我的四年級(jí)作文優(yōu)秀[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我的四年級(jí)作文，希望對大家有所幫助。
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我的四年級(jí)作文1
你喜歡演戲嗎？你知道演戲的趣味嗎？我不但喜歡，也知道演戲的趣味。每個(gè)人的感覺不同，有人覺得演戲很好玩，但有些人卻覺得很厭煩；有人覺得演戲很開心，但有人卻覺得很無趣。演戲，只要把它當(dāng)成真實(shí)畫面，并將自己的感覺表現(xiàn)出來就好了。
有一天，因?yàn)樵诹?xí)作里有提到“格林童話”，所以老師決定讓我們每一組都去選一則格林童話來演，老師還說：“男生可以扮女生，女生也可以扮男生，當(dāng)然也可以扮演同性的角色。另外可以做道具，也可以更換衣服、化妝喔，讓扮演的角色越突出！”當(dāng)時(shí)我其實(shí)有一點(diǎn)不以為然，但在排練過程時(shí)，我似乎覺得演戲越來越有趣了，所以每節(jié)下課都迫不期待的想趕快去和同學(xué)排練，我就這樣被演戲吸引了。加上我有演戲天份，所以得到的分?jǐn)?shù)算高分，也讓我更加喜歡演戲。
我每次在看電影、卡通時(shí)，我都會(huì)把里面的人物當(dāng)成是自己，好像真的遇到這件事一樣。不管是兇暴的`角色、善良的角色、可憐的角色、搞笑的角色，我都喜歡（只要可以演戲，要我當(dāng)什么角色我都愿意）。下次如果還有機(jī)會(huì)演戲，我一定要把握那寶貴的時(shí)間，并且拿出我最好的表現(xiàn)，表演給大家看！
我的四年級(jí)作文2
我的家在大坑村，靠近南尖巖。那里山清水秀，綠樹成林，空氣清新，是旅游度假的勝地。
我家前面的山坡上到處是郁郁蔥蔥的樹木，樹林里經(jīng)�？梢钥吹娇蓯鄣男∷墒�。它們頭上的毛黃黃的，兩顆門牙大大的，無憂無慮地在樹枝間跳躍著，又長又粗的尾巴就像降落傘。我真想捉一只來飼養(yǎng)呀，可惜小松鼠太機(jī)靈了，我只好打消了這個(gè)念頭，只是長久地站在樹下欣賞它們在樹間跳動(dòng)的英姿。我家的后面是一片綠色的竹林。一陣風(fēng)兒吹過，成片的綠竹此起彼伏，就像綠色的波濤， 還 發(fā)出一陣悉悉索索的聲音，真像悅耳的歌聲。
夏天，當(dāng)大城市的人們熱得喘不過氣來的時(shí)候，卻是我們最愜意的季節(jié)。每到傍晚，知了便在林間高聲歌唱，這只剛唱完，那只又接著唱，熱鬧極了。
村子前面的馬路旁是十二棵古樟樹。這些樟樹枝繁葉茂，有六七層樓高。我問爺爺：“這些樹有多少歲了？”爺爺說：“有兩百多歲了吧，我爺爺在的'時(shí)候就有這些樹了�！倍嗝瓷衿娴拇笳翗溲�！這兒還是我們小孩子的樂園。每到傍晚，辛勞了一天的人們坐在大樹下乘涼。我們也來到樹下，有的聽大人們講故事；有的聚在一起做游戲；還有的拿著瓶子捉螢火蟲。
