四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我們的校園坐落在山西省偏關(guān)縣縣城的東山腳下，從我家出來(lái)大約走三分鐘，便來(lái)到了我們美麗的校園，走進(jìn)我的校園，抬頭一望，便可以看到我們那高大雄偉的教學(xué)樓上面用紅色油漆寫(xiě)著幾個(gè)大字，厚德博學(xué)遠(yuǎn)志報(bào)國(guó)，這是我們的口號(hào)，也是我們的精神。
向左邊一看那便是我們的學(xué)校的新樓會(huì)議室音體美的教室都在新樓當(dāng)委會(huì)議事書(shū)法教師閱覽室都在那里面。
主樓前有兩個(gè)花壇，種著許多花，到了夏天，許許多多的.花開(kāi)了，五顏六色，美麗極了，玫瑰花也開(kāi)了，
花的香味夾雜著泥土的芳香迎面撲來(lái)，沁人心脾。
每個(gè)星期，課前，全校師生來(lái)到操場(chǎng)上集合，國(guó)歌響起，我們向紅旗敬禮，此時(shí)心中猶然升起，一種榮耀感
走進(jìn)教學(xué)樓，最先看到的是電子大屏幕，上面有本周值日的老師，還有時(shí)間和重要通知，可以讓你知道今天有什么新鮮事，樓道四處都貼有名人名言，古詩(shī)詞，旅游景點(diǎn)介紹上了三樓，這就是我的教室里面安靜又整潔樸素又溫馨，這就是我們的教室。 我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，玩耍，成長(zhǎng)，學(xué)校是我們第二個(gè)家，我愛(ài)我的校園。
四年級(jí)的作文 篇2
夏天的雨是美的，雨前更是一片美景。天上的烏云在不知不覺(jué)間慢慢聚集，遮住了太陽(yáng)的光輝。我們?cè)诓萜荷咸咧闱�，看到有成千上萬(wàn)只蜻蜓在低空飛行。要下雨了！
是誰(shuí)惹怒了閃電哥哥？只見(jiàn)一道道閃電劃破天空，轟隆隆的雷聲響徹云霄，雨點(diǎn)灑落在樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音。雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)向地面打去，屋檐上、樹(shù)上、馬路上，都有他們的.影子。小麻雀?jìng)�，有的躲在�?shù)下，有的躲在別人家的陽(yáng)臺(tái)上，更多的找不到去處，被雨點(diǎn)狠命的打著。樹(shù)被暴風(fēng)無(wú)情地刮著，像都要被吹倒了一樣。雷聲轟鳴，像在為暴雨助威。我想，閃電哥哥可能正在發(fā)脾氣呢。他把閃電球抱怨似的扔向人間，這些閃電球劃破了天空。閃電球被砸碎發(fā)出的爆炸聲就像轟隆隆的雷聲，把小雨妹妹給嚇壞了，哭了起來(lái)。
“刷”的一聲，一下子雨停了，就好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。但這濕嫩嫩的草地，還有這清新的空氣，都告訴我這不是夢(mèng)。太陽(yáng)出來(lái)了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。小鳥(niǎo)也展開(kāi)雙翅向藍(lán)天飛去。
四年級(jí)的作文 篇3
童年里的生活多姿多彩，每一天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的故事。然而，在我上幼兒園中班的時(shí)候，卻有一個(gè)故事成為了我心底里的小秘密……
記得那一天，我去衛(wèi)生間洗手，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了架臺(tái)上有一只媽媽的口紅，我以為是一只今年最新款的彩筆，便有些好奇，但也不敢太過(guò)張揚(yáng)，就沒(méi)多動(dòng)搖。
