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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天是20xx年9月18日,我在北京工作。到了夏天我請(qǐng)了一個(gè)星期的假,我決定回故鄉(xiāng)一趟。
我坐著飛機(jī)回到故鄉(xiāng)我跑到我們家后邊的不爾哈通河看一看。哇噻!20年前,我和媽媽來(lái)的時(shí)候,水黑的不得了,可現(xiàn)在呢?清澈見底,現(xiàn)在都能看見小魚了。
我真想我們的徐老師!我心里想:我回母校看看吧!我回到我的母校,看到班級(jí)里面有一群小孩,我想起我的童年。正在這時(shí)我的好朋友仇緒熙給我打了一個(gè)電話:“喂!是我!蔽艺f(shuō)。“你回來(lái)了嗎?”仇緒熙說(shuō),“咱班同學(xué)都在來(lái)一起聚個(gè)會(huì)吧徐老師也在在下午兩點(diǎn)開始聚會(huì)!薄昂冒!我馬上到。”我說(shuō)。到了飯店看到了:我們親愛的'徐老師、我們的學(xué)霸陳鵬旭、我的好朋友仇緒熙、馬悅彤……我們聚了好長(zhǎng)時(shí)間,相聚的時(shí)間總是短暫的,大家已經(jīng)回憶的許兒時(shí)的往事,這些回憶會(huì)是我們一生最美好的記憶。
再見了我的故鄉(xiāng),我今年冬天還要回來(lái)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
小草沒有青松那么挺拔,也沒有牡丹的艷麗,但是我卻愛那默默無(wú)聞的小草。
春天來(lái)了,每當(dāng)我來(lái)到小草坪都要在那草叢里“飛舞”,看看那些 漸綠了的小草,聞著它那沁人心脾的清香。
陣陣微風(fēng)拂過(guò),小草跳起了歡樂的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖晃。
記得有一次,我下午在草坪散步,我慢慢蹲下來(lái),輕輕地?fù)崦〔,聞著清香,這時(shí)幾聲悶雷從遠(yuǎn)處響起。我只好跑進(jìn)小亭子里 ,,頓時(shí)傾盆大雨從天而降,過(guò)了不知多久,雨終于停了,我朝草叢里一瞧,只見以前還綠油油的,現(xiàn)在卻變成了一片汪洋,又過(guò)了一小會(huì)兒,雨水滲進(jìn)了泥土里,小草居然頑強(qiáng)的挺直了腰,草葉上晶瑩的雨珠,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
每次看見小草,都會(huì)讓我有無(wú)數(shù)的 啟迪。小草那樣不畏艱難。頑強(qiáng)向上,用自己的' 聰明和智慧去點(diǎn)綴這美麗的春天。
小草,普普通通,聲不嘩眾,貌不驚人。既不嫵媚,也無(wú)芳香。對(duì)天,它無(wú)媚相;對(duì)地,它無(wú)驕態(tài)。它就是一個(gè)以平凡自居。生不為人知,死不為人衰,一代代的延續(xù)下去。讓我們心曠神怡!
我愛你,小草!
四年級(jí)的作文300字 篇3
你如果問我喜歡的小動(dòng)物是什么,我可以肯定地回答你:當(dāng)然是我養(yǎng)的小金魚了!
就在我家的魚缸里,那些活潑可愛的小金魚悠閑地游來(lái)游去。它們小小的腦袋上面長(zhǎng)著一雙透明的,圓圓的大眼睛。高興的時(shí)候,小巧的'嘴巴會(huì)吐出大小不一的泡泡。它們身上穿著五彩繽紛的“錦衣”,有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的美極了。一條條五彩斑斕的大尾巴,自由自在地?cái)[來(lái)擺去。
小金魚進(jìn)食非常小心。每次我把魚食投入魚缸,它們都不會(huì)一哄而上,總是等我離開魚缸后,它們才會(huì)小心翼翼地靠近魚食。在確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后,才會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尦云饋?lái)。
別看小金魚在水缸里游得歡,可它們非常機(jī)警。當(dāng)我輕輕地敲幾下魚缸,它們馬上就會(huì)停止活動(dòng)。有的躲到水草后面,有的進(jìn)“水晶宮”里。
有一次,我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的“小花”在魚缸里一動(dòng)不動(dòng),我原以為它死了?删驮谖覀牡叵氚阉鼡瞥鰜(lái)的時(shí)候,它又“復(fù)活”了。我竟被它給戲弄了!后來(lái)我才知道小金魚沒有眼皮,所以它是一動(dòng)不動(dòng)地睜著眼進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
看著小金魚每天快樂地生活,連我也想做一條無(wú)憂無(wú)慮的小金魚了。
四年級(jí)的作文300字 篇4
您就像一支蠟燭點(diǎn)燃自己,照亮他人;您就像雨露,沐浴著我們這些禾苗;您就像園丁,保護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵。你們肯定一猜就知道是老師。從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí),我們班就已經(jīng)換好了兩個(gè)語(yǔ)文老師,給我印象最深刻的是現(xiàn)在四年級(jí)的語(yǔ)文老師葛老師。
