四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
明天又要開學(xué)了，也許過了這幾天，我們便不再擁有彼此。
歲月不等人，曾經(jīng)那么期盼初中生活結(jié)束的我們心中是不是有了一絲不安呢?或者是不舍。畢竟這個(gè)班級(jí)承載了我們的.太多記憶，不過還好，我們還沒畢業(yè)。
不知道該說(shuō)什么，只覺得好無(wú)奈。好想時(shí)光停留，停留在此。
不知道等放暑假的之后，我們還會(huì)不會(huì)相聚，此時(shí)，我只想說(shuō)，我們能做的只有珍惜。
八六班，這個(gè)充滿我太多歡笑的班級(jí)，如今的微笑也不能失去，四十度，嘴角上揚(yáng)。
要開學(xué)了，我畏懼了。
如果你覺得不舍，請(qǐng)好好珍惜剩下的日子。
如果你還有留戀，請(qǐng)好好對(duì)待朋友。
如果你覺得記憶很多，請(qǐng)好好珍藏記憶。
如果你覺得感觸很多，請(qǐng)一輩子永記我們這個(gè)歡笑不斷的班級(jí)。
如果你的心在看到文字之后被觸動(dòng)了，請(qǐng)你務(wù)必好好保留這段美好的記憶。
四年級(jí)作文 篇2
一天，我和小妹、媽媽、大姨、大姨父去河市鎮(zhèn)一個(gè)企業(yè)玩。這企業(yè)叫作南洋企業(yè)，沒想到，從外面看只是一個(gè)普普通通的廠房，走進(jìn)去一看，我驚呆了，這南洋企業(yè)不止是幾個(gè)廠房，而是動(dòng)物的天堂。里面養(yǎng)著各種稀有動(dòng)物，比如：孔雀、馬、山獐（一種像鹿的動(dòng)物）、羚羊、雕等動(dòng)物。我最喜歡的卻是一只普通的'小黃狗，當(dāng)然，我來(lái)這里最期待的就是騎馬了。
馴馬人從馬棚拉出一只母的小白馬，這只馬今年13歲，說(shuō)實(shí)話，這馬比我大兩歲，卻比我大了差不多兩倍。
我一騎上去就覺得有一點(diǎn)威風(fēng)凜凜的樣子，馬開始走了，我總覺得馬走的每一步，我都會(huì)抖一下。
騎了一圈后，我覺得很爽快，等眾人都騎過一次后，我們就心滿意足地回家了。
四年級(jí)作文 篇3
位于大柘溪東的泉湖寺，環(huán)境幽雅恬靜，四周田園茶葉簇?fù)�，柘溪水流潺潺，后山綠蔭蔥蔥，又稱泉湖勝境。
走在泉湖寺的路上，撲鼻而來(lái)的是一陣陣茶香，放眼望去，蔥郁的茶葉在微風(fēng)的吹拂下好似一面飄揚(yáng)的旗幟。走過柏樹道，我們來(lái)到了泉湖寺門口，門是一扇圓形門，即使沒走進(jìn)去也可以清晰地看見一面鮮紅的'黨旗，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮旗幟。走進(jìn)圓形大門，里面鮮花盛開，魚蝦滿塘�；▔锊荽浠ㄏ�，中間有一棵丹桂，桂花飄落下來(lái)，鋪成了又軟又香的地毯。
來(lái)到第二個(gè)圓形大門，出現(xiàn)在正前方的是“星星之火，可以燎原”幾個(gè)大字，它時(shí)刻提醒著我們中國(guó)飛速的發(fā)展。向右邊走去，來(lái)到了長(zhǎng)廊，紅漆的柱子，雪白的墻面，朱紅的房頂，好似一個(gè)殿堂。
走過長(zhǎng)廊，來(lái)到了大廳，一個(gè)老舊的辦公室展現(xiàn)在我們眼前，原來(lái)這是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——朱爺爺?shù)霓k公室。桌上疊著厚厚的報(bào)紙，以及很多有關(guān)遂昌書籍，老舊的桌子卻在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。最顯眼的要數(shù)那金黃色的黨員牌子了，那代表著朱爺爺光榮入黨50周年了。你看，他正在給前來(lái)游覽的少先隊(duì)員們講革命的故事呢！聽了他的故事，我們明白了他為什么要一輩子呆在泉湖寺了。
在幼兒園時(shí)，我就聽說(shuō)過大柘有個(gè)泉湖寺風(fēng)景優(yōu)美，是愛國(guó)主義教育基地，但是直到今天我還是沒有去游玩過。讀了小作者的《泉湖勝境》，讓人感覺特別親切。其實(shí)，泉湖景美人更美，朱爺爺就是一位優(yōu)秀的黨員，他的事跡可以加上一二的話，你的文章會(huì)更吸引人。
四年級(jí)作文 篇4
