實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇(精華)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
冬爺爺悄然而逝，春姑娘踏著翠綠而來(lái)。她的話語(yǔ)化作一陣陣春風(fēng)；她的汗水變作一場(chǎng)場(chǎng)春雨；她的怒氣變作一聲聲春雷。告訴全世界的人們，春天來(lái)了。
春天的美在于看。走進(jìn)田野，映入眼簾的，便是一片彩色的海洋。油菜花、鬼臉花、一片云以及無(wú)數(shù)叫不出名字的野花，將這翠綠色的世界裝點(diǎn)的更加美麗。宛如在綠色的地毯上繡上了五彩繽紛的花朵。藍(lán)天、白云、小溪、綠草、野花，組成了一幅美麗的風(fēng)景畫，讓人陶醉其中。
春的美麗在于聽(tīng)，站在一片花海之中，閉著眼睛。聽(tīng)著嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴、呱呱的蛙聲、呼呼的風(fēng)音、咩咩的'羊叫，你會(huì)感嘆大自然的神奇，造就了這生機(jī)勃勃的世界，令人深陷其中，無(wú)法自撥。
春的美麗在于聞。漫步在林間小道，嗅著晨露的清香和泥土的芬芳，讓人心曠神怡。而花朵的香氣和野草的清新，讓人的大腦一下子洗白了，情不自禁的贊嘆。
春天的美在于看；春的美麗在于聽(tīng)； 春的美麗在于聞。我愛(ài)春天。
四年級(jí)的作文 篇2
我有許多玩具、玩偶，但是我最喜歡的是我的玩偶小鼴鼠這個(gè)小鼴鼠是我媽媽在上海游玩時(shí)給我?guī)Щ貋?lái)的。
這個(gè)小鼴鼠很討人喜歡，橢圓的身體；一雙水汪汪的眼睛；一身灰色的毛；毛茸茸的摸起來(lái)很舒服。小鼴鼠這么可愛(ài)，我想這一定是童話里的小鼴鼠。
自從有了這個(gè)小鼴鼠，我也變得很干凈了，我常常，用小梳子梳梳它的絨毛，給他的衣服洗洗，整理整理，這時(shí)小鼴鼠好像要張開(kāi)嘴給我說(shuō)話：“太謝謝你了，我的`小主人！”
這個(gè)小鼴鼠還是我在學(xué)習(xí)上的小幫手呢？每當(dāng)我遇到困難，發(fā)脾氣的時(shí)候，小晏鼠仿佛就像一位有學(xué)問(wèn)的老師，耐心地說(shuō)：“小主人，別著急，慢慢想�！笨粗↓B鼠，我好像聽(tīng)到了他的勸告，心便靜了下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真思考。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，小鼴鼠好像我的朋友一樣對(duì)我說(shuō)：“趕快復(fù)習(xí)吧。”當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，小鼴鼠好像我的好朋友在一旁一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“再接再厲，不要驕傲哦！”
我最喜歡我的小鼴鼠，因?yàn)樗俏业闹呐笥眩?/p>
四年級(jí)的作文 篇3
有人喜歡嬌艷的玫瑰，有人喜歡芬芳的郁金香，有人……，而我喜歡菊花。
秋天來(lái)了，我又可以看見(jiàn)我最喜歡的菊花了。我急忙寫完作業(yè)，讓媽媽帶我去開(kāi)封去看菊花展，可媽媽說(shuō)看菊花不必跑那么遠(yuǎn)，咱們的公園里就有。我和媽媽到公園后，把以前喜歡的`游戲拋在腦后，急忙去找菊花。好像老天也想讓我早點(diǎn)看見(jiàn)，一切都給我安排好了。菊花，是我最喜歡的菊花！我好像一下子走進(jìn)了菊花的海洋，我仿佛成了一只小蜜蜂，一會(huì)兒看看那朵，一會(huì)兒瞧瞧這朵，這朵花兒已經(jīng)綻放，而那朵正含苞待放呢！
我在花叢中一邊看一邊走，菊花好像在給我讓道，都退到了兩邊。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在你有沒(méi)有作詩(shī)的興趣？”，“沒(méi)有呢，再等會(huì)兒”，因?yàn)槲彝耆两谶@菊花的海洋里了。菊花的顏色非常多，有黃色的，有粉色的，還有紫色的。有的花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的卷起，像美女的卷發(fā)，大自然真是神奇呀！
