四年級(jí)學(xué)生作文通用[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　我的愿望可多了，

　　我想要洋娃娃、新衣服、玩具……

　　那都是我以前的愿望。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，

　　我有了更新的'愿望。

　　我愿是一朵白云，

　　給太陽公公當(dāng)圍巾，

　　在它早起的時(shí)候圍上，

　　免得它著涼。

　　我愿是一株小花，

　　不管是夜里開放的夜來香，

　　不管是路邊不起眼的狗尾花，

　　我都要為祖國的大花園增添一種色彩。

　　我要為蜜蜂提供花粉，

　　我要結(jié)成果實(shí)給大家食用。

　　我愿是一只快樂的小精靈，

　　感染每一個(gè)我碰見的人，

　　讓人人臉上都有笑容，

　　讓世界充滿快樂！

　　我愿是……

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　童年說到童年我們一定會(huì)想到我們以前玩的游戲或和小伙伴爭(zhēng)吵的時(shí)光，有時(shí)候甚至?xí)�和爸爸媽媽撒嬌。可是，童年現(xiàn)在對(duì)于我來說，我好像對(duì)他有點(diǎn)陌生感。

　　在我寫這篇作文的時(shí)候我想起了，小時(shí)候的天真，小時(shí)候我看見彩虹我以為彩虹是一個(gè)梯子，可以上去的，所以我一見到彩虹我就和爸爸吵啊，鬧啊，老是吵著爸爸帶我上去彩虹，長(zhǎng)大了，我知道彩虹并不可以上去的，想起小時(shí)候，雨后的彩虹，真美啊！小時(shí)候不懂事的.我，讓爸爸媽媽操心了好多，童年？童年��！全世界的人都有童年，不過我的童年放飛了，可是，快樂的時(shí)光依然留在我的腦海中，童年？大家都說我的童年好快樂啊！

　　可是對(duì)于我來說我的童年并不快樂！有很多東西我憋著心里，我并不想說出來�？墒侨巳艘豢次矣行氖戮徒形�，嘉怡，把心事都說出來，這樣你會(huì)開心一點(diǎn)的，其實(shí)我的心事就是希望我的成績(jī)提高，希望我們學(xué)校的老師、主任、校長(zhǎng)，和同學(xué)們身體健康，友誼長(zhǎng)存!我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我得和童年說一聲再見了!童年!再見了!再見了！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　炎炎的夏日，烈日當(dāng)頭，火辣辣的烤著大地，四周靜悄悄的，萬物都好象沉睡一般，只有那不厭其煩的知了還不停地唱著：“知了、知了”在人們的心中添了幾筆煩惱。

　　在一戶人家的花園里，一盆婀娜多姿的玫瑰花正伸展著枝葉了，而在花園的籬笆外一棵總愛偏偏起舞的野花。它被太陽曬的無精打采的搭拉著腦袋，好像生病的老人。正在玫瑰歡快之際，它低下頭，看見野花喘著大氣，便譏笑它：“喂，我說你呼哧呼哧唱什么歌呢？”

　　野花知道玫瑰花在取笑自己，但還是回答說：“我渴死了，想把根扎深一些，找到水源�！�

　　這時(shí)，主人正在給玫瑰花澆水，玫瑰用力一抖，葉子上的水珠像仙女撒花一般落下。玫瑰得意地大聲叫道：“笨蛋，別找水了，都下雨了�！睅椎嗡�珠落在了野花的身上，野花感到舒服極了�？煽纯刺炜諈s沒有半片烏云，才知道玫瑰花又弄自己。

　　“哈哈哈真是個(gè)名副其實(shí)的'大傻瓜，哈哈哈”玫瑰花見野花上當(dāng)受騙了，在窗臺(tái)上樂得開懷大笑。

　　野花不理會(huì)玫瑰，仍然繼續(xù)用力，根須一點(diǎn)一點(diǎn)地往土里扎。功夫不負(fù)有心人。終于，野花的根扎在了濕潤的泥土中。

　　半個(gè)月過去了，天仍然沒下雨，盡管太陽還是火辣辣的，野花的枝葉卻依然綠油油的，又隨風(fēng)舞動(dòng)起來。

　　野花想把這個(gè)好息告訴玫瑰，可它一次一次地的呼喚玫瑰，玫瑰卻始終沒有回答。后來野花才知道，由于玫瑰的主人出了一次遠(yuǎn)門，很多時(shí)間沒有人去給玫瑰花澆水，玫瑰花由于受不了這酷熱，便早已死去。

　　后來在同一個(gè)花壇的花兒們的懂得了不依靠別人，要靠自己得力量來生存的道理。

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