四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
今天天氣很冷，媽媽沒(méi)有出去買菜。媽媽說(shuō)家里還有兩個(gè)西紅柿，媽媽要給我做“西紅柿雞蛋湯”。
媽媽先把西紅柿洗了，然后把西紅柿切成塊，鍋里倒上油，放上蔥花，然后把西紅柿放進(jìn)鍋里炒成醬，再往鍋里放水。這時(shí)媽媽將兩個(gè)雞蛋打好，等鍋開(kāi)了以后，將雞蛋倒進(jìn)鍋里。一會(huì)兒，雞蛋漂了上來(lái)，媽媽關(guān)了火，放了鹽、味精、香油、香菜。就這樣香噴噴美味的西紅柿雞蛋湯就做好了。
四年級(jí)的作文 篇2
原來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮到現(xiàn)在每天的疲憊不堪。想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻的在制定著學(xué)習(xí)的計(jì)劃，誰(shuí)不想在年級(jí)中名列前茅呢？“怎么樣在年級(jí)中名列前茅？“這個(gè)問(wèn)題變成了我的心事，時(shí)時(shí)刻刻困擾著我。
我長(zhǎng)大了，增添了什么，卻也丟失了些什么，增添了些好勝的心理和幾分成熟，卻也丟失了那份稚氣和頑皮。在新的環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，我多么不愿意長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)的.了就沒(méi)有了小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮而換成了繁重的功課。但是，時(shí)光不能倒流，因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)自我，挑戰(zhàn)自我。
我要堅(jiān)強(qiáng)�！蔽页３�(duì)自己這樣說(shuō)，我要戰(zhàn)勝自己身邊的每一個(gè)人，為了自己未來(lái)的夢(mèng)，永攀高峰！
面對(duì)新的學(xué)校，我遙望天空，對(duì)自己人身新的加油站充滿信心。告訴自己：“明天我將用知識(shí)貯滿船倉(cāng)，明天將快樂(lè)起航！
四年級(jí)的作文 篇3
學(xué)�；▔牟輩怖镉性S多可愛(ài)的蝸牛，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是觀察蝸牛。我把蝸牛放在一個(gè)盒子里帶回家觀察。
蝸�？蓯�(ài)極了，它背著一個(gè)殼，對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)，就像穿著一件堅(jiān)硬的外衣，來(lái)保護(hù)它柔弱的身子。蝸牛有兩對(duì)觸角，一根長(zhǎng)，一根短，像兩根細(xì)電線，眼睛長(zhǎng)在一對(duì)長(zhǎng)的觸角上，小小的像黑黑的芝麻，如果不仔細(xì)觀察，你就找不到它的眼睛，它的嘴巴小極了，但是看不見(jiàn)牙齒，科學(xué)老師告訴說(shuō)蝸牛有三百多顆牙齒。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼非常特別，不是正方形，不是圓形，而是螺旋形的。蝸牛真是奇怪��！
蝸牛的爬行速度可慢了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間它才爬了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在蝸牛爬過(guò)的'地方有一跳白白的線，我好奇的用手去摸了一下，感覺(jué)有一點(diǎn)黏乎乎的，這是什么東西��？哦，原來(lái)是蝸牛的粘液，是為了爬行的時(shí)候不被滑下去。蝸牛吃起東西可慢了，我把它放在一片新鮮的菜葉上，等我寫(xiě)完作業(yè)去看它，它才吃出了一個(gè)小小的圓洞，可真慢。
小蝸牛真是可愛(ài)啊！
四年級(jí)的作文 篇4
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”我們幾乎每天都與書(shū)為伴，讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸。
而在以前的'時(shí)候，我可不這么認(rèn)為。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，第一件事就是：打開(kāi)電視，放松心情�？删驮谖铱吹媒蚪蛴形�，已經(jīng)到了癡迷狀態(tài)時(shí)，母親走過(guò)來(lái)了，“啪唧”一聲，就把電視機(jī)關(guān)了，大聲嚷嚷道：“陶夢(mèng)詩(shī)，快去給我看書(shū)！”我頭上好像壓了一塊巨石，被迫去房間里看書(shū)。沒(méi)想到我剛看了不一會(huì)兒，就陶醉其中。一會(huì)兒被主人公帶到了他的夢(mèng)幻世界，一會(huì)兒又和他一起飛上了蔚藍(lán)的天空……讀透了書(shū)，我又開(kāi)始領(lǐng)悟其中的道理，摘抄好詞好句。
第二天，我不用母親再催我去看書(shū)了，而是不由自主地走進(jìn)房間，捧起書(shū)來(lái)看，因?yàn)槲乙呀?jīng)體會(huì)到了其中的樂(lè)趣。在同學(xué)面前，我用幾個(gè)成語(yǔ)就回答了他們提出的問(wèn)題，他們都把我佩服得五體投地。在考試中，我把平時(shí)積累的詞句應(yīng)用在附加題上，寫(xiě)完了一大半，得到了老師的贊賞。母親也夸我在家時(shí)懂事了，可以做家務(wù)活，幫助母親了……當(dāng)然，這都是我讀書(shū)后的變化。
讀書(shū)可以治愚，讀書(shū)可以塑造人格，讀書(shū)可以得到快樂(lè)，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
四年級(jí)的作文 篇5
暑假的一天早上，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，空中還飄浮著幾朵白云。爸爸提議：“這么好的天氣，我們是不是去公園欣賞一下大自然的美景呢?”爸爸話音剛落，妹妹就在一旁高興得手舞足蹈起來(lái)。
公園就在奶奶家附近。走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一座假山。這座假山是由各種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，那一塊塊石頭，有的像一匹奔跑的駿馬，有的像一頭兇猛的獅子，有的像一只飛翔的雄鷹，還有的像一只溫馴的小兔。一群小孩子在假山周圍跑啊，鬧啊，互相追逐嬉戲。聽(tīng)，“嘩嘩嘩嘩”，一陣清澈悅耳的水聲傳來(lái)，只見(jiàn)一道水流順著假山一直往下沖，落入一個(gè)小水池里，濺起了一片片水花，不禁讓我想起了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。池水中，好多金魚(yú)在快活地游來(lái)游去，一會(huì)兒露出腦袋，吐著泡泡，一會(huì)兒和小伙伴蹭一下頭，仿佛在竊竊私語(yǔ)。
繞過(guò)假山，一股清新的香味撲鼻而來(lái)，讓人感到心曠神怡。一眼望去，前面的花壇簡(jiǎn)直是花的`海洋：紅的，黃的，粉的，紫的，一叢叢，一簇簇，色彩斑斕，爭(zhēng)奇斗艷。
穿過(guò)花壇中的一條蜿蜒的小路，就可以看到許多老人在那邊的草坪上晨練。有的在舞劍，有的在打太極，還有的在聽(tīng)著小曲兒�？罩械男▲B(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，停在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎想把自己最美妙的歌聲帶給他們。
我和妹妹被眼前的景色陶醉了，爸爸拉起我們的手，才讓我們回過(guò)神來(lái)。
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