吃完了午飯，爸爸媽媽都去睡午覺(jué)了。我依然惦記著那只“彩筆”。好奇心拉攏著我，我再一次來(lái)到衛(wèi)生間，我拿著椅子，站在了上面，太好了，終于拿到了夢(mèng)寐以求的“彩筆”。我想嘗試一下它的“威力”有多大。正好，在我的眼前出現(xiàn)了一條被單。我便在上面“刻”上了我的名字，還在旁邊畫(huà)了幾朵可愛(ài)的小花。就這樣，一幅我自認(rèn)為漂亮的作品就完成了。因?yàn)槲疫�沒(méi)睡午覺(jué)，太困了，于是便倒床就睡。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是下午三點(diǎn)半了。我向四周望了望，只見(jiàn)身旁滿臉憤怒的媽媽說(shuō)：“這被單究竟是怎么回事，是不是你干的?”我瞅了瞅，立刻跑進(jìn)衛(wèi)生間，拿出了所謂的.“彩筆”給媽媽看，并說(shuō)：“我是用這只彩筆畫(huà)的。”媽媽的臉立馬又陰轉(zhuǎn)晴，哈哈大笑的起來(lái)：“這哪是什么彩筆，分明是媽媽我的口紅!”聽(tīng)了這句話，我害羞的臉紅了。因?yàn)椋艺`把口紅當(dāng)成了彩筆……
每個(gè)人的心中都擁有一個(gè)小秘密，我也不例外呦，小時(shí)候誤把口紅當(dāng)成彩筆的囧事成為了我心底里的小秘密，也成為了我最難忘的事。
“噓!這可是我的私人小秘密，我只和你聊聊，你可千千萬(wàn)萬(wàn)要替我保守這個(gè)秘密啊!”
四年級(jí)的作文 篇4
“你醒了嗎？”一陣甜美的聲音說(shuō)道，我醒了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我穿著圍裙，躺在草地上，一位美麗的小女孩趴在我的面前，我站了起來(lái)。那個(gè)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)跟我來(lái)。”我跟著她走到了一間小房子的面前，小女孩說(shuō)：“您換完衣服就來(lái)找我�！蔽易哌M(jìn)小房子，里面的家具都是粉紅色的，我從衣柜里挑了一件紫色的連衣裙，照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)20歲了，我穿上紫鞋子，去找那小女孩。
我在一片草地上找到了她，她說(shuō)：“您幫我種一下植物吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)籃子，那小女孩就跑了。我拿了一粒種子種了下去，突然長(zhǎng)出了粉色的茄子。我又拿了幾粒種子種了下去，紅色的`茄子、白色、藍(lán)色，綠色……
回家后，我拿一粒種子研究，分配……終于創(chuàng)造出了藍(lán)色、紫色，白色的蘋(píng)果。之后我又研究出了各種各樣的種子，我正準(zhǔn)備拿去種時(shí)，聽(tīng)到了一陣“叮叮�！钡穆曇簦倚蚜�。原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)！
在吃早餐時(shí)，我想：如果我認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)研究出各種各樣的種子！
四年級(jí)的作文 篇5
一提起朋友，我就會(huì)想到她：中等的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)睫毛的大眼睛，她有一對(duì)小耳朵。她，就是顧欣藝。
顧欣藝是個(gè)樂(lè)于助人的人，班里只要有哪位同學(xué)遇到困難，第一個(gè)站出來(lái)的就是她。就拿不久前的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)筆袋的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心咯噔一下，著急地尋找起來(lái)�？墒�，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有見(jiàn)到水筆的蹤影，怎么辦？
此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的顧欣藝見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：郭亞楠，你怎么了？我忘帶水筆了！我難過(guò)地說(shuō)道。你就用我的`吧，我正好帶了兩支筆。顧欣藝悄聲說(shuō)道。只見(jiàn)，她邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)筆袋，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。但是，她卻說(shuō)：不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，對(duì)吧？
