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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
讓我來給朋友們介紹一下我的小黃鴨吧。
我很喜歡我的小黃鴨。它長著扁扁的嘴,長長的脖子,像扇子一樣的小腳掌,身上毛茸茸的,小巧玲瓏的眼睛,走起路來搖搖擺擺。
鴨子是喜歡群體一起玩耍,一起嬉戲的。爸爸剛買來這只鴨子給我作伴的時(shí)候,我很高興。誰知這只鴨子不吃不喝,我既擔(dān)心,又傷心,但是又沒一點(diǎn)辦法,急得我直抓耳撓腮。后來爺爺說,鴨子和我們?nèi)艘粯,都需要伙伴的。于是,我和爺爺一起又去鴨苗批發(fā)市場多買了幾只鴨子回來。結(jié)果是爺爺說得對(duì),我的小黃鴨開始吃東西了。很快地,小黃鴨和其它的鴨子成了非常要好的朋友,一起玩耍,一起吃食,一起睡覺。
我無聊的時(shí)候,喜歡抓著小黃鴨玩,有時(shí)我抓它和別的鴨子賽跑比誰跑得快,有時(shí)我抓它來當(dāng)嬰兒寶寶玩,有時(shí)我抓它到天臺(tái)上的.水池中去學(xué)游泳。
大概過了三四個(gè)月,小黃鴨長大了!剛開始的那可憐樣一下子消失得無影無蹤了。長成了一只雄糾糾氣昂昂的大鴨子。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我還清楚地記得,去年過生日的時(shí)候,哥哥送給我一塊精致的手表,當(dāng)做我的生日禮物,我是用它來掌握時(shí)間的。每當(dāng)我?guī)纤蜁?huì)小心翼翼的呵護(hù)著它。
這塊手表做工精致,它是一塊圓形的,表框的`周圍還有一圈粉紅色的花邊,表框上還有一個(gè)閃卡似的小花貓。只要我把手表往左一歪,小花貓就站在五顏六色的彩虹上,往右一歪,小花貓就坐在一只小船里,底下是天藍(lán)色的海水。表帶還有松縮性,這個(gè)手表和其它的手表不一樣,真是美麗極了!
鐘面上分布著十二個(gè)數(shù)字,但在每個(gè)數(shù)字上面卻有一個(gè)小白點(diǎn),小白點(diǎn)在黑暗處會(huì)發(fā)出綠瑩瑩的光,即使在伸手不見五指的黑暗處,也照樣能看清鐘點(diǎn)。鐘面上有時(shí)針,分針和秒針,秒針又細(xì)又長,時(shí)針又粗又矮,分針比時(shí)針長一點(diǎn),它們?cè)阽娒娌煌5某鑳海骸班粥、“嘀嗒”?/p>
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,它總是提醒我:小主人,做作業(yè)要認(rèn)真哦!不然明天老師要批評(píng)哦!每當(dāng)我早上起床時(shí),它總是提醒我,快起床吧!不然要遲到了。
這個(gè)禮物真是我的好伙伴,它實(shí)用、耐用、美觀、總之我最喜歡我的我手表。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的叮當(dāng)貓呀,要遲到了,會(huì)被罰的我一邊甩著玻璃珠似的汗水在馬路上狂奔,一邊向我的神――多拉A夢,十分虔誠的祈禱著。不時(shí)回頭看看街上匆匆來去的行人,原來根本沒有人有空來理會(huì)我,我很美麗的沖自己一笑。然后繼續(xù)向?qū)W校百米沖刺~
這就是我的星期一,稀里糊涂的十五年就這么過來了。因?yàn)槊看斡卸.?dāng)貓的保佑,我都能很安全的看到星期二的太陽。
噓,還好夏寒又在門口掩護(hù)我,我順利的從老師的眼皮底下混進(jìn)了教室。
人如其名,夏寒是個(gè)酷愛夏天卻又怕熱的女孩。她的眼睛是特大號(hào)的,當(dāng)她深情款款的看著你的時(shí)候,任誰都受不了;一張瓜子形臉,皮膚是白雪的顏色;她一笑眼睛下方就會(huì)有兩個(gè)灌蜜的小坑,她說那叫酒窩,我偏不聽,就是坑就是!
我跟她的關(guān)系簡直比鐵還要硬,跟她在一起,有很大一捆的'時(shí)間是非常快樂的。我喜歡唱歌,她會(huì)跟我一塊兒在班上大聲的合唱。無聊時(shí),談?wù)勥h(yuǎn)大的人生志向或是安靜的看著遠(yuǎn)方。我們會(huì)肆無忌憚地笑,才不管什么淑女形象!
