小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
蠶寶寶，一種很可愛(ài)的蟲(chóng)。蠶吐出的蠶絲可有很大的作用，蠶絲可以織成棉被，做成衣服，讓我們擁有溫暖。
最近，校門(mén)口有個(gè)阿婆拎個(gè)竹籃專(zhuān)門(mén)在賣(mài)蠶寶寶，白白胖胖的蠶寶寶在綠茵茵的桑葉中爬上爬下，可愛(ài)極了。聽(tīng)說(shuō)蠶是一個(gè)偉大的.紡織家，我也買(mǎi)了五條，看看這白胖胖的小家伙到底是怎樣吐絲織衣服的。
回到了家，我趕緊找一個(gè)小紙盒，把蠶寶寶小心的放進(jìn)了它們的新家，再在上面放了許多新鮮的桑葉。等我做完作業(yè)過(guò)來(lái)一看，蠶寶寶竟然在桑葉上啃出一個(gè)個(gè)小洞洞。蠶寶寶吃桑葉是有規(guī)律的，從這頭吃到那頭，再?gòu)哪穷^吃回來(lái)，把桑葉吃成各種各樣的形狀：有的被吃穿一個(gè)大洞；有的被吃得像一張地圖；有的則被吃成碎片。它津津有味地吃著新鮮的桑葉，吃飽了就躲在盒子的角落里睡覺(jué)，真是條小懶蟲(chóng)。
蠶寶寶一天比一天大，一天比一天胖，它身上變的透亮透亮的，像滿(mǎn)肚子都是金絲銀線，媽媽告訴我，蠶結(jié)繭的時(shí)候到了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
大樹(shù)的生長(zhǎng)離不開(kāi)肥沃的土壤，小魚(yú)的生活離不開(kāi)大海的懷抱，而小朋友自然而然也離不開(kāi)學(xué)校的教育。那么我今天就讓大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下我美麗的校園吧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)門(mén)口上“源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)大字閃閃發(fā)光，特別引人注目。你們跨進(jìn)我們的校園就被北面和南面的墻上的板面勾走了眼睛，讓我隆重地介紹一下：左面是我們的“爭(zhēng)優(yōu)少年”板面，這些好少年都是我們學(xué)習(xí)的榜樣;右面墻上是“教師風(fēng)采”板面，我們的陳老師也是其中一名優(yōu)秀教師呢。
再往里走，映入眼簾的是兩棵高大挺拔的松樹(shù)。它們就像兩名衛(wèi)士一樣，勇敢的守護(hù)和保衛(wèi)著我們美麗的.校園。
一股濃郁的花香，把我們吸引到了那漂亮的花壇前，花壇里一簇簇月季，聞一聞都沁人心脾。放眼望去，原來(lái)不只是一種花：有月季，蘭花，還有喇叭花……聞一下這朵很香，聞一下那朵也很香。大家都說(shuō)這里是合影的最佳之地，啊!在這花的海洋里，心情可真舒暢呀!
校園的正中心是熱鬧非凡的操場(chǎng)，整個(gè)地面上都是綠的草坪，草坪的中間是磚紅色的跑道，規(guī)劃的籃球場(chǎng)和各種體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，顏色可真漂亮呢!在這柔軟干凈的地毯上我們玩著各種開(kāi)心的游戲，進(jìn)行各種體育訓(xùn)練和豐富多彩的活動(dòng)，大家在草坪上看書(shū)，玩耍，真是我們頑童的寶地。
操場(chǎng)左右兩側(cè)是兩幢遙遙相對(duì)的白色教學(xué)樓，這里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的“宮殿”。我們?cè)诙䴓墙淌疑险n，教室寬敞明亮，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，每天都是在新奇，驚訝地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，老師們變著花樣吸引我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)興趣可高了。教學(xué)樓的正下方是我們優(yōu)秀作文閱讀欄，課余的時(shí)候同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑去欣賞著每一篇優(yōu)秀的作文，目不轉(zhuǎn)睛地吸取文章的精華，爭(zhēng)取把自己的作文能力提高，希望有一天我寫(xiě)的作文也在這里展示給大家。
校園的東北角是設(shè)施齊全的綜合樓。有微機(jī)室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、舞蹈室……在這個(gè)美麗可愛(ài)的學(xué)校，在這個(gè)教學(xué)水平一流的學(xué)校，在這個(gè)我們少年夢(mèng)想起飛的地方，讓我們?cè)谶@個(gè)知識(shí)的海洋里自由地遨游吧!
