四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
童年的往事，就像一串閃閃發(fā)光的珍珠項(xiàng)鏈，用一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)境串起我的回憶。童年的夢(mèng)境是那樣的美好和耐人尋味，讓我有沖動(dòng)想再次回去。
我還記得那個(gè)夢(mèng)，每當(dāng)想起它總能讓我明白些什么。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只小貓名叫妙妙，可是妙妙這幾天有些不開(kāi)心，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)主人不喜歡小貓妙妙而喜歡小狗汪汪了，妙妙很難過(guò)，于是它尋找造物主說(shuō)：“噢！是的，我希望您能把我變成一只小狗�！薄盀槭裁矗孔鲐埐缓脝�？”“不好，因?yàn)橹魅瞬幌矚g我而喜歡小狗汪汪了。最讓我傷心的是主人說(shuō)狗是忠臣，又老實(shí)又聽(tīng)話，而貓又奸又猾，還老喜歡在夜里出來(lái)，老覺(jué)得很不舒服，覺(jué)得它們搞什么勾當(dāng)�！薄班蓿≡瓉�(lái)是這樣，好吧！我答應(yīng)你�！�
第二天妙妙變成了一只小狗，但它一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)主人出門(mén)再也不帶它了，讓它看家，最可惡的`是每當(dāng)遇見(jiàn)老鼠，主人總會(huì)說(shuō)：“狗拿耗子多管閑事�！泵蠲铋_(kāi)始后悔自己變成一只狗，更讓妙妙想不到的是，一天男主人說(shuō)：“老婆，讓我們養(yǎng)一只金絲雀吧！那小東西實(shí)在太可愛(ài)了�！�
妙妙嘆了口氣，又去找造物主，造物主說(shuō)：“噢！妙妙你最近還好嗎？”妙妙哭泣著說(shuō)：“不好不好，一點(diǎn)兒也不好，造物主，您能把我變成美麗的小鳥(niǎo)嗎？”“好吧！但我希望你過(guò)得幸福�！泵蠲钭兂闪艘恢幻利惖男▲B(niǎo)，主人也很喜歡它，可有一天另外一只小鳥(niǎo)對(duì)它說(shuō)：“你看你多么不自由，被人關(guān)在籠中，我們鳥(niǎo)類(lèi)本來(lái)就是自由的民族，在廣闊的天空中尋找自己的住所，而你現(xiàn)在怎能做到！”
妙妙開(kāi)始動(dòng)搖，是不是自己又錯(cuò)了呢？當(dāng)它身心疲憊的時(shí)候，它想起自己以前，它哭了，造物主來(lái)到它的身邊。這次妙妙什么也沒(méi)有說(shuō)，造物主又把它變回了一只貓。
妙妙很開(kāi)心，它說(shuō)：“我就是我，我是小貓妙妙！”
每當(dāng)我想起這個(gè)夢(mèng)境，我都會(huì)覺(jué)得受益很多，它讓我明白了一個(gè)道理：“要做真正的自己，挖掘自己的潛力，要對(duì)自己有信心，永遠(yuǎn)相信自己是最棒的�！�
四年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)們，大家好。今天我要向大家介紹的是外公家的花園，是外公專(zhuān)屬的花園。
今天早上，我們一家去外公家。到了外公家，首先映入眼簾的是外公家前面的一個(gè)開(kāi)滿花的圣地。
外公特別喜歡花，他種的.花的品種有很多，有雞冠花、蝴蝶花、梔子花、紫羅蘭、鳳仙花、月季花、串串紅、金銀花、桂花……
春天，外公的圣地里飛滿了色彩各異的蝴蝶，它們翩翩起舞，像是在向人們招手示好。啊!原來(lái)是蝴蝶花盛開(kāi)了。
初夏時(shí)節(jié)，外公家到處彌漫著梔子花香，潔白如雪的花朵，散發(fā)著泌人心脾的香。
有的花是外公在路撿的，有的是別人送的�；ㄟ�有很多功效，比如金銀花能泡茶，喝了金銀花泡的茶火氣全消。鳳仙花泡酒還能治療蚊蟲(chóng)叮咬。
我喜歡外公種的花，各種花有不同的香味，有的花還能治病。真是美麗與價(jià)值的完美結(jié)合！
教師評(píng)語(yǔ)：花兒種類(lèi)眾多，色香味俱全，還具有多種功效！最后一自然段升華了對(duì)外公種的花兒的喜愛(ài)之情！
四年級(jí)的作文 篇3
六一兒童節(jié)對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是個(gè)快樂(lè)的日子，今年的六一當(dāng)然也不例外。
