四年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我最喜歡吃蘋果了，可是我不喜歡那個(gè)“蘋果”阿姨。
哈哈，聽(tīng)我一說(shuō)，你肯定感到很好奇吧，你會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：誰(shuí)是“蘋果”阿姨？為什么不喜歡她？
在上周五晚上，我們?nèi)液茉缇统赃^(guò)晚飯，一起去超市買東西，可是還沒(méi)到超市，就聽(tīng)見(jiàn)“賣蘋果嘍，又大又甜的蘋果” 的叫賣聲。我不禁停住腳步，循聲望去，有一位賣蘋果的胖阿姨正扯著大嗓門吆喝著�！霸趺矗肯氤蕴O果嗎？”媽媽揪揪我的小辮子。我一甩頭，媽媽的手松開(kāi)了。爸爸在一邊看著我笑，沖我擠了擠眼睛，示意我央求媽媽去買。媽媽似乎看出爸爸的意思，就不緊不慢地說(shuō)：“讓爸爸跟你去買吧。”他們?cè)秸f(shuō)，我的肚子不爭(zhēng)氣的“咕咕”直叫，就像里面有只小青蛙餓了一樣。我連忙說(shuō)：“我自己去就行，我都這么大了，難道自己不會(huì)買蘋果？”說(shuō)著我抬起腳后跟�！皢�，行啊，那你可得看好了，現(xiàn)在有的蘋果爛了，也有有蟲子的……”嘿嘿！媽媽就是愛(ài)嘮叨。“我會(huì)仔細(xì)挑的。”從媽媽手中接過(guò)錢，我小跑著奔向蘋果攤。
買蘋果的人不多，可能是因?yàn)樘O果漲價(jià)的`原因吧。我瞅瞅蘋果又看看笑容可掬阿姨：“阿姨！你的蘋果好吃嗎？”阿姨一甩頭，大眼睛瞧瞧我：“好吃，不信你嘗嘗�！薄皣L嘗就嘗嘗�！蔽译S手拿了一個(gè)，在衣服上蹭了蹭，剛想下口，“小心有農(nóng)藥”阿姨白了我一眼�！皼](méi)事，我不吃皮，嘻嘻！”我用牙把皮啃下一圈，咬了一口，立即吐了出來(lái)�！霸趺催@么酸，我不買了�！蔽肄D(zhuǎn)身剛想走，阿姨在后面嚷道：“站住，還沒(méi)給錢呢�！薄笆裁矗覜](méi)買你的，這么酸，我不買了�！蔽铱粗⒁腆@訝的說(shuō)。阿姨的笑容消失了，“你吃了一個(gè)，就給一元錢吧�！焙孟袷俏艺急阋肆恕！翱墒牵愕奶O果是…”阿姨的臉色越來(lái)越難看，我嚇得不敢說(shuō)了，從手里抽出一元錢，扔下就跑了。
“你怎么沒(méi)買��？”媽媽不解的問(wèn)�！拔也幌氤粤�。”我沒(méi)說(shuō)原因，因?yàn)槲遗掠绊懥税职謰寢尩暮眯那椤?/p>
四年級(jí)的作文 篇2
假期中的事情猶如一朵朵煙多花一般絢麗多姿；又如同一片片晶瑩的雪花一般美麗快樂(lè)。拾取其中的一片，那就是在這長(zhǎng)達(dá)30天的寒假中讓我最難忘的一件。
那是大年初一的那天，我的心情和那晴朗的天氣一樣好。于是我向爺爺下了“挑戰(zhàn)書”準(zhǔn)備切磋一下象棋技藝。
游戲開(kāi)始，我剛一出手，就直逼爺爺?shù)摹白洹�。正�?dāng)我興奮地吧爺爺?shù)摹白洹苯y(tǒng)統(tǒng)消滅掉時(shí)，只聽(tīng)爺爺高興地說(shuō)：“將軍！”我連忙把我連忙把目光投向我的“將”只見(jiàn)一個(gè)“炮”正意圖打掉我的`老帥。我急忙把“將”移向左邊，這時(shí)，爺爺?shù)摹榜R”一跳，將了我的軍。我只好認(rèn)輸。
第二次，我開(kāi)始全方位防御，穩(wěn)扎穩(wěn)打。之后，我開(kāi)始指揮大軍越過(guò)楚河漢界，當(dāng)我把爺爺?shù)摹胺烙α俊毕麥绲夭畈欢鄷r(shí)，我開(kāi)始集中兵力，猛攻爺爺?shù)摹皫洝薄Ｎ矣谩芭凇比敔數(shù)能�。爺爺只好把“帥”想旁邊移，卻落入了我早已布好的陷阱：“車”已經(jīng)在那恭候多時(shí)了。爺爺沒(méi)招了，只好認(rèn)輸。