學(xué)校的東南面是我們可愛(ài)的幼兒園，悄悄的告訴你，我也畢業(yè)于這個(gè)幼兒園喲。
這就是我們?nèi)缭?shī)如畫(huà)的學(xué)校，我非常愛(ài)它，你喜歡嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
那天早晨，我在我家墻角發(fā)現(xiàn)一張蜘蛛網(wǎng)，上面正趴著一只蜘蛛，好奇心驅(qū)使著我捉一只螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上，過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛在螞蚱身上涂了一層絲，然后，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛正在往螞蚱體內(nèi)注射一種東西，蜘蛛便回洞了。
第二天，我看見(jiàn)蜘蛛網(wǎng)上只剩下了螞蚱殼。我百思不得其解：這究竟是怎么回事？蜘蛛為什么不吃殼？為了尋找答案，我便回家去請(qǐng)教我的小老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在百般忙碌之中，我終于找到了答案，書(shū)上說(shuō)：蜘蛛為了吃上食物，便在昆蟲(chóng)外皮上先吐上一層絲，包上昆蟲(chóng)，過(guò)一會(huì)兒，等昆蟲(chóng)不掙扎了，便在昆蟲(chóng)體內(nèi)注射一種叫消化液，這種消化液可以把昆蟲(chóng)體內(nèi)的肝臟全部消化成一種液體，便后，蜘蛛就可以吮吸昆蟲(chóng)體內(nèi)的.液體了，之所以昆蟲(chóng)的外殼不被消化掉，是因?yàn)槔ハx(chóng)的外殼不使用蛋白質(zhì)組成的，所以，昆蟲(chóng)的外殼就會(huì)落在網(wǎng)上了。
我終于知道了，蜘蛛吃食物的原因了。我懂得了：留心處處皆觀察，只有細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村里，有一個(gè)婦女和她的孩子（女）在一座破草房里相依為命，孩子的爸爸因害病而死。
有一次，小女孩的媽媽生了場(chǎng)重病，住在醫(yī)院里治療。這個(gè)不富裕的家庭在生活上本已很窘迫，現(xiàn)在要支撐住這個(gè)家，簡(jiǎn)直就是難上加難。小女孩看見(jiàn)媽媽的病情一天天加重，卻沒(méi)有能拿出來(lái)為媽媽治病的`錢(qián)，連心都要碎了。
有一天夜里，小女孩像往常一樣從媽媽的病房中走出來(lái)。勞累了一天的她，回到家，剛躺在床上就睡著了。這天晚上，小女孩做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中，從天上飛來(lái)一只仙鶴。仙鶴說(shuō)：“你是一個(gè)很有孝心的孩子，就沖你的孝心，我會(huì)讓你的媽媽好起來(lái)的。”說(shuō)罷仙鶴就飛走了。小女孩醒過(guò)來(lái)后，不相信剛才發(fā)生的一切都是真的，她狠狠地打了自己一個(gè)耳光。她笑了，以至激動(dòng)地哭了起來(lái)。小女孩想：仙鶴一定會(huì)保佑?jì)寢尶禳c(diǎn)好起來(lái)的。這時(shí)，她想折一些紙仙鶴掛在媽媽的病房里。她折呀折呀，足足折了一千只紙仙鶴，小女孩親自把它們掛在媽媽的病房里。說(shuō)也奇怪，媽媽的病果然很快就好了起來(lái)。從此，千紙鶴的故事就傳開(kāi)了，紙仙鶴也成為了人民祝福的象征。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我是一朵云，在一個(gè)早晨，我變成了一只美麗的“蝴蝶”。一個(gè)小孩看見(jiàn)了，開(kāi)心地露出了無(wú)邪的笑臉。我也變得快樂(lè)了，我想，她一定喜歡蝴蝶吧！
可令我遺憾的是，我每天只在北上空轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，那些被風(fēng)伯伯吹到別的地方玩過(guò)的兄弟姐妹們，對(duì)我說(shuō)：“快到別的地方玩玩吧，可有趣了！”
終于有一天，風(fēng)伯伯用力把我吹到廣場(chǎng)上空，我可以到處去玩嘍！我看見(jiàn)，廣場(chǎng)邊上的一條路上，工人叔叔正在修地鐵，炎炎夏日，叔叔們滿(mǎn)頭大汗，一口水也沒(méi)喝過(guò)，我靈機(jī)一動(dòng)，到太陽(yáng)身邊，和太陽(yáng)公公捉迷藏，為工人叔叔解熱，本想在太陽(yáng)公公身邊多呆一會(huì)給他們解解熱，誰(shuí)知，風(fēng)伯伯有帶我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)地方。
