四年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
從大門囗進(jìn)入，我右手邊是一個涼亭，一個小湖被石圍欄圍住，再往里走，右手邊是三字經(jīng)，一個一個刻在石壁上。
沿著小路走到操場，我可喜歡了。有乒乓球桌，有籃球框，有跑道，還有雙杠呢！��！每天都有人來打乒乓球，投籃球，跑步和玩雙杠……我來到跑道上跑步，250米的長度，可我只能跑三圈，雙杠我也不會，乒乓球我打的還不錯，籃球呢？？連1分球都投不進(jìn)？？
說到這里，大家可能會認(rèn)為我是三無產(chǎn)品吧��！可我認(rèn)為不是��！是二無產(chǎn)品吧？？�。�
走進(jìn)教學(xué)樓一樓是3年級的.……可我們是4樓的，每天走上走下，都可以減肥了，一天減1斤一個月胖子變4“火柴”了，誰要去四年級上課，1年變體育健將。
教室里40張桌子40張椅子1個講臺2塊黑板……我進(jìn)入教室，開始讀書了。
四年級的作文 篇2
我有一個聰明可愛、學(xué)習(xí)成績好的好伙伴，她叫劉可心，雖然她比我小，但也讀三年級了。
她中等個子，身材不胖不瘦。她特別喜歡粉色，所以她扎的發(fā)卡是粉色的，她經(jīng)常在頭頂上扎一些小辮子，再連接起來，然后在后邊扎一個馬尾巴，走起路來一搖一擺的，活潑極了。她的眉毛有點濃，看起來像一個小小的月牙兒，她長著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的'鼻子，真像一個挺身的士兵，她還有一張櫻桃似的小嘴，當(dāng)她張嘴笑的時候，會露出兩排潔白整齊的牙齒。
她學(xué)習(xí)非常努力，還參加了許多興趣班，有繪畫班、舞蹈班、書法班、鋼琴班。她現(xiàn)在不光舞跳的好，更寫的一手漂亮的正楷字，她在作文培訓(xùn)班分?jǐn)?shù)都在97分以上，這都是她努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。有時候下課了，同學(xué)們都到外面休息了，她卻還在座位上津津有味地看著課外書，或是欣賞其他小朋友的優(yōu)秀作文，想著下節(jié)課該怎么把作文寫得更好。
她是一個樂于助人的小朋友。有一次，正要開始寫作業(yè)，劉雪綺發(fā)現(xiàn)她的筆不見了，劉可心可真替她著急，急忙幫她尋找，還發(fā)動我們幾個同學(xué)一起幫忙，最后終于被我們在教室的墻角下找到了。
我和她既是同學(xué)，又一起參加了幾個相同的興趣愛好班，一起學(xué)跳舞、參加作文培訓(xùn)。我們有這么多相同的興趣愛好，平時互相幫助，共同進(jìn)步。我想，我們的友誼會伴隨著我們的年齡一起成長。
我覺得有這樣一個小伙伴真好呀！
四年級的作文 篇3
一切都是冷冷清清的，吃完了晚餐回到宿舍后，其他人都去干各自的活兒去了。剩下的幾個人也都有了自己的安排。反正也沒人與我搭話，我便拿起了一本書看。
這本書我已經(jīng)看了幾天了。故事很生動，講述的是五彩龍鳥的'進(jìn)化過程，在看似殘酷的進(jìn)化過程中，包含的卻是濃濃的親情�？吹骄实牟糠郑也唤劭粢粷�，恐龍媽媽又拯救了一只恐龍！我抬起頭，看了看宿舍，只剩下我一個人了。接著看書？不行了，我心中早已蕩起一圈漣漪，已失去看書的那份寧靜。
我把書放好，慢慢地站好，愣愣地看看這冷清的宿舍，她們都估計去別的宿舍湊熱鬧去了，只剩我獨守這空空的宿舍。此時，我該思誰？又該念誰？百無聊賴之際，我眼前出現(xiàn)了一個纖瘦的身影，想起她在廚房忙碌的身影，只為給我們端上一碗碗熱乎乎的粥；想起她平時的關(guān)心與呵護(hù)；想起她笑容中的皺紋和頭發(fā)里的銀絲……
