四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
狗小時(shí)候很乖，如果狗比你的年齡還大，那可就難以控制了。有時(shí)跑去和別家的`狗打架，打不過(guò)就會(huì)回來(lái)拿你當(dāng)出氣筒，狠狠地咬你一口，到那時(shí)你可就遭了秧！
狗的脾氣實(shí)在是夠暴躁的，它心情不好時(shí)，可千萬(wàn)別碰它，如果碰見(jiàn)了，那你可就倒霉了！它會(huì)用憤怒的雙眼看著你，仿佛在說(shuō)“你給我讓開，給你十秒時(shí)間，速速讓開！”這時(shí)候你就得繞著它走了。
它吃飯時(shí)若遇到骨頭，會(huì)把骨頭舔進(jìn)嘴里，再猛一口咬上去，再吃，它可不是細(xì)嚼慢咽，而是狼吞虎咽。
這就是一只脾氣暴躁的狗，但我還是深深地喜愛(ài)它，因?yàn)槲抑�，每次它暴躁的脾氣都不�?huì)持續(xù)太久。
四年級(jí)作文 篇2
今天，舅舅帶我們?nèi)グ子駷乘募竟麍@摘桑葚。四季果園真大啊！我們一走進(jìn)去就暈頭暈?zāi)X的迷失了方向，媽媽經(jīng)驗(yàn)老道，指著地上的紫色痕跡說(shuō)：“沿這條路走下去肯定沒(méi)錯(cuò)�！毖刂仙暮圹E我們果然找到了桑園。一大片的桑葚出現(xiàn)在我們眼前，綠葉中間結(jié)滿了桑葚，有紅色的、紫色的、還有綠色的。仿佛一朵朵云彩。我發(fā)現(xiàn)云朵上還有毛毛蟲，怕的.我不敢伸手去摘，媽媽告訴我這不是毛毛蟲，這是桑葚上面的一種絨毛。媽媽還對(duì)我說(shuō)，摘桑葚的時(shí)候要輕輕的摘，不要拉斷樹枝。
我和哥哥沖進(jìn)果園深處，不一會(huì)兒我就摘了一籃子，哥哥還只摘了半籃子，媽媽叫我去給哥哥幫忙。我忍不住吃了好幾個(gè)桑葚，哇！好甜哪！阿姨也忍不住了，吃了一個(gè)桑葚，吐著舌頭叫道：“好酸拿！”媽媽趁機(jī)拍下阿姨的囧樣。
該回家了，我們一人提著一籃桑葚，雖然手臟了，嘴臟了，但我不在乎，因?yàn)槲覀儩M載而歸，回到家里我還在回味在果園里吃桑葚的滋味。
四年級(jí)作文 篇3
沒(méi)有買賣就沒(méi)有殺害，相信這句話對(duì)大家都不陌生，每天電視上多多少少都會(huì)出現(xiàn)這樣的字眼，可是在生活中，何嘗有幾個(gè)人做到了呢？
人們都認(rèn)為，動(dòng)物的某個(gè)器官對(duì)人身體有益。然后有些不法的商販就捕獲那些動(dòng)物，然后賣掉，掙來(lái)大筆的盈利。餐桌上的人也好不到哪去，也是認(rèn)為昂貴的就是好的，在各大宴席中，哪桌沒(méi)有魚翅哪桌沒(méi)有鮑魚？甚至更夸張的會(huì)弄來(lái)什么熊掌的？這些人也是否知道，在他們享受的過(guò)程中，野生動(dòng)物在不停地減少，而減少的不一定是飯店口中的商品。
眾所周知，動(dòng)物的皮毛是最值錢的，現(xiàn)在人們的服裝等物品，上好的都是用動(dòng)物的皮毛做成的。這些皮革制品非常貴，有的人就會(huì)認(rèn)為這是一種華貴的.顯示，但其實(shí)呢，在正義的人眼里看起來(lái)就是一種及其低俗的東西。在我身邊，不說(shuō)別人，就連我自己的媽媽也是這樣，喜歡那些皮質(zhì)的東西，我不曾一次勸告她，但是她回答我說(shuō)：“大街上的人都穿著呢，不買一件多沒(méi)面子啊�！痹谶@點(diǎn)上，我對(duì)我媽媽十分的失望。不知道為什么，每次在商場(chǎng)看見(jiàn)那些的時(shí)候，心里都會(huì)有一種悲傷感油然而生。我會(huì)聯(lián)想到那些動(dòng)物被捕殺之前快活自由的樣子。我們這個(gè)世界，為什么會(huì)這樣？
如果，我們停止這種用動(dòng)物的交易，換一個(gè)別樣的方法，豈不是很好。但是那些靠販賣動(dòng)物謀生的人會(huì)說(shuō)：我們也是迫不得已的，如果沒(méi)有這項(xiàng)工作，家里就沒(méi)了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。但是其實(shí)，這些人明明還是能找到工作的，但是就認(rèn)為這種方法快捷，掙的錢有多。甚至有些買賣的人是某某公司的老板什么的。
朋友們，世界上的野生動(dòng)物正在瘋狂的減少。停止吧，餐桌上商場(chǎng)上的人；停止吧，為獲得盈利的人。不要再交易了，不要在買賣了，動(dòng)物們也需要關(guān)懷！
