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    四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-12-25 16:13:55 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)作文300字

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家分享。

    四年級(jí)作文300字

    四年級(jí)作文300字 篇1

      情商,就是人們遇到瞬息萬(wàn)變的環(huán)境而產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。情商越高的人對(duì)情緒的控制較佳,反之越低的人常喜怒無(wú)常。仔細(xì)想想,我情商很低吧!經(jīng)常為了芝麻綠豆般大的小事而惱火。

      回想過去住在鄉(xiāng)下的日子,奶奶當(dāng)時(shí)認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大,可以為家里為她多分擔(dān)一點(diǎn)家事,我卻一點(diǎn)也沒體諒身體漸漸衰老的她。我經(jīng)常對(duì)著年長(zhǎng)的奶奶大吼大叫,但她這次一句話都沒說,看著爭(zhēng)執(zhí)后的她,而我賭氣跑到客廳,一陣啜泣聲傳入耳中,頓時(shí),我才明白這次徹徹底底傷了他的心,內(nèi)心慚愧不已。如果當(dāng)時(shí)我能先經(jīng)大腦思考在回應(yīng)奶奶,也不會(huì)造成讓她如此寒心酸鼻的`事了!

      從那之后,當(dāng)我生氣的時(shí)候,一定使我自己想起奶奶滴滴落下的淚,我不想在一次地讓人掉淚,只因?yàn)槲夷遣豢衫碛鞯膲钠狻2桓蚁胂裎业钠庠诖酥,傷了多少愛我的心,這次我也受到了教訓(xùn):“不可在怒發(fā)沖冠時(shí)出口傷人!

      人總有生氣的時(shí)候,有人會(huì)心平氣和面對(duì),但有些人是以不講理的態(tài)度看待。當(dāng)時(shí)我屬于后者,現(xiàn)在只想說:“奶奶,對(duì)不起!我錯(cuò)了!

    四年級(jí)作文300字 篇2

      在一棵古老的蘋果樹上,結(jié)滿了蘋果,大部分蘋果都是紅色的',只有一個(gè)還沒有成熟,青青的。

      有一天,上山采蘋果的人們,一不小心,把青蘋果摘了下來(lái),放在竹筐里。青蘋果忍著疼痛說:“我還小,沒有成熟,就把我摘了下來(lái),你們?cè)趺催@么馬虎。”第二天就被人們拿到市場(chǎng)上去賣。小明的媽媽在買蘋果時(shí),一走神兒,就把這個(gè)青蘋果裝進(jìn)了菜籃子里。

      小明放學(xué)回來(lái),非常想吃蘋果,就從菜籃里拿了一個(gè)蘋果,連看也沒看,就吃了起來(lái)。他在左邊咬了一大口,說:“哎呀,媽媽,你怎么買了一個(gè)又酸又澀的蘋果?”媽媽在右邊咬了一口,說:“就是,又酸又澀!毙∶靼烟O果往桌子上一仍,說:“我不吃了!眿寢尶戳,生氣地說:“不能浪費(fèi),我相信,有一天,你一定會(huì)用上的!闭f完,媽媽就把青蘋果放進(jìn)了冰箱里。

      過了幾天,小明踢足球回來(lái),又渴又累,從冰箱里拿出了那個(gè)被咬了兩口的青蘋果,津津有味地吃起來(lái),把那個(gè)蘋果吃得只剩下一個(gè)蘋果核。

      青蘋果笑了笑,說:“勤儉節(jié)約是美德。”

    四年級(jí)作文300字 篇3

      我們的校園里,有一處美麗的景象,它是一個(gè)美麗的花園。

      每當(dāng)春天到來(lái),小草、小樹都發(fā)了芽。小草從睡夢(mèng)中醒來(lái),迷迷糊糊睜開了眼睛,看到春天來(lái)了,高興地說:“春天來(lái)了,又可以玩了!”小樹也高興地歡呼起來(lái);小螞蟻高興地拍著手;小蜜蜂在花園里飛來(lái)飛去;燕子姐姐也從遙遠(yuǎn)的'南方飛回來(lái)了。校園里一片歡歌笑語(yǔ),真熱鬧。

      夏天,滿天的蝴蝶、蜻蜓飛來(lái)飛去,把小朋友都引了過來(lái),跑來(lái)跑去捉它們。有時(shí)我正捉蝴蝶,入了迷,覺得自己就是一只蝴蝶,在花園里飛來(lái)飛去,自由自在,飛遍全世界。過了一會(huì)兒,我才記起我不是蝴蝶,我是在捉蝴蝶呢!