朋生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像顧欣藝這樣的好朋友！
四年級(jí)的作文 篇6
你曾被老師叫以黑板摘抄嗎？你曾受過(guò)老師的表?yè)P(yáng)嗎？你曾迎著同學(xué)們贊許的目光走下講臺(tái)嗎？上回，我也體驗(yàn)了一把。
下午，是摘同學(xué)摘錄和老師資料的'好時(shí)機(jī)，老師說(shuō)“補(bǔ)充習(xí)題最后一條以前摘過(guò)，馬上再摘一條，多積累一些�！蔽沂制届o地拿出摘錄本，可誰(shuí)知，老師去很平淡地說(shuō)：“小徐來(lái)摘。”什么！平時(shí)，老師總喊多才多藝的中隊(duì)長(zhǎng)小丁來(lái)摘，今天卻突然來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，讓在班里并不怎么起眼的我上來(lái)摘，我同桌推了我一把：“去呀，多好的機(jī)會(huì)�！辈皇前�，讓我上去，我可不想出丑��！沒(méi)法子，師命難違，只好硬著頭皮上了！
到了講臺(tái)上，我回想起第一次寫(xiě)時(shí)那張牙舞爪的字，越想越無(wú)奈，算了，只要細(xì)心，我一定可以！于是我把精力都放在寫(xiě)字上，一筆一畫(huà)寫(xiě)了起來(lái)，工工整整，我擦了把汗，退后一看，比上回進(jìn)步不少，看著還比較舒服，老師也發(fā)話了：“嗯，小徐黑板的字已超了小丁一些了，工整，清爽，還不錯(cuò)呢！”哇！我差點(diǎn)叫出來(lái)，太好了，我的工整清爽度竟超過(guò)了我崇拜已久的偶像小�。≡谕瑢W(xué)們贊許目光下，我心里美滋滋的。
這次，我嘗到了被老師表?yè)P(yáng)的滋味，心想一定要繼續(xù)努力保持下去呀！
四年級(jí)的作文 篇7
我們班有這么一個(gè)風(fēng)云人物，她有高高的個(gè)子，齊腰的秀發(fā)，一雙大大的眼睛，最讓人叫絕的是她有一張“十級(jí)”以上獅吼功的大嗓門(mén)，不然怎么會(huì)有“河?xùn)|獅吼”這個(gè)稱號(hào)呢！這個(gè)稱號(hào)可不是白封的，你聽(tīng)，她又在用她那“獅吼功”教訓(xùn)人了。你猜猜她是誰(shuí)？地球人都知道，她就是我們班赫赫有名的一班之長(zhǎng)——周怡敏。
“賀雄偉，松手！”教室里傳來(lái)一陣驚天動(dòng)地的聲音，原來(lái)是賀雄偉又和一位同學(xué)打架了，周怡敏看見(jiàn)了，大吼一聲，同學(xué)們都安靜下來(lái)�？少R雄偉好像沒(méi)有停下來(lái)的意思，臉上的怒氣仍然沒(méi)有消，拿起一旁的掃帚，準(zhǔn)備進(jìn)攻。周怡敏見(jiàn)此狀況，一步跨上前去，一把搶過(guò)他的掃帚，大聲吼道：“住手，你難道想挨批嗎？”她那獅吼一般的聲音，嚴(yán)厲的眼神似乎把賀雄偉鎮(zhèn)住了，賀雄偉好像知道自己錯(cuò)了，慢吞吞的回到自己的位子上，這件打架事件才平息。
聽(tīng)了這件事，你別以為周怡敏是個(gè)兇巴巴的.班長(zhǎng)，其實(shí)她還有溫柔的一面！不信你就聽(tīng)我往下說(shuō)。
“你怎么了？不要怕，我這就扶你到醫(yī)務(wù)室去看看。”教室里傳來(lái)了一陣焦急的聲音。原來(lái)是一位同學(xué)受傷了，出了許多血，作為班長(zhǎng)的周怡敏正在扶她去醫(yī)務(wù)室，邊走還邊關(guān)心的說(shuō)：“痛不痛？你沒(méi)事吧……”那位同學(xué)聽(tīng)了后，留下了感動(dòng)的眼淚。周怡敏看見(jiàn)了，趕緊對(duì)她說(shuō)：“你別哭，一會(huì)兒就不痛了�！敝茆粝癖е粋�(gè)寶貝一樣，小心翼翼的。從醫(yī)務(wù)室回來(lái)后，已經(jīng)上課了，下課了，周怡敏就來(lái)到了她身邊，不停地安慰她。原來(lái)老班長(zhǎng)也有溫柔的一面。
