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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
在20年后的今天宇宙飛船已經(jīng)發(fā)展到了千家萬(wàn)戶，給人類的出行帶來(lái)了很大的方便。
首先，這種宇宙飛船只需999元就可以買到，價(jià)錢是非常公道劃算，里面的設(shè)備等是非常完善，出行時(shí)會(huì)給主人帶來(lái)舒適的體驗(yàn)，遇見(jiàn)紅綠燈也會(huì)自動(dòng)的顯示在座椅邊的雷達(dá)屏幕上，如果遇到堵車或者交通事故會(huì)開(kāi)啟飛天模式，讓主人開(kāi)心的體驗(yàn)一次空中之旅。
其次，這種宇宙飛船就像一座房一樣，里面有臥室、廚房、衛(wèi)生間、客廳等房間，讓主人的旅行就像在自己家里一樣舒服，另外還設(shè)有舞廳、電影院、商店、服裝店、健身房以及游泳館等休閑設(shè)施，如果有小朋友的話，還會(huì)有游樂(lè)園和學(xué)校，可以玩學(xué)兩不誤。
最后，這種宇宙飛船還有一種特別的'功能，小聲點(diǎn)，我可是不告訴別人的喔！那就是你需要什么東西只要對(duì)著智能平板說(shuō)話，需要的東西就會(huì)立刻變出來(lái)了！怎么樣，神奇吧！
希望這種宇宙飛船早日出現(xiàn)在人們的生活中。
四年級(jí)的作文300字 篇2
暑假，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴在我身邊；暑假，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，讓我的生活充滿陽(yáng)光和希望；暑假，像一只只小鳥(niǎo)，每天我都自由自在。
暑假是快樂(lè)的，幸福的，美好的，有趣的……如果暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空自由翱翔；如果暑假是大海，我就是小魚(yú)，在遼闊的大海里游來(lái)游去；如果暑假是知識(shí)，我就會(huì)永不停止的吸取它。
在暑假，我?guī)缀醢阉械?心思都花在學(xué)習(xí)上。每天早早地起床讀英語(yǔ)，查資料，做作業(yè)，看書(shū)……為了能在下學(xué)期取得好成績(jī)，我每天都這樣做，我覺(jué)得這樣就是“先苦后甜”的道理。
在暑假里，我吸取了許許多多的知識(shí)。每一天我都過(guò)得很開(kāi)心，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，沒(méi)有疑惑，自由自在的。
我還在暑假里明白了：雖然是假期，但是不能夠太放松自己，每天至少要安排一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣才不會(huì)把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘光光了，最好是試一試去理解，去體會(huì)一下“先苦后甜”。我愛(ài)快樂(lè)的暑假，更愛(ài)無(wú)窮的知識(shí)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
每周一次的電腦課終于又到了，我和雯雯是第一個(gè)到電腦室門口等老師來(lái)開(kāi)門，時(shí)間“滴答滴答”的流去了，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，我們有的在討論好玩的事情，有的在看書(shū)（包括我），還有……哎？那里怎么那么多人呢……源又在展示他的撬鎖大計(jì)！我瞄了兩眼，他又在摳那個(gè)鎖。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，隨后，電腦老師也來(lái)了。老師拿鑰匙開(kāi)門——“誰(shuí)剛剛弄這個(gè)門的？”老師大聲問(wèn)我們。大家手與嘴巴指證著，就是源做的“好事”�！斑@個(gè)世紀(jì)”的電腦課又“報(bào)銷”了，同學(xué)們失望的`陸續(xù)返回教室，一大堆同學(xué)都在罵他。
“這個(gè)源，什么時(shí)候不撬鎖偏偏今天撬！看吧，源做的好事讓‘這個(gè)世紀(jì)’的電腦課沒(méi)了。”
“哎，我在這之前盼得花都謝了�！�
……
那個(gè)男生聽(tīng)后不僅沒(méi)有傷心，反而在那里傻笑！剎那間，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她說(shuō)：“源，去打電話跟你媽說(shuō)，讓她來(lái)學(xué)校修吧！”他接過(guò)老師的手機(jī)，打完電話后，他對(duì)老師說(shuō)：“媽媽上午班，她給錢去修。”修好后，他得到了一張支票，電腦老師讓他帶回去交費(fèi)，呵呵，真不應(yīng)該啊！撬鎖大王回家可慘了吧？
四年級(jí)的作文300字 篇4
我想像的未來(lái)學(xué)校是一所電腦學(xué)校。
學(xué)校全部由電腦控制，設(shè)有中心數(shù)據(jù)庫(kù)，由智能機(jī)器人操作。
走進(jìn)學(xué)校大門，就是一個(gè)小桶。這個(gè)像圓桶似的東西叫作“轉(zhuǎn)移器”。只要學(xué)生伸手到那個(gè)“轉(zhuǎn)移器”前面的“紅外線指紋識(shí)別器”上一揮。它立刻會(huì)將這個(gè)學(xué)生的指紋送到數(shù)據(jù)庫(kù)去尋找鑒別，然后迅速把這個(gè)學(xué)生送到他所在的班級(jí)。全部時(shí)間不超過(guò)五秒種。