學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，就像下棋一樣，要不斷探索、發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，不斷進(jìn)步。勝不驕，敗不餒。
四年級(jí)的作文 篇3
今天，媽媽帶我去蕭山日?qǐng)?bào)社聽(tīng)竹子姐姐的講座————《我的未來(lái)有N種可能》。
竹子姐姐是個(gè)大學(xué)生兼作家，她和我們分享了她的學(xué)習(xí)心得、職業(yè)經(jīng)歷以及旅行計(jì)劃。竹子姐姐從小就是一個(gè)學(xué)霸，愛(ài)好文學(xué)，至今已經(jīng)發(fā)表了25萬(wàn)字的文學(xué)作品；當(dāng)過(guò)《中國(guó)校園文藝》、《中學(xué)生天地》、《騎行者》的編輯；擔(dān)任過(guò)體育比賽的'翻譯官；當(dāng)過(guò)西點(diǎn)師；她還是個(gè)旅行家，在大學(xué)的兩年里走遍了大半個(gè)中國(guó)。我好佩服竹子姐姐呀！
我的未來(lái)會(huì)是怎樣的呢？我從小喜歡唱歌，希望做個(gè)歌星，可以每天穿著既漂亮又時(shí)尚的服裝，還可以舉辦個(gè)人演唱會(huì)，有很多歌迷喜歡我唱的歌，能收獲無(wú)數(shù)掌聲。我媽媽是個(gè)醫(yī)生，我覺(jué)得醫(yī)生救死扶傷很偉大。媽媽說(shuō)現(xiàn)在兒科醫(yī)生很緊缺，所以我想做一名兒科醫(yī)生，給小朋友們看病，讓他們健康成長(zhǎng)。我還想當(dāng)一名櫥窗設(shè)計(jì)師，依靠自己的眼光設(shè)計(jì)獨(dú)特而有品位的櫥窗。我還夢(mèng)想著成為一名西點(diǎn)師，能做出精致可口、受人喜愛(ài)的西點(diǎn)。我還希望我能當(dāng)一名畫家，畫下美麗的風(fēng)景，比如湘湖的清晨、錢塘江的大潮、西湖的荷花等等。
我有這么多的夢(mèng)想和希望，它們真的能成為現(xiàn)實(shí)嗎？竹子姐姐說(shuō)過(guò)：“把職業(yè)選擇建立在興趣之上，通過(guò)自己不斷的努力與付出，相信就能夢(mèng)想成真！”為了我的夢(mèng)想，加油吧！
四年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人的理想都不同。一些人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生；一些人想當(dāng)英勇的軍人；還有一些人想當(dāng)培育祖國(guó)的花朵的園丁老師......我從小有一個(gè)當(dāng)歌星的夢(mèng)。
我非常喜歡唱歌，以至于我每天都要唱一首歌，用媽媽的話來(lái)說(shuō)就是著了魔。小時(shí)候，每當(dāng)我喜歡上一樣物品或動(dòng)畫片，我就會(huì)一直關(guān)注它。直到我對(duì)這樣物品玩膩了，或動(dòng)畫片播完了，我就會(huì)到處找我最依賴的媽媽了。
我上幼兒園中班那時(shí)，媽媽給我買了一碟匯集了好幾首歌的光盤。這是我頭一次聽(tīng)那么多首兒歌，這也是我第一次聽(tīng)歌聽(tīng)得那么專注。后來(lái)，我又多聽(tīng)了幾遍。覺(jué)得自己跟上調(diào)子了，我就直接大聲地唱出來(lái)（雖然我不識(shí)字，而且也唱的.很念糊）。我走到鏡子前，學(xué)著電視機(jī)里的那些人擺動(dòng)作。我甚至多加了一些夸張的動(dòng)作，并且在心底認(rèn)為：自己就是一名小歌星了。我繼續(xù)沉浸在自己的世界里，以至于連媽媽招呼我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