當(dāng)這一切都驀地出現(xiàn)在眼前，我眼眶立刻濕潤了起來，我搖搖晃晃地走向了電話機(jī)，撥下了那串熟悉又有些陌生的數(shù)字，“嘟……嘟……”一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我有些焦急：“快！快接啊！”等了好久，終究還是沒有通，我失望地放下電話，緩緩地坐回了床上，心中充滿了不滿與悲傷。
不知怎的，這種思念的感覺越來越強(qiáng)烈。我又拿起了書，準(zhǔn)備接著看恐龍媽媽如何拯救恐龍的時候，電話響了。我飛奔向電話機(jī)，“喂，怎么了，寶貝？”啊！是那個熟悉的聲音，親切又明亮。
“媽，我想你了……”
是啊，思念如潮，急急而來，再緩緩蕩漾著，此刻，就因為這小小的思念，我感覺，很幸福，很幸福……
四年級的作文 篇4
爸爸媽媽，我有很多話想對你們說，你們知道嗎？我不敢和你們說這些話的原因不是我沒膽子，而是我看到你們，心里有什么話卻怎么也說不出來。
哎！這話怎么說呢？這樣吧，先給你們講個故事吧：美國杜魯門當(dāng)選總統(tǒng)時后，他的鄰居問他的母親：“你一定為您的兒子高興吧！”可他的母親說：“是的，但我也為我的另一個兒子高興，瞧，他在田地里挖馬鈴薯呢�！�
每一位母親對孩子的愛都是無私的，她們并不在乎兒女地位的高低。
我還依稀記得，那是我孩提時，姑姑給我?guī)韮纱煽肆嚎s餅干，作為母親的您卻連忙勸阻：“孩子還小，別慣壞了他�！蔽衣牶蠛苌鷼猓阋蔡萘�，事情做得太絕了，姑姑給我?guī)状灨沙裕愣疾蛔�，哪怕讓我只吃一塊也可以呀。
我在您長期無形的'熏陶下，我成長成了一個堂堂的男子漢�，F(xiàn)在我這么一想，您都是為我好，不讓我養(yǎng)成吃零食的壞習(xí)慣，現(xiàn)在我沒有養(yǎng)成這種習(xí)慣，我該是多么感激您對我的愛呀。
作為父親的您曾經(jīng)對我說過：“我只是希望你能夠真真正正做好那個由一撇一捺組成的簡單而又復(fù)雜的人字，其它的任由你自由發(fā)展。
你們從來不在乎我的成績、學(xué)識還有我的榮譽，你們對我無所求，只希望我能夠活的正正當(dāng)當(dāng)。我相信我不會辜負(fù)你們對我的殷切期望，我一定會成為有用之才，以報答生我養(yǎng)我的你們。
四年級的作文 篇5
星期天，陽光明媚，我和爸爸媽媽去爬山。爬到半山腰的時候，我們口干舌燥，非常累，我們就坐在草坪的邊上休息了。我一不小心，就摔了下去，發(fā)現(xiàn)自己變成了一根草，綠綠的，軟軟的。
我身邊有許多草，一根草說：“看，那些人，都坐在我們的身上，一點兒也不珍惜我們每根草的生命，還總在到處說珍惜一草一木呢！”
“叮，�！保衣牭搅蒜徛�，這種鈴聲只有植物才能聽見，人是聽不見的�！伴_會了，你難道不想去嗎？”一根小草對我說。原來這是開會集合的'鈴聲呀！我也去湊湊熱鬧吧！
雖然小草是不能移動的，但是，可以隨著風(fēng)把腦袋湊到一起。我跟著小草去開會，有一根大草說：“看，那些人類，又想來欺負(fù)我們了，我們想個辦法也捉弄一下他們吧！我們一會全都彎下腰去，讓那個人一下坐到土里去吧！”小草和大草們異口同聲地說：“好的，好的�！敝挥形覜]說。我想著：小草們要報復(fù)我爸爸媽媽，我得趕緊去通風(fēng)報信呀。我一著急，一下子跳了出來，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我們還是找一塊石頭坐一下吧，那些小草也是有生命的，它們現(xiàn)在正在商量怎么報復(fù)我們呢！”我把情況一五一十地跟爸爸媽媽說了。爸爸媽媽也羞愧地點點頭，立馬起來。
