四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我最?lèi)?ài)吃枇杷。巧得很，鄰居家院子里就有一棵枇杷樹(shù)。
這棵枇杷樹(shù)黃褐色的樹(shù)干很是粗壯，有力地?fù)纹饾M(mǎn)樹(shù)的枝葉。它的葉子是橢圓形的，邊沿長(zhǎng)著小鋸齒。葉子的正面是深綠色的，背面有一層薄薄的淡黃色的絨毛，葉脈清晰可見(jiàn)。
秋末冬初，別的花早已凋謝，枇杷花卻在悄然開(kāi)放著。你看，它那五片白白的花瓣緊緊地圍攏著花蕊，顯得尤其玲瓏可愛(ài)。它雖然沒(méi)有牡丹那么艷麗，沒(méi)有桂花那樣芬芳，可是它在寒冬中迎風(fēng)綻放，與松竹梅一起為冬天增添了一份獨(dú)特的亮麗色彩。
春天到了，枇杷樹(shù)露出了黃燦燦的'笑臉，引來(lái)了一群群小鳥(niǎo)，向著這些“笑臉”競(jìng)相伸出了小嘴，它們開(kāi)心地爭(zhēng)搶著這美味的果實(shí)，真是“枇杷成熟鳥(niǎo)先知”��！
這時(shí)，你摘下一顆，剝開(kāi)外皮，便顯現(xiàn)出嫩黃的果肉。輕輕咬上一口，那甘甜的果汁瞬間流進(jìn)你的心田，頓時(shí)回味無(wú)窮。
枇杷全身都是寶，它的葉子可以做藥材，果肉可以做罐頭，樹(shù)干還可以加工成各種木制品，而花粉則是蜜蜂制作“枇杷蜜”的主要材料，難怪人們都稱(chēng)贊枇杷是“黃金果”呢！
四年級(jí)的作文 篇2
花的種類(lèi)很多：杜鵑花、牡丹、櫻花、太陽(yáng)花……可我唯獨(dú)愛(ài)我姐姐送給我的一盆波斯菊。它沒(méi)有其他安規(guī)其他昂貴花的華麗；它沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香；它沒(méi)有櫻花的唯美夢(mèng)幻。但我唯獨(dú)愛(ài)它，它寄托了姐姐對(duì)的期望、思念。
它的花瓣有五片，太陽(yáng)灑向它，折射出了五顏六色的光，讓人耀眼刺目。大家都知道菊花是種生命力非常強(qiáng)的植物，每逢秋天來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)�？矗腔▋杭t的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象團(tuán)團(tuán)彩球，小的象盞盞精巧的花燈。菊花在百花凋零的季節(jié)獨(dú)自開(kāi)放，為大自然增添生趣，使悲秋的人們振作起精神。等到冬天來(lái)臨，它雖然葉落莖枯，但它根植于泥土之中又孕育著新的`生命。來(lái)年春天，它們又蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)，并且
更多、更美……
看吧，它開(kāi)得多熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有墨綠的、淡紫的……使人百看不厭，此時(shí)此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸發(fā)，獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給金黃的秋天。
我喜歡美麗的菊花，更喜歡菊花傲霜斗寒的品格！
我想這也許是姐姐送給我菊花的原因把！讓我學(xué)會(huì)在雨中開(kāi)放；在雪中傲立；在風(fēng)中傳粉。呼吸著清晨新鮮的空氣，吸允著葉上的露珠，學(xué)會(huì)獨(dú)自在這個(gè)大千世界生存。
四年級(jí)的作文 篇3
又是一年初冬。窗外，寒風(fēng)呼嘯，但校園里卻十分熱鬧，“校園籃球比賽”正在萬(wàn)眾期待下緊鑼密鼓地開(kāi)展。等待了數(shù)日，終于輪到我們年級(jí)比賽了。