周怡敏雖然兇，但是她那溫柔的一面卻在我心中揮之不去，她那種為班奉獻(xiàn)為班服務(wù)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)漂亮的鉛筆袋，里面全是我最?lèi)?ài)的文具。鉛筆、液體鉛筆、鋼筆、糖葫蘆圓珠筆……我把它們當(dāng)寶貝看，珍惜愛(ài)護(hù)著它們。
其中我最喜歡的是一支綠色的鋼筆。這支鋼筆上繪著一些山水畫(huà)：山巒起伏，小溪流淌，飛瀑簾簾。這些美景，讓我每次寫(xiě)字都會(huì)感到心情愉快。鋼筆上還有另一處風(fēng)景，在山水畫(huà)的后面，繪著云朵、小鳥(niǎo)、草坪、水池還有籬笆。這多像一個(gè)美麗的田園�。煞�(huà)給了我不同的感受，這支鋼筆真是我的好寶貝。之所以說(shuō)它是我的好寶貝，還有另一個(gè)原因，就是它的.作用也非常大。我給這支鋼筆起名為“小綠”。每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)，“小綠”就歡快地跳出來(lái)，好像在說(shuō)：“主人，讓我來(lái)為你完成作業(yè)吧！我可厲害著呢！”每當(dāng)我看到“小綠”這個(gè)樣子，就會(huì)馬上把它拿起來(lái)，認(rèn)真地做作業(yè)。呀！小綠還真厲害呢！用它寫(xiě)出的字個(gè)個(gè)整潔美觀，寫(xiě)字時(shí)也非常舒適，它可真是我的貼心小幫手！
我還有一個(gè)卷筆刀，它是藍(lán)色的。卷筆刀上最引人注意的是這樣一行字：有志不在年高。這句話時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。卷筆刀是爸爸送給我的，給我的時(shí)候，爸爸向我說(shuō)明了這句話的意思：“年輕人有志氣，成就一番成績(jī)，不在年紀(jì)大小�！蔽覞u漸懂了這句話的意思，知道了爸爸送我這個(gè)卷筆刀的意圖。我望著“有志不在年高”這幾個(gè)字，心想：“我一定要努力學(xué)習(xí)，加油��！”
我愛(ài)我的文具，因?yàn)樗鼈兘o了我很大的幫助，讓我更加方便地學(xué)習(xí)，幫我一步一步走向成功！
四年級(jí)的作文 篇9
大家都知道書(shū)都是我們的好朋友，書(shū)可以用來(lái)讀.寫(xiě).還有抄好句好段
你可要聽(tīng)仔細(xì)了！未來(lái)什么都有，你只要如果想看哪一本書(shū)：如果它被你藏在哪個(gè)地方，只要說(shuō)出書(shū)名，它就會(huì)跳到你的面前。如果站著，它會(huì)飛在空中；如果坐著，它會(huì)在你的.腿上，或者桌子上。
想打開(kāi)看嗎？那就讓我們來(lái)了解一下打開(kāi)書(shū)的方法吧！要想打開(kāi)看，你可以翻，你也可以不翻。這一點(diǎn)是與現(xiàn)在書(shū)的不同的地方：只要你說(shuō)要看哪一頁(yè)或者說(shuō)第幾篇文章，都會(huì)自動(dòng)翻出來(lái)
如果被老師叫去讀你會(huì)怎么作，能把文字變成聲音.看的時(shí)候，只要把書(shū)一掀，那一行行文字立即會(huì)變成娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言.有了這種書(shū)，在黑暗中仍然能捧起書(shū)來(lái)學(xué)習(xí).它會(huì)按著你的要求，不厭其煩地念給你聽(tīng)
如果你想測(cè)試一下自己的實(shí)力，只要按一下紅色的按鈕，就會(huì)有一張考卷呈現(xiàn)在你眼.。
如果你覺(jué)得很無(wú)聊，可以按一下紫色的按鈕，它就會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)玩具，如果你不想完那個(gè)或不玩了可以按一下藍(lán)色的按鈕，
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