感覺心曠神儀，全身舒服多了。
這就是我可愛的校園，在這個(gè)校園里每天洋溢著歡聲笑語，每天我們都能學(xué)到很多新知識(shí)，我愛這個(gè)培育我的校園！
四年級(jí)的作文 篇2
說起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些自然界的美。大自然的確美：春天有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美；秋天有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美；冬天有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的美。
然而，這些美都是眾所周知的，其實(shí)，生活中處處都有美，問題是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。我就用我的眼睛發(fā)現(xiàn)了一件平凡事物中的美。
記得有一次，我很早就到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室后面的垃圾沒有倒。當(dāng)時(shí)已經(jīng)有幾位同學(xué)了，但我們都熟視無睹，繼續(xù)干我們自己的事。這時(shí)候，陳雨欣來了，她也看到了又臟又臭的垃圾。只見她放下書包，卷起袖子，拿起垃圾桶，跑向垃圾車。等她回來的時(shí)候，已經(jīng)是滿頭大汗、氣喘吁吁了。但她好像什么事也沒做似的，坐在座位上跟我們一塊兒讀書。我不由地贊嘆道：“陳雨欣真謙虛啊，為什么她不跟別人說，垃圾是自己倒的`，讓大家表揚(yáng)她呢？”
一直到了下午班會(huì)，趙老師才把這件事告訴全班同學(xué)，同學(xué)們都向陳雨欣豎起了大拇指。陳雨欣呢？只是在自己的座位上淡淡地一笑。
這件事雖然不是那么驚心動(dòng)魄，但卻讓我深深地體會(huì)到了陳雨欣的美和她那顆愛班級(jí)的心，真是平凡又不平凡的一件事��！
四年級(jí)的作文 篇3
天空呈蔚藍(lán)色的。上�；疖囌纠飻D滿了許多要回家或探望親戚、父母和旅游的人群，堆積如山。推推搡搡、人山人海的人群里，有著一位婦女、孩子和孩子的`父親，他們急著回故鄉(xiāng)。
“轟隆隆——”一聲巨響，人們抬頭一看，�。∈且慌_(tái)日本侵略者的轟炸機(jī)，轟炸機(jī)滑過天空，從彈庫里發(fā)射出向下雨似的導(dǎo)彈。人們喊著“救命”的口號(hào)以最快的速度跑進(jìn)了防空洞。
那位婦女也趕緊帶著孩子和丈夫跑到防空洞。不幸卻降臨在他們的頭上，一枚導(dǎo)彈在他們身邊炸開花了。孩子的父母雙雙被炸死了，詐偽給戰(zhàn)爭(zhēng)變成孤兒的頭部受到了重傷，正大聲地哭著。以前，這孩子一哭了，她的父母會(huì)應(yīng)聲而來，這次，他想：爸爸媽媽，你們?cè)谀�，我好害怕呀。這位孩子的四周堆積了許多垃圾：人行天橋塌了，空氣中彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙味，人們都在做自己的行李、家和親人，但卻不理會(huì)這位被戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致成孤兒的孩子。最后，這孩子餓死街頭。
四年級(jí)的作文 篇4
有一天，汽車王國(guó)國(guó)王“保時(shí)捷”（車名）突然暴病身亡，汽車王國(guó)全體人民決定，在××月××日××?xí)r于車民大廣場(chǎng)上舉行“國(guó)王競(jìng)選大賽”。
這一天，來報(bào)名的車有很多，“雷克薩斯”、“梅賽德斯”、“奔馳”……它們站在一起，比著樣子，談著本領(lǐng)。
“法拉利ff”首先說：“喂，你們得意什么呀！一直以來，我法拉利都是f1車壇最為顯赫的名詞，比你們厲害多了！”
“寶馬”聽了，不滿地說：“你以為你是誰啊！告訴你，我可以讓人體驗(yàn)超一流的.駕駛感覺，有優(yōu)秀的操控性。再說，我也是身份與品味的象征！”
這時(shí)，“奧迪a8”突然大叫道：“讓開，讓開，我要上wc，別攔我，誰都別攔我！”
汗……
不過，它運(yùn)氣不怎滴，在門口還真被攔住了，大家都“哈哈”大笑著。
“奧迪a8”抬頭一看，乖乖，這車真夠大的！原來，這是世界上最大的車：馬里恩載重車！
“馬里恩”問：“你是一年級(jí)的車生嗎？上wc用不著這么慌張吧？”這句話說的“奧迪a8”無地自容，接著大家又開始吐嘈了……
這快樂的一天就在笑聲中結(jié)束了。
四年級(jí)的作文 篇5
今天是開學(xué)第一天，到校后最讓大家興奮的事就是發(fā)新書。
老師把書放在講桌上讓班長(zhǎng)給大家發(fā)，同學(xué)們看著班長(zhǎng)抱著的厚厚的一摞子新書，都希望快點(diǎn)發(fā)到自己手上。突然，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)竟然把一本書藏到了自己的懷里，然后又若無其事的繼續(xù)給大家發(fā)。我四下瞧瞧，這個(gè)事其他同學(xué)一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有。心想:切，每天你都那么牛，看今天我怎么扳倒你。我不懷好意地對(duì)班長(zhǎng)一笑，一個(gè)箭步竄到班長(zhǎng)面前，大聲對(duì)他說：你為什么偷書？偷書？同學(xué)們聽了我的質(zhì)問，目光都轉(zhuǎn)向了班長(zhǎng)。此時(shí)的班長(zhǎng)，臉紅得像個(gè)蘋果。我才不管他的窘迫樣子，繼續(xù)對(duì)大家說:剛才，我們的好班長(zhǎng)趁大家沒注意，偷著藏到懷里一本書。班長(zhǎng)怎么會(huì)這樣做��？不會(huì)吧？同學(xué)們開始七嘴八舌地議論起來。面對(duì)我的質(zhì)問，班長(zhǎng)竟然一言不發(fā)。此時(shí)，老師恰好走了進(jìn)來，聽了我的匯報(bào)后，對(duì)班長(zhǎng)說：到我辦公室來一趟，說說是怎么回事。
看著班長(zhǎng)的背影，我好得意，心想：這次我可是一舉多得啊，既讓班長(zhǎng)在同學(xué)們面前丟臉，又贏得了老師的表揚(yáng)。
不一會(huì)兒，老師和班長(zhǎng)走進(jìn)了教師，老師對(duì)同學(xué)們大聲說：同學(xué)們，剛才班長(zhǎng)確實(shí)把一本書藏在了懷里。怎么會(huì)這樣？正當(dāng)大家把眼睛瞪得很大，質(zhì)疑班長(zhǎng)的行為時(shí)，老師接著說：那是因?yàn)槟潜緯?書皮破了，他不想讓大家用這本書，就放在懷里留著自己用。老師從班長(zhǎng)手里拿過那本書，展示在大家面前，我們看到那本書的書皮不僅有很多褶皺，還破了一個(gè)洞。后來老師又說了什么，我沒聽清楚，只感覺到很多雙異樣的眼光盯著我，我羞愧的低下了頭，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課了，我急忙跑到班長(zhǎng)面前說：對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，你別生我的氣哦。班長(zhǎng)笑著說：沒關(guān)系的，我沒生氣，你也是不了解情況嘛！
我真為我今天做的事后悔。