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小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
你的生命里可能會(huì)有這么一個(gè)人，她溫柔地牽起你的手，帶你走過(guò)了成長(zhǎng)的歲月；牽起你的手，帶你走過(guò)了整個(gè)青春；牽起你的手，帶你走到了盡頭，然后他慢慢變老。
在一個(gè)冬天，因?yàn)橐パa(bǔ)習(xí)班，所以很晚才能回家�？衫咸鞝斔坪鯇ｉT要和我作對(duì)似的，竟下起了大雪。等到補(bǔ)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，雪下的已經(jīng)能把腳背沒(méi)住了。我習(xí)慣性的跑到教室外，看到空曠的操場(chǎng)依舊空無(wú)一人，便認(rèn)命地背上書包準(zhǔn)備回家。
我看著外面紛紛落下的雪花，一個(gè)一個(gè)好像在花叢中自由飛舞的精靈，在空中打個(gè)轉(zhuǎn)，再輕輕落下。突然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把雪花吹得暈頭轉(zhuǎn)向，也把我吹的趕緊縮起了脖子，可冷風(fēng)就像水銀一樣從外面的皮膚滲入身體，凍得我直哆嗦。這么冷的天，路上一個(gè)人也沒(méi)有，我不覺(jué)有點(diǎn)害怕，便加快了腳步。在白茫茫的雪地中有一個(gè)黑點(diǎn)朝我走來(lái)，越來(lái)越近，我認(rèn)出了他，是爸爸。
我驚呼一聲，急忙跑過(guò)去。爸爸頭上落滿了雪花，我看著他，在如此寒冷的環(huán)境下，爸爸露出了一個(gè)淺淺的暖笑。為什么說(shuō)是暖笑？因?yàn)榭吹剿�，我便覺(jué)得十分溫暖，不再害怕。
爸爸牽住我的手，溫?zé)岬?手掌正好包住了我的手，寒風(fēng)不再灌進(jìn)，雪花似乎更美了。
大雪紛飛的夜晚，一個(gè)父親牽著他孩子的手，行走在冬夜的冷風(fēng)中......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
秋天過(guò)后，寒冷的冬天降臨了。在北方的森林，最具特色的就是下雪！
寒冷的冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花給大地、樹木披上了銀裝，一片潔白。雞鳴狗叫聲猶如冬天的睡眠曲，讓森林里所有的小動(dòng)物們都睡著了。在迎接冬天到來(lái)時(shí)，小動(dòng)物們可費(fèi)了不少心思。大局過(guò)后大家都安安心心的睡著了。大家都在家里舒服的睡著，只有小白豬在赤道上走來(lái)走去。它與它那粗心的爸爸媽媽走丟了，所以在寒冷的冬天里小白豬卻走到了生命的邊緣，如果大家知道這只小白豬，它們一定會(huì)出手相助的.。
小白豬再赤道上走來(lái)走去，看看有沒(méi)有人在赤道上走。可是在寒冷的冬天里誰(shuí)會(huì)在外面走動(dòng)呢！早就被寒冷的冬天驅(qū)使這睡著了。如果這只是一篇文章的總結(jié)，那么你就錯(cuò)了，這只是一篇文章的開始！小白豬在赤道上走來(lái)走去，最終它改變了自己的意愿，因?yàn)樗啦粫?huì)有人在赤道上走動(dòng)的，所以它已經(jīng)以為自己沒(méi)有機(jī)會(huì)了。小白豬實(shí)在是走不動(dòng)了，于是就在一塊結(jié)了冰的石頭上睡著了。
第二天，小白豬死了，是被冷酷的心給害死的。如果還有如果我相信它一定會(huì)選擇堅(jiān)持下去！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在周日的上午，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，它讓我解密了螞蟻為什么能準(zhǔn)確找到回家的方向。實(shí)驗(yàn)材料很簡(jiǎn)單，只要準(zhǔn)備一只樟腦丸和一只螞蟻就行了。
實(shí)驗(yàn)開始了。我先在行進(jìn)中螞蟻的`前面用樟腦丸劃了一道線，就發(fā)現(xiàn)螞蟻停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)方向，往別處走了。不甘心失敗的我，又在它的面前劃了一道線，只見它立刻剎住了前進(jìn)的腳步，用觸頭探了探線，又沿著我畫的線走了一段路，終究沖破線逃走了。我如法炮制了好幾次，結(jié)果仍然相同。