進(jìn)了教室，每一張座位上都有一個(gè)“筆桶”。學(xué)生只要將自己做的.作業(yè)放到那“筆桶”前，它就會(huì)將學(xué)生的作業(yè)自動(dòng)送到各自的老師那里去批改。這老師的批改也非常有趣。每一位老師的辦公桌上都有一只“臉盆”。等到學(xué)生的作業(yè)一到，臉盆中立刻會(huì)放出兩道光。那光相當(dāng)于筆，會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)。然后，它會(huì)把批好的作業(yè)本送回到那個(gè)學(xué)生那里去。
更加奇怪的是全校只有一位老師，那就是一位電腦操作的管理老師。全部教育教學(xué)都由電腦進(jìn)行。學(xué)生們的全部學(xué)習(xí)任務(wù)都由電腦進(jìn)行。
這就是我設(shè)想的未來(lái)的學(xué)校。
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天晚上，我在院子里賞月，好久都不見(jiàn)月亮出來(lái)，我有些不耐煩了，睡起覺(jué)來(lái)，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)爸爸在叫我：“快起來(lái)，月亮出來(lái)啦！”我揉揉眼睛，只見(jiàn)一輪月亮正斜掛在暗藍(lán)色的天空中，透過(guò)云層的反射出溫和的光芒，如同一抹橙色的霧。溫和的月光透過(guò)樹(shù)葉照在屋頂上，東一片，西一片，風(fēng)起，隨著樹(shù)葉的擺動(dòng)，屋面顯得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像無(wú)數(shù)星星灑滿了整個(gè)屋頂。
正當(dāng)我高興時(shí)，月亮突然消失了，院子里一遍漆黑寂靜，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一陣陣小孩兒的嘻笑聲身旁傳來(lái)蛐蛐的叫聲，天上的`星星一閃一閃的，好像也在議論月亮怎么會(huì)突然不見(jiàn)了，眨眼間，月亮出來(lái)啦！院子里頓時(shí)玉玉的、銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮，我害怕月亮?xí)俅蜗�，就端出一盆水想把朋亮留下，爸爸說(shuō)：“傻妞，這怎么能留下月亮呢？”我看見(jiàn)水中的月亮一搖一擺的非常漂亮，這時(shí)爸爸說(shuō)：“來(lái)吧，對(duì)著月亮許下你的愿望吧！這樣就能在你心中留下月亮，因?yàn)槟鞘悄阍谔焐系挠≌��！蔽蚁肓讼雽?duì)月亮說(shuō)：“讓地震不再來(lái)，讓災(zāi)難離我們遠(yuǎn)些吧！”
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天我一走出家門，就發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄的來(lái)了。
走在路上，路兩旁的草已經(jīng)不那么黃了，柳樹(shù)也已經(jīng)發(fā)芽了，那嫩綠色的芽，偶爾的幾個(gè)樹(shù)苞組成了一幅美麗的柳樹(shù)圖，讓人看了心曠神怡；金黃的.迎春花也開(kāi)了，就像她的名字一樣，歡迎著春天的到來(lái)。透著鈴鐺似的花朵還有幾個(gè)花苞，讓人覺(jué)得美不勝收。
當(dāng)我低頭漫步的時(shí)候，偶爾發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在馬路旁嬉戲；我繼續(xù)走著，聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，抬頭一看，��！活潑機(jī)靈的小燕子從南方飛回來(lái)了，幾只小燕子飛倦了，落在電線上休息，陽(yáng)光下的電線多么像五線譜��！停著的燕子成了音符，譜出一只春天的歌！
我走進(jìn)校園，同學(xué)們的衣服少了，原來(lái)的羽絨服成了單上衣，手套圍巾統(tǒng)統(tǒng)去掉。我們坐在教室，朗朗的讀書(shū)聲加上小燕子的鳴叫，成了春的交響樂(lè)。
��！美麗的春天，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
四年級(jí)的作文300字 篇7
國(guó)慶期間，媽媽帶我新大新買衣服。新大新的大門前擠滿了買巧克力的人。我實(shí)在憋不住了，就擠進(jìn)人群里，掏出5元錢買了一塊巧克力。熟練地剝開(kāi)外包裝紙，習(xí)慣地隨手把包裝紙一扔，紙片飄落在地上。
我正要在和媽媽買衣服，突然看到一個(gè)果皮箱。我愣了一下，對(duì)剛才自己的行為感到有些羞愧，但念一想：難道還要我把紙撿起來(lái)再扔進(jìn)去嗎？算了吧。于是，我跟媽媽乘電梯到3樓買衣服去了。買完衣服，我和媽媽走下3樓，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩親昵地喊道：“爸爸，您看�！彼贿吅耙贿吪e起手上的'兩塊巧克力，他剝?nèi)ネ饷娴募�，用一只小手把巧克力送進(jìn)爸爸的嘴里，另一只手正要扔掉包在外面的紙。他的父親馬上把滿臉的笑容收了起來(lái)，然后嚴(yán)肅地小男孩說(shuō)：“好孩子，那邊有果皮箱，別把紙扔到地上。如果別人都向你那樣亂扔果皮紙屑，那整個(gè)世界會(huì)變成垃圾堆。你不是愛(ài)干凈嗎？地也愛(ài)干凈，你把地弄臟了，地爺爺會(huì)不高興的�！毙∧泻⒄Ａ苏Ｑ凵硐蚬は渑苋ァ�
見(jiàn)此情景，我的臉感到微微的發(fā)熱。剛才那父子倆的舉動(dòng)，像一塊石頭投入了我原本平靜的心海。是這父子倆給我上了生動(dòng)的一課。教會(huì)了我如何做人、如何保護(hù)環(huán)境，這件事，讓我至今難忘。
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