我們班的對(duì)手是六年級(jí)一班。接到這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們不禁有些沮喪，有的同學(xué)還說(shuō)：“我們班與一班實(shí)力懸殊，肯定贏不了的”。雖然如此說(shuō)，但同學(xué)們?nèi)稳槐M心盡力地練習(xí)著，不放過(guò)一分一秒。到了比賽的時(shí)候，選手們都竭盡全力地為我們班贏得分?jǐn)?shù)。當(dāng)我們成功進(jìn)球時(shí)，同學(xué)們欣喜若狂，卻也毫不驕傲，期待著選手們更加出色的表現(xiàn)；當(dāng)對(duì)手進(jìn)球時(shí)，我們也毫不氣餒，決不放棄，堅(jiān)持不懈，為成功繼續(xù)奮斗。觀眾們也積極地為選手們服務(wù)，幫助即將上場(chǎng)的選手們調(diào)整狀態(tài)，為換下場(chǎng)的.選手們提供補(bǔ)給，亦是忙得不亦樂(lè)乎。
時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，比賽便結(jié)束了。我們班不幸落敗，但我們卻雖敗猶榮-因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈，決不氣餒。堅(jiān)持，說(shuō)明我們努力過(guò)；堅(jiān)持，說(shuō)明我們奮斗過(guò)；堅(jiān)持，說(shuō)明我們不曾輸過(guò)！
四年級(jí)的作文 篇4
在我家的花盆里，我播了2粒地雷花的種子。我天天給她澆水，拔草，不到半個(gè)月，地雷花的嫩芽就鉆出土來(lái)，探出了小腦袋。
春天，她全身嫩綠，像穿了一件綠色的小衣裳。如果有客人來(lái)，她就輕輕地?fù)u動(dòng)自己的 “小手”，仿佛在說(shuō)：“歡迎！歡迎！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，她就唱起了“春天交響曲”，“沙沙沙……沙沙沙……”
夏天,她換了一件“深綠裝”，腰桿子更粗壯了，個(gè)子長(zhǎng)得更高了，小臉蛋也漸漸紅了起來(lái)。不知什么時(shí)候，她開(kāi)出了粉紅色的小花，1朵，2朵，3朵……，花兒一朵比一朵大，一朵比一朵美麗。有了小地雷花，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
秋天，也是收獲的季節(jié)。我收獲了大約10粒種子，可不少花還是枯萎了，哎！俗話(huà)說(shuō)得好：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭�！蔽曳浅Ｊ鹤约禾焯煸缟辖o她澆水，拔草，卻是這樣一個(gè)“下場(chǎng)”。后來(lái)，我在《百科全書(shū)》上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大而嚴(yán)重的問(wèn)題，很可能是這個(gè)問(wèn)題害得這么多種子沒(méi)能成活。問(wèn)題是這樣的：花不要用自來(lái)水來(lái)澆灌，要用湖水或者溪水。我天天用自來(lái)水來(lái)澆灌，很有可能是自來(lái)水害了她，自來(lái)水很有可能是真正的`“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
地雷花陪伴我已快一年了，冬天到了，她卻要走了，我心理很難過(guò)。爸爸安慰我說(shuō)：“地雷花是草本植物，明年的春天她還會(huì)回來(lái)的”，這不禁讓我想起了白居易的《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
四年級(jí)的作文 篇5
1998年第3期封面上畫(huà)著兩只可愛(ài)的小貓。一只周身白色，只有頭頂上有幾道黑色的斑紋，不過(guò)這倒給它增添了幾分秀麗的靈氣。另外一只呢？周身以灰色為主，上面還有紅色和黑色的斑紋，也非常美麗。在欣賞它們外表的美麗的同時(shí)，我又忽然感到這兩只小貓是那么可憐。從它們眼里我看到了一絲凄涼，一絲悲傷，一絲祈求。作為人類(lèi)的朋友，它們本該盡自己的.職責(zé)去捉老鼠，或在地?cái)偵媳M情的玩耍，可為什么偏偏要蹲在口袋里呢？那多不自在呀！狹小的空間，連身子都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，多難受呀！