家鄉(xiāng)真美呀。
我的四年級(jí)作文3
我喜歡的玩具有很多，其中我最喜歡的要數(shù)趴趴熊了。
趴趴熊還有一個(gè)作者呢，那就是末政光。她是日本的一位女繪畫設(shè)計(jì)師。有一天，她覺得工作很累，就試著放松一下。那一剎那，她突然想到要?jiǎng)?chuàng)造一只很懶的'熊貓，整天懶洋洋地睡大覺，多舒服呀！于是，趴趴熊就因此誕生了。
趴趴熊的頭圓溜溜的，像個(gè)小足球�？墒�，現(xiàn)在趴趴熊的頭像個(gè)白面團(tuán)子被壓癟了一樣，下巴都凹進(jìn)去了。為什么呢？因?yàn)榕颗啃艹商焖笥X，下巴總是磕著地面，日子一長，下巴就沒了，最終凹進(jìn)去了。
趴趴熊的眼睛很小很小，那是因?yàn)樗偸撬瘧杏X，經(jīng)常閉著眼睛。如果它勤快些，改掉睡懶覺的壞習(xí)慣，我想它的眼睛一定會(huì)很有神。
趴趴熊的耳朵是半圓形的，顏色特別黑，就像用墨水染過一樣。你可別小看它的耳朵，雖然不怎么好看，但卻十分的靈敏，就像貓的耳朵一樣靈敏，只要稍微有點(diǎn)動(dòng)靜，它就能察覺。
趴趴熊有四只腳，但卻不能用來走路，它是用翻跟頭或打滾的方式前進(jìn)的，很特別吧？
這就是超級(jí)可愛的趴趴熊。
我的四年級(jí)作文4
媽媽有雙神奇的手。
當(dāng)她給病人摸脈的時(shí)候手就像探測器一樣。一個(gè)病人走到媽媽面前，坐在媽媽辦公桌對面的一張凳子上，他與媽媽交談了幾句之后，媽媽讓他拉高袖子，亮出手腕，把手腕放在桌上的小布?jí)|上。媽媽伸出手，用三根手指搭在病人脈搏處。這樣的動(dòng)作停留一會(huì)兒，媽媽就把病人的問題探查得一清二楚了。她收回手拿起筆，在處方簽上沙沙地寫下了問題和藥方。病人拿著藥方高興地離去了。
媽媽不僅給病人開藥方而且還會(huì)扎針。媽媽用過的針品種繁多，其中讓我印象深刻的是炙條針。有一段時(shí)間我胃口不好，媽媽挺著急的，決定給我扎幾次炙條針。媽媽幫我把褲腿提高到膝蓋的地方，她又拿出棉簽、厚紙片、酒精、炙條、打火機(jī)，準(zhǔn)備為我扎針。媽媽抽出一根棉簽，放進(jìn)酒精瓶里沾了沾，把酒精涂在我的皮膚上消毒，然后媽媽取出一根針，用拇指和食指的指尖捏住針的中間，以又快又準(zhǔn)的手法把針扎入了我的'足三里穴位。媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃了一小節(jié)炙條，插入針柄，又用厚紙片擋在我的穴位和炙條之間，免得燙傷我。炙條燃完了媽媽取針、消毒，動(dòng)作熟練。
媽媽做家務(wù)也是一把好手。她每天把房間打掃和干干凈凈，她做的飯菜香氣撲鼻，她織的毛衣溫暖舒服……媽媽的手能做那么多事情，我愛這雙神奇的手!
