四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
在小雅作文的教室里，有這么一位老師：他嚴(yán)厲，搞笑，風(fēng)趣，他就是我們的作文老師——何老師。
他個(gè)子高高的，身材很瘦，長(zhǎng)著一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，鼻梁高高的`，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，留著短發(fā)，看起來(lái)格外帥氣。何老師每天都換衣服，他干凈，帥氣，最帥氣的那一次是穿著淡藍(lán)色的短袖，穿著淡灰色的長(zhǎng)褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來(lái)真像一個(gè)紳士。
他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，而且那時(shí)講的是描寫(xiě)神態(tài)，只見(jiàn)何老師把粉筆掰成兩截，拿著一截向他扔去，只見(jiàn)鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開(kāi)，里面的大白牙都露出來(lái)了。只見(jiàn)何老師說(shuō)“鄧世通同學(xué)的臉是被驚嚇時(shí)的樣子，書(shū)上沒(méi)有，你們參照一下吧！” 他這一舉動(dòng)弄的我們哄堂大笑。
他還是一個(gè)嚴(yán)厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽(tīng)課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見(jiàn)他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調(diào)皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師，一個(gè)搞笑的，一個(gè)幽默的，一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
四年級(jí)作文 篇2
我的校園不僅歷史悠久，而且景物也是很美麗的，有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，有粗壯的榕樹(shù)，有翠綠的小草------這些花、樹(shù)、草，在我印象中最深刻。
那美麗的花兒，色彩明麗，有紅得如火的；有白得如雪的；還有那粉得如霞的；那美麗的花兒，香氣撲鼻，千姿百態(tài)。有的含苞綻放；有的只伸出兩三片花瓣兒；有的`還是花骨朵兒。下課時(shí)，去聞那花朵兒，都會(huì)覺(jué)得心曠神怡，疲倦頓消。
那粗壯的榕樹(shù)，春天長(zhǎng)出新的嫩芽?jī)�，夏天綠樹(shù)成陰，我們坐在樹(shù)旁看書(shū)，榕樹(shù)幫我們遮擋太陽(yáng)，讓我們涼快。秋天大榕樹(shù)掉著一片片黃葉，鋪成了一小塊金黃色的地毯，美極了。到了冬天，大榕樹(shù)仍然很挺拔。在刮風(fēng)的天氣里，大榕樹(shù)沙—沙—的響著。下雨時(shí)，大榕樹(shù)在上面遮風(fēng)擋雨，好像在說(shuō)：“小朋友，別怕，我?guī)湍銈冋趽躏L(fēng)雨�！�
春天，小草弟弟從地下探出小腦袋。學(xué)校樹(shù)的周?chē)�，花的身旁都有它的蹤影�?/p>
校園里的這一處景物讓校園更加美麗，我熱愛(ài)它，贊美它。
四年級(jí)作文 篇3
我最敬佩的一個(gè)人是傳奇人物諾貝爾。
說(shuō)到諾貝爾，他可是一個(gè)工作狂，他把自己所有的精力都投入到他的炸藥研究中去。在他年輕的時(shí)候，他發(fā)明了黃油炸藥，有一次在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，突然發(fā)生爆炸，炸死了他的父親，炸聾了他的弟弟，他承受著巨大的'壓力和打擊，要知道，他跟炸藥打交道，每次都在死亡線(xiàn)上掙扎。
諾貝爾一生的愿望就是和平，他想用炸藥來(lái)制止戰(zhàn)爭(zhēng)，可是炸藥卻被人們利用在戰(zhàn)爭(zhēng)上，還被人們指責(zé)為戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)明者，這讓諾貝爾心里不安吶。當(dāng)代的諾貝爾獎(jiǎng)就是獎(jiǎng)勵(lì)那些為世界和平事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人。
我們有一個(gè)英雄的先輩，我們要學(xué)習(xí)他們那種為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。