眼前事一片金色的海洋，原來(lái)我來(lái)到了田野里，看著這金色的'海洋，讓我想起了水果那香香甜甜的味道，雖然已經(jīng)是快豐收的季節(jié)，但這里的莊稼都快枯萎了，連地面都長(zhǎng)大了嘴。我讓風(fēng)伯伯來(lái)吹吹我，過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)自己好冷，身上胖胖的小冰晶終于站不住了，都變成了雨滴。人們一看天空，都一口同聲地說(shuō)：“咦？怎么下雨了？”大地開(kāi)始咕嚕咕嚕地喝起水來(lái)，片刻之后，地面變濕潤(rùn)了，莊稼得到了灌溉，恢復(fù)了生機(jī)，在雨后的涼風(fēng)中搖擺。村民們臉上都露出了笑臉，我們看了可開(kāi)心了！不錯(cuò)是我一朵云在為我們服務(wù)，而是和朋友們�！巴！�，風(fēng)伯伯喊道�！盀槭裁矗俊蔽覀兌计婀值貑�(wèn)道�！安荒茉傧掠炅恕�。風(fēng)伯伯說(shuō)：“在下就下過(guò)頭了。”我們都明白了，做好事不能做過(guò)頭。
嘿，繼續(xù)吧！我繼續(xù)往前走，這下我又有一場(chǎng)精彩的旅行嘍！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
傍晚，當(dāng)?shù)谝荒ㄍ硐间佋谖魈鞎r(shí)，鄉(xiāng)村傍晚的交響曲便開(kāi)始了。
第一首曲子是由小鳥(niǎo)們演唱的，清脆悅耳。聽(tīng)，它們“唧唧”、喳喳”、咕咕”……地唱著，仿佛在唱：鄉(xiāng)村的傍晚，鄉(xiāng)村的傍晚，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米!”第二首曲子是由小鴨子們演唱的，它們見(jiàn)老奶奶沒(méi)把谷倉(cāng)的門(mén)關(guān)起來(lái)，就“嘎嘎嘎”地叫著，大搖大擺地走出谷倉(cāng)，來(lái)到小溪邊，“撲通撲通”地跳下水，濺起了“嘩嘩”的水花，快活地在水里嬉戲著。第三首樂(lè)曲可有趣了，主人公是鵝爸爸、鵝媽媽?zhuān)�有它們的幾只小鵝寶寶，它們一行“鵝鵝鵝”地走出門(mén)，準(zhǔn)備繞著田野走上一圈。溫暖的風(fēng)吹向它們，它們瞇著眼睛，歡快地叫著，真是享受!說(shuō)起來(lái)還是小豬最?lèi)芤�，這時(shí)正是它們休息的時(shí)候，它們“哼哼哼”地打著呼嚕，趴在豬圈里，沐浴著金色的晚霞，太舒服了。田野里的青蛙“呱呱呱”地叫著、老牛“哞哞哞”地喊著、羊兒“咩咩咩”地哼著，就連小狗也“汪汪汪”地唱著兒歌。
過(guò)了一會(huì)兒，小朋友們回來(lái)了，全村滿(mǎn)是“丁零零、丁零零”的'自行車(chē)聲、突突突”的摩托車(chē)聲、嘟嘟嘟”的汽車(chē)?yán)嚷�，還有同學(xué)們“咯咯咯”的笑聲。不一會(huì)兒，家里的家禽也都跑出來(lái)迎接，在主人旁邊轉(zhuǎn)圈，只有小鴨子慢慢吞吞地走過(guò)來(lái)，似乎在“嘎嘎”地抱怨著：干什么?我還想在水里多玩一會(huì)呢!小朋友和他的好朋友———家禽們一起進(jìn)了家門(mén)。小朋友們準(zhǔn)備做作業(yè)了，家禽們團(tuán)團(tuán)圍在他們的腳邊，啄食著主人撒在地上的谷粒。
當(dāng)最后一抹晚霞消失的時(shí)候，鄉(xiāng)村傍晚的交響曲也就落下了帷幕。
鄉(xiāng)村的傍晚不僅熱鬧，還帶著喜悅與滿(mǎn)足。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
廣州是我的家鄉(xiāng)。那里有許多名勝古跡，列如白云山，越秀公園，中山紀(jì)念堂等等。但最吸引我的還是那條美麗的珠江。
每當(dāng)夜幕降臨，珠江兩岸的燈全部都亮了，有紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，五光十色的燈光裝飾著珠江，江水變成了五顏六色，像是被彩虹染過(guò)似的。珠江邊上的人都不約而同地聚集起來(lái)，整個(gè)珠江邊變成了人山人海、熱鬧非凡的地方。有的人在欣賞彩虹似的珠江，享受著珠江的涼風(fēng);有的.人在追逐打鬧，臉上露出了快樂(lè)的笑容;有的人在溜冰，如果不熟練，會(huì)一下子摔倒;還有的人在跳舞，播放著悅耳的歌曲，既可以運(yùn)動(dòng)又可以?shī)蕵?lè)，跳舞是一件多么美好的事啊!珠江邊成了人們的歡樂(lè)天地，舞蹈天地，不愧是廣州的母親河---珠江!珠江，您陪伴著我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我們的成功與失敗，我想對(duì)您說(shuō)您真?zhèn)ゴ?
我愛(ài)廣州，更愛(ài)廣州的珠江!!!
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文08-05
小學(xué)四年級(jí)作文04-05
小學(xué)四年級(jí)作文（精選）08-15
(精選)小學(xué)四年級(jí)作文08-03
小學(xué)四年級(jí)作文(精選)07-30
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]07-31
小學(xué)四年級(jí)作文08-06
（經(jīng)典）小學(xué)四年級(jí)作文07-27
【精選】小學(xué)四年級(jí)作文07-21