我的四年級(jí)作文5
我們的地球越來越熱，因?yàn)橛羞^多的二氧化碳構(gòu)成了溫室氣體，溫室氣體不斷吸收熱量，導(dǎo)致我們的地球氣溫升高。聽說種樹可以減少二氧化碳，于是我要發(fā)明一種植樹機(jī)器人。
這種植樹機(jī)器人有一個(gè)培養(yǎng)室、一個(gè)零食箱、一個(gè)雨水收集器、四個(gè)垃圾箱、一個(gè)灑水器與一個(gè)可以將垃圾改造、焚燒、沼氣作用等的一個(gè)盒子。
它可以種樹。它會(huì)收集各種樹的種子，把種子種植在培育室里。培育室的內(nèi)壁是玻璃做成的，所以種子不缺陽光，土壤里的水被蒸發(fā)成水蒸氣，水蒸氣結(jié)合成水珠又滴回土壤里，所以種子也不缺水分。等種子發(fā)芽后植樹機(jī)器人會(huì)把發(fā)芽的種子種回大自然里，灑水器把雨水收集器里的水澆到土壤，還會(huì)給土壤施肥。
它可以處理、收集垃圾。他會(huì)將垃圾投到自己的垃圾箱，然后垃圾被送到一個(gè)盒子里進(jìn)行處理。例如：它會(huì)將可回收垃圾變廢為寶，將有害垃圾進(jìn)行無害化焚燒，可以將廚余垃圾進(jìn)行沼氣作用使廚余垃圾變成沼氣或者肥料。
它可以給人們提供一些食品。例如：它遇到老年人的話，就會(huì)給老年人一些補(bǔ)身體的'食品；遇到中年人的話，會(huì)給中年人一些讓人吃了可以讓人精神百倍；如果遇到小孩子，它就給小孩子一些零食。直到把所有食品提供完后才不提供食品了。
我相信，在不遠(yuǎn)的將來我會(huì)發(fā)明出這種植樹機(jī)器人。
我的四年級(jí)作文6
我家養(yǎng)了一只小狗。因?yàn)樗黹L著黑色的毛發(fā)，所以我們給它取名叫“黑�！薄�
記得“黑�！眲偙槐頃r(shí)，還是一只小狗崽，連眼睛都不能完全睜開來。我從外婆手里接過它時(shí)，它全身都在發(fā)抖，不時(shí)地伸出小舌頭舔來舔去，還發(fā)出小哼哼聲，好像在說：“媽媽，你在哪里？我又冷又餓。我害怕！”我一邊愛憐地?fù)崦�，一邊輕聲地對它說：“小黑福，你別害怕，我會(huì)好好照顧你的�！�
我一邊征求爸爸為小狗崽準(zhǔn)備溫暖的小狗窩，一邊央求媽媽為小狗崽準(zhǔn)備食物。爸爸立刻為小狗崽準(zhǔn)備一只干凈的大紙箱，里面鋪上柔軟的棉花和稻草，媽媽拿來豆奶粉，讓我泡給它喝。小黑福吃得津津有味，連鼻子上都是，更別說是嘴巴上添得到處都是。我用小毛巾給它擦干凈。小黑福在我的精心照料下，它逐漸長大了。
“黑�！笔菞l看家的好狗。一有陌生人靠近，它就會(huì)“汪汪汪”直叫。見到或聞到主人的回家，會(huì)高興地迎接，不停地甩著尾巴，親昵地添著褲腳。
“黑�！辈粌H是條好狗，而且還是一只非常機(jī)敏的狗。有一次，我們放它出去玩，結(jié)果，到了晚上也不見它的蹤影。我傷心地直哭�？墒�，當(dāng)我第二天放學(xué)回家一看，呀！我心愛的“黑�！庇只貋砹�！不過它看起來有一點(diǎn)疲憊。媽媽告訴我，有人看見偷狗的`人趁“黑�！遍e逛的時(shí)候把它捉住，放入摩托車篼后面，想把“黑�！辟u掉。是“黑�！睓C(jī)靈，趁摩托車在行駛途中，跳了下來，憑記憶自己回家。你說它聰明勇敢不？
這就是我喜歡的小狗！
我的四年級(jí)作文7
盛夏時(shí)節(jié)，我們的校園里都會(huì)有美麗的景象。比如說：綠樹撐開了一把把綠色傘，仿佛在給我們遮陽；鮮花露出了一張張可愛的臉，仿佛在向我們微笑�，F(xiàn)在，我要向你們介紹我校園中的一角操場。
今天，我們班有一節(jié)體育課，我們當(dāng)然開心啦！我們興奮地跑到操場，我已經(jīng)被眼前的景象所震驚：那一棵棵大楊樹，都撐開了自己的大綠傘，為我們創(chuàng)造了涼爽的天堂；綠化帶里的迎春花沒有開著春日那輝煌的'花朵，而是長著純樸而又茂盛的綠葉，給人一種樸素之美。