每個(gè)人的理想不同，所需付出的努力也就不同。但只有真正的努力了，才會(huì)實(shí)現(xiàn)理想。所以我也正在努力著，讓我們一起完成理想吧！
四年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一只藍(lán)色的特別醒目的鳥籠，里面住著一對(duì)小鳥，它們分別是蘭花豆和青毛豆。
它們都是虎皮鸚鵡。一只有著翠綠色的羽毛，藍(lán)藍(lán)的小鼻子，是母鳥——青毛豆；另一只有著一身天藍(lán)色的羽毛和白色的小鼻子，是公鳥——蘭花豆。
擁有兩只如此美麗的鸚鵡，其實(shí)是我這個(gè)夏天最大的愿望！所以當(dāng)它們來(lái)到我家時(shí)，我高興的歡呼起來(lái)！那一天上午，我在花鳥市場(chǎng)一番精挑細(xì)選后，興高采烈的`把它們帶回了家。
回家后，洗籠子了，我說(shuō)只要沖一下就行了，可爸爸非得把鳥捉出來(lái)才洗，他戴著手套，把手伸進(jìn)鳥籠，突然，“啪啪啪啪啪”，青毛豆在里面到處亂飛，一不留神就沖出來(lái)了，它驚慌失措的飛向客廳，或許是受了驚嚇，之后安安靜靜的停歇在了天花板的沿上。
過(guò)了一陣子，鳥籠洗好了，小鳥也抓下來(lái)了，在兩個(gè)盒子里倒上食物和水，把它們放回到陽(yáng)臺(tái)上，爸爸就沒(méi)再管它們了。
可是，爸爸不管了，我還得管呀，在我眼里，它們可是我們家中的一份子哦。我會(huì)時(shí)不時(shí)的跑去看它們，看它們有沒(méi)有吱聲，歡快的歌唱，有沒(méi)有喝水，吃糧食�？墒强戳宋辶�，它們一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我有點(diǎn)不高興了，就去問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么小鳥不叫也不吃東西呢？”“沒(méi)事，它們慢慢的習(xí)慣了這里的生活后，就會(huì)唱歌也會(huì)吃東西了�！�
哦，原來(lái)是這樣！于是，我耐心的等了一天半。第二天中午，我正在休息，“嘰，嘰，嘰……”咦？那是鳥叫聲嗎？我心中暗想著，有一種期待和欣喜�！皣\嘰嘰……嘰嘰嘰……”又傳來(lái)幾聲，沒(méi)錯(cuò)，是鳥兒開(kāi)始叫了，我高興得連忙拿起媽媽的手機(jī)給爸爸發(fā)了微信，還錄了一段鳥叫聲給爸爸聽(tīng)，連爸爸也忍不住笑著說(shuō)，“很棒！很棒！”
接下來(lái)的日子里，它們會(huì)叫也會(huì)吃，于是我的心就安了下來(lái)�？墒蔷驮谧蛱�，蘭花豆不知道怎么了，身上的一根羽毛掉了下來(lái)，我感到很心疼，也許是同伴太少了的緣故吧！
豆豆一家，希望快點(diǎn)生個(gè)小豆豆吧，快快長(zhǎng)大！
四年級(jí)的作文 篇6
在我的相冊(cè)里有一張珍貴的照片，那是我和媽媽在醫(yī)院的`合影。
