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小學(xué)四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
世界上有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有爬得慢慢的小烏龜、短尾巴的小兔子、毛茸茸的小狗。
假日，媽媽從鄉(xiāng)下帶來(lái)一只小狗，我非常喜歡它。這只小狗的毛是灰棕色的，毛軟軟的，摸上去舒服極了！一雙黑不溜瞅的`小眼睛，胖嘟嘟的小臉蛋，可愛(ài)極了！
一天，我剛從外面回來(lái)，小狗就朝我奔跑過(guò)來(lái)。舔了舔我的腳，汪汪的對(duì)我叫著，似乎在說(shuō)：“小主人！你回來(lái)了！”我立刻抱起它，將它帶進(jìn)房間，給它喝牛奶。正在小狗吃得起勁時(shí)，發(fā)現(xiàn)它身上有一些黑色的東西，頓時(shí)，我的雙眼瞪得非常大，心想，會(huì)不會(huì)是跳虱呢。我二話不說(shuō)，把它放入桶子，專心志致的給它洗起澡來(lái)。這時(shí)，小狗滿臉微笑，好像在說(shuō)：“舒服！太舒服啦！”終于洗完了，可我已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁�？墒牵」穮s是無(wú)法形容的開(kāi)心。
休息片刻后，我又給它梳毛。我拿上梳子，小心翼翼的給小狗梳起毛來(lái)，生怕讓它覺(jué)得有一丁點(diǎn)兒疼痛感。小狗愜意的睡在地上，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！斑�！它這么喜歡梳毛，我就給它取一個(gè)名字，叫……不如就叫小刷子吧！”
過(guò)了幾個(gè)月，它漸漸長(zhǎng)大了。小刷子和我的感情也越來(lái)越深，直到有一天……
“嗚……嗚……”我一聽(tīng)到爸爸媽媽的圣旨，立馬哭了起來(lái)，是什么呢？是一個(gè)驚天動(dòng)地的命令，那把小刷子送到外婆家去�？墒俏覀儌z像一條繩子一樣，怎么也分不開(kāi)�？墒�，事實(shí)是無(wú)情的，只能遵從，我只好極不情愿的交給了外婆。
這就是我喜歡的小狗————小刷子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。。。。。�！泵慨�(dāng)“感恩的心”這首熟悉的歌謠在我耳畔響起，我都會(huì)陷入深深的沉思。
千里馬雖然好，但是沒(méi)有伯樂(lè)的鑒賞。他的才華也許早以被埋沒(méi)，在大出風(fēng)頭之時(shí)，它不應(yīng)該對(duì)伯樂(lè)心存一顆感恩之心嗎？國(guó)家棟梁雖然才華橫溢，但是沒(méi)有辛勤的園丁——老師的教導(dǎo)和培育，也會(huì)一事無(wú)成。難道他們不應(yīng)該對(duì)老師們心存一顆感恩之心嗎？山區(qū)的貧困學(xué)生們，沒(méi)有國(guó)家的幫助也許早已輟學(xué)在家了，難道他們不應(yīng)該對(duì)老師們心存一顆感恩之心嗎？地球母親為我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨娴募覉@和每天必要的生存資源，如果沒(méi)有了地球母親提供的一切人類應(yīng)該不能生存下去了吧，難道人類不應(yīng)該對(duì)地球母親心存一顆感恩之心嗎？你摔倒了一個(gè)素不相識(shí)的人將你扶了起來(lái)，并關(guān)切的問(wèn)你受傷了沒(méi)有，難道你不應(yīng)該對(duì)他心存一顆感恩之心嗎?