      秋天,落葉的景象美極了,一片片黃樹葉,仿佛是一片黃色的海洋,一片片樹葉翩翩起舞,慢慢地像蝴蝶一樣飛下來(lái),景色真是美不勝收。

      冬天,更是神奇了。動(dòng)物們都莫名奇妙地消失了,樹木脫下襯衫,換上了隱形襯衫,還有小草也枯萎了,小花也凋謝了,一切都非常寂靜。

      這就是我們校園的一處美景。這一切都是誰(shuí)給的呢?是四季神。是它讓我們看到了最美的四季;是它讓我們輕松了一下;是它讓我們進(jìn)入了童話般的世界,它是最偉大的。

    四年級(jí)作文300字 篇4

      今年暑假,我懷著激動(dòng)的心情和全家來(lái)到龍門石窟游玩。

      進(jìn)了大門,一下子大大小小的石洞,里面姿態(tài)不一的佛像,都一一展現(xiàn)在我眼前,我曾聽說這些佛是古代人民一點(diǎn)一點(diǎn)鑿出來(lái)的,當(dāng)時(shí)沒有任何機(jī)器,僅憑這一雙柔弱的手,造就了無(wú)數(shù)個(gè)藝術(shù)瑰寶和世界奇跡。其中最小的佛像只有手掌大小,最大的卻有五六層樓高呢!

      來(lái)到西山石窟,就可以看到龍六石窟最高最大的佛像,它叫奉先寺大佛。它是唐代石窟中最大的石窟,主佛戶舍那高17。14米,面容飽滿,修眉長(zhǎng)目。只見它靜靜地坐在那里,耳朵垂下眼睛平視前方,站在石像腳下望著石像,真像一個(gè)頂天立地的巨人。

      龍門石窟共2100多個(gè)石窟,雕有10萬(wàn)尊佛像,令我眼花繚亂,有的張牙舞爪,怒視前方,好像快要上陣殺敵;有的威風(fēng)凜凜,指兵點(diǎn)將,好像在考慮如何配合,戰(zhàn)勝敵人;有的.像一個(gè)菩薩,好像世間之物都與他無(wú)關(guān)……佛像一個(gè)個(gè)神態(tài)各異,說也說不盡,寫也寫不完。

      我們走出龍門石窟,回頭觀望,更顯雄偉壯觀。龍門石窟的建成是我國(guó)勞動(dòng)人民的血汗和智慧的結(jié)晶,它真是當(dāng)之無(wú)愧的“世界遺產(chǎn)”。

    四年級(jí)作文300字 篇5

      有人喜歡高直挺拔的竹子,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花。而我卻喜歡那既不高大,也不清秀,更不高傲的,平平凡凡的小草。

      春天冰雪剛剛消融,小草就像一個(gè)頑皮的孩子,那么柔弱,嫩綠的小草為大地帶來(lái)一片清綠,一陣風(fēng)吹過,小草隨風(fēng)搖曳著。

      夏天,小草看似柔弱,但又是堅(jiān)強(qiáng)的。在烈日之下,小草它雖然被烈日曬的耷拉著腦袋,但它依然傲然挺立,太陽(yáng)也佩服小草的'精神,也躲到了云朵里面去了。不一會(huì)兒,狂風(fēng)暴雨來(lái)了,狂風(fēng)吹得小草搖來(lái)?yè)u去,大雨下著,但小草也不肯離開泥土。雨停了,我們都擔(dān)心小草。可是,只見小草在陽(yáng)光的照耀下更加嫩綠、肥美。此時(shí),天邊架起了一座彩虹橋,它好像也在贊美小草的精神似的。

      秋天到了,小草變成了金黃金黃的,整個(gè)大地就像鋪上了一片黃地毯,漂亮極了。

      冬天到了,小草枯萎了,葉子掉了,小草在冬雪爺爺?shù)母采w下鉆到地下睡大覺,等第二年春天,小草又長(zhǎng)出了新嫩芽。

      我愛小草,更愛它堅(jiān)強(qiáng)的精神。

    四年級(jí)作文300字 篇6

      我太餓了,已經(jīng)五天沒吃東西了,在這樣下去,我一定會(huì)餓死的。但我不能死,因?yàn)槲沂堑厍蛏献詈笠恢华{子,我的家族在地球上繁殖了這么多年,今天竟面臨著滅絕的威脅!我一定要活下去。

      森林里找不到一只動(dòng)物,連螞蟻都沒有。我有些惱火,本打算到城里之前在路上先找點(diǎn)東西墊墊肚子,現(xiàn)在連這個(gè)希望也破滅了。唉!只好到城里再說了。終于來(lái)到城內(nèi),我看見了人,許許多多的人,腳挨著腳,在大街一步一步挪動(dòng)著。我太高興了,今天我至少要吃五個(gè)人!我別無(wú)選擇,因?yàn)槌宋,人是地球上的唯一生物?/p>

      我伸長(zhǎng)脖子,長(zhǎng)嘯一聲,提醒那些人做好獻(xiàn)身的準(zhǔn)備。街上的人做好獻(xiàn)身的準(zhǔn)備。街上的人驚異的轉(zhuǎn)過頭,看見了我。我本以為他們會(huì)尖叫,會(huì)丟下東西四散逃跑。但我錯(cuò)了,他們血紅的眼睛里分明是驚喜,然后又變得貪婪,接著我聽到一陣令我不寒而栗的笑聲。

      我感到悲哀,地球上最后一只獅子也即將消失。那麼下一個(gè)會(huì)是誰(shuí)呢?

      簡(jiǎn)評(píng):沒有獠牙利爪的'文明人類,居然讓這個(gè)世界的其它動(dòng)物感到危機(jī)四伏,真是人類的悲哀!下一個(gè)受到威脅的將是誰(shuí)呢?是你,是我,是他!

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