實(shí)用的四年級(jí)的作文[經(jīng)典4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

“母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一愛(ài)。”我的媽媽就是那樣，無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中，都給予我濃濃的愛(ài)。

　　媽媽的愛(ài)藏在嘮叨聲里。上學(xué)路上，媽媽總是不厭其煩地對(duì)我說(shuō)：“可可，多喝水，上課注意力一定要集中，一定要聽(tīng)老師的話！”每次媽媽嘮叨這三句話的時(shí)候，我只能“嗯嗯”地答應(yīng)著。更讓人頭疼的是，放學(xué)回家，媽媽又會(huì)問(wèn)我同樣的問(wèn)題：“可可，你今天水喝完了嗎？可可，你今天聽(tīng)老師的'話了嗎？你上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？”有好幾次，我水沒(méi)喝完或上課不認(rèn)真的時(shí)候，我都會(huì)看到媽媽臉上那滿滿的失望，不知怎么的，那時(shí)我心里就感到很難過(guò)。我知道媽媽是多么想把自己的經(jīng)驗(yàn)與我分享��！她之所以嘮叨，是希望我能把她的話聽(tīng)進(jìn)去，不要左耳朵進(jìn)，右耳朵出。

　　媽媽的愛(ài)是對(duì)我的嚴(yán)格要求。我的媽媽是老師，所以她每天都會(huì)輔導(dǎo)我做作業(yè)。通常我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽都會(huì)在我身邊陪伴著我，直到作業(yè)完成。而她自己的課件卻經(jīng)常在深夜才開(kāi)始做，我覺(jué)得媽媽太辛苦了！

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的照顧。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽心疼地陪伴著我，時(shí)不時(shí)摸摸我的額頭，喂我吃藥，幫我量體溫，生怕我的病情加重。在媽媽精心照顧下，我的身體逐漸康復(fù)了，可是媽媽呢？卻是滿臉疲憊。

　　媽媽的愛(ài)就是對(duì)自己的節(jié)約。媽媽穿的衣服都很便宜，從不在乎漂亮，只在乎實(shí)用。而給我買的衣服既漂亮又實(shí)用。她自己不舍得吃好吃的，卻想方設(shè)法給我買我想吃的。

　　媽媽像太陽(yáng)，永遠(yuǎn)溫暖著我；媽媽像溫泉，每天浸潤(rùn)著我。媽媽就是我生命中最重要的人。

四年級(jí)的作文 篇2

　　“秋光正好，愛(ài)暖重陽(yáng)。”今天是重陽(yáng)節(jié)，我特別想念我的外婆，因?yàn)椴辉谕�一個(gè)城市，沒(méi)能去看望外婆，所以滿腦子都是外婆的身影。我小時(shí)候媽媽工作很忙，便把我交給了外婆照看，外婆那溫暖的懷抱，慈祥的微笑，溫柔的聲音陪我度過(guò)了日日夜夜、風(fēng)風(fēng)雨雨。去年寒假，我在外婆家新疆過(guò)年，外婆做了一桌子我喜歡吃的'魚蝦，我一邊大口大口地吃著美味的魚蝦，一邊嘟囔著：“外婆做的菜就是好吃！”外婆用那粗糙帶著硬繭的手撫摸著我的頭慈愛(ài)地說(shuō)：“聰聰長(zhǎng)高了，懂事了，你喜歡吃就多吃點(diǎn)�！�

　　我好像幾年沒(méi)吃到外婆做的飯了，幾分鐘就把外婆做的魚蝦吃個(gè)精光，外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“喜歡吃就常來(lái)，你現(xiàn)在還喜歡吃什么？”因?yàn)槲椰F(xiàn)在在西安生活，便隨口應(yīng)答：“外婆，我現(xiàn)在可喜歡吃那韭菜雞蛋餃子啦！”外婆嘩地站起來(lái)，穿上羽絨大衣，戴上手套，換上靴子，踏著厚厚的積雪走出了家門。

　　那時(shí)的新疆冰天雪地，地上的積雪足足有50厘米厚，雪花漫天飛舞，路上幾乎見(jiàn)不到行人，可外婆去干嗎呢？半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)……不知什么時(shí)候門鈴響了，我打開(kāi)門一看驚呆了，外婆滿臉通紅，手里拎著一大袋韭菜，喜出望外地說(shuō)：“聰聰，外婆現(xiàn)在就給你包韭菜雞蛋餃子�！蔽业难劬�濕潤(rùn)了，激動(dòng)地一把撲在外婆懷里，哽咽著說(shuō):“您是世界上最好的外婆�！蹦翘焱砩铣灾�外婆煮的餃子，感覺(jué)這是世界上最美味的餃子。