記得那是去年一個(gè)大雪紛飛的晚上，爸爸到縣城辦事，媽媽在香菇棚忙碌，我和幾個(gè)小伙伴打雪仗，堆雪人，玩了一個(gè)下午，鞋子，衣服濕透了，夜里發(fā)起高燒，家里沒(méi)有退燒藥。我又得過(guò)肺炎，一發(fā)燒就得輸液，這可急壞了媽媽，打電話叫救護(hù)車，醫(yī)院說(shuō)風(fēng)雪太大，沒(méi)法出車。情急之下，媽媽用一件大衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，背起我深一腳，淺一腳向兩三里外的醫(yī)院跑去，路上幾次險(xiǎn)些摔倒。也許是性急，也許是太累，媽媽一個(gè)趔趄摔倒了，在倒地的一瞬間，媽媽一個(gè)急轉(zhuǎn)身，自己重重摔在地上，而我卻摔在媽媽身上。媽媽掙扎著站起來(lái)，不顧自己摔疼沒(méi)有，先拍打我身上的雪。問(wèn)我摔疼了沒(méi)有。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于到了醫(yī)院，掛了急診，醫(yī)生給我打了退燒針，又掛上輸液瓶，我迷迷糊糊睡著了。等我一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。我看到媽媽趴在床邊已經(jīng)睡著了，我輕輕動(dòng)了一下，媽媽就醒了，她睜開(kāi)布滿血絲的眼睛，趕緊摸摸我額頭，感覺(jué)不燒了，媽媽一顆懸著的心才放下，如釋負(fù)重，長(zhǎng)出一口氣，我撲到媽媽媽的懷里。淚水奪框而出，正好護(hù)士進(jìn)來(lái)查房，用手機(jī)拍下這溫馨感人的一幕。
這是一張最珍貴的照片。
四年級(jí)的作文 篇7
我好想擁有一個(gè)知識(shí)的海洋，因?yàn)槲铱梢栽诶锩姹M情地遨游。只是它的源泉從哪里來(lái)？就從一本本書中來(lái)。書，一個(gè)多么響亮的名字！它伴隨我們走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。曾經(jīng)，是書伴我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光；曾經(jīng)，是書陪我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的`時(shí)刻。它就像我們的伙伴一樣，時(shí)刻陪伴著我們。以前，我總以為知識(shí)是一個(gè)海洋的名字，所以老纏著爸爸帶我去那里玩兒。長(zhǎng)大以后我才明白，原來(lái)知識(shí)的海洋指的是廣博的知識(shí)��！
一天上午（星期六），我正在翻箱倒柜地找書看。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你那些書早就被我沒(méi)收了，你說(shuō)說(shuō)你才幾歲呀，就看這么多又這么厚的閑書，等你長(zhǎng)大了咱家都能趕上書店啦！”我聽(tīng)了，便嚎啕大哭，瞪著爸爸說(shuō)：“你憑什么沒(méi)收我的書呀，你知道嗎，那些書足足有２００多本呢，你這就等于在我知識(shí)的海洋里提取了所有的水啦！”一聽(tīng)到“知識(shí)的海洋”這五個(gè)字，爸爸就陷入了沉思。緊接著，爸爸的嘴邊掛滿了微笑但他至今也沒(méi)把那２００多本書還給我，我也不知道這時(shí)為什么。
現(xiàn)在，我渴望重新得到一個(gè)知識(shí)的海洋，也希望爸爸不要再?zèng)]收我的書了。因?yàn)椴还苁亲魑臅�是閑書，都對(duì)我有一定的用處。
四年級(jí)的作文 篇8
從前有一個(gè)小孩叫明明，他很高，好像兇神惡煞，其實(shí)他很善良，愛(ài)幫同學(xué)，學(xué)習(xí)也是名列前茅，而且他非常講禮貌，不說(shuō)臟話�？墒亲罱_(kāi)始說(shuō)臟話了，說(shuō)話中總是出現(xiàn)“老子”之類的詞。有一次，他幫媽媽拖地，有一塊怎么拖也拖不干凈的地方，臟話隨口而出，他氣呼呼地說(shuō)：“氣死我了，老子不相信拖不干凈�！�
第二天早上，他迷迷糊糊地起床洗臉，可是在鏡子前一照，居然嘴巴沒(méi)了！媽媽已經(jīng)燒好了早點(diǎn)，是一個(gè)面包、一杯牛奶外加一塊放到牛奶里的巧克力�？墒敲髅鳠o(wú)法享受如此美妙的早餐，于是明明跑到自己的房間，等到七點(diǎn)四十了，媽媽出門上班后，他偷偷地帶上口罩，急匆匆地到了學(xué)校，同學(xué)們叫他一起來(lái)打籃球，明明想去，可是他想：“我跑幾步就會(huì)憋死，我還是不玩了吧。”他對(duì)同學(xué)搖了搖頭，就走了。
上課了，老師非要明明回答一個(gè)問(wèn)題，他就是搖頭，過(guò)了一會(huì)，老師生氣了，指著明明說(shuō)：“課上不回答問(wèn)題，還帶了口罩，把口罩拿下來(lái)，快點(diǎn)！”看著老師堅(jiān)決的眼神，明明慢慢吞吞、極不情愿地把口罩拿下來(lái)，一個(gè)同學(xué)驚訝地指著明明的臉說(shuō)：“明明的.嘴巴怎么不見(jiàn)啦？”頓時(shí)同學(xué)們?cè)谡n堂上沸騰起來(lái)，一陣喧鬧聲，有的同學(xué)說(shuō)：“明明把嘴巴弄丟了！”有的同學(xué)說(shuō)：“明明變怪物了！”還有的同學(xué)說(shuō)：“明明是外星人！”看著同學(xué)們議論紛紛，明明委屈地流下了眼淚。
下課后，明明勇敢地在黑板上寫了幾個(gè)字：請(qǐng)大家?guī)蛶臀�！因�(yàn)槲页Ｕf(shuō)臟話，嘴巴強(qiáng)烈抗議，我也沒(méi)聽(tīng)它的勸告，所以它離家出走了。于是，同學(xué)和老師寫了許多“尋嘴巴告示”，貼到了墻上。上面寫著：
四年級(jí)的作文 篇9
最近，小倪子好像特別依賴我。一會(huì)找我玩，一會(huì)找我做題。
我自然很警惕。上次的傳紙條事件她沒(méi)忘？忘了上回我和陳藝怒氣沖天的表情？忘了上回我狠狠地把書摔在她桌在上？忘了她盜版時(shí)我們寫的絕交書？……
難道，另有陰謀嗎？還想盜版？
明明說(shuō)已經(jīng)把盜版書撕了，怎么上回會(huì)在她桌肚里發(fā)現(xiàn)？明明是自己弄丟，怎么又會(huì)怪罪到陳藝頭上？對(duì)我們的警惕性和戒心那么高，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)就像友誼部外潛來(lái)的臥底，打探秘密呢。
這還算是朋友嗎？這友誼，不像絲綢一般柔順，卻像鋼刀一般堅(jiān)韌；不想晴空萬(wàn)里的美好世界，卻像雷電交叉的人間地獄……對(duì)我做出的'種種欺騙，我仍然至今懷恨在心。上回，她假惺惺地把一本與文本交給了我，說(shuō)是給我寫第九本《夢(mèng)幻花精靈》，我知道，她喜歡陳藝大于喜歡我，從一年級(jí)就開(kāi)始和我做朋友，到了三年級(jí)卻因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了陳藝而忘了我。陳藝說(shuō)過(guò)了，拋棄原來(lái)的朋友的人不是真正的好朋友。盡管如此，我還是真心地道了謝。結(jié)果放學(xué)了，我在書包里怎么找也找不到拿本本子，后來(lái)我明白了，是倪依玲趁我不在時(shí)偷偷把我的書包拉開(kāi)，把本子拿出來(lái)給了陳藝。
倪依玲，別以為我不知道，別再裝腔作勢(shì)假惺惺和我做朋友。我告訴你，那首詩(shī)就是寫給你的。這種友誼持續(xù)不了多久，很快就會(huì)被打散。陽(yáng)光背后，藏著陰險(xiǎn)。
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