感恩父母，感激他們賦予了我們生命，并且擔(dān)任起我們的第一任老師。每當(dāng)我們生病時(shí)，陪伴在我們身邊噓寒問(wèn)暖，端藥送水的是他們；幫我們收拾房間的是他們；替我們洗衣做飯的是他們；當(dāng)前程錦繡坦蕩之時(shí)，他們帶著無(wú)知的我們踏上求學(xué)之路；當(dāng)生活上遇到了困難，他們總是一往如既的鼓勵(lì)我們，讓我們鼓足勇氣去踏平這片充滿荊棘的道路。我們不應(yīng)該感恩父母嗎？
感恩老師，是他們給我們打開(kāi)世界大門的金鑰匙給了我們一片遨游太空的一葉扁舟，給了我們改正自身缺點(diǎn)的自信心。在我們灰心喪氣的時(shí)候，他們永遠(yuǎn)在給予我們勇氣，使我們重新振作起來(lái)；在我們成功的時(shí)候，他們的臉上露出了欣慰的笑容，陪我們一起開(kāi)心，并且告誡我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后；虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空；如果你滿足了現(xiàn)狀將會(huì)一事無(wú)成。難道我們不應(yīng)該感恩為我們而犧牲了青春年華的老師們嗎？
感恩大自然，是大自然為我們提供了。森林資源和水資源，清新的空氣和氧氣，我們?cè)跄懿桓兄x大自然呢？
感恩黨和政府，是他們給我們提供了利國(guó)利民的政策。使貧困山區(qū)的孩子們背上了書包高高興興的去上學(xué)。而且學(xué)費(fèi)也不交錢了，難道我們不應(yīng)該感恩黨和政府嗎？
"天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少淚，我還有多少愛(ài)，要蒼天知道我不認(rèn)輸”滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。漫漫人生之路，攜感恩一起上路，因?yàn)樗俏乙簧暮亲o(hù)。茫茫人海之中，攜感恩一起上路，因?yàn)樗冉疱X更珍貴。悠悠求學(xué)路，攜感恩一起上路，因?yàn)樗葮s譽(yù)更具實(shí)效性，我駐足在歷史的長(zhǎng)廊里，回首那曾經(jīng)走過(guò)的里程，我慶幸，我選擇了感恩；我微笑，因?yàn)槲覕y感恩一起上路。攜感恩一起上路，因?yàn)樗�，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)我的人無(wú)處不在，因?yàn)樗�，我明白了我錯(cuò)誤的過(guò)去；因?yàn)樗�，我明白了怎樣去譜寫輝煌的.人生之路。攜感恩一起上路，因?yàn)樗�，我把朋友的真情永藏；因�(yàn)樗野牙蠋煹慕陶d銘記于心；因?yàn)樗�，我把父母給我的珍愛(ài)好好珍藏。攜感恩一起上路，因?yàn)樗�，我把地球母親的呼喚記下；因?yàn)樗叶昧嗽鯓尤ズ亲o(hù)每一棵草，每一朵花，每一棵樹(shù)。攜感恩一起上路，因?yàn)樗粋�(gè)新的自我逐漸長(zhǎng)大；因?yàn)樗业娜松咏k麗繽紛。攜感恩一起上路，因?yàn)樗�，才有理智之思，和諧之音，練達(dá)之舉，；因?yàn)樗庞锌赡苁惯^(guò)去的失誤變成今后的成功，使過(guò)去的成功變?yōu)榻窈蟾蟮某晒Γ嬲肺兜浇鹎锏沫倽{玉液，金秋的果實(shí)，享受到大地賜予的豐收喜悅。攜感恩一起上路，因?yàn)樗�，使人走向成熟，變得深邃，臻于完美；因�(yàn)樗�，世界上將有一半的人可以成為偉人。因�(yàn)樗瓟y感恩一起上路吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)---感恩入水，沖走了人與人之間矛盾的污垢；感恩如火，焚燒了人與人之間仇恨的根苗；感恩如燈，照亮了人間的和諧之路。攜感恩一起上路吧，相信成功就在不遠(yuǎn)處。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛闹信嘤豢酶屑ぶò�！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！比绻阈闹杏懈卸�，那么你就會(huì)取得成功；如果你學(xué)會(huì)了感恩，那么你的生活就充滿了陽(yáng)光。只要?jiǎng)e人對(duì)你奉獻(xiàn)，不管這些奉獻(xiàn)是多么地渺小，你都應(yīng)該對(duì)他心存一顆感恩之心，只要人人心存一顆感恩的心，這個(gè)世界將變得更加美好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
以前我總是聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)西湖，今天我終于真正的見(jiàn)識(shí)到了西湖的美。