　　外婆為了我，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，雖然年紀(jì)大了，人老了，可她對(duì)我的關(guān)愛(ài)依然沒(méi)有變。

四年級(jí)的作文 篇3

　　在一座美麗的森林里，有一對(duì)好朋友，他們就是一只小鳥和一棵大樹(shù)，鳥兒天天為樹(shù)唱歌，樹(shù)就天天聽(tīng)著鳥兒唱著。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天就要到了，鳥兒不得不飛到很遠(yuǎn)的地方去，不過(guò)她在走前答應(yīng)大樹(shù)，來(lái)年春天再給樹(shù)來(lái)唱歌。

　　過(guò)了一個(gè)月。這天上午樹(shù)醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自已枝干上和積雪已經(jīng)開(kāi)始融化了，他欣喜萬(wàn)分，想：鳥兒馬上又要來(lái)為我唱歌了，那聲是多么的動(dòng)聽(tīng)呀！但下午就來(lái)了一群伐木工人，他們有的拿著斧頭，有的拿著電鋸，有的開(kāi)著車……“砰”！一聲，“��！一棵樹(shù)已經(jīng)被砍倒了！”所有的樹(shù)都尖叫著，變得緊張了，一棵棵樹(shù)被砍倒，拉到山谷里……最終輪到那棵樹(shù)了，他苦苦求饒：“請(qǐng)不要砍了我，我的鳥朋友還要來(lái)給我唱歌的'，你們到時(shí)也可以聽(tīng)的，那歌聲很動(dòng)聽(tīng)，很快樂(lè)…”他有些語(yǔ)無(wú)倫次，“砍了你我才快樂(lè)”一位伐木工人邊冷冷地說(shuō)邊將樹(shù)砍倒，樹(shù)在被拉走前對(duì)樹(shù)根說(shuō)“：“幫我告訴小鳥，我被拉到山谷晨里了�！睒�(shù)被拉到山谷里的一座廠子里，鋒利的刀將他無(wú)情地切成了一根根細(xì)條兒，做成火柴，到村子里去了，樹(shù)臨走時(shí)忍痛大聲對(duì)工廠的大門說(shuō)：“麻煩你幫我告訴小鳥，我被運(yùn)到村子里了！”后來(lái)所有的火柴都被一位小女孩買下，火柴們又對(duì)小女孩說(shuō)：“求你現(xiàn)在先不要用我們，等我們的好朋友鳥兒來(lái)了，為我們唱了歌后再用吧”“少?gòu)U話，我現(xiàn)在正冷著呢，不現(xiàn)在用，還什么時(shí)候用”說(shuō)著，她把所有的火柴都點(diǎn)燃，放進(jìn)了各個(gè)煤油燈。

　　“再見(jiàn)了小鳥，我們?cè)僖猜?tīng)不到你那悅耳的歌聲了；再見(jiàn)了森林，我們?cè)僖膊荒芤倭⒃谀愕男靥帕恕�…”說(shuō)完了，他們一起消失在紅紅的火焰中。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我最敬佩的人，是我們班主任——金老師。

　　金老師有一頭不算長(zhǎng)的棕色頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛和一口甜美的聲音，上課講的內(nèi)容清晰又幽默，使我們聽(tīng)得津津有味。

　　記得有一次，您嗓子不舒服，可還是堅(jiān)持給我們上課，而且那天是一星期中語(yǔ)文最多的，您的聲音很小，但我們聽(tīng)的`出來(lái)，您生病了，您并沒(méi)有說(shuō)，只是在專心講課。您的聲音很沙啞，聲音逐漸變小，同學(xué)們不時(shí)互相提醒：“噓，老師嗓子不好，別講話了。”所以，那天紀(jì)律還不錯(cuò)。

　　上課您不能喝水，下課只喝了幾口，馬上去預(yù)習(xí)下一課課文，還不時(shí)回答著我們的問(wèn)題。那一天，您上的每一節(jié)課，我都很心痛，您是那么認(rèn)真，那么勇敢，我忽然覺(jué)得那一天您是多么神圣啊！

　　由于沒(méi)多喝水，第二天，您更嚴(yán)重了，講課時(shí)艱難地說(shuō)著，我能體會(huì)您當(dāng)時(shí)的感受，一定是很難受，不想講課，想請(qǐng)假，我也知道您有多辛苦了。

　　你說(shuō)這樣的金老師能不讓人敬佩嗎？

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