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四年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
武漢鴨脖是武漢當(dāng)?shù)赜忻娘L(fēng)味小吃。
武漢鴨脖為什么那么好吃呢？主要在于它的湯。而且做法也很簡(jiǎn)單：往鍋內(nèi)放入八角、桂皮、丁香等材料，加入清水，中火煮上兩個(gè)小時(shí)左右。至逸出濃濃的辣味，這樣變成了辣味鹵汁。然后，再把冰箱里的鴨脖拿出來(lái)解凍。放入剛剛煮好的辣味鹵汁中。熬上10分鐘。再用小火炮20分鐘。最后撈出來(lái)，顏色呈深紅色，香味撲鼻，令人口水直流！
煮好的'鴨脖，放在各菜中一定是最顯眼的。他的擺盤(pán)很好看，火紅的鴨脖整齊地?cái)[在盤(pán)中。好似幼兒園的小朋友手拉著手排隊(duì)。一旁還放了一朵紫色的小花，增加俏皮感，讓人不忍下口！
要開(kāi)始吃咯！我先聞了聞鴨脖的味道，一股辣味撲鼻而來(lái)。我拿起鴨脖就往嘴里送，但鴨脖上的肉很少。我一直在吸骨頭縫里的肉，但就是吸不出來(lái)，于是我放棄了“戰(zhàn)斗”。所以，我把所有的怨氣都撒在了鴨脖上。吃了一個(gè)又一個(gè)，媽媽見(jiàn)我的吃相不禁笑了起來(lái)。吃到后面，我才發(fā)現(xiàn)我的嘴唇已經(jīng)麻的沒(méi)有了知覺(jué)！趕緊找媽媽要了口水喝，不然就沒(méi)命了！
我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，鴨脖有香、辣、甘、麻、咸、酥的特點(diǎn)。共用30種草藥做出，對(duì)身體有利。聽(tīng)完后，我便吃的更香了！
武漢的鴨脖真是令人回味無(wú)窮！
四年級(jí)作文300字 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響了！看同學(xué)們像過(guò)生日一樣高興、興奮！我知道肯定是表演《公儀休拒收禮物》！看到同學(xué)們摩拳擦掌，好像在說(shuō)：哼！看我怎樣成為這部劇作閃耀的一人吧！看他們神氣活現(xiàn)的眼神，我心想：看他們這個(gè)樣子，肯定是要大顯身手，把其他組甩在后面吧！
同學(xué)們表演的栩栩如生、活靈活現(xiàn)，好像是讓我穿越到魯國(guó)，看到了全程！其中侍泰龍表演的公儀休別有特色，還貼上了假胡子！王子星演的子明像是一個(gè)謙遜懂禮的'學(xué)生，劉琪演的也不錯(cuò)，像是心機(jī)重重讓人想踢死的一個(gè)壞管家!
讓我最喜歡的還是倒數(shù)第三組—侍泰龍那組！當(dāng)侍泰龍戴著帽子貼著胡子上場(chǎng)的時(shí)候，范尼笑的好像吃了超級(jí)無(wú)敵癢癢果似得！侍泰龍一直走來(lái)走去，還一邊搖著扇子，看他的樣子，好像得了多動(dòng)癥一樣，一直停不下來(lái)！倪陽(yáng)彎著腰，滿臉堆笑的上場(chǎng)時(shí)，我看到他的樣子，覺(jué)得這不是一個(gè)滿肚子壞水而是專門(mén)來(lái)搞笑的一個(gè)雜技演員！
看了這次的一個(gè)活動(dòng)，我知道了在哪里都是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)！
四年級(jí)作文300字 篇3
我的學(xué)校是金水區(qū)的經(jīng)三路小學(xué)。我們的學(xué)校建有多媒體演播廳、藝術(shù)廳、音樂(lè)教室、微機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科技活動(dòng)室、圖書(shū)室、閱覽室。校園是我們汲取知識(shí)的世界，是我們茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。
走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是教學(xué)樓前迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每個(gè)星期一的早上我們學(xué)校的全體師生都在教學(xué)樓前舉行升旗儀式。我們都是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員。
進(jìn)入學(xué)校，校園的左側(cè)和正前方是我們的教學(xué)樓，學(xué)校的右側(cè)是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有200米的環(huán)形塑膠跑道，這里是我們游戲和鍛煉的場(chǎng)所。而教學(xué)樓就是我們汲取知識(shí)的城堡。教室里有老師為我們講解知識(shí)，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。圖書(shū)室里有動(dòng)人的故事，讓我們沉浸其中忘記了時(shí)間。音樂(lè)教室里老師為我們彈奏優(yōu)美的`樂(lè)曲，教我們識(shí)譜唱歌。微機(jī)教室讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)世界。