四年級(jí)作文 篇4
我曾輝煌過(guò)，前來(lái)朝拜的人數(shù)不勝數(shù)，他們跋山涉水，載著滿船的禮品，眼神里是滿滿的敬仰。現(xiàn)在，他們又來(lái)了，仍然跋山涉水，船上載著的，卻是整箱的火墻，眼神里，是溢出的貪婪。我看到那個(gè)王朝火光沖天哀聲四起，我看到腐朽的人們?cè)趩时M尊嚴(yán)的協(xié)議上簽下屈服，我看到外邦人臉上的嘲諷與愚弄�？墒俏疫�看到，還看到你悲憤的眼神，和跪下時(shí)泣血的雙眸；我還聽到，還聽到你的吶喊被裹挾在皇城沖天而起的火光中，淹沒(méi)在逃難人群的悲呼里。你的身軀太瘦弱、你的聲音太微小，你只是沉默地剪掉了辮子，斷頭臺(tái)上站著你親愛(ài)的同僚。
少年啊，我是中國(guó)，我是少年的中國(guó)。而你，是我心里不滅的希望。
我身上的血痂剛剛脫落，日寇的鐵蹄又踏在我的身上。我看到你們摘下了書包，用稚嫩的雙肩扛起了槍桿。炮火聲中，我聽到南京大地上成千上萬(wàn)無(wú)辜人民的悲泣；炮火聲中，我看到你們唱著軍歌向前——踏破敵骨唱?jiǎng)P旋。你說(shuō)為中華之崛起而讀書，你說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，你說(shuō)國(guó)恥未雪何以家還。你帶著遠(yuǎn)征的將士們?cè)诰挶泵Я种羞b望家鄉(xiāng)，最終將血肉撒在怒江，奔騰的河流將你們匯聚到一點(diǎn)——我的`心里。
少年啊，我是中國(guó)，我是少年的中國(guó)。而你，是我寧折不彎的脊梁。
這一刻，我重新站起來(lái)，傷痕累累卻又滿懷希望。你們?cè)趶V場(chǎng)上歡呼吶喊喜極而泣，你們相互擁抱摟在一起。這一刻，我再次看到你，你向我宣誓的神情嚴(yán)肅而又執(zhí)著，姿態(tài)國(guó)士無(wú)雙。
我悄悄地落淚。我知道，我將一直站立，有你在我心里。
少年啊，我是你的中國(guó)。而你，是我永恒的榮光，永不湮滅。
你——永遠(yuǎn)在我心里，我的中國(guó)少年。
四年級(jí)作文 篇5
“花易凋零，草易生”。在這百花齊放的春天，而我更喜歡小草。
寒冬已過(guò)，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)臨之際時(shí)，我給陽(yáng)臺(tái)上的花兒王國(guó)里的小臣民們送水時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)一群入侵者——小草，它們擁抱在一團(tuán)，好似在一起向我“請(qǐng)安”，又似在想怎么逃離我的魔抓。我不想把它們打敗，于是我把花兒移植到另一個(gè)盆里，那粉嫩的花兒顯得更可愛(ài)了。小草在一個(gè)盆里，想的更翠綠了。過(guò)了幾天，小草軍隊(duì)的草更旺盛了，還有許多小草寶寶鉆出土層，帶著鵝黃的`小帽，沾著幾滴小露珠，嫩嫩的，鮮鮮的，別提多可愛(ài)了！
小草雖不妖嬈的，卻茁壯成長(zhǎng)；雖不引人注目，卻迷人的展示著只屬于自己的風(fēng)采。它從嬌嫩的可愛(ài)的小寶寶到郁郁蔥蔥的成年，不僅享受了和煦陽(yáng)光的照耀，更經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨把花兒吹得彎下了腰請(qǐng)我?guī)兔Γ〔輩s在這場(chǎng)雨中變得更加青翠欲滴。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。不就是對(duì)小草頑強(qiáng)生命力的贊美嗎？
在自然界里，即使做不了牡丹、玫瑰，縱使做一顆小草，也要活出自己的光彩。我愛(ài)小草，我要做一顆頑強(qiáng)的有生命力的小草！
四年級(jí)作文 篇6
大家也許喜愛(ài)潔白的荷花，但我更喜愛(ài)默默無(wú)聞的荷葉。
荷花，正因?yàn)槊利惛哐�，不少�?shī)中都有荷花的身影�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是楊萬(wàn)里送給朋友林子方一首詩(shī)中描寫荷花的詩(shī)句。但誰(shuí)也不知道，默默付出的是毫不起眼的'荷葉。
荷花在“睡覺(jué)”，荷葉給荷花蓋起了碧綠的“被子”，讓荷花不被曬傷。當(dāng)天氣炎熱時(shí)，是誰(shuí)心甘情愿讓你們摘下來(lái)，擋太陽(yáng)呢？沒(méi)錯(cuò)，不是高貴嬌嫩的荷花，而是頂天立地的荷葉。
