四年級(jí)的作文匯編3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
今天我們學(xué)校組織了去科技館了，是學(xué)校租的八輛大巴士帶我們?nèi)ァ?/p>
早上八點(diǎn)十五，老師們帶我們?nèi)轿迥昙?jí)出了校門(mén)，到了學(xué)校下的金谷超市。一到超市門(mén)口我們就看到了一大排巴士，那長(zhǎng)長(zhǎng)的一排巴士就像一條長(zhǎng)龍一樣挨在馬路邊上。因?yàn)槭羌t燈所以我本以為得等到綠燈才能走，可是交警叔叔卻讓先停下讓我們過(guò)，等我們過(guò)完了才讓馬路上的車?yán)^續(xù)按規(guī)律行駛這讓我大吃一驚，原來(lái)我們小學(xué)生的“待遇”這么大呀
后來(lái)我們上了車。坐了半個(gè)小時(shí)左右的車終于到了科技館。一下車?yán)蠋熅妥屛覀兣藕藐?duì)讓軍體委員清點(diǎn)了人數(shù)，知道了一個(gè)不少以后就進(jìn)了科技館，首先我們先一隊(duì)一隊(duì)的上了電梯然后就進(jìn)了館內(nèi)。首先有一個(gè)阿姨給我們講了一些須知的小知識(shí)就到了老師給我們的自由活動(dòng)時(shí)間了。首先我玩了時(shí)空隧道，這個(gè)游戲內(nèi)部為圓筒形LED顯示屏，以點(diǎn)陣組合方式顯示各種圖案，實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)效果，由于視覺(jué)平衡被打破，仿佛創(chuàng)造了一個(gè)神奇、科幻的時(shí)空隧道場(chǎng)景。可在玩的時(shí)候我想出了一個(gè)好辦法：“只要閉上眼睛摸著欄桿就感覺(jué)不到在轉(zhuǎn)動(dòng)。”我就用這種方法讓頭沒(méi)有暈。
我又玩了星空稱重。這個(gè)游戲通過(guò)人機(jī)互動(dòng)的方式，介紹了同一個(gè)人在地球上與在太陽(yáng)系其他行星上的體重差異。觀眾首先測(cè)量在地球上的體重，然后通過(guò)在跑步系統(tǒng)上跑動(dòng)模擬觀眾從地球去往其他星球，同時(shí)顯示在你這個(gè)星球上的.重量，在此過(guò)程中，觀眾還能了解各個(gè)星球的有關(guān)知識(shí)資料呢。我玩這個(gè)游戲時(shí)首先到了月球，我在月球上的體重還不到3斤呢！后來(lái)我還到了火星、金星、水星······
接著我又玩了訓(xùn)海豚。這個(gè)采用虛擬互動(dòng)技術(shù)，通過(guò)語(yǔ)音發(fā)出指令控制海豚的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。大屏幕中的海豚在游動(dòng)，觀眾根據(jù)畫(huà)面提示的語(yǔ)言信息用自己的聲音發(fā)出指令，此時(shí)海豚就會(huì)做出相應(yīng)的動(dòng)作。通過(guò)這種表現(xiàn)形式讓觀眾能更近距離的與海豚進(jìn)行互動(dòng)接觸，表現(xiàn)人與自然、人與海洋生物間的和諧共存。在玩這個(gè)游戲是時(shí)我有生以來(lái)第一次做事沒(méi)有錯(cuò)誤，因?yàn)槟憔透娔X的指示說(shuō)你好、向前游、向后游、跳躍、跳過(guò)圈、頂皮球、跳舞和頒獎(jiǎng)就行了所以我才一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)出的。
你還是是我，我也玩了。這個(gè)游戲需要近一個(gè)小屋里，小屋里有一面玻璃玻璃上有一層極薄的金屬膜，既能透光又能反光。通過(guò)調(diào)節(jié)反射光和透射光的強(qiáng)度對(duì)比，就會(huì)出現(xiàn)半反射半透射的情況。兩名觀眾分別坐在兩邊，如果一方打開(kāi)照明燈，這時(shí)被燈光照亮的一方只能看到自己的反射鏡像，而對(duì)方看到的是透射影像。如果雙方打開(kāi)各自左邊的燈光照亮各自左邊部分，兩人看到的影像，是自己的左半部分和對(duì)方透射過(guò)來(lái)的右半部分重合一體，幾乎分不出是你還是我。該展項(xiàng)說(shuō)明了光不僅能直射、折射、透射，還能反射。
后來(lái)我還玩了傾斜小屋、滾球等一些小的游戲。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，眨眼間就又要集合了，雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但這短短的一小時(shí)讓我知道了現(xiàn)在21世紀(jì)的中國(guó)科技發(fā)達(dá)的情況，我也為我們中國(guó)的科技事業(yè)感到驕傲，感到自豪！
