四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
又是人間三月，處露紅妝燕歸來(lái)。
尋香湖畔杏花芬芳，白的純潔，粉的萌萌，有的半張的花瓣像小姑娘羞澀的笑靨，有的完全張開(kāi)毫不掩飾花的嬌艷，讓賞花之人心生憐愛(ài)，也給這湖畔增色添香，給這“尋香”二字注入無(wú)盡的花語(yǔ)。
漸漸地，小雨開(kāi)始淅落，點(diǎn)點(diǎn)滴在杏花瓣上，卻又瞬間滑落，無(wú)一絲殘余，無(wú)一聲脆響，那一刻純與凈的結(jié)合，給這菁華新添了活力；而有些雨滴留在了花瓣上，好似被美吸引，產(chǎn)生了縷縷的'眷戀不舍離開(kāi)，這時(shí)弧面雨滴放大了花的經(jīng)脈，覽盡了瓣中流動(dòng)的美。在細(xì)察中，我喜歡上了這雨露杏花，喜歡上了這靜靜的朦朧的意境，沉浸其中，雨滴滴在我的心坎，我好似被感染，被感染了一身純潔與一身清香，接著是一段花香幻想……
遠(yuǎn)方，我在朦中好像看見(jiàn)煙雨樓臺(tái)，好像看見(jiàn)牧童遙指杏花村……
四年級(jí)作文 篇2
今天，我們踏著春光，乘著大巴來(lái)到寶巖春游。
以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍?xiě)?zhàn)，可這次不同，我們還有一個(gè)更重要的任務(wù)--植樹(shù)。
來(lái)到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。
放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動(dòng)一靜讓人浮想聯(lián)翩。
繼續(xù)往前走，只見(jiàn)有幾個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)在植樹(shù)了，再往前，來(lái)到一個(gè)已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹(shù)苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話：“這就是我們要植的樹(shù)，10年之后你再來(lái)看看它，肯定會(huì)懷念今天的。
現(xiàn)在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹(shù)的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下。
說(shuō)完，王老師帶頭干了起來(lái)，一下、兩下、三下......“好了，接下來(lái)誰(shuí)?老師問(wèn)道，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。
終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動(dòng)攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運(yùn)到樹(shù)根邊上，
輕輕一倒，泥土順勢(shì)滑向樹(shù)根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹(shù)好像挺直了很多。
我想20、30年后這顆小樹(shù)苗長(zhǎng)大后碩果累累的`樣子，一個(gè)個(gè)果子有甜又酸，它見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程，一個(gè)個(gè)故事有苦有樂(lè)......
這次植樹(shù)讓我想到：一棵樹(shù)的成長(zhǎng)和一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的相似，所謂“十年樹(shù)人，百年樹(shù)木。
小樹(shù)的成長(zhǎng)要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來(lái)自大地母親的營(yíng)養(yǎng)，要不斷地向上得到陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn);而我們要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的磨難和挫折，
要努力向老師、向書(shū)本、向他人學(xué)習(xí)知識(shí)，要不斷地勇于競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，要不斷地和困難斗爭(zhēng)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，攻克它，你就是強(qiáng)者，你就是勇士!
小樹(shù)與我們共同成長(zhǎng)，小樹(shù)與我們共歷風(fēng)雨，小樹(shù)與我們同見(jiàn)彩虹!
