四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
這個(gè)星期我一直都在看一本書(shū)，這本書(shū)非常好看，那你們知不知道那本書(shū)是什么呢？還是我來(lái)告訴你吧，這本書(shū)叫《我們愛(ài)科學(xué)》。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，里面講了許許多多的科學(xué)故事，還講了非常多有趣的道理。對(duì)我印象非常深刻的有非常多，我來(lái)告訴你們吧。
在《我們愛(ài)科學(xué)》里有一堆紙能杠起一輛汽車，我剛剛看見(jiàn)這個(gè)題目，我就有許多問(wèn)題：紙是一個(gè)非常容易碎的，那為什么要紙杠起汽車呢？紙能杠起一輛汽車？真是讓我疑惑不解。
可是看到了結(jié)果，我才明白，原來(lái)是許許多多的報(bào)紙?jiān)斐梢蛔鶚�，讓車過(guò)去。有兩組造橋，讓車開(kāi)過(guò)去，有一組失敗把車開(kāi)到自己造的'紙橋上垮了，而另一組成功把車開(kāi)到自己的紙橋上，然后他們十多個(gè)人上到勝利的橋上，拍了成功照。這個(gè)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)讓我知道了，可以用紙?jiān)煲蛔鶚�，也可以讓車過(guò)去，讓我明白了人多力量大的啟示。
我十分愛(ài)科學(xué)，但是我現(xiàn)在還小，我長(zhǎng)大了一定要好好讀書(shū)，做一個(gè)科學(xué)家，為國(guó)家出一份力量，為全中國(guó)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。
四年級(jí)作文 篇2
去年暑假，我跟家人、親戚、朋友們?nèi)チ艘惶颂炷亢?/p>
第一印象：湖之大
那天，我們坐著游艇前往其中的一座島。湖水在太陽(yáng)的照射下，顯得波光粼粼。湖水上，就像放著一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，一眼望不到邊。放眼望去，這湖光山色中，群山環(huán)抱，一座山連著一座山，一座山比一座山高。小島坐落在群山上，星羅棋布，密密麻麻，水天一色。
第二印象：島之美
登上其中的一座小島，小島被樹(shù)木圍了起來(lái)。島中，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的竹林會(huì)讓你眼前一亮。雖說(shuō)小島在這天目湖之中，但還是有小橋、流水、瀑布。清澈的小河里，小鯉魚(yú)舉行著吐泡泡、游泳比賽。河面，淡紅色泛著白的荷花出淤泥而不染。多邊形的水車不停地轉(zhuǎn)著。看著這美麗的風(fēng)景，使我不由得想到了“小橋流水人家”這句話。可惜這里沒(méi)有人家。
第三印象：物之奇
島上最讓我難忘的地方，應(yīng)該算是蝴蝶谷了。在養(yǎng)著蝴蝶的`溫室里，有我最喜歡的藍(lán)色蝴蝶，有蕭紅喜歡的大紅蝴蝶，也有小蝴蝶、飛蛾。不止這些，還有一群群可愛(ài)的小動(dòng)物。長(zhǎng)耳朵的小兔子，聰明調(diào)皮的小猴子，會(huì)開(kāi)屏的孔雀……以及動(dòng)物們的表演。
天目湖給我的印象就是湖之大、島之美、物之奇。當(dāng)時(shí)，我們進(jìn)入蝴蝶溫室的時(shí)候還有蝴蝶飛到一個(gè)人的手上哩！你也可以去試試，看它們會(huì)不會(huì)飛到你的手上。
四年級(jí)作文 篇3
因?yàn)榇笳n間我們班經(jīng)常出來(lái)跑步和游戲，所以每個(gè)人身上都有出汗的可能，我就出過(guò)好幾次汗�？墒前砘丶易鳂I(yè)太多了，我都沒(méi)有時(shí)間洗澡，最后只有等到星期五了。