四年級(jí)的作文 篇2
豐富多彩的寒假到了，讓我的快樂(lè)一起與你分享吧。
我也記不清是幾號(hào)，大概就是初五那天吧。吃得飽飽的我們，一回到家就上樓睡覺(jué)了，那時(shí)大概是七點(diǎn)半了，正當(dāng)我們鼾鼾入睡的時(shí)候，一通電話把我們從夢(mèng)境拉回現(xiàn)實(shí)。我打了個(gè)哈欠對(duì)半醒半睡的父親說(shuō)：“父親，快接電話，吵死了！”“知道了�！备赣H揉了揉睡眼，接起了電話，沒(méi)一會(huì)父親就跳起來(lái)說(shuō)：“真的.，真的生了，還是男孩，好，我馬上過(guò)去！”掛了電話的父親，急忙叫醒了母親，并告訴我們舅媽生了個(gè)小胖子，我們現(xiàn)在必須馬上過(guò)去。我看了看手表對(duì)父親說(shuō)：“父親現(xiàn)在都快八點(diǎn)半了，還去江陰，有沒(méi)有搞錯(cuò)呀……”“哎呀，總而言之，我們必須過(guò)去，其余免談�！甭�(tīng)著父親斬釘截鐵的話語(yǔ)，我只能答應(yīng)。
隨后，我們一路飛奔來(lái)到了醫(yī)院，進(jìn)了病房�？匆�(jiàn)床上睡著一個(gè)外表挺俊的小寶寶。我問(wèn)舅媽小寶寶叫什么名字，舅媽說(shuō)叫吳新博，新博，新博，真好聽(tīng)。我走到小寶寶身邊細(xì)細(xì)一瞧，他的皮膚白中透紅，輕輕摸一下，軟軟的，滑滑的，簡(jiǎn)直像煮熟的雞蛋白一樣。
哎呀，他醒了，一雙小眼睛正羞羞地地看著我呢，似乎在說(shuō)：“你是誰(shuí)？”我又輕輕地握了握他的小手，哇！好小，好可愛(ài)呀。我對(duì)舅媽說(shuō)：“能讓我抱一會(huì)嗎？”舅媽怕我不會(huì)抱，沒(méi)答應(yīng)。他的手還不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像要抓什么似的。我在他額頭上輕輕吻了一下。小家伙很聽(tīng)話，不哭了，性格很像我舅舅。
希望這個(gè)新的小生命能長(zhǎng)得聰明活潑，健健康康。
四年級(jí)的作文 篇3
我的夢(mèng)想就像天上的繁星，多得數(shù)也數(shù)不清。一會(huì)兒是畫(huà)家;一會(huì)兒是舞蹈家;一會(huì)兒是書(shū)法家;一會(huì)兒是鋼琴家。
我最重視的一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一位鋼琴家。我從三歲起就有了這樣的信念：我要學(xué)琴，我要當(dāng)鋼琴家。四歲時(shí)，我看著年齡和我一般大的小伙伴們都拿著琴譜在爸爸或媽媽的陪伴下去學(xué)琴時(shí)我心里羨慕得不得了，于是就吵著鬧著讓媽媽帶自己去學(xué)琴，可媽媽不同意，
說(shuō):“潔兒，聽(tīng)話，如果你去學(xué)琴，學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，可能會(huì)覺(jué)得很累，那你肯定就不會(huì)不會(huì)學(xué)了，這樣半途而廢，會(huì)讓別人覺(jué)得你是一個(gè)知難而退的膽小鬼�！蔽夷菚r(shí)候還小，只記得媽媽給我說(shuō)過(guò)這句話�？傊瑡寢尵褪遣蛔屛覍W(xué)琴。但是我不聽(tīng)媽媽的話，堅(jiān)持要學(xué)琴，媽媽犟不過(guò)我，只好同意了。學(xué)琴的這段時(shí)間里，我雖然付出了不少的艱辛，但也得到了很多的快樂(lè)：當(dāng)我在鋼琴上彈著一首首流利的.歌曲時(shí)，我心里是多么的快樂(lè); 當(dāng)我在舞臺(tái)上表演著一支支歡快的歌曲時(shí)，我心里是多么的自豪;當(dāng)我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿下那一本本鮮紅的證書(shū)時(shí)，我心里是多么的驕傲。
我愛(ài)鋼琴，是它像一盞明亮的燈給我照亮了人生的正確道路，讓我昂首闊步的走下去。我愛(ài)鋼琴，愛(ài)它的理由說(shuō)也說(shuō)不盡。我愛(ài)鋼琴!!!
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)作文04-06
【精選】四年級(jí)作文09-04
[經(jīng)典]四年級(jí)作文08-29
四年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
（精選）四年級(jí)的作文09-21
四年級(jí)作文（經(jīng)典）09-10