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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇【實(shí)用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
去年的一個(gè)暑假，我去了璀璨無(wú)比的香港。
我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)下了飛機(jī)，首先來(lái)到了香港的迪斯尼樂園，售票處人山人海，車水馬龍。我們拍著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，大概過了一個(gè)小時(shí)，終于輪到了我們。我們走進(jìn)樂園，放眼望去游戲設(shè)備不可計(jì)數(shù)。
我們玩了許多項(xiàng)目，最讓我記憶深刻的`是室內(nèi)過山車。我們先做上車，系好安全帶，車子開動(dòng)后，速度不怎么快，我們微笑著，但車子爬過了一個(gè)坡后，突然加快了速度，就象飛起來(lái)一樣，我們緊張的抓住扶手，接下來(lái)的路程更是恐怖，因?yàn)槲葑邮呛诘�，背景是宇宙，再加上音效，我們尖叫著……真的好刺激哦�?/p>
進(jìn)入洞口有許多星星，簡(jiǎn)直就是一片星空，星星的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，加上過山車的速度，好象是穿越時(shí)空一樣，另人陶醉。
接著，我們向尖沙嘴碼頭前進(jìn)，站在碼頭向遠(yuǎn)處望去，可以看見香港的標(biāo)志性建筑物、迪斯尼樂園、海洋公園……香港實(shí)在太美了，真想多待幾天。
這次香港之旅，使我流連忘返！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
月湖公園真是個(gè)美麗的大公園呀！
走在石板小路上，望著一片綠寶石般的草坪，來(lái)到一條蜿蜒曲折的長(zhǎng)廊，它瀕臨一條小河。這條露天長(zhǎng)廊的廊柱上雕刻著精美的含苞欲放的蓮花，在大大小小的上百朵蓮花中，沒有哪兩朵是相同的。
走到長(zhǎng)廊的盡頭，一眼望去，滿地的“金幣”，原來(lái)，是來(lái)到了銀杏林。在銀杏林里，人們有的拍照留影，有的收藏著銀杏葉，有的在草地上用銀杏葉拼畫^大家都用自己獨(dú)特的方式來(lái)留住這美麗的'片刻。
再向前就來(lái)到了月圓。一道圓形拱門前，一株爬山虎從里頭掛了出來(lái)，葉片紅似火，又夾著一絲綠色，如一根掛綴隨風(fēng)飄揚(yáng)。走入拱門，正前方是一座高大的亭子，頂上雕著兩條巨龍，神情嚴(yán)肅。
繼續(xù)徒步向前，來(lái)到一座戲臺(tái)前。戲臺(tái)是用木頭做的，木頭色彩的掉落，足已證明了它的歷史悠久。接著，就來(lái)到了花果園廟。坐在廟前，望著那小橋與游船，好美。
來(lái)到月亮灣，前方是月湖橋，又名湖心東橋。月湖原有三堤七橋之勝，七橋中，月湖橋是唯一保存原狀的橋梁。橋柱上雕著比手掌還大的荷花。橋洞兩側(cè)青藤飄拂，古意盎然。
好一個(gè)美麗的“甬城西湖”呀！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
我愛家鄉(xiāng)的田野。
田野里一片金色的海洋，促使我星期天到鄉(xiāng)下的田野里去看看。
大路兩旁排列著整齊的槐樹，它們正脫下夏裝，換上秋爺爺精心給它們準(zhǔn)備的秋裝。一陣秋風(fēng)拂過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的'像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)著，飄飄而下……地面上滿是葉片，真像鋪了一床厚厚的金毯，美麗極了！
在樹的背后是一片黃澄澄的谷子地，谷子被谷穗壓得抬不起頭來(lái)，但它還是使勁兒搖動(dòng)著，為豐收的田野彈奏起金色的音符，我仿佛看見了一輛輛拖拉機(jī)滿載著豐收的果實(shí)，在田間的公路上奔跑。
果園里，農(nóng)民伯伯正忙著摘果子，一個(gè)個(gè)漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的長(zhǎng)把梨，壓彎了枝頭的金橘……滿載著人們的喜悅被裝進(jìn)一個(gè)個(gè)筐里，運(yùn)到城市里，為城市的小朋友們帶來(lái)了一份甜蜜的快樂�？粗r(nóng)民伯伯那喜悅的笑臉，望著小朋友那高興的神情，我有一種說(shuō)不出的高興。
我愛美麗的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的田野！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
今天，王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一個(gè)有趣的游戲———找硬幣。
王老師先讓大家閉上眼睛，然后用書本遮住臉蛋，她開始藏硬幣了。聰明的同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽著，希望可以發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡，可王老師好像看透了我們的心事，故意在教室里碰來(lái)碰去，干擾我們。
開始尋找，同學(xué)們有的把自己的書包翻個(gè)底朝天，有的東張西望，眼睛瞪得像銅鈴般大；還有的'像發(fā)狂似的到處跑來(lái)跑去。忽然，傳來(lái)了王晨曦的歡呼聲：“我找到硬幣了！”
再找吧！一會(huì)兒，講臺(tái)上傳來(lái)了吳亦慷的歡笑聲。原來(lái)，他在粉筆盒里發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣。我想：王老師，你把硬幣藏得那么隱秘，讓我這么老實(shí)的小朋友到哪兒去找�。�！
正在我唉聲嘆氣時(shí)，施棟俊那邊傳來(lái)了好消息，他在陳楚涵書包里找到了硬幣……
游戲結(jié)束了，我雖然沒能成功找到一枚硬幣，但讓我懂得了，只有細(xì)心觀察，堅(jiān)持不懈，才能取得成功！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
星期四那天，老師帶我們?nèi)タ萍际疑险n。
到了科技室，老師把我們分組，其中，我們是紅組。老師先向我們介紹機(jī)器人，機(jī)器人分為四大類：有加油機(jī)器人、吊機(jī)機(jī)器人、收縮機(jī)器和雙吸機(jī)器人等。每一個(gè)機(jī)器人都有自己的功能。比如說(shuō)加油機(jī)器人，它可以幫助別的機(jī)器人補(bǔ)充能源;吊機(jī)機(jī)器人的吊機(jī)上面有一塊磁鐵，那塊磁鐵可以吸住巖石。雙吸機(jī)器人和吊機(jī)機(jī)器人一樣，也是用來(lái)吸巖石的.，但是，雙吸機(jī)器人有兩塊磁鐵，可以同時(shí)吸兩塊巖石。
老師開了一臺(tái)電腦，一位同學(xué)問：“老師，為什么要把電腦打開呢?”老師回答：“因?yàn)槲覀円o機(jī)器人輸入指令，這樣機(jī)器人才會(huì)動(dòng)啊�！痹瓉�(lái)是這樣。老師輸入了資料，機(jī)器人果然按照指令行動(dòng)。
這一節(jié)科技課讓我知道了機(jī)器人原來(lái)是要輸入指令才能動(dòng)……