四年級(jí)作文 篇3
昨天，我和假日小隊(duì)的同學(xué)們一起到西溪濕地釣龍蝦。我用繩子綁著豬肝和青蛙腿去釣。剛開(kāi)始我不會(huì)釣，看見(jiàn)水里有龍蝦就猛地把餌料甩過(guò)去，龍蝦受到驚嚇，身子一弓，迅速的向后一縮，就逃的無(wú)影無(wú)蹤了。
后來(lái)我逐漸掌握了技巧，我先把釣蝦的線弄短一點(diǎn)，再把釣竿慢慢地靠近龍蝦，龍蝦看見(jiàn)誘餌，猛地伸出大鉗子一下子夾住了誘餌，然后我再輕輕的`將龍蝦提出水面。龍蝦真是個(gè)貪吃鬼，要吃不要命，還是死死的夾著誘餌不松開(kāi)！最后我終于活捉到了這只龍蝦！
四年級(jí)作文 篇4
我心里埋藏著一件小事，至今想起來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)慚愧。
記得那是一年級(jí)的時(shí)候骨一天英語(yǔ)老師去聽(tīng)課了，就讓我們利用一節(jié)課的時(shí)間，把一張卷子寫(xiě)完，開(kāi)始，我和其它同學(xué)一樣認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)了。突然，我的水瓶掉到了地上，我撿起來(lái)隨手玩了起來(lái)。過(guò)了好半天，猛然發(fā)現(xiàn)了同桌已經(jīng)寫(xiě)到最后一頁(yè)了，我想“糟了，是不是快要下課了？我肯定寫(xiě)不完了！”我便急急忙忙地開(kāi)始寫(xiě)了，我一邊寫(xiě)一邊在心里抱怨著：“我這個(gè)卷子怎么感覺(jué)越寫(xiě)越長(zhǎng)呢？”我猶豫了一會(huì)，我心一橫，見(jiàn)到填空題就亂寫(xiě)一個(gè)答案，然后繼續(xù)往下寫(xiě)。心想：亂寫(xiě)幾個(gè)答案，也說(shuō)不定老師發(fā)現(xiàn)不了呢！雖然這么想，但我還是有點(diǎn)心神不寧。
下午放學(xué)回家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你快點(diǎn)準(zhǔn)備晚飯，吃完后我好去改試卷�！眿寢寙�(wèn)：“在學(xué)校怎么沒(méi)寫(xiě)完？”我說(shuō)：“你說(shuō)別管了，快點(diǎn)吧，要不就沒(méi)有時(shí)間了�！背燥垥r(shí)間媽媽問(wèn)：“兒子，老師怎么會(huì)讓你們把沒(méi)改的.卷子訂錯(cuò)呢？是不是只有你沒(méi)寫(xiě)完？”我不說(shuō)話，媽媽又說(shuō)：“你一向是誠(chéng)實(shí)的孩子，不管你有意還是無(wú)意，媽發(fā)都不會(huì)怪你，但是千萬(wàn)不要有說(shuō)慌的念頭，要記住，誠(chéng)實(shí)最美”聽(tīng)了媽媽的話，我不好意思地低一了頭，我說(shuō)出了實(shí)話。媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不要小看這件事，任何習(xí)慣都是在一件件小事中養(yǎng)成的！”
吃完飯，我趕緊認(rèn)認(rèn)真真地把卷子改完。從那以后，我做事認(rèn)真了。我永遠(yuǎn)難忘這件令我羞愧的事，要像孟子說(shuō)的那樣：“不以規(guī)矩，不成方圓�！�
四年級(jí)作文 篇5
自從烏鴉上了狐貍的當(dāng)后，整天悶悶不樂(lè)。當(dāng)它有了小寶寶后，便整天教導(dǎo)它千萬(wàn)不能上當(dāng)。小烏鴉把媽媽講的全部記錄下來(lái)，成了一本厚厚的手冊(cè)，它每都要讀一讀、背一背。它牢牢地記住了。
再說(shuō)，狐貍得到肉后，整天驕傲不已。當(dāng)它有了兒子后，經(jīng)常把自己得到肉的故事添油加醋地給小狐貍講啊講，一天至少講三遍。小狐貍牢牢地記住了爸爸講的這個(gè)故事。
一天，小烏鴉叼著手冊(cè)在森林里一棵正結(jié)果的'梧桐樹(shù)上邊看邊背邊想，偶然看到一塊又肥又大的肉塊。小烏鴉一想，獵人會(huì)這么粗心把肉扔在這兒？它又想起，媽媽告訴過(guò)它，無(wú)緣無(wú)故一塊好吃的大食物是不會(huì)在光天化日之下的。小烏鴉飛下去叼了起來(lái)，卻沒(méi)吃。
小狐貍走來(lái)了，看見(jiàn)這塊大肉，口水三尺。它眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“美麗的烏鴉小姐，您唱支歌兒聽(tīng)聽(tīng)！”小烏鴉想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。它張開(kāi)嘴，大肉塊掉了下來(lái)。小狐貍心花怒放，“啊嗚”一口就把大肉塊吞吃掉了。
小烏鴉沒(méi)說(shuō)一句話，也沒(méi)生氣，倒笑瞇瞇地看著小狐貍。過(guò)了一會(huì)兒，小狐貍突然口吐白沫，兩眼發(fā)白，“撲通”倒在地上，死掉了。
遠(yuǎn)處，跑來(lái)一個(gè)獵人。他大笑：“這張狐皮至少值8個(gè)金幣！”他彎下腰，準(zhǔn)備剝皮。原來(lái)那肉里放了毒藥。
小烏鴉呢，它叼著手冊(cè)，使勁兒用爪子搖樹(shù)。硬梧桐果兒一顆顆掉下來(lái)，把獵人砸暈了。然后它飛下樹(shù)，從獵人身上翻出一只死野錦雞和死野兔，美美地飽餐了一頓。當(dāng)然，它還沒(méi)忘把食物連那手冊(cè)帶回家。當(dāng)它飛走時(shí)，獵人就醒來(lái)了。
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