星期五晚上，我們一家早早地吃好了飯，都干自己該干的事了，我要干的就是洗澡這件事了。我戴上浴帽，走進(jìn)了浴室，打開(kāi)水龍頭，先把水給打熱了，然后把全身沖洗了一遍，剛要拿肥皂，發(fā)現(xiàn)肥皂不見(jiàn)了，忙問(wèn)正在洗頭的媽媽：“肥皂去哪兒了？”媽媽回答說(shuō)：“用完了，你用沐浴露吧！”我“哦”了一聲，便又開(kāi)始洗澡了，我洗著洗著發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)冷，便叫媽媽把取暖燈打開(kāi)。媽媽把取暖燈一打開(kāi)，我便感覺(jué)溫暖了許多，這下，我總算可以舒舒服服地洗澡了。我先把沐浴露擠在沐浴球上，然后把全身抹了一遍，一看時(shí)間還早，我便玩了起來(lái)。我把沐浴露上的泡沫擠了出來(lái)，再把泡沫放在手心上，向上一扔，便下起了泡沫雨，反反復(fù)復(fù)好幾次，那不斷飛舞的'泡沫給予了我無(wú)窮的快樂(lè)……一看時(shí)間差不多了，我便把全身上下又沖洗了一遍，然后把沐浴球洗干凈，再把有泡沫的地方?jīng)_洗一遍，大功便告成了。
雖然這只是一次普通的洗澡，但在我童年的記憶中又添了一筆快樂(lè)的色彩。
四年級(jí)作文 篇4
湛藍(lán)的天空中飄著幾縷云，湖面上波光粼粼，魚(yú)兒歡快地嬉戲著，藍(lán)色的水映著藍(lán)色的天。好一派詩(shī)情畫(huà)意的景象！我坐著船，在運(yùn)河上瀏覽，好不愜意。
爸爸問(wèn)我：“你知道運(yùn)河以前是什么樣的嗎？”
“比現(xiàn)在更漂亮？”我猜道。
爸爸搖了搖頭，說(shuō)：“不是的。爸爸以前就在運(yùn)河邊上的工廠里上班。那時(shí)候，從工廠看下去，運(yùn)河就是一條‘墨河’，還 有一陣陣惡臭，河面上更是飄著許多垃圾……”
一幅可怕的畫(huà)面好像朝我迎面撲來(lái)：一條黑色的河上浮著大大小小、形形色色的各種塑料瓶和花花綠綠、不計(jì)其數(shù)的塑料袋，不時(shí)還 可以看到幾條可憐的小魚(yú)無(wú)力地掙扎著。河邊工廠的排水口像一條惡龍的.嘴，不斷地吐著廢水。很快廢水融入了河流，向遠(yuǎn)方流去。河旁邊一個(gè)人影也看不到。沒(méi)有人愿意接近它。偶爾有人走過(guò)，也是捂著鼻子匆匆走過(guò)。
突然，一陣水波驚醒了我——眼前的運(yùn)河清徹見(jiàn)底，岸邊花紅葉綠，游人如織。隨著大家的環(huán)保意識(shí)提高，沒(méi)有人隨意地扔垃圾了。更沒(méi)有工廠再往運(yùn)河里排廢水了。運(yùn)河已是一片生機(jī)勃勃。大家都愛(ài)到這里來(lái)散步散心。它已是我們必不可少的伙伴了。
在大家的愛(ài)護(hù)下，運(yùn)河變得如此美麗。可是還 有那一條條的小溪小河呢？什么時(shí)候它們也能像運(yùn)河一樣，在大家的共同努力下，變身成一個(gè)個(gè)婀娜多姿，讓人親近，惹人喜愛(ài)的河流美人呢？
杭州因水而名，因水而美，因水而幸福。讓我們一起保護(hù)我們身邊的河流吧！
四年級(jí)作文 篇5
沿著門前的小路來(lái)到田野上。
夏日的田園真是別樣的天地�；鸺t的.太陽(yáng)像一個(gè)大火球灸烤著大地。小草被烤的垂頭喪氣，無(wú)精打采;小鳥(niǎo)被烤得嘰嘰喳喳的叫道：“熱死我了，熱死我了�！钡乩锩β抵霓r(nóng)民伯伯也被烤得汗流浹背，口干舌燥;田里的青蛙也躲在洞里乘涼。
株株玉米苗，盡管被太陽(yáng)照射著，但他們依然是精神煥發(fā)，一點(diǎn)也感覺(jué)不到炎熱。一旁的野草卻都耷拉下了腦袋。噢!原來(lái)，它們?cè)诨ハ鄮椭?你幫我遮陽(yáng)，我?guī)湍闳ナ�，無(wú)論太陽(yáng)烤得多么厲害，他們一點(diǎn)都不在乎。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，麥浪滾滾，一大片的稻田好像跳起了舞蹈，這一叢，那一簇，連玉米苗都在舞蹈。我仿佛也置身于其中，跟著舞蹈……忽然，脊背滾滾發(fā)燙，這時(shí)，我才醒悟，噢!原來(lái)我不是玉米苗啊!
夏日的田園!我愛(ài)夏日的田園!