我雖然給爸爸媽媽通風(fēng)報信了，但請小草們不要怪我，我以后一定提醒自己和身邊的人，再也不會坐到你們身上了。
四年級的作文 篇6
我是一根皮筋，一根普通的皮筋。但是我的命運卻與其他的皮筋迥然不同。
我原來居住在一個袋子里面，和其他皮筋過著幸�？鞓返纳��？墒怯幸惶煳业男≈魅税盐夷昧顺鰜恚覙O不情愿得與家人分開。但是我又很開心，我終于可以發(fā)揮我的作用，與我的'小主人天天在一起了。我沒想到的是，小主人把我拿出來，看了看然后說：“真丑！”一下子就把我扔到了大街上，我大喊：“主人！我好疼！”小主人卻聽不見我的聲音。因為我的個頭小，樣子普通，人們都沒有注意到我，來來往往的人都踩到了我，真的好痛！
有一天我看到了我的小主人，她也踩了我一腳。我很傷心。突然我聽到一個溫柔的聲音，她說：“是誰把皮筋掉到了大街上？”然后她就把我撿了起來，還夸我，“多可愛，多漂亮的皮筋��！”這一句話使我冰冷的心有了一絲溫暖。
我的小主人真好：我的新主人給我洗澡，給我擦干凈，使我變回到了以前那種美貌。她對我愛不釋手。每天都把我放在口袋里，每次下課都會都會把我掏出來左看看右看看。很顯然她是特別喜歡我的，我感覺我幸福極了！
啊，多么可愛的小主人��！多么善良的小主人，是她使我得到了溫暖！
四年級的作文 篇7
“新年到，真熱鬧，大紅燈籠，墻頭掛，倒著的福字門上貼……”快到新年了，往常我家，都是買燈籠掛在墻上，但我突發(fā)奇想，自己做燈籠，豈不是更有意義？
首先，我得找一個會做燈籠的人，剛好，我爸爸就會做燈籠，他可是一個手工高手，于是我立刻毫不猶豫地“拜師學(xué)藝”。
我們冒著大雪出去買來了一個圓形玻璃杯、雙面膠帶、剪刀、白紙和彩卡紙�，F(xiàn)在，萬事俱備，只欠東風(fēng)，就等著爸爸教我怎么做燈籠啦！
我先把玻璃杯放在一邊，爸爸讓我先量出它的高度和杯口的周長，讓我把高度和杯口的周長，作為長方形的長和寬，在我反復(fù)測量后才小心翼翼地在白紙上剪下一段長方形白紙。然后爸爸再讓我把它用雙面膠帶貼在玻璃杯上，我問爸爸：“這就是燈籠的燈罩？”爸爸說：“沒錯，第一步就已經(jīng)做好了�！卑�，不會吧，我的心情立馬從高山跌到了谷底，失望極了，白乎乎的一個家伙，怎么可能是紅艷艷的大燈籠嘛！
爸爸說：“別急，我們給它穿上一件衣服，就很漂亮了！”我聽后立刻嚷著要學(xué)做它的衣服，爸爸教我再剪一個剛才那樣的長方形彩紙，然后對折，在離邊緣1。5厘米的地方，畫出距離相同的一條條線段，由于我心里緊張，導(dǎo)致我手顫抖著，結(jié)果一不留神，咔嚓一聲，把紙條給剪斷了。�。∥业腵心都要碎了。爸爸看我失魂落魄的樣子，微笑地說：“沒關(guān)系，再剪一次就好了�！薄罢娴膯幔俊蔽�?guī)е鴳岩傻男那橛种刈鲆槐�，仔�?xì)地沿著邊緣一點一點地剪，生怕把它剪破了。呼，終于剪好了！我興奮地問爸爸：“現(xiàn)在是不是應(yīng)該給燈籠穿衣服了？”爸爸笑著說：“是的，用雙面膠帶�！蔽伊⒖贪涯z帶的上一層撕下來，輕輕地貼在玻璃杯上，哈哈！燈籠立馬就像一個穿著紅色嫁衣的新娘，美麗極了！
爸爸說：“現(xiàn)在，我們開始最后一步———點蠟燭�！蔽蚁扰苓^去，關(guān)上燈。屋里漆黑一片，我點上蠟燭，它的火光透過紅紙，就像一個閃著金光的小星星。