接著，我壞壞地在螞蟻的周圍畫了一個(gè)大大的圈，只見它先沿著內(nèi)圈爬了一圈，沒(méi)有走出去，又繞了一圈，還是沒(méi)有逃出“防線”。我得意洋洋地說(shuō)道：“哈哈，逃不了了吧，乖乖投降吧�！闭�(dāng)我沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，螞蟻趁我不注意，發(fā)現(xiàn)了破綻，沖了出去。我懊悔不已，但終不罷休，又圍著它畫了一個(gè)圈，而且漸漸把圈縮小，看螞蟻能不能逃出去。
最后，螞蟻累了，我也累了，就把它給放走了。我知道了：螞蟻是靠氣味爬行的，找回家的路。如果用氣味濃烈的氣體或者液體阻礙它，螞蟻的氣味就會(huì)大亂，當(dāng)然就迷路了，但不用擔(dān)心，等氣味逐漸消退后，螞蟻還是能夠逃出去的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)清風(fēng)推開春天的大門，夢(mèng)想便起飛了。廣袤的大地上，放飛著多少夢(mèng)想的白鳥，它們并不來(lái)自大自然，而來(lái)自生命的心靈深處的渴望。
有那樣一天，幸福的清風(fēng)喚醒了一株在黑暗中久久掙扎的小草，它醒了，風(fēng)仍然在草地上亂跑，太陽(yáng)仍然溫和地?fù)崦|遠(yuǎn)的大地，鳥兒仍然在潔白的云朵間穿梭，世界還是一樣平凡。但是，對(duì)于剛破土而出的稚嫩的小草，一切都是如此美妙絕倫！它羨慕花兒的美麗芬芳，樹兒的郁郁蔥蔥，白云的自由純潔，但它知道，自己只是一株弱小、脆弱、平凡的小草……但是，它卻又顯得平凡而非凡！
它深知，自己僅僅是大自然的一員，很少有人肯細(xì)細(xì)觀賞它平凡的美麗也理所當(dāng)然，但它決不會(huì)孤芳自賞！因?yàn)�，它要學(xué)得在群人中脫穎而出！弱小而堅(jiān)強(qiáng)！脆弱而頑強(qiáng)！平凡而偉大！這就是所謂的`拼搏！拼搏是一種精神！拼搏是一種力量！拼搏更是一種獨(dú)有的快樂(lè)！所以，愛上拼搏就是照亮理想之燈的圣火！就算失敗了，也是一種超越一切的快樂(lè)！也是一種超越一切的幸福！更是一種超越一切的自由！正因?yàn)槿绱�，小草才學(xué)會(huì)了百折不撓。
小草自有它獨(dú)有的力量。那就是夢(mèng)想！正因?yàn)閴?mèng)想，它才如此堅(jiān)強(qiáng)！正因?yàn)閴?mèng)想，它才如此頑強(qiáng)！正因?yàn)閴?mèng)想，它才如此偉大！所以，只要有了夢(mèng)想就能翱翔在無(wú)垠的天際！只要有了夢(mèng)想就能跨越刀山火海的阻隔！只要有了夢(mèng)想就能放飛自由的白鳥！
也許，架在理想上的自由這就是小草平凡而非凡的智慧，也是不可多得的感悟！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
說(shuō)起我的學(xué)�！幕G城小學(xué)，那可是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲。它坐落于鄭州市金水區(qū)豐慶路博頌路交叉口，周圍綠樹環(huán)繞。夏天，教學(xué)樓在濃濃的綠色中若隱若現(xiàn)，不時(shí)有朗朗的讀書聲透窗而出，越發(fā)顯得鬧市中的它肅穆而令人敬仰。
每天清晨，迎著淡淡的曙光，我們?cè)诰G樹成蔭的`小道上排著整齊的隊(duì)伍有序的走入校園。首先，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)，紅色的跑道圍繞著青翠的草坪，就像簇?fù)碇活w翠綠翠綠的寶石，發(fā)著亮閃閃的光芒。大門兩側(cè)是我們的教學(xué)樓，拾階而上走到走廊盡頭，有一個(gè)書吧，上面擺著各種各樣的書籍，我們可以隨時(shí)來(lái)借閱。這也是我最喜歡的地方，課余時(shí)間，選一本自己喜愛的書，靜靜的看上幾頁(yè)，心中無(wú)比的開心快樂(lè)。
我們的班級(jí)也特別漂亮，前方是多媒體黑板區(qū)，黑板可移動(dòng)，上面還可以放視頻，老師的多樣化教學(xué)讓我們覺(jué)得上課是一件很有意思的事情；教室后方是黑板報(bào)區(qū)，“立志向有夢(mèng)想”為主題的黑板報(bào)時(shí)刻激勵(lì)著我們要刻苦努力。這學(xué)期，我們還增加了信息技術(shù)課和英語(yǔ)小劇場(chǎng)。上信息技術(shù)課時(shí)，老師用電腦給我們上課，教我們?nèi)绾问褂秒娔X，怎樣打字等等；上英語(yǔ)小劇場(chǎng)時(shí)，老師分給我們不同的角色，教我們排練英語(yǔ)話劇，別提多有趣了！
學(xué)校還很注重學(xué)生的全面發(fā)展，設(shè)置了多種社團(tuán)課，有書法社團(tuán)，葫蘆絲社團(tuán)，足球社團(tuán)，籃球社團(tuán)......等等，只要你感興趣都可以報(bào)名學(xué)習(xí)。
這就是我的智慧校園，我為自己能在這里學(xué)習(xí)感到驕傲自豪！