四年級(jí)的作文300字 篇4
我家養(yǎng)了一只黃色的小狗,它看上去金黃金黃的,我給它取名小黃。
小狗很可愛,它那圓圓的眼珠看上去像黑寶石一樣。鼻子黑黑的,和雞蛋形狀差不多。它鼻子很靈敏,我?guī)Я斯穷^給它吃,離它5米遠(yuǎn)時(shí),它閃電般地沖了過來。它的嘴周圍是一圈黑的`,看上去很可怕,它可能吃了。一頓起碼吃八個(gè)骨頭。它吃飯時(shí)要是誰招惹它,它就會(huì)狠狠地盯著你,好像會(huì)把你吃了似的。
它也很聽話,我讓它上窩就上窩,它就敏捷地朝自己的窩走去。它睡覺的時(shí)候,把耳朵貼在地上,一有動(dòng)靜就一骨碌爬了起來,它很頑皮,有一次,它走進(jìn)房間,發(fā)現(xiàn)一些五顏六色的書,忍不住碰了一下,看書沒有反應(yīng),就叼起書咬了個(gè)粉碎,沒辦法,我只能幫它收拾殘局。
我的喜怒哀樂都會(huì)與小狗分享,我沒考好時(shí),它過來舔我的手,安慰我,好像在說:“小主人,你別傷心了,下次努力!”我考好了,它又來叫幾聲,好像說:“千萬別驕傲!彼,有了這個(gè)玩伴,我非常開心。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)是個(gè)物產(chǎn)豐富,有許多名勝古跡的地方——那就是溫州。溫州的水果有柑橘、楊梅、荸薺……其中溫州的楊梅給我的印象最深,因?yàn)闂蠲吩谖夷X海里永遠(yuǎn)都抹不掉。
溫州的楊梅主要生產(chǎn)在茶山,茶山的楊梅多得就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清,這些楊梅,一個(gè)個(gè)都紅得發(fā)紫,紫中透黑。楊梅長得就像一個(gè)小小的“紫球”,每顆楊梅的核上面長有許多根細(xì)細(xì)的長長的果肉,讓人們垂涎欲滴,如果在楊梅上咬上一小口,汁水流滿你的嘴里,那種甜中帶酸、酸中帶甜的味道就會(huì)馬上流入你的心田。這種味道會(huì)讓你情不自禁地繼續(xù)吃楊梅,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……當(dāng)然吃楊梅也要適可而止,不然的'話你的牙齒就會(huì)被楊梅的酸性會(huì)腐蝕你的牙齒,最后變得讓你連豆腐都吃不了。
楊梅不但可以用來直接吃,還可以把楊梅做成各種吃法。如楊梅的汁液是猩紅色的,就像鮮紅的鮮血一樣讓人有一點(diǎn)反胃,但是只要你嘗到一小口的楊梅汁就會(huì)發(fā)現(xiàn)十分好喝,會(huì)忍不住繼續(xù)喝。當(dāng)然楊梅干也十分好吃,把楊梅摘下,然后把果實(shí)放在太陽下曬,過了好久再把楊梅干上灑上白糖就變成了酸甜可口的楊梅干。
溫州的楊梅是溫州的驕傲。
冰淇淋:誘人的色澤令人垂涎欲滴,讀著文章,口中不禁充滿了酸勁。
四年級(jí)的作文300字 篇6
敬亭山,江南詩山,是這座城市不可多得的珍貴“寶藏”,散發(fā)著迷人的江南味道。
好山自有好茶出。茶貴在清醇微苦,需要您用心去品,就像您要慢慢品嘗宣城的味道一樣。因?yàn)槲拿,宣城茶香千年。入春的宣城,三分春色,二分茗香,一分詩香,半分塵土,半分流水。
好茶自有好酒出,宣城的每一個(gè)角落里都散發(fā)著那原汁原味的“宣酒”醇香,太白的“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”是借杜康來解救自己的寂寞,太白的“舉杯消愁愁更愁”是借醇酒來祭奠這逝去的所有云煙,那一縷縷惆悵,正是他踏足宣城這塊充斥著酒和詩的土地,此刻的他是如此的逍遙自在。
茶欲新,酒欲醇……是因?yàn)檫@個(gè)千年古城,一直與文明相伴。
生在這塊美麗的土地上,遙看水陽江,環(huán)抱著青山碧水,輕輕的低吟,捕捉每一束陽光,每一縷清風(fēng),化作一江靈氣。當(dāng)灰色的`混凝土成為了城市的地標(biāo),就算是刺目的玻璃反光也無法再現(xiàn)充滿生機(jī)的綠色。這一刻,我只能用回憶來滋潤心田。面對(duì)生活節(jié)奏如此之快的大千世界,我們?nèi)绾尾拍軌蛑蒙碓诼德当娚,如何將宣城放在心田里?/p>
因?yàn)闊釔郏,一直期望著家園在創(chuàng)建中處處文明,在文明中時(shí)時(shí)創(chuàng)建。
四年級(jí)的作文300字 篇7
或許我走的很慢,但我在努力
——題記
為什么你們總說我不夠好?
為什么你們總是我不夠強(qiáng)?
為什么你們總說我我不夠努力?
我,真的那么差勁嗎?我,真的不夠好嗎?我,真的不夠努力嗎?
在那你們看不見的時(shí)候,我努力著。努力變得更好,努力變得更強(qiáng)
努力變成你們所理想那樣。但,為什么我每一次進(jìn)步一些,你們要求就更高:為什么我每一次的進(jìn)步你們總嫌少。我不理解,也不想去理解。
你們總說我不思進(jìn)取,生性頑劣。我在你們眼中是何樣?是墮落?是迷茫?還是頹廢?呵,或許吧。
但,你們忘了,我也是女孩,我也會(huì)落淚。即使我表面上笑的再明媚,性格再開朗,但你們是否可知,我一人在黑暗中落過多少次淚,又有多少次想過放棄。但我做不到,因?yàn)槲遥懶、懦弱、沒有勇氣。表面上的瘋狂,只是為了掩飾內(nèi)心的孤獨(dú)。
我想知道你們心中好孩子的天空是如何的?優(yōu)秀?美好?乖巧?我并不向往,但我必須向往。
青春的陽光是明媚的',但在我眼中是如此刺眼。
可我必須去面對(duì),因?yàn)槲蚁M幸惶炷銈儠?huì)為我感到驕傲。
親愛的你們,或許我走的很慢,但我在努力。
——致親愛的你們
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