站在樹下，抬頭仰望，看到的又是一幅與平常全然不同的景象：茂盛的樹葉遮住了藍(lán)天，只能從那小小的空隙中看到藍(lán)色的斑點(diǎn)；從遠(yuǎn)處看，樹又像一把篩子，篩下點(diǎn)點(diǎn)金光，如果走在樹下，就會(huì)給你一種沐浴在美麗世界中的感覺。
其實(shí)，操場上不只有靜止的畫面，還有3D電影般的景象我們的體育課。女生們嘛，她們在樹下玩丟沙包、跳高、跳皮筋，而淘氣的男生們，也開心地做起了游戲。歡樂的笑聲洋溢在操場上，洋溢在天空中，洋溢在我們的心里。
如果你仔細(xì)地聽，或許還可以聽到那聲聲鳥鳴和那聒聒的知了“合唱”，它們都點(diǎn)綴著美麗的操場。
這就是我的校園，這就是我的操場，這里有美麗的景色，這里撒下了我童年的夢想！
我的四年級(jí)作文8
一個(gè)星期天的下午，天氣十分悶熱。我走進(jìn)院子，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨�。忽然，我看到一只蝸牛正慢悠悠地爬上了葉子。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”“為什么它走過的地方總是留下一條長長的線？”……一連串的問號(hào)在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋問正在看電視的媽媽。媽媽對我說：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己去實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)�？�?/p>
“對呀！我怎么沒想到呢？”于是，我決定去實(shí)驗(yàn)一番�？纯次伵５降资且嫦x還是害蟲。
我捉來五只蝸牛，把它們分別編上號(hào)，還拿出各種食品來測試它們，我把白菜葉、饅頭和小蟲子放在它們面前。它們大概都餓了吧，馬上向前方的食物爬去，可奇怪的是，它們?nèi)歼x擇了白菜葉子，嚼了起來。不一會(huì)，白菜葉子便被它們吃光了。
接著，我又把它們抓在手上，等它的頭和腳伸出來，我就準(zhǔn)備去摸一摸�？墒�，我的手還沒碰到它，它就把腦袋和腳縮回去了。我心想：你可真是個(gè)膽小鬼！等待它伸出腦袋了好幾次，我終于摸到它的腳了！他的腳底滑滑的，黏黏的`。
通過查閱資料，我終于找到了答案。因?yàn)樗哪_有足腺，所以可以分泌出一種很粘的液體，來幫助它們滑行。
我不僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密：它是害蟲，它的是通過它腳底的足腺來運(yùn)動(dòng)的。還懂得了一個(gè)道理：想要有所發(fā)明，從小必須學(xué)著善于發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
我的四年級(jí)作文9
大家都有敬佩的一個(gè)人，而我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)小女孩，她住在我家樓下，她的親人常常叫她：新新。
星期日，我在樓下玩滑板，新新也在樓下玩，她看我玩的非常開心，就跑過來，說：姐姐，這個(gè)滑板真有意思，你也教教我玩吧。我果斷拒絕，說：不行，你還太小，玩這個(gè)會(huì)受傷的。她用哀求的眼神看著我，說：好姐姐，你就教教我吧，我不怕疼的，求你了。這個(gè).......那，那好吧。我可受不了她，況且，我的心又不是鐵做的，只得答應(yīng)了。太好了，姐姐你太棒了，我就知道你會(huì)答應(yīng)的！她高興地又蹦又跳。訓(xùn)練開始了，我給她帶上安全帽，護(hù)膝和護(hù)肘，她要求我先扶著她走，然后再慢慢放開，可我每次一放開她，她就摔倒了。這樣一次又一次，一回又一回，每次都是這樣。但她很堅(jiān)強(qiáng)，每次摔倒了，磕破了，也不哭，不氣餒，依然頑強(qiáng)的繼續(xù)練習(xí)。直到她媽媽叫她回家吃飯，她才戀戀不舍得回家。
