小學(xué)四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
敬愛(ài)的中學(xué)老師：
您好！
我是您一年后的學(xué)生，我是一位活潑開(kāi)朗的小男孩，我的`興趣愛(ài)好很廣泛，有奧數(shù)、打乒乓、畫(huà)畫(huà)、閱讀等等。我還在希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得省三等獎(jiǎng)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，在宇宙中飛啊飛！我就是喜歡那種輕飄飄的感覺(jué)。我在中學(xué)里想當(dāng)一個(gè)勞動(dòng)委員，我不像有些人，想當(dāng)學(xué)習(xí)委員、文藝委員等等，我只想當(dāng)一個(gè)勞動(dòng)委員，因?yàn)樗自捳f(shuō)得好，勞動(dòng)最光榮，因?yàn)槲液軓?qiáng)壯，會(huì)盡力幫助班級(jí)大掃除，我會(huì)拖地、掃地、擦窗戶(hù)、擦電扇等等�？傊以谥袑W(xué)里就想當(dāng)一個(gè)勞動(dòng)委員，幫助個(gè)子小的同學(xué)。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡幫助同學(xué)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香；其次是孝順父母，有什么好東西首先會(huì)給父母嘗一嘗，然后再自己慢慢享受。我最大的缺點(diǎn)就是非常粗心，經(jīng)常丟三落四，還把作業(yè)忘在學(xué)校里呢。我希望我能繼續(xù)保持我的優(yōu)點(diǎn)，虛心改正自己的缺點(diǎn)，希望老師能多多包涵。
這就是我，一個(gè)怪怪的我，平時(shí)，我喜歡寫(xiě)寫(xiě)小、日記、作文，我已經(jīng)養(yǎng)成了寫(xiě)作的好習(xí)慣。今年，我的十幾篇小文紛紛被《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文》、《快樂(lè)作文與閱讀》、《智慧少年》、《快樂(lè)日記》、《雪花精彩閱讀》、《創(chuàng)新作文與閱讀》、《少年科普世界》等雜志發(fā)表。這給了我極大的寫(xiě)作信心，我將繼續(xù)努力，寫(xiě)出更好的。
此致
敬禮
學(xué)生：XXX
20xx年11月15日
同學(xué)評(píng)：寫(xiě)出了自己的夢(mèng)想，寫(xiě)出了他的努力與能力，能被那么多的雜志錄取，所以真是要很大的努力。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的校園生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著的歡快的音符的樂(lè)章。
這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂(lè)，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)智慧、友善、快樂(lè)、痛苦的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過(guò)一排排高高的樓房，你就會(huì)看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的大大的校門(mén)，還有站在門(mén)口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管是刮風(fēng)下雨，他總站在校門(mén)口。
走進(jìn)校門(mén)，正前面就是國(guó)旗桿和教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)墻上貼著上下樓遵守紀(jì)律的'兒歌和社團(tuán)活動(dòng)，還有關(guān)于戲曲的知識(shí)。還會(huì)聽(tīng)到齊齊的朗讀聲。走進(jìn)教室看見(jiàn)我們的讀書(shū)委員，在領(lǐng)讀課文和一些古詩(shī)詞，還有日積月累。
雖然我們的學(xué)校不太豪華，但是這個(gè)學(xué)校給予了我很多的知識(shí)，教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備的教學(xué)課件，這樣我們可以通過(guò)視頻和圖片進(jìn)一步的學(xué)習(xí)知識(shí)。
我們的學(xué)校景色優(yōu)美，而且有豐富多彩的校園生活。
這就是我的校園，一所充滿(mǎn)智慧的校園，我愛(ài)我的智慧校園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今年暑假發(fā)生了許許多多有趣的事，要說(shuō)最最最最好玩的`一件事，就非它莫屬了。
那天，我的一個(gè)弟弟在我家玩。忽然，他問(wèn)我：“哥哥，你一般什么時(shí)候玩電腦？”他說(shuō)什么我還不知道嗎？他是想玩電腦了。我說(shuō)：“我知道你的意思，我這就去問(wèn)老媽�！蔽易哌M(jìn)了媽媽的房間.....
