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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
在我的童年回憶中有許多快樂(lè)的事，但是最讓我感到快樂(lè)的還是去歡樂(lè)谷。剛剛到哪里，根本不知道有沒(méi)有適合六、七歲孩子玩的，我們只好先坐上環(huán)谷一周的小火車先游覽大致的景色。浪漫的旋轉(zhuǎn)木馬、神奇的旋轉(zhuǎn)小屋、瘋狂的旋轉(zhuǎn)企鵝、摩天輪、鬼屋、螞蟻王國(guó)、過(guò)山車、急速漂流……好多新奇又刺激的游戲，讓人眼花繚亂。
下了火車，我還在回想剛剛聽(tīng)見(jiàn)及看見(jiàn)的一幕幕，不知不覺(jué)中，我們走到了名字好像叫做“飛流直下”的游戲前面，一下子，我就被驚魂未定的叫喊聲吸引住了，只見(jiàn)載著身穿雨衣和救生衣的'人的三、四艇小船從大概十幾米高的距離依次滑下，高舉雙臂的、擁抱在一起的、雙手蒙住眼的、像我這樣遠(yuǎn)距離旁觀的、全都無(wú)一例外大聲尖叫，“啊”“啊”……最吃驚，最瘋狂，最刺激的就是船滑到底部時(shí)突然濺起極高的大浪，“快退、快退、”身邊有人再喊，我不自覺(jué)地往后退了幾步，但是還是晚了，只一下子我們好多人都被淋成了“落湯雞”，又好玩又好笑。
又邊玩邊看了好多地方，我們離開(kāi)了歡樂(lè)谷。但我的人在外面，心還在里面呢！
四年級(jí)作文300字 篇2
今天小明準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，小明文具盒里的鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀爭(zhēng)論起來(lái)了。
鉛筆說(shuō)：“你們算什么東西，你們能寫(xiě)字嗎？沒(méi)用的家伙�！毕鹌�(zhēng)辯：“我們確實(shí)不會(huì)寫(xiě)字，但并不代表沒(méi)有用，再說(shuō)，我們也是為你服務(wù)��！”“你們?yōu)槲曳⻊?wù)怎么樣啦，再說(shuō)沒(méi)有你們我也能寫(xiě)字�！鞭D(zhuǎn)筆刀又跟著說(shuō)：“你別說(shuō)大話了，如果你的鉛斷了，你還怎么能寫(xiě)字呢？”鉛筆說(shuō)：“這要你管，如果鉛真的'斷的話，主人也會(huì)用小刀給我削的。”
從此以后橡皮和轉(zhuǎn)筆刀再刀不理會(huì)鉛筆了。
從這以后鉛筆開(kāi)始自已寫(xiě)字。字寫(xiě)錯(cuò)了，就把它畫(huà)掉重新寫(xiě)。這樣的時(shí)間變長(zhǎng)了，鉛筆開(kāi)始討厭這樣的生活，想請(qǐng)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀回來(lái)，可是又一想當(dāng)初對(duì)它們說(shuō)的氣話，又不想請(qǐng)了。
終于，鉛筆的鉛斷了，可是主人沒(méi)有像它當(dāng)初預(yù)料的那樣拿小刀給它削尖，而是想把它扔掉。鉛筆掙脫開(kāi)主人的手，跑到橡皮和轉(zhuǎn)筆刀跟前，求它們幫助，它們答應(yīng)了鉛筆，從此它們成真正的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇3
最近，我們班的課間活動(dòng)又添了一項(xiàng)新內(nèi)容下棋。我們班同學(xué)都會(huì)下圍棋、象棋、軍棋、五子棋我卻是個(gè)名副其實(shí)的棋盲。但是我也不甘落后，向我的'死黨學(xué)起了五子棋。
我一回家便要媽媽快給我買一副五子棋。一拿到五子棋，我如獲至寶，愛(ài)不釋手，剛吃完晚飯，便迫不及待地拉著媽媽讓她陪我下五子棋，于是，無(wú)聲的戰(zhàn)斗就開(kāi)始了。
我執(zhí)黑先走，落了一顆黑子，媽媽迎頭趕上，我們都在安營(yíng)扎寨，寸步不讓最終在我的努力下和媽媽的指點(diǎn)下，我和媽媽?xiě)?zhàn)成了平局。
我興趣正濃，又和媽媽下了幾局，媽媽就沒(méi)再提醒我，我瞪大了眼睛仔細(xì)觀察棋局，不放過(guò)一切機(jī)會(huì)，漸漸地我的棋藝明顯進(jìn)步了。
我覺(jué)得下五子棋，能使我們的觀察力更敏銳，精神更集中，是一項(xiàng)很不錯(cuò)的娛樂(lè)活動(dòng)!