荷葉，圓圓的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，荷花“睡”醒了，從大圓盤中冒出來(lái)。雖然它多么不受人注意，但它一點(diǎn)也不自卑，依然快樂(lè)地活在世上。
荷葉，只想著荷花，從不顧自己摘下來(lái)，被人拋棄。它一心一意呵護(hù)著荷花這位高貴的公主，但荷花，只認(rèn)為荷葉照顧它是理所當(dāng)然的。
我喜歡純真美麗的荷花，更喜歡頂天立地、翠綠的荷葉。
四年級(jí)作文 篇7
行走在3點(diǎn)一線之間，思維已混亂，如同被束縛的大雕被關(guān)在密不透風(fēng)的花園之中，成為任人玩樂(lè)的寵物。想象之中，我也還有一些些的自由。
只是現(xiàn)實(shí)其實(shí)很美滿，有父母的悉心關(guān)照，老師的循循教導(dǎo)，雖然活在書堆之中也染上一些些的書香氣。據(jù)智者之言，你們這一代就是生在福中不知福啊�；蛟S吧，我們豐衣足食不為物質(zhì)而發(fā)愁，如果在古代那我們這一代一定都是皇帝的孩子。照此邏輯，我們必定會(huì)擁有居多的條條款款來(lái)限制我們的行為作風(fēng)，封建禮教可是會(huì)壓的人死的。
古人云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。嘆哉，我們雖背百本書可又行過(guò)幾里路。書生意氣，本該揮斥方遒，然可嘆我們似乎早已逝去糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯的勇氣，某人手里的分?jǐn)?shù)牌就將把我們下得怯怯弱弱不敢直言。然而畢竟生活在時(shí)代之中，畢竟是還能跟著社會(huì)思考，年輕的活力也終究不會(huì)失去。更值得慶幸的是，我們并不是生活在封建社會(huì)之中，受歷史的.局限而無(wú)從改變，思維總是活靈活現(xiàn)的。
自由，終究是我們的渴望，是年青一代的追求。自由，并不是放縱，不是放蕩，而是能有一個(gè)良好的環(huán)境讓思維盡情的流轉(zhuǎn)，讓天賦無(wú)畏的釋放，讓心自由自在的跟著自己的意愿而飛。
四年級(jí)作文 篇8
我愛(ài)彈吉他，我最喜歡的樂(lè)器就是吉他了，我喜歡聽吉他，更喜歡彈吉他。但一開始，我是不愛(ài)吉他的。
一天，我獨(dú)自在家里收拾房間，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上是這樣的：我的'爸爸和一位朋友站在一起，他們各拿著一個(gè)吉他，在月夜下唱著歌。我心想：真帥呀！要是我也有一個(gè)吉他就好了！我把這份沖動(dòng)講述給了剛下班回來(lái)的媽媽，沒(méi)想到竟受到了媽媽的贊同。
“心動(dòng)不如行動(dòng)”，我立即和媽媽一起去了“凡音琴行”報(bào)名吉他。當(dāng)時(shí)的我還不怎么了解吉他，只是聽說(shuō)過(guò)，那里的老師推薦我學(xué)習(xí)民謠吉他，我就報(bào)名了。媽媽立刻就為我買了一把幾千塊錢的木吉他。我興奮不已，保留著這份沖動(dòng)和興趣，我就學(xué)了一年多。每周六都要去琴行學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回來(lái)寫完作業(yè)也要練至少一個(gè)小時(shí)。從此，我越練越好，受到了家人們的表?yè)P(yáng)。
但隨著年級(jí)的升高，我的學(xué)習(xí)壓力就越來(lái)越重了，媽媽說(shuō)：“當(dāng)前還是要以學(xué)習(xí)為主�！庇谑�，我從此就不在學(xué)習(xí)吉他了�？蛇@份沖動(dòng)和激情卻還沒(méi)有破滅。一次，我們班級(jí)上要舉行一次才藝表演，班主任知道我會(huì)彈吉他，就讓我把吉他帶到學(xué)校里，彈給同學(xué)們聽。當(dāng)同學(xué)們聽到我彈的吉他時(shí)，都連連贊嘆，這讓我再一次充滿了自信，對(duì)吉他又恢復(fù)了興趣。
現(xiàn)在，我雖然不再學(xué)習(xí)吉他了，但我仍然在繼續(xù)練習(xí)吉他，我買了一本吉他書，在家里自學(xué)吉他，雖然沒(méi)有老師教，但我也還是學(xué)會(huì)了許多曲子，希望在以后，我也能學(xué)會(huì)許多曲子。
我愛(ài)吉他！不僅愛(ài)聽吉他，更愛(ài)彈吉他！