初見(jiàn)西湖，感到水是那么平靜，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)波浪。西湖的水淺極了，清澈見(jiàn)底，猶如一面明晃晃的鏡子。擺放在蔚藍(lán)的天空下，顯得純潔、光亮。坐船觀景是最好不過(guò)的了�？粗瑯て鸬乃ǎ瑪U(kuò)散出一道道波紋，望著兩岸桑樹(shù)如蔭的美景，心中有一種說(shuō)不出的'美感。
我還知道一個(gè)西湖的傳說(shuō)：相傳古時(shí)候，天河兩岸各住著一位仙子。東邊的叫玉龍，西邊的叫金鳳。他倆十分要好，天天在一起玩耍。一天早晨，他們起了個(gè)早。玉龍鉆進(jìn)河里，金鳳飛向了天空，游呀，飛呀，不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)仙島上�！坝颀�，玉龍！”金鳳忽然叫起來(lái)，“你看這塊石頭多漂亮呀！”果真是塊光彩奪目的石頭！玉龍高興的說(shuō)：“金鳳，我們發(fā)現(xiàn)仙石了，要是能把它磨成一顆圓珠子，我肯定它會(huì)變的更加光彩奪目。那時(shí)，它也許會(huì)成為天地間最寶貴的寶物�！庇谑�，玉龍、金鳳立即把仙石打磨成一顆滾圓的珠子。他們又找來(lái)天河的水，把它洗的更亮，使它變成了天地間最美的東西。這件事被貪心的王母娘娘知道了，她派了一個(gè)心腹，在一天夜里偷走了那顆寶珠，并把它鎖進(jìn)深宮。一天，王母娘娘做壽。席間，她把寶物拿出來(lái)給眾仙開(kāi)開(kāi)眼界，眾仙無(wú)不稱奇。玉龍、金鳳這天沒(méi)有參加宴會(huì)，但是，正在仙島上對(duì)坐垂淚的他們，忽然覺(jué)得天空上有一道亮光直射而來(lái)。而且，這光和寶珠放出的光芒像極了。于是，他們順著光芒來(lái)到仙宮，發(fā)現(xiàn)寶珠竟在王母娘娘手中。他們氣極了，沖上去要搶寶珠。王母娘娘哪肯放手，拼命去護(hù)。這一來(lái)，寶珠竟骨碌碌掉向了人間。玉龍、金鳳急忙去追，可惜晚了，寶珠已觸地，霎時(shí)間，它變成了晶瑩碧透的湖水——西湖。玉龍、金鳳舍不得它，就變成了西子湖畔的兩座山峰——玉龍山、鳳凰山，日夜守護(hù)著嵌在神州大地上的明珠——西湖。
宋代詩(shī)人有詩(shī)道：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
當(dāng)我們返回時(shí)，霧已漸漸散去。遠(yuǎn)近人物清晰可見(jiàn)，斷橋上也熱鬧起來(lái)，湖面上平靜如初，偶爾有蜻蜓點(diǎn)水，那小圓暈就一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。
西湖就是這么美，美的與眾不同。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在每天待在無(wú)聊而又氣悶的教室里，還不如坐在神奇的教室里學(xué)習(xí)。相比很多人都想去吧！那么，就和我一起來(lái)到神奇的教室吧！
來(lái)到教室門口，只用把手指按在指紋鎖上，并說(shuō)出自己的名字和學(xué)號(hào)，如果相吻合，門上的喇叭就會(huì)有禮貌地說(shuō)：“歡迎您來(lái)到神奇的教室”！如果不吻合，門上的喇叭會(huì)嚴(yán)肅的說(shuō)：“抱歉，您的指紋、名字和學(xué)號(hào)不正確，請(qǐng)從新輸入”。
進(jìn)入教室，所有的桌凳、講臺(tái)、講桌和黑板都會(huì)一一出現(xiàn)。四周的墻壁上，會(huì)根據(jù)這天的天氣情況，散發(fā)出熱氣或冷氣。上課期間，如果有的同學(xué)在下邊做小動(dòng)作，桌上就會(huì)出現(xiàn)紅光，引起老師的注意。如果寫字時(shí)，桌子上就會(huì)出現(xiàn)本和筆，供你使用。如果本和筆用完了，按一下白色按鈕，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新筆和作業(yè)本。下課時(shí)，黑板會(huì)自動(dòng)清洗。如果有人亂扔垃圾，垃圾掉在地上，就會(huì)消失。到了下午，如果有人上課需要寫的.東西沒(méi)寫完，桌上就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的聲音，直到你開(kāi)始寫完為止。寫完后，按一下黃色按鈕，桌子上的作業(yè)會(huì)自動(dòng)批改。學(xué)生在做作業(yè)時(shí)，如果遇到不會(huì)做的，按一下綠色按鈕，掃描后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，就有名師名家講解。寫完作業(yè)后，如果你餓了，點(diǎn)一下粉色按鈕，桌上就會(huì)出現(xiàn)菜和湯，等待你就餐。放學(xué)后，四周的墻壁對(duì)教室里的廢氣進(jìn)行排放，再釋放出氧氣。所有的垃圾消失，地面上干干凈凈。教室里的所有東西消失，門窗上鎖。