看著這兩只小貓，我不由想到了我自己。沉重的書(shū)包，繁重的作業(yè)，還有家長(zhǎng)額外的“照顧”。把我也像小貓一樣被塞進(jìn)了功課的“口袋”里，讓我沒(méi)有時(shí)間去培養(yǎng)其他興趣愛(ài)好�？荚嚹貌坏綕M(mǎn)分，還真擔(dān)心“木棍”會(huì)敲到自己頭上。我真想喊一聲：敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)們，我們不愿拿單調(diào)的滿(mǎn)分，我們要拿全面發(fā)展的滿(mǎn)分，讓我們?cè)诳鞓?lè)中全面、健康地成長(zhǎng)吧！
四年級(jí)的作文 篇6
星期天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓圓的透明的東西——中間厚，邊上薄，這是什么呢？哦，原來(lái)是放大鏡呀！我拿著放大鏡去外面玩。
把放大鏡放在陽(yáng)光下，有一個(gè)圓圈，我很好奇，于是就把手伸過(guò)去，啊，好燙��！這是為什么呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“因?yàn)榉糯箸R是凸透鏡，能把陽(yáng)光聚在一起，越來(lái)越小，把一個(gè)紙片放上去就能燒焦�！蓖郏≌嫔衿姘�！爸爸拿來(lái)一張紙，璀璨的陽(yáng)光透過(guò)放大鏡照射在紙上，不一會(huì)兒，紙就燒著了。原來(lái)太陽(yáng)還能把紙給點(diǎn)著呀，大自然真是太神奇了！
我又拿著放大鏡去燒螞蟻，不一會(huì)兒，就冒煙了，原來(lái)是燒焦了。通過(guò)放大鏡去觀察螞蟻，小小的`螞蟻的身體膨大了數(shù)倍，身上的紋路清晰可見(jiàn)。我把面包渣放在地上，不一會(huì)兒，螞蟻們陸續(xù)地來(lái)了，有的在細(xì)致地品嘗，有的兩個(gè)結(jié)伙搬運(yùn)它們喜歡的面包渣，有的呼朋引伴一大群一起搬，可熱鬧了！我又拿了橘子、冰糖、苦瓜、食鹽放到地上賞給它們吃，它們又蜂擁而上品嘗了起來(lái)，我又拿了點(diǎn)辣的東西，它們只看了一下就走了。
通過(guò)這件事我知道了——什么事都要靠自己去探索，去發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇7
每一個(gè)人，都會(huì)有一些不愿意讓別人知道的事情�？倳�(huì)埋在心里、刻在心間……
而我也不例外，我也有自己的煩惱與憂(yōu)愁。我曾經(jīng)嘗試著去跟朋友知根知底的聊天。我一有什么煩心事就告訴她，跟她訴苦。可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，她變了。那時(shí)，才明白小學(xué)同學(xué)之間很少有真心朋友。所以，我決定我要把所有心事由一個(gè)花園來(lái)發(fā)泄。
花園在我家的樓下。雖然環(huán)境不錯(cuò)，可大家都忙著工作，沒(méi)有時(shí)間在那里悠閑自得的賞景。這便給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我一個(gè)人靜靜的訴出心事……
看！那棵小樹(shù)，是我與它聊著我們的學(xué)習(xí)壓力：看！那片小草，是我躺在它們身上聊著我與同學(xué)之間的不和：看！那朵小花，是我依著它聊著學(xué)習(xí)的困難�；▓@里的一切都是我的知己，一旦我有了心事，就會(huì)跑到那里，天上的月亮姐姐也愿意聽(tīng)我訴說(shuō)，于是我就伴著知了的音韻，開(kāi)始訴說(shuō)著一天的不愉快……
這是屬于我的“秘密花園”有了它，我每天都是輕松的.，開(kāi)心的。
我很感謝花園，因?yàn)槭撬屛野褠炘谛睦锏脑?huà)說(shuō)出來(lái)，讓我釋放壓力。也是它，永遠(yuǎn)愿意聽(tīng)我訴說(shuō)。
這就是我的“秘密花園，因?yàn)橛辛怂惆樵谖业某砷L(zhǎng)之路上，才能讓我開(kāi)心的度過(guò)每一天。
這是我的“秘密花園”，是我的知己，我想與它一直相伴，永不分離！
我愛(ài)我的“秘密花園”！
四年級(jí)的作文 篇8