爸爸告訴我，他們小時候，每到春節(jié)、元宵節(jié)，每家都會做燈籠，孩子們還拿著燈籠進(jìn)行比賽，看哪家做得好看，但現(xiàn)在做燈籠的少了。聽了爸爸這話，我心里的那份喜悅也被沖淡了許多，這是中華民族傳統(tǒng)，我們該好好傳承這門手藝，爸爸和我約定明年還要自己動手做紅紅的小燈籠！
四年級的作文 篇8
11月24日晚上，我和媽媽一起去益陽大劇院觀看了一場特殊的文藝演出。7點30分，晚會正式拉開序幕，從幕布后走出幾個人，一個坐著輪椅，一個帶著墨鏡被另一個人攙扶著，一個拄著拐杖，他們開始報幕了，只見一個女孩子手舞足蹈地在比劃著，媽媽告訴我，那是手語，是聾啞人之間用來交流的語言。聽完他們的報幕，我才知道，原來今晚整臺晚會的演員都是殘疾人。
首先出來的是一位盲人姐姐，她被攙扶著站定在舞臺中央，音樂響起，她那清脆的歌聲環(huán)繞在大廳，就像百靈鳥在歌唱，真好聽，她在用歌聲告訴我們，雖然她看不見美麗的世界，但是她可以用歌聲唱出她心中的美麗世界。
接下來兩位聾啞人哥哥表演了雜技，他們的表演的每一個動作都很高難度，而且沒有保險帶，所以從頭到尾我的心都是懸著的，生怕他們沒搞好就會摔下來。他們用身體語言告訴我們，他們有讓人感動的絕技。
接下來的節(jié)目我都認(rèn)真地觀看著，而且使勁為他們鼓掌。晚會最讓我感動的'是最后一支舞蹈《千手觀音》，金色的舞臺背景，優(yōu)美的旋律，演員們穿著絢麗的服裝，多美的畫面啊，可是這些舞蹈演員卻都是聾啞人。沒有聲音的世界是什么樣子，我現(xiàn)在也不敢想象，她們聽不到音樂，但在指揮老師的手勢下，在舞臺翩翩起舞，做出整齊劃一的動作，博得在場所有人的熱烈掌聲。我覺得一點都不亞于春節(jié)晚會上的專業(yè)演員。
整場演出無時無刻都讓我震撼，他們可能感受不到陽光的照耀，他們可能聽不到鳥兒的鳴叫，他們可能不能自如的輕盈地彈跳，可是他們擁有比常人更加珍貴的堅強(qiáng)的意志和不屈的信念，他們雖然殘疾但是同樣有自己的追求。我想以后如果我遇到殘疾人，我會盡我所能幫助他們，我更相信，我可以用健康的身體創(chuàng)造更多的可能，去實現(xiàn)我的夢想！
四年級的作文 篇9
可愛的妹妹，圓圓的小腦袋上有一雙大大的眼睛，外加一個十分靈敏而又小巧的鼻子，特別會聞東西，家里簡直藏不住好吃的東西，一頭烏黑的頭發(fā)披散開來，好看極了，小名叫做小公主。一張愛說話的嘴巴，總喜歡講些她知道的故事來逗我們，她很有幽默感，還帶點兒調(diào)皮，但大家都很喜歡她。
有一次，媽媽帶我們倆去超市，妹妹吵著要去打游戲機(jī)，因為上次媽媽說了帶我和妹妹來玩的`，這次妹妹就趁機(jī)吵著去玩，但是媽媽還是不讓我們?nèi)�，妹妹只好一個人偷偷的去了。為此，我和媽媽都找了一個下午都沒有找到，從那時起我在想，妹妹不是想去打游戲的嗎，這時，我才和媽媽往游戲廳跑去，找了半天才找到妹妹，原來她在躲著我們，一個人獨自去玩游戲了，那天媽媽和我都嚇了個半死。還有一次，我在寫作業(yè)，寫完了，妹妹在作業(yè)上面畫花，那時我還不知道，等到學(xué)校我才知道，我本子被畫壞了，弄得老師批評我不愛惜作業(yè)本，要求我重新抄寫，我真是恨死了妹妹。
另一次我考試得了一百分，妹妹聽見了，她偷偷地看我的試卷，她告訴媽媽我沒有考一百分，有個題目被老師改錯了，其實是她做了手腳，結(jié)果媽媽看了我的試卷，才知道我說的是真的，你是不是覺得我這個妹妹，既可愛又頑皮！可是卻數(shù)次著了她的道，從沒有什么好果子吃。
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