這就是我心目中神奇的教室，我想，在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天，將來(lái)我們一定能夠坐在清新、舒適的神奇教室里學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是東風(fēng)，友誼是熱流……在我與好朋友小媚的交往中，品味到了純潔的友誼。
純潔的友誼是在我與小媚之間建立的。
想起五年級(jí)那段令人懷戀的時(shí)光，我仿佛回到了五年級(jí)。那時(shí)，學(xué)習(xí)有些緊張，練習(xí)又很辛勞。每次練習(xí)回來(lái)，總是十分晚，經(jīng)常拿錯(cuò)試卷，為此，我十分苦惱。
有一天，我把心中的苦惱告訴了小媚，她當(dāng)時(shí)說(shuō)：“你放心，我會(huì)幫助你�！蔽耶�(dāng)時(shí)只是以為她在安慰我，不會(huì)幫我收拾作業(yè)，更不會(huì)親身交給我，誰(shuí)愿意那么晚放學(xué)呢？我并沒(méi)有放在心上。
下午，我往了練習(xí)，聽(tīng)說(shuō)晚上的作業(yè)特別多，能堆成一座小山，我感到很無(wú)助，心中擦過(guò)一絲悲哀：哎，晚上那么多作業(yè)，萬(wàn)一又拿錯(cuò)了怎么辦？管它三七二十一，把試卷全部拿回家，那就萬(wàn)無(wú)一失了！想著晚上的作業(yè)，那么多的試卷，我急得都快掉眼淚了。我們班放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走了出來(lái)，我欣喜若狂，以為有�？矗�(tā，組詞：他們，他日，他鄉(xiāng))們卻拒盡。
難道好朋友就是這樣的'嗎？我算是盡看了，無(wú)助地坐在椅子上，把頭深深地垂了下往。眼前感到一片昏暗。
這時(shí)，我的前方忽然傳來(lái)了一陣急切的腳步聲，走到了我的跟前。我一點(diǎn)點(diǎn)地抬起頭來(lái)，瞪大了眼睛，心情由失落變到開(kāi)心，小媚笑盈盈地看著她對(duì)我純潔的友誼繪成絢麗多姿的童年。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的老師姓舒，她對(duì)我們要求很嚴(yán)格，有時(shí)候也很溫和。
我們的舒老師有彎彎的頭發(fā)，還有寬寬的額頭，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她還有小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得有一次，那天正是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，我本來(lái)只報(bào)了接力賽的名單，后來(lái)跳長(zhǎng)繩里面少了一名同學(xué)，后來(lái)舒老師說(shuō)要我去參加，我一聽(tīng)到我就結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)我我、、不會(huì)跳，舒老師鼓勵(lì)我說(shuō)：" 沒(méi)關(guān)系，只要你努力地去學(xué)，就一定會(huì)成功的”我唉聲嘆氣地說(shuō) ：“我知道了。”
那天，我在比賽的時(shí)候出來(lái)的錯(cuò)誤，比賽完之后我本來(lái)以為舒老師會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到回到舒教室的'時(shí)候您卻對(duì)我說(shuō)‘‘沒(méi)關(guān)系，只要你再努力，做事情總會(huì)成功的�！�
舒老師她平時(shí)總是笑瞇瞇的，但是一生氣就像一只發(fā)威的母老虎。
有一次，在放學(xué)的時(shí)候我們半天都沒(méi)有安靜下來(lái)，舒老師剛走到教室門口，就生氣了，氣沖沖地走回辦公室，大概過(guò)了10分鐘的樣子，等到教室里安靜了才走進(jìn)來(lái)，瞪著眼睛，板著臉，皺著眉頭說(shuō)：“盡管講，反正我要五點(diǎn)才下班，你們就陪著我吧！”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話都知道自己錯(cuò)了，一個(gè)個(gè)端端正正的坐在自己的座位上，老師看到我們改正錯(cuò)誤了才給我們放學(xué)。
她不僅是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，還像一個(gè)溫和的母親，我愛(ài)我的舒老師。