他中等身材,留著一頭短發(fā),看上去顯得很精神,非常瘦。粗看他沒什么特別,仔細(xì)一瞧,嘿,葛老師的.眼睛會(huì)說(shuō)話,課堂上,只要哪位同學(xué)開小差或講小話,他兩眼一瞪,好像在說(shuō):“你們?cè)趺从种v小話了!比嗔⒖贪察o下來(lái),而且坐得端端正正的。
葛老師在教學(xué)上還有一些怪招,例如:他為了提高我們的寫作能力,通過(guò)做朗讀作文書的形式,讓我們感到寫作的快樂。 他不但傳授給我們知識(shí),還教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鋈,說(shuō)只有會(huì)做人才會(huì)做事的道理,他平時(shí)非常嚴(yán)格要求我們,處處為我們著想。
葛老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心,有同學(xué)生病了,他會(huì)特別注意,還會(huì)給同學(xué)補(bǔ)習(xí)拉下來(lái)的功課,有不懂的題目可以去問同學(xué),也可以去問她。
我喜歡我的葛老師。
四年級(jí)的作文300字 篇5
說(shuō)起童年,說(shuō)不盡的體會(huì)。人的童年都充滿了天真、浪漫、無(wú)邪。童年是人生中最美妙的,的我是花,種子……下面就來(lái)聊聊快樂童年。
三歲的我很天真,的我總會(huì)問:飛機(jī)為飛在天上、小鳥為水里游、月亮為是圓的、為用錢買好吃的……無(wú)數(shù)個(gè)為伴隨了童年,真是“十萬(wàn)個(gè)為”。我和平常,來(lái)到餐桌旁邊,吃午飯,門鈴響了,
我立即跳下椅子,跑大門那,費(fèi)了好大的勁才把門,是的同事們來(lái)我家,我立即跑廚房了炒菜的,一聽立即放下了手中的活,跑出廚房招待起了客人,有客人走我一張白紙,讓我出去買冰淇淋,我一聽冰淇淋,拿起白紙就出去了。把白紙當(dāng)作鈔票的`我來(lái)到小店門口買冰淇淋,小店老板死活不肯賣,我便問為不賣?
小店老板則說(shuō)的鈔票,我執(zhí)拗的不肯離開小店,弄得小店老板哭笑,我一支冰淇淋。當(dāng)時(shí)的我就:白紙買好東西吃。回來(lái),當(dāng)時(shí)的我是的幼稚。
四年級(jí)的作文300字 篇6
隨著科技的日益發(fā)達(dá),汽車漸漸融入了我們的生活,可是汽車排出的尾氣,會(huì)污染空氣,臭氧層也被破壞了。
晚上睡覺時(shí),我時(shí)常做著同一個(gè)夢(mèng):發(fā)明環(huán)保汽車成功,不再污染空氣,而且物美價(jià)廉。環(huán)保汽車,它的外殼是用有機(jī)塑料做的,車上的玻璃是用廢電池中的特殊物質(zhì)和成的防臟、防水玻璃,車身的顏色也可隨春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)變換色彩;聽音樂無(wú)需事先充電,汽車會(huì)無(wú)時(shí)不刻地吸取太陽(yáng)能,儲(chǔ)備能量。環(huán)保汽車同一般汽車不同的`是,它用的不是汽油,而是那些無(wú)人稀罕,遍地都是的垃圾,在它的內(nèi)部,有兩個(gè)箱子,一個(gè)是散熱箱,還有一個(gè)是把廢氣轉(zhuǎn)化為新鮮空氣箱,所有環(huán)保汽車排出的尾氣,都是新鮮空氣。在車內(nèi),有語(yǔ)音提示,如:后方有車、注意安全……
雖然這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),可我堅(jiān)信,在未來(lái)的某一天,我會(huì)把這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí),讓所有人都使用我的環(huán)保汽車,不僅使人們的生活變得更輕松、便捷,而且使地球媽媽變得更加美麗。
四年級(jí)的作文300字 篇7
理想就就是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹,豐富多彩;理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒,數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則就就是一名同聲英語(yǔ)翻譯官。
我酷愛英語(yǔ)的程度就就是難于言表的,甚至英語(yǔ)中的每一個(gè)句子、單詞和語(yǔ)法都已成為我生命中的一部分。同時(shí),只要自我掌握了一門國(guó)際語(yǔ)言,將來(lái)如果到外國(guó)留學(xué)或深造,它的“力量”能夠幫忙你更深地了解外國(guó),使本國(guó)與外國(guó)之間架起友誼的橋梁。
為了實(shí)現(xiàn)自我的.理想,我在學(xué)習(xí)上一向一絲不茍,持之以恒,從無(wú)懶惰之心。而且,如果寫作業(yè)時(shí)有疑惑,我會(huì)大膽地請(qǐng)教老師,直到把難題弄懂為止。我還會(huì)每一天晚上聽讀英語(yǔ)二十分鐘,對(duì)自我的口語(yǔ)、流利度會(huì)有大大的提高。只有滿足了這些自我對(duì)學(xué)習(xí)的要求,此時(shí)未來(lái)的理想就會(huì)離你更近了。
有了這個(gè)理想,就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),我會(huì)一向朝著這個(gè)目標(biāo)努力,我相信,總有一天,我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
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