時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)摶丶伊��；氐郊液螅瑡寢尭嬖V我：“菊花不僅外表美，更有豐富的內(nèi)在美，它的品質(zhì)可以用多個(gè)詞語(yǔ)來(lái)贊美它：清幽淡雅，傲霜斗雪，它不怕寒冷，在別的花都枯了的時(shí)候，只有菊花還在開(kāi)放呢！”。媽媽是在說(shuō)菊花，又好像是在說(shuō)我，說(shuō)我膽小，害怕困難吧。
是呀，菊花的很多品質(zhì)正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的呀。
我喜歡菊花，喜歡菊花優(yōu)良的品質(zhì)。
四年級(jí)的作文 篇4
你可否坐過(guò)旋轉(zhuǎn)木馬，那在巨大的金色傘蓋下，十幾只五顏六色的馬，做出各種奔跑的姿勢(shì)，隨著旋轉(zhuǎn)一上一下的跳躍著。
當(dāng)你做白日夢(mèng)的時(shí)候，它們就像是在碧綠的大草原上，在蔚藍(lán)的天空下縱情馳騁。
曾經(jīng)，我以為這是我的最愛(ài)!
直到不久前，我來(lái)到了雪峰腳下，爬過(guò)懸崖峭壁，趟過(guò)冰涼的雪水，在我終于來(lái)到那片牛奶一樣顏色的'海水面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己竟是如此開(kāi)心。
由此，我突然明白——
旋轉(zhuǎn)木馬再漂亮也比不過(guò)草原上奔騰的駿馬，城市生活再舒適也阻擋不了我對(duì)大自然的向往。
四年級(jí)的作文 篇5
母親對(duì)我們的愛(ài)處處都有體現(xiàn)，有人說(shuō)母親的愛(ài)是無(wú)私的，有人說(shuō)母親的愛(ài)也是無(wú)價(jià)、寶貴的。但我覺(jué)得，母親的愛(ài)是奇怪的。
面包+雞蛋+牛奶=母愛(ài)
每天幾乎都吃一層不變的早餐，這種早餐搭配讓我覺(jué)得很有意思。一天，我按慣例下樓吃早餐，看著仍然還是標(biāo)準(zhǔn)的三樣搭配，母親說(shuō)：“吃了這些，上課就不會(huì)覺(jué)得餓了，不然集中不了精神的�！焙脦状危赣H要開(kāi)口準(zhǔn)備說(shuō)這句話時(shí)，我就一鼓作氣代她說(shuō)出來(lái)，母親就笑著補(bǔ)充一句：“知道就好。”
成績(jī)+哲理=母愛(ài)
有一回，我數(shù)學(xué)考砸了，想到要把試卷給家長(zhǎng)簽字，心里頓時(shí)七上八下、亂了套。晚上，我把試卷遞給母親那一刻，仍然倍感緊張，但出乎意料的是母親利落地簽了字，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我知道這是你粗心大意引起的，母親不責(zé)怪你，事不過(guò)三，下次不要犯同樣的錯(cuò)。”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭答應(yīng)母親�！斑^(guò)來(lái)，我?guī)湍阒v解一下錯(cuò)題”母親補(bǔ)充到。母親不但沒(méi)有責(zé)怪我，還幫我糾正和講解錯(cuò)題。
朋友+女兒=母愛(ài)
有一次暑假，母親突然提出要和我做朋友，當(dāng)時(shí)愣了一下了，感覺(jué)非常奇怪，心想：哪有母親和女兒做朋友的？原來(lái)，母親是想進(jìn)一步了解我，才提出和我做朋友的'。一天，我和同學(xué)正在跳繩，母親走過(guò)來(lái)問(wèn)：“我可以加入你們隊(duì)伍一起玩嗎？”猶豫不定的我和同學(xué)商量了一會(huì)兒同意了，我和母親是同一組，我倆可有默契，其中，配合最好的是雙人跳。自此，我和母親完全成為了好朋友！
在此看來(lái)，母愛(ài)，其實(shí)就是我們生活里的每一次加法算式，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
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