四年級(jí)作文300字 篇4
咯吱咯吱！你聽(tīng)那是誰(shuí)在津津有味的咀嚼？呲呲！你看，那是誰(shuí)在用唾沫在給自己清洗頭發(fā)?對(duì)，它就是我們最新潮流的主人公——白蟻。最近，我們班出現(xiàn)了一條新潮流——養(yǎng)白蟻。
說(shuō)起白蟻，大家可能有些害怕，是啊，這白蟻可是人類的一大害蟲(chóng)，它所造成的危害，令人無(wú)法想象。可是，這白蟻也有聰明可愛(ài)的一面。它的聰明可愛(ài)更體現(xiàn)在它的`生活習(xí)性及建造能力上。白蟻全身上下黑乎乎的，像涂了墨汁似的。你可別被白蟻這黑乎乎的外表所迷惑，它可是個(gè)愛(ài)干凈的動(dòng)物，每天它都會(huì)不停地用唾沫給自己洗澡。白蟻有一張咀嚼式的嘴，吃起東西來(lái)十分方便。它那項(xiàng)鏈一般的觸角，仿佛是由一顆顆珠子串起來(lái)的，所以人們都稱它的觸角為念珠狀。身材瘦小的白蟻其實(shí)還是位建筑家呢！它設(shè)計(jì)出來(lái)的房子既堅(jiān)固又實(shí)用，可供百萬(wàn)之白蟻棲息。內(nèi)有產(chǎn)卵室、育幼室、隧道、通風(fēng)管等，這構(gòu)造，最頂級(jí)的建筑事業(yè)不能與之相比。非洲與澳大利亞的高大白蟻家，常有十幾噸泥土砌成，有9米高，呈圓錐形�？�!這就是聰明又可愛(ài)的白蟻,現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)它了吧！
四年級(jí)作文300字 篇5
讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，或多或少都讀過(guò)一些書(shū)。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x一本好書(shū)就像與一位品德高尚的人談話。下面就是我讀書(shū)中的一個(gè)故事。
又一次上作文課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)自己，頓時(shí)，我愣住了。我想“介紹自己寫(xiě)自己？額……我怎么知道我有什么缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)�！蔽医g盡腦汁的想著該怎么寫(xiě)才好，放學(xué)了，于是我回家問(wèn)爸爸該怎么寫(xiě)，爸爸對(duì)我啰嗦了半天，就是介意我多看點(diǎn)書(shū)作文書(shū)，在別人的作文中發(fā)現(xiàn)自己，挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)。我聽(tīng)了爸爸的話看了許多作文，我津津有味的看著，果然看到了一篇跟我很類似的作文我把他的'作文抄了下來(lái)，并一遍遍修改，后來(lái)，我常常把別人的作文改寫(xiě)成我自己的作文，寫(xiě)的豐富多彩，有趣。之后，我喜歡上了讀書(shū)，并積累了各種各樣的好詞好句。
是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。書(shū)，也是教給我無(wú)窮知識(shí)的老師。我愛(ài)這一本本散發(fā)著紙墨清香的書(shū)，更愛(ài)在這濃濃的書(shū)香里細(xì)細(xì)品讀它。
四年級(jí)作文300字 篇6
灰蒙蒙的天空沙沙的下起拉秋雨，那一個(gè)個(gè)小傘兵從天空隨著那清新旋律，還有那美妙的音樂(lè)語(yǔ)言，快樂(lè)地飄落下來(lái)，進(jìn)入了大地媽媽的懷抱……
秋雨來(lái)到了我們的身邊，展現(xiàn)在人們眼前的是一幅美麗絢爛的圖畫(huà)。
看那迷茫的山頂上如煙如霧，仿佛纏臥著一條大龍……
秋姑娘飄呀飄，飄到啦粗壯的`大樹(shù)上，和那一只只金色蝴蝶般的葉子一起高興的打著旋下來(lái)。秋雨姑娘又飄到啦快要成熟的果實(shí)上，撫摸了一下它，使那一個(gè)個(gè)快要成熟的果實(shí)顏色更加動(dòng)人，更加惹人喜愛(ài)了。
秋雨落在小溪上，小溪帶著新鮮的血液，流進(jìn)了美麗的小河。秋雨落在了小河上，小河上蕩漾起一層層美麗的水波紋。
秋雨給人們帶來(lái)的美好心境，讓人們一下子就會(huì)感到無(wú)比的溫暖幸福，讓我們感受到心靈深處那美好的東西。
秋雨還在沙沙地下著，這是它在開(kāi)演奏會(huì)，它奏出了遍地金黃，奏出了更新的樂(lè)曲。
我愛(ài)秋雨。
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