六一前夕的晚上，我躺在床上一點(diǎn)兒也不想睡覺(jué)，心里興奮極了，滿腦子想著第二天快樂(lè)的情景。天終于亮了，早飯后，我興沖沖地走進(jìn)教室。哈哈，教室里可熱鬧了！有的同學(xué)圍在一起“嘰嘰喳喳”地討論著今天的活動(dòng)，有的同學(xué)在布置教室，還有的同學(xué)在玩玩具，當(dāng)然，也有個(gè)別同學(xué)在安靜地看著書(shū)。
我們班慶祝六一節(jié)的活動(dòng)主要安排在下午，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是個(gè)狂歡節(jié)。品嘗美食是少不了的，每位同學(xué)都帶了美食，有牛排、雞翅、花生、飲料、暑條、餅干、水果糖等等。家委們還為我們準(zhǔn)備了水果，大個(gè)大個(gè)的西瓜擺在教室門(mén)前，這可是我最?lèi)?ài)吃的東西之一，看著美美的，我早就盯上它了。一位同學(xué)的媽媽手拿一把大大的菜刀，往一個(gè)大西瓜上輕輕地一切，隨著“啪”的一聲輕脆的聲響，西瓜被切成兩半，鮮紅的瓜肉饞的我直流口水。西瓜隨后被切成一小塊一小塊，我毫不客氣地第一個(gè)拿起一塊大口大口地嚼起來(lái)，真甜��！同學(xué)們都各自挑選了自己愛(ài)吃的`食物，津津有味地一邊吃一邊欣賞播放著的動(dòng)畫(huà)片，別提有多開(kāi)心了。
美食過(guò)后是玩游戲。隨著音樂(lè)聲響，大家傳遞著一個(gè)瓶子，音樂(lè)停止時(shí)瓶子在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要表演節(jié)目。每個(gè)人都不希望瓶子停在自己手上，瓶子被飛快地傳遞著，真是有趣極了。音樂(lè)突然停止，哈哈，瓶子停留在一位男同學(xué)手上，他感到什么驚訝，其他人卻興奮極了，終于有人要表演節(jié)目了。他唱了一首歌，聲音挺特別的，大家都為他鼓掌。
快樂(lè)時(shí)光總是過(guò)得這么快，一會(huì)兒就放學(xué)了。大家還都意猶未盡，每位同學(xué)都收到了學(xué)校贈(zèng)送的禮物，大家開(kāi)心極了，我真希望每天都是六一兒童節(jié)。
四年級(jí)的作文 篇4
我最尊敬的人是我的爺爺。
爺爺對(duì)我很好，只要媽媽同意，他就依我順我。他的廚藝也不錯(cuò)，他的菜我們都愛(ài)吃，都豎起大拇指。他的木匠工夫也是一把好手，我家那個(gè)小書(shū)架就是爺爺為我做的。別看他對(duì)我好，對(duì)于我的作業(yè)，他也管得佷嚴(yán)，我一放學(xué)回家發(fā)，爺爺就叫我寫(xiě)作業(yè)，如果我不寫(xiě)，他就問(wèn)我?guī)讜r(shí)寫(xiě)，等時(shí)候一到就叫我寫(xiě)作業(yè)，一見(jiàn)我寫(xiě)完作業(yè)就笑顏逐開(kāi)，讓我去玩了。
爺爺很愛(ài)我們，他覺(jué)得只要對(duì)我有利，就會(huì)去做。他做的`菜都是別人愛(ài)吃的，自己吃的剩菜，而且從不浪費(fèi)，即使生病了，也為我們做力所能及的事。
這就是我敬佩的人——我的爺爺。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我和爸爸、爺爺、奶奶一起去公園踏青。
我們來(lái)到公園，我發(fā)現(xiàn)桃花姐姐露出了粉紅色的笑臉，她在和春姑娘做游戲呢！迎春花妹妹隨風(fēng)起舞，她在感謝春姑娘教會(huì)她跳這么好看的舞蹈。柳樹(shù)姑娘剛長(zhǎng)出的小辮子在湖面試隨風(fēng)飄揚(yáng)、自由自在！
我們坐在腳踏船上，太陽(yáng)暖洋洋的`照在我的身上，風(fēng)吹在我的臉上，感覺(jué)很清涼。看著一波一波的湖水，我感覺(jué)自己正行駛在大海上。我還看了一只野鴨在湖面上游水，這個(gè)情景讓我想起了一首詩(shī)：
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
后來(lái)，我們又去釣魚(yú)，真遺憾，十分鐘我們一條魚(yú)也沒(méi)有釣上�？墒牵埠苄疫\(yùn)，老板聽(tīng)書(shū)我們一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，就贈(zèng)送給我們兩條小金魚(yú)，我把這兩條小金魚(yú)帶回了家。
這次踏青真快樂(lè)呀！以后，每到春天，我都要去踏青！