在一個(gè)荒涼的地方住著一個(gè)小女孩，她十分可憐。因?yàn)樗幸粋�(gè)狠毒的媽媽?zhuān)覜](méi)甚麼錢(qián)，所以她媽媽就沒(méi)讓她讀書(shū)，小女孩很聽(tīng)話(huà)每天幫她媽媽洗衣服掃地。可她媽媽只顧自己的快樂(lè)甚么事都讓她干。做得不好還用鞭子打她，小女孩受盡了折磨，但她還繼續(xù)幫媽媽干活沒(méi)有任何抱怨。
小女孩有一個(gè)愿望那就是見(jiàn)一見(jiàn)爸爸見(jiàn)一見(jiàn)陽(yáng)光她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸，爸爸長(zhǎng)甚么樣呢。小女孩閉上眼想著爸爸的面孔。這時(shí)媽媽來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了小女孩在閉著眼以為她在偷懶，就說(shuō)‘‘你在干嗎想偷懶嗎�！∨⒈惑@醒了看著媽媽哭了。‘‘你哭甚么，我叫你哭�！瘚寢屢贿呎f(shuō)一邊用鞭子打小女孩。之后小女孩被關(guān)進(jìn)了一個(gè)小屋里他又想起了爸爸和溫暖的陽(yáng)光。她看見(jiàn)了一個(gè)夢(mèng)想成真神她告訴神‘‘我想見(jiàn)一見(jiàn)爸爸’’‘‘你沒(méi)爸爸’’‘‘那你能讓我夢(mèng)見(jiàn)一下爸爸嗎�！梢�，但是夢(mèng)會(huì)醒’’‘好吧’神給了小女孩一瓶水就消失了。小女孩喝下水就閉上了大大的眼她看見(jiàn)了爸爸。
他是那麼慈祥溫柔。明媚的陽(yáng)光照進(jìn)了小女孩的.心里。小女孩很高興因?yàn)樗匆?jiàn)了爸爸。
她的嘴角露出了甜蜜的微笑。那美麗的微笑感動(dòng)了所有的人。
四年級(jí)的作文 篇9
每天早晨，媽媽送我去乘校車(chē)上學(xué)時(shí)，總是重復(fù)說(shuō)那句話(huà)：“上車(chē)小心點(diǎn)，下車(chē)注意安全，千萬(wàn)別擠。”這就是所以媽媽的心愿，總希望自己的孩子能高高興興地上學(xué)，平平安安地回家。
雖然我們比山區(qū)的小朋友幸福，不要走好幾個(gè)小時(shí)的山路去上學(xué)，但是我們乘坐的校車(chē)還是存在著超載。不準(zhǔn)時(shí)等很多方面的問(wèn)題。這時(shí)，發(fā)明臺(tái)機(jī)器人來(lái)幫忙的話(huà)，那我們這一系列問(wèn)題就迎刃而解了。
這種機(jī)器人不但聰明能干而且責(zé)任心特強(qiáng)。每天早晨都準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我們，機(jī)器人還會(huì)自動(dòng)點(diǎn)名，生怕漏洞我們當(dāng)中任何一名學(xué)生。更科學(xué)的是我們到達(dá)了學(xué)校下了車(chē)，機(jī)器人里面的系統(tǒng)還會(huì)自動(dòng)發(fā)送短信到每一位乘坐校車(chē)的家長(zhǎng)手機(jī)上，告訴家長(zhǎng)學(xué)生已安全到校。如果車(chē)上座位滿(mǎn)了，此時(shí)又有一人想坐車(chē)，機(jī)器人馬上發(fā)出警告：本校車(chē)座位已滿(mǎn)，請(qǐng)你下車(chē)，安全第一，不得超載。坐在邊上的我們都懇求說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，就讓他做一次吧！”機(jī)器人笑了笑說(shuō)：“不是我不帶他，是車(chē)子不允許超載，不信你們等著看�！蔽覀儼胄虐胍傻目粗鴻C(jī)器人，只見(jiàn)車(chē)子怎么也發(fā)動(dòng)不起來(lái)。這時(shí)機(jī)器人叫那位小朋友下車(chē)，車(chē)子馬上起動(dòng)了，這真是太神奇了。
有了這種既安全又高科技的校車(chē)機(jī)器人幫忙，家長(zhǎng)們?cè)僖膊粫?huì)擔(dān)心孩子們的安全了；有了這種校車(chē)機(jī)器人，將來(lái)山區(qū)的孩子們?cè)僖膊挥米呗啡ド蠈W(xué)了。相信不久的將來(lái)，這種校車(chē)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。