四年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
風(fēng)有聲，風(fēng)有形，在我看來(lái)，風(fēng)也有顏色。
春風(fēng)翠綠了樹，翠綠了大地，春風(fēng)暖暖的，柔柔的，帶來(lái)了滿眼綠意的春天，你看，那不起眼的小草早早地伸出來(lái)了嫩芽，等待著春天的撫摸。誰(shuí)知春天卻喜歡上了柳樹，它輕輕地撩起柳樹嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，拂過(guò)人們的肩膀。枝條上，無(wú)數(shù)的小嫩芽也探出了小腦袋，好像在打聽著春天的什么消息？啊！是春風(fēng)把大地吹綠了，春風(fēng)是綠色的。
當(dāng)你還在美麗的春色中沉醉時(shí)，夏天已經(jīng)披著粉紅色的面紗來(lái)了。你看，池塘里的荷花開得真艷！她們穿著粉紅的紗衣，化好了粉紅的妝容，宛如一個(gè)個(gè)美麗的.待嫁姑娘。荷花姑娘似乎還有點(diǎn)害羞呢，急忙拉過(guò)荷葉姐姐的綠衣裙遮住自己的美貌。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花在池子里翩翩起舞，顯得更加迷人了。啊！是夏風(fēng)把荷花吹紅了，夏天的風(fēng)是粉紅色的。
秋天是豐收的好季節(jié)，你瞧！樹葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉在空中打著旋兒，猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞，黃澄澄的稻子好像鋪了一地的金子，果園里，各種好吃的水果也結(jié)滿樹梢，秋天，整個(gè)世界是金黃的。��！是秋風(fēng)吹綠了大地，秋風(fēng)是金色的。
冬天下起了雪，小草莖上串上了一顆顆晶瑩剔透的珍珠，花園樹木的枝杈掛上了一天天銀項(xiàng)鏈。梅花也竭力顯出自己的美，把粉紅的花朵透露在外面。田野里，麥子已經(jīng)蓋上了一層厚厚的棉襖。雪地里，一群群淘氣的孩子在推雪人，打雪仗，扔雪球。啊！是學(xué)讓冬天的風(fēng)變白了，冬天的風(fēng)是銀色的。
我愛這五彩繽紛的風(fēng)，她給人們帶來(lái)了快樂！
四年級(jí)的作文 篇2
愛無(wú)處不在，愛若隱若現(xiàn)，愛此時(shí)此刻就在你的身邊，愛永遠(yuǎn)關(guān)注著我們，愛永遠(yuǎn)保護(hù)著我們。無(wú)論是親人、老師、媽媽與爸爸。他們?cè)冀o過(guò)我們愛了的。
記得在6歲時(shí)，全家人一同去了老龍山。那里當(dāng)時(shí)很冷，雪花在天空中慢慢的飛翔。此時(shí)此刻我們玩的非常開心，誰(shuí)知那雪越下越大。這時(shí)我的身子已經(jīng)顫抖起來(lái)。媽媽叫哥哥他們一起去玩，這樣你就不冷了。我開始有一些悶悶不樂，可是一聽媽媽又叫我與妹妹去玩，我就認(rèn)為特別高興。一到茶園卻聽媽媽說(shuō)今天不回去，明天才回去，這下才把我高興慘了，一到晚上媽媽問有沒有火，我們好燒火。這里的人說(shuō)：“晚上有一規(guī)矩就是一不燒火，二不點(diǎn)燈�！边@下所有人的臉色都從晴轉(zhuǎn)陰這時(shí)我們問為什么，服務(wù)員卻像啞巴一樣說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。媽媽是這樣想的，一到家沒法燒火，很冷，怕我們著涼。誰(shuí)知這里比家中還冷。晚上媽媽去拿被子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這被子薄，所以她把自己的圍巾給了我，隨后又把自己的外衣給我披上，可是晚上媽媽冷得縮成了一團(tuán)。早上一起床，媽媽卻感冒了。以前從不流淚的我，今天卻流下了一滴珍貴的'眼淚，媽媽謝謝你！
愛很偉大，愛像珍珠一般保護(hù)著我們。愛像彩虹般永遠(yuǎn)給我們溫暖，愛使我們健健康康的成長(zhǎng)，愛像陽(yáng)光般照亮著我們，愛每天都使我們健康與快樂，希望每個(gè)人都能得到這純真的愛。
四年級(jí)的作文 篇3
姐姐家里有一只狗，它又可愛，又淘氣，又聰明!它非常惹人喜愛，討人喜歡。
有一次，我到姐姐家里玩。我手里拿著一只雞腿。當(dāng)我和姐姐一起看書時(shí)，那只狗像一只惡狼一樣用閃電般的速度叼走了我手里的雞腿。我生氣了，要修理修理這只淘氣的狗。狗害怕了，不過(guò)這難不倒到它。它急中生智，跑了過(guò)來(lái)，用舌頭舔著我的'腿。我看它這么可愛，有可憐，就饒了它。這就是它的淘氣和可愛。
還有一次，我在玩踢足球，每球都進(jìn)了，我覺的好無(wú)聊。我又踢了一球。在這時(shí)候，那只狗跳起來(lái)用頭把球頂了出去。我一看，驚呆了，它像一位優(yōu)秀的守門員神氣的站在那里。這就是它的聰明之處。
姐姐的狗還有很多本領(lǐng)，就等著我們一起去觀察呢!