聽爸爸說(shuō)，他的家鄉(xiāng)——寧海有很多茶林，我便盼望著去看看。機(jī)會(huì)來(lái)了。今天，正是清明節(jié)，我們一家去寧海掃墓。掃完后，我閑著沒事干，爸爸便約我去采茶葉。我以前看過爸爸喝茶，泡茶，卻從沒采過茶葉。好奇心促使著我去看個(gè)究竟。于是，我便欣然答應(yīng)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看到了一大片綠色，簡(jiǎn)直像綠色的海洋。走進(jìn)茶林，映入眼簾的是密密麻麻，整整齊齊的茶樹，它們猶如一排排衛(wèi)士守衛(wèi)著這片山林，真壯觀�。�
我迫不及待地鉆進(jìn)茶林，挑了個(gè)自認(rèn)為很好的茶葉放進(jìn)袋子里。哈哈，原來(lái)摘茶葉也那么簡(jiǎn)單啊！“你這樣回去泡不成茶葉的�！卑职忠娏�，連忙阻止道，“茶葉要摘最嫩的葉子，在樹枝的頂端，有三瓣兒，你瞧，這三瓣兒葉子顏色特別的嫩！”說(shuō)著，爸爸示范著采下一簇嫩綠的茶葉裝進(jìn)袋子�？磥�(lái)采茶葉也是有學(xué)問的。我仔細(xì)地找啊找，果真找到了嫩綠的小芽，它們被墨綠色的大葉子包圍著，像一個(gè)小寶寶躺在里面，正跟我們玩捉迷藏呢！我連忙把這些“小寶寶”摘下來(lái)，像寶貝似的捧在手里，生怕它“捧在手里掉了，含在嘴里化了”。有了前一次的`經(jīng)驗(yàn)，我想跟爸爸來(lái)一次比賽。我馬不停蹄得一邊采，一邊數(shù)：“1、2、3……�！弊詈�，我以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了爸爸。
時(shí)間不早了，媽媽來(lái)催我們了，我們只好依依不舍地離開了茶林，拎著各自的“戰(zhàn)利品”回家了。我要快快到家，炒出香噴噴的茶葉，品嘗一下自己的勞動(dòng)成果。茶林園，明年清明再來(lái)看你哦！
四年級(jí)作文 篇5
盼望著，盼望著下雪的日子。
“在今天晚上和明天早上，可能會(huì)下雪……”女播音員在廣播里溫柔地說(shuō)道�！班�！明天，雪！”聽到雪要來(lái)，我高興得在車后排蹦蹦跳跳，壓抑不住心中的愉悅。
“不可能的，溫州怎么可能會(huì)下雪？！”媽媽側(cè)著頭，瞥了我一眼。要知道，溫州這個(gè)“不雪之城”讓老爸老媽已經(jīng)失去了期望，雖然我知道在我開始記事至今，溫州只下過兩場(chǎng)雪，對(duì)于一個(gè)“不雪之城”而言，那可以算是兩個(gè)奇跡，但是，我仍然相信明天會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
晚上，下雨了。我趴在玻璃窗前，看看霧氣如何包裹窗戶，雨水怎樣撕扯這“霧紙”。我聽雨滴重重地敲著玻璃，留下痕跡。漸漸地，我聽窗子上來(lái)了陌生的聲音，脆脆的。仔細(xì)地看，猶如土壤中那細(xì)細(xì)的石子，可卻很快地化去。“下雪沙子了�！遍T外傳來(lái)了爸爸的聲音�！翱礃幼邮呛芸炀鸵卵┝��！蔽衣犞�，等得更有勁了。
��！真期待明天早上一起來(lái)，窗外白茫茫的`一片，整個(gè)城市好像雪的城堡！窗外，雨一會(huì)兒變大，一會(huì)兒又小了，越來(lái)越?jīng)]有下雪的希望了，我的心一下子沉到了谷底。越來(lái)越晚了，睡意濃濃，終于，我睡下了。
第二天一早，我興致勃勃地來(lái)到窗口，拉開窗簾，心中一陣荒涼。不是說(shuō)要下雪嗎？怎么反而出了太陽(yáng)呀？我慢慢地低下了頭，揉著睡衣，冰冷的淚水已經(jīng)在眼底打轉(zhuǎn)。
盼望著，盼望著，雪卻沒來(lái)……
四年級(jí)作文 篇6
每年元宵節(jié)，媽媽就要給我做湯圓。湯圓的形狀很特別，既不是方的也不是扁的，而是圓形的。
湯圓不僅形狀秀氣，而且很美味。湯圓里面有著又香又甜的芝麻餡。煮熟后把湯圓舀起來(lái)，鍋里還散發(fā)著一股清香，再看一下那可口的湯圓，就讓人直流口水。咬一口，恩，真好吃，又看著那談員里面的`芝麻餡慢慢的流了出來(lái)，于是再吃一口，恩，真甜啊。吃完了一個(gè)還想再吃一個(gè)。
關(guān)于元宵節(jié)，還有一個(gè)傳說(shuō)：自從嫦娥上天后后奕一直很悲傷，有一天，一個(gè)童子走來(lái)對(duì)后奕說(shuō)“明天一做一盤圓子放在西北角，嫦娥就會(huì)和你聚在一起。”說(shuō)完童子就不見了，第二天，后奕做了一盤圓子，放在西北角，不一會(huì)嫦娥真的下來(lái)了和后奕聚在一起。
從此以后，人們就把這一天定為元宵節(jié)。
四年級(jí)作文 篇7
“荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中”靜默在你的面前，蓮開在心間，清澈高遠(yuǎn)�！�
都說(shuō)上海的古鎮(zhèn)的荷花池別有風(fēng)情，今日一見，果然名不虛傳。一枝枝或白或粉的荷花，在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間，忽隱忽現(xiàn)，嬌媚得很。
藍(lán)天白云，輕風(fēng)拂面，綠水逶迤，荷香陣陣。古鎮(zhèn)以它的古樸映襯著荷塘的風(fēng)情萬(wàn)種；而荷塘又以它的俏皮點(diǎn)綴著古鎮(zhèn)的淡雅別致。兩邊相得益彰，煞是好看！
我站在荷塘邊，目光始終被這荷塘所牽引。那荷苞仿佛是一位少女，嬌艷欲滴，羞答答的垂著頭。相比而言，盛開的荷花是那樣絢爛，紅的妖嬈，粉的嬌羞，白的雅致，再加上荷葉這碧綠的裙子，一陣熏風(fēng)吹過，荷花在風(fēng)中微微搖曳，仿佛有著西施浣紗時(shí)的`美麗。
忽然，一陣清涼的風(fēng)帶來(lái)了一陣夏雨，這雨有著春雨的溫柔。雨逐漸大了起來(lái)，好像在天地之間掛了一扇晶瑩的珠簾。而荷塘在這珠簾的遮掩下變得若即若離，有一種說(shuō)不出的神秘感。
漸漸地，雨停了。荷花在經(jīng)過雨水的洗刷后，變得格外醒目。寬大的荷葉上盛滿了雨水。她好像成心要開個(gè)玩笑似的，緩緩地彎下身子，使雨水瀉入池塘中，與迷離在水中的魚兒撞了個(gè)正著。水珠不斷跳起，又爭(zhēng)相落下，只剩下一圈一圈的漣漪。從頭到尾都充滿了生活的情趣。
周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中寫到“……予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，……”沒錯(cuò)，荷花正因?yàn)樗拿利�，她的清高，才引�?lái)這么多文人墨客的贊美和愛慕。
然而，在歲月不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪中，荷花也向我們展示出了生命的本質(zhì)：春萌動(dòng)，夏開花結(jié)果，秋枯萎。她把一生都奉獻(xiàn)給了人類。也許，此時(shí)此刻，荷塘正蘊(yùn)育的生命的芬芳，一直飄到天涯……
四年級(jí)作文 篇8
最近正在流行H7N9禽流感，于是我就每天勤洗手，謹(jǐn)防被傳染發(fā)燒。正當(dāng)我心中恐懼感慢慢消退時(shí)，今天發(fā)生的事卻讓我大為震驚。
剛剛在進(jìn)行一場(chǎng)緊張的語(yǔ)文期中考試，突然一只小鳥飛進(jìn)來(lái)了。它長(zhǎng)著一張尖尖的嘴巴，腦袋大大的，可愛極了�？墒且�?yàn)镠7N9禽流感的原因，同學(xué)們頓時(shí)沸騰起來(lái)：“快把它趕出去！”“它正停在電扇上，快開電扇！”“鳥屎也有H7N9，救命啊！”.......這時(shí)，那只鳥正停在姚昊辰頭上的電燈上，姚昊辰緊張地往左移了點(diǎn)，鳥也不慌不忙地緊跟著動(dòng)了動(dòng)身體，屁股對(duì)準(zhǔn)了姚昊辰。我看見姚昊辰的樣子好像快受不了了，我也比他好不了多少.......正當(dāng)我哆嗦地盯著這只恐怕的鳥，心想千萬(wàn)不要飛到我這兒來(lái)時(shí)，它似乎“故意”地，飛到了我上方的`電燈上。我急的滿頭大汗，心想這下子完了，它如果再拉個(gè)屎，我就死定了........幸好，這個(gè)“壞蛋”似乎感覺到了我的恐慌，竟然飛走了，胡亂地在教室里亂撞。
眼看教室里要熱鬧起來(lái)了，這時(shí)黃老師鎮(zhèn)定地拿起我們的旗桿，驅(qū)趕走了這只可憐的小鳥。小鳥終于獲得了自由，我們的心也開始安定下來(lái)了，繼續(xù)我們未完的考試。
哎！今天的經(jīng)歷真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！可怕的H7N9禽流感！可憐的小鳥！受驚的我！愿一切都早點(diǎn)過去！還我們一個(gè)安心，舒心的環(huán)境��！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)作文04-06
四年級(jí)的作文12-07
四年級(jí)的作文12-07
四年級(jí)作文12-07
四年級(jí)作文12-07
四年級(jí)的作文12-07