現(xiàn)在，諾貝爾獎(jiǎng)已經(jīng)被稱(chēng)為科學(xué)界的尖端，如果得到了諾貝爾獎(jiǎng)，就等于你掌握的最尖端的科學(xué)，確認(rèn)了你的成就。
我們大家都想獲得諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)然我也想獲得，我們都想追求科學(xué)的頂端。
我們現(xiàn)在的任務(wù)就是像諾貝爾一樣，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)和平，維護(hù)和平，讓和平家喻戶(hù)曉，讓和平傳遍世界的每一個(gè)角落。
我最敬佩的一個(gè)人就是發(fā)明家諾貝爾。
四年級(jí)作文 篇4
乍間，看到樹(shù)葉落下，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子通紅……
行走在麥田的小路上，風(fēng)徐徐吹過(guò)，掀起麥海里的一層層麥浪，然后向邊際推去�；鼍`的秋季偷偷告訴我來(lái)年是豐收的`一年，麥田里隱約傳來(lái)幾聲歡笑，我似乎看到農(nóng)民在麥田里揮鐮收割，那臉上的笑容印在麥田推過(guò)的麥浪中。
不覺(jué)間，來(lái)到麥田盡頭，有一片樹(shù)林，好奇心驅(qū)動(dòng)我走過(guò)去，仿佛進(jìn)入天堂。陽(yáng)光透過(guò)時(shí)間的間隙，在地上形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光路，密林深處傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)啼，咕咕，咕咕……
林中夾雜著幾棵柿子樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的柿子像小紅燈籠掛在樹(shù)枝間隨風(fēng)飄搖。也好似許多紅色的小精靈一樣，互相追逐嬉戲，風(fēng)兒吹過(guò)，落下幾片樹(shù)葉，看它搖搖擺擺，無(wú)聲無(wú)息地落到地上，你不覺(jué)得它落下正和人生一樣嗎？它好似鈔票一樣，地位一樣，紛紛落下。人生就是耍奮斗，再多的錢(qián)，再高的地位，到頭來(lái)還是要回到原始的地方。
幾聲?shū)B(niǎo)啼，打破我的暇想，夕陽(yáng)已快落下，我按原路返回，此時(shí)陽(yáng)光已不像正午那么強(qiáng)烈，落到路上留一條金光大道，放下金錢(qián)與地位，等待自己的也是金光大道。我走出林子，夕陽(yáng)正好落下。
四年級(jí)作文 篇5
從小時(shí)候到現(xiàn)在，媽媽?zhuān)谖疑钪衅鹬浅Ｖ匾淖饔谩２皇悄�，我就不能成長(zhǎng)；不是您，我就不能生活；不是您，我們就不能自己處理日常小事、小家務(wù)；不是您，我們就不能……但是媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)說(shuō)——以前沒(méi)有說(shuō)的的心里話(huà)。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)，在成長(zhǎng)中，我的確犯了一些錯(cuò)誤，但是也不致于到亂打的地步吧！我雖然錯(cuò)了幾次，但也在努力地改，我不是那種“記吃不記打”、“屢教不改”的那種壞孩子。你怎么能拿我去和那種孩子相比呢？我已經(jīng)很努力了，可是您還是覺(jué)得我身上有不少缺點(diǎn)，并對(duì)我的優(yōu)點(diǎn)只字不提，讓我被家里人罵來(lái)罵去，回到家，迎來(lái)的不是諷剌就是挖苦；每天回家后，迎來(lái)的不是你滿(mǎn)面的笑容，而是“快去寫(xiě)作業(yè)”、“別看電視了”的.命令，也許在你們眼里，我還是一個(gè)不折不扣的“壞孩子”。但是，我在我們班里很好，老師都說(shuō)我真好，可你們……唉！我只是想讓你們看到真正的我！我多么希望您能正確地對(duì)待我的功與過(guò)。對(duì)與錯(cuò)呀！哪怕一點(diǎn)也好�。�
媽媽?zhuān)疫�想對(duì)你說(shuō)：我想自己做一些家務(wù)。媽媽?zhuān)忝刻煸缟显缭绲仄饋?lái)為一家人做早飯，晚上在家洗衣服做飯�？擅慨�(dāng)我想幫你做家務(wù)時(shí)，每當(dāng)我?guī)湍阕鲲垥r(shí)，都會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音“快學(xué)習(xí)去”，我多么想幫您好做家務(wù)啊！可是每次您總是萬(wàn)分阻擋我。媽媽?zhuān)艺娴南胱黾覄?wù)��！您就讓我做一次吧！
媽媽?zhuān)疫�想對(duì)您說(shuō)……
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