就這樣，我每天放學(xué)回家寫完作業(yè)都和她一起練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，僅僅過了兩個(gè)星期，她就能行都自如，跟小燕子一樣快，有時(shí)滑的`比我還好呢！我也露出了欣慰的笑容。
這就是我敬佩的一個(gè)人，一個(gè)五六歲的小女孩，雖然她人小，但志不小哦！
我的四年級(jí)作文10
我的同桌叫曹洋，因?yàn)樗詹�，所以大家都親切地喊他“草雞蛋”。
“草雞蛋”長著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的娃娃臉，大大的眼睛，像兩顆黑寶石，一張能說會(huì)道的小嘴，一下課說個(gè)不停。中等身材，和我差不多高，但跑起步來比我慢，我都到終點(diǎn)坐下息了一會(huì)兒，他跑到終點(diǎn)。
“草雞蛋”可是個(gè)名副其實(shí)的“愛哭鬼，”動(dòng)不動(dòng)就哭。一次，我和嚴(yán)興華，朱雨悅想了一個(gè)捉弄“草雞蛋”的游戲，“草雞蛋”接力賽，就是我們?nèi)齻�(gè)人每輪流拿“草雞蛋”的筆，或者橡皮，趁他不注意，藏起來，等他發(fā)現(xiàn)了，就轉(zhuǎn)給其他人。這不，我拿著“草雞蛋”的筆，不給他，他哭得是“死去活來”（突出哭�。┭蹨I像大雨傾盆一樣民。我趕緊還給他，不然，他會(huì)告訴老師的。
“草雞蛋”雖然愛哭，但他還是很熱心。一次由于我走得太過匆忙，我文具盒扔家里了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，一支筆出現(xiàn)在我的眼前，一看，原來是“草雞蛋”，他說：“‘林黛玉’，這支筆借你！我拿著筆，心里有種說不出的'感激。
“草雞蛋”雖然他愛哭，跑得慢，但是我相信他一定會(huì)改掉這些毛病的，做一個(gè)真正的男子漢的！你們說呢？
我的四年級(jí)作文11
他身穿一身灰大衣，腳上穿著一雙簡陋的布鞋，咦！他是誰？穿得這么土里土氣的。哦，原來他是我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)。濃黑的眉毛下，一雙烏黑的眼珠，在仔細(xì)地端詳著這間明亮教室里那一張張陌生的面孔。
“同學(xué)們，這是我們班的`新同學(xué)——楊曉龍。你做一下自我介紹吧！”老師興致勃勃地說�！拔摇医袟顣札�，請……請多多關(guān)照�！睏顣札埱由卣f。“不管怎么樣，今后我們就在一個(gè)班級(jí)上課了，應(yīng)該互相照顧�！币粋�(gè)同學(xué)的話，說出了大家的心聲。
這位同學(xué)看外表很老實(shí)，其實(shí)一到下課，他變得十分活躍，每次課間都玩得大汗淋漓、興高采烈。盡管這樣，他的學(xué)習(xí)成績還是很優(yōu)秀，成為了大家眼里的小才子。
一次，數(shù)學(xué)老師提出一個(gè)問題，楊曉龍與另一個(gè)同學(xué)同時(shí)回答，答案卻迥然不同。他們各有各的道理，爭論了半節(jié)課也沒有結(jié)論。終于老師發(fā)話了，那個(gè)同學(xué)因忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)而敗下陣來，楊曉龍則享受著勝利的喜悅�！皵≡V”的那個(gè)同學(xué)也沒有灰心，依然尋找機(jī)會(huì)“拆楊曉龍的臺(tái)”，但他卻屢戰(zhàn)屢敗，最終還是敵不過楊曉龍的智慧，乖乖地“交槍投降”了。