過(guò)了一會(huì)我起出了房間，告訴了弟弟我們可以玩電腦，但只能玩一個(gè)小時(shí)。他狡猾地一笑，說(shuō)：“一個(gè)人玩四十分鐘換另一個(gè)人玩�！眲傉f(shuō)完就向電腦房跑了起來(lái)。一邊跑一邊沖著我說(shuō)“先到的人先玩！”我還沒(méi)來(lái)得及抗議，他就跑上了二樓，我連忙跑了上去。
可是，我到那里的時(shí)候，弟弟已經(jīng)坐在了椅子上。我說(shuō)：“我還沒(méi)答應(yīng)你呢！”“可是你也沒(méi)有說(shuō)反對(duì)呀！”他說(shuō)道。我無(wú)言以對(duì)，只好乖乖地下樓看電視了。
剛到樓下，我突然靈機(jī)一動(dòng)，大叫道：“弟，我媽叫你下來(lái)！”話音未落他就跑了下來(lái)。我見(jiàn)他中計(jì)了，一個(gè)勁兒地往上沖。
我跑到了樓上電腦前說(shuō)道：“老弟，你中計(jì)了。”話音未落他就氣喘吁吁地跑了上來(lái)，臉色一陣青一陣紅咬牙切齒。
這就是這個(gè)暑假里最有趣的事，每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)想起兵不厭詐。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
小雨浠淅瀝瀝地下著，放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)校園。張同學(xué)因?yàn)閭�(gè)子矮，加上路滑，剛騎上車(chē)，就連人帶車(chē)摔在馬路上。
這一摔可真慘啊！張春的鞋上、身上、衣服上，全都布滿(mǎn)了泥漿，好像一只泥猴，樣子顯得楚楚可憐，就連他那紅潤(rùn)的圓臉蛋，此時(shí)也已經(jīng)狼狽不堪了，此時(shí)的他，內(nèi)心是多么脆弱和無(wú)助�。∷嗝聪Ｍ腥四芾话�，把他送回家。可是，街道上的人似乎對(duì)他都視而不見(jiàn)，匆匆地趕著路，畢竟，在這茫茫的街道上，他實(shí)在是太不起眼了，何況還下著雨，人們都在趕路都想趕快回家，誰(shuí)會(huì)停下腳步，看他一眼呢！
終于，一個(gè)中年男子看見(jiàn)了他，把他拉了起來(lái)，張春打量了他一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)中年男子一手提著公文包，一手拿著一個(gè)包裝精美的小盒子和一個(gè)生日蛋糕，顯然是要給誰(shuí)過(guò)生日的，中年男子說(shuō)：“小朋友，下雨滑倒摔疼了，淋濕了吧！”然后，他猶豫了一下，打開(kāi)了那個(gè)精美的.小盒子說(shuō)：“這是我給我兒子買(mǎi)的生日禮物，是一套新衣服，看你都淋濕了，別感冒了，把它穿上吧！”張春望著中年男子感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您！叔叔，我怎么把衣服還給您呢！”中年男子擺了擺手說(shuō)：“不用了，我兒子和你一樣大，我希望在他遇到這種情況時(shí)，也能有人向他伸出援助之手，我把助人為樂(lè)的行動(dòng)，當(dāng)作送給他的生日禮物。”說(shuō)完中年男子便匆匆趕路了。
張春望著中年男子的背影心里溫暖了許久……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
雷鋒，在許多人的心中達(dá)到了一個(gè)需要敬仰的高度。其實(shí)，在我心中也有許多活雷鋒。
就拿我身邊的一個(gè)人告訴你吧。他普普通通，不高也不矮，卻給我留下了很深的印象。
那是一節(jié)體育課，老師讓每個(gè)小組分散開(kāi)來(lái)，每組領(lǐng)一個(gè)足球踢。我很幸運(yùn)，跟幾個(gè)很會(huì)踢球，而且還和我很要好的朋友一組。比賽沒(méi)開(kāi)始多久，不幸的事發(fā)生了。因?yàn)槲胰屒�，不小心被一個(gè)同學(xué)拌了一下，猝不及防，摔了個(gè)“狗啃泥”。狼狽之中，感覺(jué)膝蓋處一陣巨痛。爬起來(lái)一看，呀，膝蓋刮破皮了，鮮血都溢了出來(lái)。雖然這疼我能忍，但那一刻我也只能動(dòng)憚不得。
大概是看我一直坐在地上吧，兩個(gè)跟我要好的同學(xué)終于發(fā)現(xiàn)了，就跑去報(bào)告老師了，只剩下我一個(gè)人孤伶伶地坐在一旁。
就在這時(shí)，一個(gè)不和我同班的一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，扶起了我，扶著我一步一步地向醫(yī)務(wù)室走去。他個(gè)頭比我高一些，大概是五六年級(jí)的學(xué)生吧，皮膚黑黝黝的`�？次铱粗�，他也不說(shuō)話，只是沖我笑了笑，我的心情也變好了些。
到了醫(yī)務(wù)室，那位素不相識(shí)的同學(xué)讓醫(yī)生幫我涂了紅藥水，就默默地走了。等我漸漸恢復(fù)了走路的功能，他早已走遠(yuǎn)了，找不著了。
事到如今，我的膝蓋早就不痛了，我很想感謝那位不留名的活雷鋒，如果不是他，我還得多痛一會(huì)兒呢！我真想找到他，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)聲：“謝謝你！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
初冬的公園，雖然它沒(méi)有春天的柔風(fēng)，夏天的喧鬧，秋天的豐盛，但它也是有著一個(gè)自己獨(dú)特風(fēng)景的地方。
走進(jìn)大門(mén)，以前茂盛的幾棵楊樹(shù)已被前幾次的寒流剝光了綠色的'外衣，只有光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在另一角的松柏，還是和往常一樣蒼翠，只是比以往顯得更綠了。它們像一個(gè)個(gè)威武的士兵，挺立在寒風(fēng)之中。這時(shí)，幾位悠閑的老人提著鳥(niǎo)籠，走進(jìn)公園。老人們紛紛把鳥(niǎo)籠掛到樹(shù)上。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲，使平靜的公園熱鬧了許多。往日綠油油的草坪，如今卻變成了一塊塊黃色的“地毯”，鋪在公園的亭子邊，小路旁……
公園角落的游樂(lè)場(chǎng)，往日是公園最熱鬧的地方。可現(xiàn)在，摩天輪像個(gè)孤獨(dú)的巨人站在那里，過(guò)山車(chē)則像患了重感冒似的，身披一條毯子，趴在車(chē)站里一動(dòng)不動(dòng)。
人工湖里還沒(méi)有結(jié)冰，平靜的湖面上倒映著遠(yuǎn)處的高樓和近處的亭臺(tái)長(zhǎng)廊。天邊的夕陽(yáng)染紅了湖面，幾片黃黃的柳葉散落在湖中，隨著蕩漾的湖水，懶洋洋的晃動(dòng)著身子。一條船兒劃進(jìn)了湖里，攪亂了湖面的平靜，隨著雙槳的劃動(dòng)，湖面上那一抹金黃色的倒影，頓時(shí)碎成了點(diǎn)點(diǎn)金光，同船上傳來(lái)的笑聲一起在湖面上回蕩……
我愛(ài)這一幅幅美麗的畫(huà)卷，更愛(ài)初冬的公園帶給我的好心情！
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