四年級(jí)的作文 篇4
秋婆婆來(lái)了！秋婆婆來(lái)了！帶著火熱熱的太陽(yáng)來(lái)了；帶著涼爽的輕風(fēng)來(lái)了；帶著五顏六色的風(fēng)箏來(lái)了；帶著潔白的.云朵來(lái)了。
秋婆婆來(lái)到了田野里，“豐收了，豐收了，太好了！”這些字從農(nóng)民伯伯的嘴里蹦蹦跳跳地跑了出來(lái)。
秋婆婆來(lái)到了果園里，用畫筆畫一畫，紅紅彤彤的大蘋果露出了可愛的笑臉……我咬了一口大大的蘋果，我甜出了淚水。
秋婆婆來(lái)到了花園里，喇叭花說(shuō)：“秋天到了，秋天到了�！本栈ㄕ孤冻隽嗣利惖男δ�，他們?cè)诒荣�，看看誰(shuí)最美。
秋婆婆來(lái)到了公園里，天空上有許許多多的風(fēng)箏五顏六色。湖面很安靜，像一位亭亭玉立的公主，五顏六色的大樹加上萬(wàn)紫千紅的花朵�？梢哉f(shuō)是，美得天衣無(wú)縫，我們?cè)诘厣险业搅撕枚嗖恢男」麑?shí)，你只要彎下腰都可以在樹下隨手撿到它們的落果。孩子們跑著，跳著，尋找著那神秘的果實(shí)。
�。∏锾煺婷�，給我們帶來(lái)了悠閑，給我們帶來(lái)了熱情，當(dāng)然，也給我們帶來(lái)了無(wú)比的樂趣！
四年級(jí)的作文 篇5
寒假前，老師給我們每人發(fā)了一本書。我拿到的書是——《情緒調(diào)節(jié)》。老師讓我們假期閱讀豐富我們的假日生活。這本書我讀了一遍又一遍真是愛不釋手了。連媽媽看了都贊不絕口。媽媽說(shuō)“這本書很好，它能告訴我們?cè)鯓涌刂普{(diào)節(jié)自己的情緒，做一個(gè)不亂發(fā)脾氣的'人”。媽媽還說(shuō)我們要學(xué)習(xí)偉人的生活態(tài)度和成功習(xí)慣陪養(yǎng)孩子為未來(lái)做計(jì)劃的能力和自信。
當(dāng)以前沒有讀這本書時(shí)，我是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就愛亂發(fā)脾氣的小孩子。比如我總是丟三落四可是媽媽批評(píng)我時(shí)，我不但不承認(rèn)錯(cuò)誤還頂嘴。再比如在學(xué)校我動(dòng)不動(dòng)就和好朋友吵架。第二天，好朋友讓我和她和解，可是我卻說(shuō)：“我是有自尊的，別想讓我和你先握手�！弊詮目戳诉@本書后，我不再和爸爸媽媽頂嘴了。每次當(dāng)我生氣時(shí)，想一想該不該發(fā)火？說(shuō)話的時(shí)候也能心平氣和的說(shuō)了。在我沒有讀這本書前我有一個(gè)問題：情緒是什么呢？讀完這本書我就明白了情緒是什么�？刂魄榫w這絕不是件簡(jiǎn)單的事情。這正如每日?qǐng)?jiān)持鍛煉身體一樣。只有堅(jiān)持鍛煉才能練出肌肉，增強(qiáng)力量一樣。我們也可以通過(guò)訓(xùn)練使自己漸漸成為情緒的主人。
小朋友們，你們也快來(lái)讀這本書吧！讓自己成為情緒的主人吧！
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