楊曉龍，他時(shí)而沉默時(shí)而活潑，可真是一個(gè)會(huì)變臉的魔術(shù)師呀！
我的四年級(jí)作文12
能讓我快樂的地方有很多，但我最喜歡的還是鄉(xiāng)村前面的廣場，這里是我的樂園。
廣場非常開闊，和學(xué)校里的足球場差不多大小。廣場四周安裝了一些運(yùn)動(dòng)器材，我和小伙伴們經(jīng)常在這里奔跑、游戲、玩耍。廣場前面是一片田野，現(xiàn)在是油菜花盛開的時(shí)節(jié)，金黃金黃的，春風(fēng)一吹，就涌起了金色的波浪。廣場旁邊還有一條小水溝，清澈見底，總能看見小魚小蝦在里面快活地游來游去。
在這里，許多運(yùn)動(dòng)器材我都能玩得出名堂來。在玩單杠時(shí)，因?yàn)槲覀�(gè)子矮，夠不著上面的橫杠，就雙手抱著一根立柱，雙腳一蹬，像猴子一樣爬了上去，然后用雙腳夾住柱子，倒滑下來。這樣驚險(xiǎn)的玩法，總是引來一陣歡呼聲。有時(shí)，我們也會(huì)玩一些搶奪跑步器的游戲。小伙伴們總是趁我玩其它器材時(shí)，悄悄地跑到那里去了。等我一回頭，他們都對我說：我們已經(jīng)到了，沒你的位置了。于是，大家沉浸在一片笑聲里。
哪怕是回到了鄉(xiāng)下，媽媽也是每天會(huì)有事出去的。所以一到傍晚，只要是晴好的天氣，我都會(huì)在廣場上一邊玩耍等待著媽媽歸來，一邊觀看廣場上空美麗的火燒云。那些云朵仿佛也玩累了，靜靜的懸浮在空中，紅色的，黃色的，紫色的非常美�；馃频腵姿態(tài)也多種多樣，有時(shí)變成威武的獅子，有時(shí)變成可愛的小狗，有時(shí)變成奔跑的駿馬，有時(shí)變成游泳的小魚看著等著，直到媽媽來到跟前喊我，我才戀戀不舍地回家。
我愛這個(gè)鄉(xiāng)村廣場，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
我的四年級(jí)作文13
兩手拿著實(shí)驗(yàn)試管，在一間房間里，調(diào)著五顏六色的液體，像魔術(shù)師般，從手里的試管中變出新的化學(xué)藥劑，然后贏得世界科學(xué)比賽的金牌獎(jiǎng)，那正是二十年后的我。
二十年后的我，成了一位優(yōu)秀的科學(xué)大師，整天待在實(shí)驗(yàn)室里忙著做觀察、做實(shí)驗(yàn)，還有發(fā)明各式各樣的新奇物品等。或許對一位不想工作的普通路人來說，這是一件很浪費(fèi)時(shí)間的事，但我卻過得很充實(shí)、很快樂呢！
二十年后，正在努力打拼的我，也不會(huì)忘記要好好對待自己，偶爾要犒賞一下自己。所以，我會(huì)帶著爸爸、媽媽到處“趴趴走”，到世界各國看看優(yōu)美的風(fēng)景、不同的習(xí)俗、熱鬧的慶典，還要吃頂級(jí)的美食，無憂無慮、輕松自在的過著舒適的生活。
除了玩科學(xué)以外，我還會(huì)再學(xué)一樣一技之長，那就是會(huì)發(fā)出如黃鶯般，清脆美妙樂聲的小提琴。從我手滑過的弦里，慢慢流出的`小豆芽，這無數(shù)顆的小豆芽，征服了臺(tái)下的觀眾及評審，響徹云霄的掌聲，感動(dòng)了站在臺(tái)上的我，我不禁流下眼淚，濕潤了我的大眼睛。我從此就下定決心，我還要再拉出更優(yōu)美的旋律，再震撼更多的人，這就是二十年后我下的決心。
二十年后，如果我想要實(shí)現(xiàn)這些夢想，現(xiàn)在就必須腳踏實(shí)地、努力的去圓夢�！耙环指�，一分收獲”只要有努力，就會(huì)有成果的。