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各種興趣社團(tuán)。有音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、圍棋等。每個(gè)星期五的下午，我們都會(huì)去自己選擇的興趣社團(tuán)學(xué)習(xí)。
我的學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的智慧校園。
四年級(jí)作文300字 篇4
我最喜歡看動(dòng)畫(huà)片《西游記》了，總幻想自己也能變成那個(gè)會(huì)七十二變、能斬妖除魔、有神奇本領(lǐng)的孫悟空。
假如我是孫悟空，當(dāng)暴風(fēng)雨和洪水來(lái)臨時(shí)，我會(huì)拔下幾根毫毛，把它們吹成無(wú)數(shù)的石塊和沙袋，筑起一道道牢固的大堤，來(lái)阻擋洪水和暴風(fēng)雨的.肆虐。
假如我是孫悟空，當(dāng)天旱無(wú)雨時(shí)，我得助農(nóng)民伯伯一臂之力，我可不管什么風(fēng)神、雨神，都得讓它們給我下有三天透雨，讓田里的莊稼喝個(gè)夠。
假如我是孫悟空，我要讓我的如意金箍棒變成上億根，讓它們豎起一座座設(shè)施齊備的學(xué)校，使貧困地區(qū)的孩子也能和我一樣上學(xué)讀書(shū)，度過(guò)他們快樂(lè)的童年。
假如我是孫悟空，我要用我猴哥神奇的力量為祖國(guó)現(xiàn)代化的建設(shè)出力，使我們偉大祖國(guó)的明天更加美好。
我想，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
四年級(jí)作文300字 篇5
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)怎么樣呢？真的難以想象。
假如我是家長(zhǎng)，當(dāng)孩子由于考試成績(jī)不理想而不敢回家時(shí)，我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家，告訴他“失敗是成功之母”，下子一定能考好。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，教他如何做人。當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，我一定不會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，打罵孩子。我會(huì)好好對(duì)他說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，應(yīng)該知錯(cuò)就改；而改了嘛，就又是一個(gè)好孩子�！比绻娴母牧耍視�(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他。我會(huì)讓他知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但必須要改正錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子。
假如我是家長(zhǎng)，一定不會(huì)干涉孩子興趣愛(ài)好，不會(huì)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)或他們不想學(xué)的東西。孩子對(duì)哪些方面有興趣，我就會(huì)支持他們?nèi)W(xué)習(xí)，而且我會(huì)讓他們努力學(xué)習(xí)，要學(xué)好。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)在“六一兒童節(jié)”時(shí)，給她一個(gè)驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習(xí)，也要快樂(lè)學(xué)習(xí)�！�
假如我是家長(zhǎng)，我希望所有的.孩子是快樂(lè)的！
四年級(jí)作文300字 篇6
正如歌里所唱的“20xx年的第一場(chǎng)雪，來(lái)的有點(diǎn)早了些”，今年大年初五，今年的第一場(chǎng)雪就開(kāi)始飄飄零零的下了起來(lái)。
這場(chǎng)雪下的.很大，一連下了兩天，第三天早上我推門(mén)一看，院子里成了雪的天地，樹(shù)上、地上、房屋上全都被雪籠罩著，到處都是一片雪白。我和媽媽決定一起除雪，我們先把院子里的雪鏟到一堆，然后再大掃帚把撇下的小冰掃到雪堆上，接著用鏟子把雪堆一鍬一鍬的鏟到樹(shù)堆里，媽媽用鐵鍬鏟著，我用掃帚掃地，不一會(huì)兒，我和媽媽就把院子里的積雪鏟完了。雖然現(xiàn)在是冬天，可是我和媽媽卻被累的滿頭大汗，可是我們看著干干凈凈院子，都露出了開(kāi)心的笑容。
每個(gè)人對(duì)下雪都有不同的看法，我對(duì)下雪的看法是處于中立的，因?yàn)槲艺J(rèn)為下雪既有好處，又有壞處，下雪了，人們可以堆雪人、看雪景，地里的莊稼也需要水的灌溉，可下雪時(shí)就不宜開(kāi)車，大家出行不便，所以，我既喜歡下雪又不那么喜歡下雪。
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