我的四年級(jí)作文14
我還記得一件事，是這件事讓我懂得了一個(gè)道理。
這件事發(fā)生在我 歲的時(shí)候，那段記憶已經(jīng)變得很模糊了。那時(shí)的我特別淘氣，像一只小猴子。那時(shí)的我非常喜歡玩水，一玩水就會(huì)把衣服弄濕，地上還弄得濕漉漉的.。為此，媽媽曾經(jīng)警告過我，說我要是再玩水的話，我的屁股可就要“遭殃”了�？墒俏野阉�(dāng)成耳邊風(fēng)，根本沒在意媽媽的話，繼續(xù)玩水。
有一天，我又玩水了，碰巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽非常生氣，像一只憤怒的獅子似的拽著我的耳朵，把我拽到臥室，把門關(guān)起來，然后狠狠地打了我一巴掌。她憤怒地說：“你把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)嗎？你知道你錯(cuò)在哪里嗎？”“因?yàn)槲彝嫠�，所以把衣服弄濕了�！蔽艺f�！澳沐e(cuò)了。你以前玩水我已經(jīng)警告過你了。”媽媽語重心長地說。我疑惑不解地問：“那我犯了什么錯(cuò)誤呢？”“你犯了錯(cuò)誤，不但不改正錯(cuò)誤，反而繼續(xù)犯錯(cuò)誤，這就是你今天犯的錯(cuò)誤。”媽媽說。
媽媽又批評了我?guī)拙�，還讓我罰跪，使我受到了深刻的教訓(xùn)。我想：下次再也不能玩水了，我要改正這個(gè)錯(cuò)誤。
通過這次的教訓(xùn)使我明白了：人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是有了錯(cuò)誤不改正。只要做到有了錯(cuò)誤就改正，我們都是好孩子。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。
我的四年級(jí)作文15
“嘩嘩――嘩嘩”一股強(qiáng)烈的流水聲從洗手間里傳出來，太陽很猛烈，直射到洗手間，我的好朋友――馮于箏的影子映到墻上。見是他，我就說道：“馮于箏，你是不是在玩水？你眼睛長的那么大，墻上‘不要浪費(fèi)水資源’那么大的七個(gè)字，都沒有看到？”馮于箏是我們家屬院里最出名的調(diào)皮搗蛋鬼，也是我喜歡的朋友之一。有一次在操場玩時(shí)，他忽然把一條毛毛蟲放在我的手上，嚇得我魂飛魄散。我想：這個(gè)調(diào)皮鬼準(zhǔn)是又在干壞事了。
聽到我的話，馮于箏擰住水龍頭，露出身來，嚴(yán)肅地說：“這里的洗手池堵牢了，我正想怎么把它弄通，如果繼續(xù)堵塞，早晚會(huì)發(fā)“洪水”的！”只見他拎起袖子，露出兩根細(xì)細(xì)的.手腕，兩眼望著已經(jīng)臟得不成樣子的洗手池，一臉猶豫不決。洗手池的洞眼被各種各樣的東西堵得水泄不通，就連我看了也惡心。
馮于箏猶豫了一下，然后不管三七二十一，便把雙手塞進(jìn)了渾水里，在洞里掏了又掏，過了幾分鐘，他把一些飯粒、青菜和其它東西掏了出來。又過了幾分鐘，洞眼終于通了，一潭渾水霎時(shí)全被吸了進(jìn)去�？吹铰冻隽说椎乃兀T于箏輕輕地吁出了一口氣。
原來，我以為馮于箏是個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，現(xiàn)在望著他又臟又濕的手，沒想到他還有這么一顆愛心。
馮于箏，我的好朋友，我喜歡他的調(diào)皮搗蛋，更要向他學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。
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