四年級(jí)作文錦集(9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
暑假里，老師布置我們閱讀古詩(shī)70首，其中一篇《憫農(nóng)》讓我深受啟發(fā)。
這首古詩(shī)是唐朝詩(shī)人李紳寫的，這首詩(shī)大家都很熟，全詩(shī)是這樣的：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐。粒粒皆辛苦。詩(shī)的.內(nèi)容主要講的是：農(nóng)民伯伯在烈日下辛勤地勞動(dòng)，汗水滴在泥土里，有誰知道，我們盤中的飯，每一粒都包含著農(nóng)民伯伯的辛勞。讀完詩(shī)，看完注釋，我不禁羞愧起來，想起我以前吃飯總要剩下好多的飯菜，而且會(huì)掉很多米粒，媽媽常說我吃飯象在種米，吃不掉的飯菜都被媽媽當(dāng)做垃圾扔掉了，想想農(nóng)民伯伯那么辛苦地種糧食，我的行為有點(diǎn)可恥，不僅浪費(fèi)了糧食也浪費(fèi)了錢，我好慚愧��！我決心從現(xiàn)在做起，一頓飯能吃多少就裝多少，不再浪費(fèi)糧食，不再浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。同學(xué)們，你們也加入到節(jié)約的隊(duì)伍中來吧，我想假如世界上每個(gè)人都珍惜每一。粒糧食，那么世界上許許多多的貧困人們，就不會(huì)再忍受饑餓，也會(huì)減少許多的犯罪現(xiàn)象，我們的生活也會(huì)更加美好！讓我們趕快行動(dòng)起來吧！
四年級(jí)作文 篇2
從前，我是一天非常清澈的小河，可是可怕的事情發(fā)生了，人們把垃圾扔到了河里，沒過幾天，河水就變了顏色。就這樣我的水由藍(lán)變綠，又從綠變黃，最后變成了渾濁的黑色，從此我就象發(fā)燒了一樣，不再歡快、也不再清澈。
人們一走過這里就趕忙捂住了鼻子，跑開了，我看到這一切傷心地哭了。我的'哭聲驚動(dòng)了天上飄過的烏云，烏云也憤怒了，就下起了酸雨。人們嚇得東躲西藏，不敢出來活動(dòng)了，可是莊稼植物卻遭了殃，都慢慢的枯萎、死亡了。人們還不知道這一切是怎么回事呢，后來經(jīng)過科學(xué)家們的研究，終于發(fā)現(xiàn)了造成這些環(huán)境災(zāi)難的原因：原來是河水被污染，環(huán)境被破壞造成的呀！
于是人們?cè)谖业呐赃吜⒘藗�(gè)警示牌：“水是生命之源，請(qǐng)愛護(hù)河水吧！”人們?cè)僖膊幌蚝铀锶永�，我又慢慢的恢�?fù)了往日的生機(jī)。小魚小蝦也游回來了，岸邊的樹綠了、花兒也紅了，人們?cè)诤舆吷⒉�，孩子們�(cè)诤舆呁嫠ｆ音[。我的小伙伴又多了起來，我真是太高興了，你們聽到我的歌聲了么？嘩啦啦、嘩啦啦……
四年級(jí)作文 篇3
補(bǔ)習(xí)班這個(gè)東西該怎么說呢。唔，應(yīng)該是有人喜歡有人討厭吧？喜歡的吧，沉迷其中，把上補(bǔ)習(xí)班更是當(dāng)成了一種由衷的樂趣，并溺愛著，把學(xué)習(xí)好當(dāng)成了 追求和目標(biāo)，自然喜歡補(bǔ)習(xí)班了。要說討厭吧，應(yīng)該是家長(zhǎng)禁逼得太緊了，要多給孩子們一點(diǎn)自由的空間，讓他們能自由、快樂的去學(xué)習(xí)。那我相信，補(bǔ)習(xí)班這個(gè)東西大家都會(huì)喜歡把？
很多家長(zhǎng)都以為孩子們是不喜歡學(xué)習(xí)，其實(shí)不是的`，能為自己的前程打拼，能用成績(jī)換來父母的會(huì)心一笑，能用榮耀換來老師的贊揚(yáng)，能用榮譽(yù)換來同學(xué)們的羨慕，有又什么不值得的呢？其實(shí)，他們不喜歡家長(zhǎng)一步步逼他們讀書逼他們看書背課文、單詞，做作業(yè)，他們需要家長(zhǎng)也能有空間留給他們。而不是讓家長(zhǎng)整天在他們的耳邊，念叨著“看書啊，快看啊。作業(yè)呢？做了沒，快去做，別忘了。這次考試考得怎么樣，拿過來看看，考不好你就在家里好好復(fù)習(xí)吧！還不快點(diǎn)看……”他們不喜歡被家長(zhǎng)束縛的感覺，更不喜歡被壓抑的，被控制自由的感覺。
補(bǔ)習(xí)班說好，也好，說不好，也不好。唯一的不同就在于，家長(zhǎng)能不能給孩子們一點(diǎn)自由，一點(diǎn)空間和那一點(diǎn)快樂了……
四年級(jí)作文 篇4
哇！著火了，好猛烈的濃煙�。e著急，那不是真正的著火，那是我們惠貞書院在舉行火災(zāi)逃生演習(xí)。
今天，我們學(xué)校舉行了一次火災(zāi)逃生慢演練和一次快演練，那逃生的.一幕幕景象，現(xiàn)在還在我腦海里浮現(xiàn)。
在下午第三節(jié)課，當(dāng)同學(xué)們還安靜地在教室里做作業(yè)時(shí)，突然，從原來傳來“嘟，嘟，嘟▁▁”緊急而又響亮的警報(bào)聲震撼著我們的人心，只見何壯壯同學(xué)像瘋了一樣飛奔出去，，緊接著很多同學(xué)也迅速地奔了出去，此刻的我，驚慌失措地拿出事先準(zhǔn)備好的濕毛巾，也不顧一切地跑了出去，只見402班的同學(xué)魚貫而出，你擠我，我擠你，場(chǎng)面非常亂。我跑下樓，發(fā)現(xiàn)濃濃的煙霧正向我迎面撲來，我不禁閉上眼睛沖了進(jìn)去，心想：會(huì)不會(huì)迷路了？但煙霧立刻不見了蹤跡，此時(shí)才看到大部隊(duì)就在我的前方，，其中一個(gè)二年級(jí)小朋友摔倒了，但我不能去扶他，因?yàn)楹竺孢�有很多同學(xué)正向這邊沖來，我得馬上撤離這里，到安全的地方。到了操場(chǎng)上，孫老師清點(diǎn)了人數(shù)，發(fā)現(xiàn)還有一位同學(xué)沒到齊，但 沒過一會(huì)兒，這位同學(xué)才慢悠悠地到達(dá)，我們都大笑起來。教務(wù)處李老師簡(jiǎn)單地給大家講解了關(guān)于火災(zāi)演習(xí)的內(nèi)容，這才回了教室重新上課。
這次火災(zāi)逃生演習(xí)緊張而刺激，也很成功。我覺得這次演習(xí)讓我懂得了：災(zāi)難是每時(shí)每刻都存在的，所以我們要時(shí)刻記住安全的重要性，遇到災(zāi)難要保持一個(gè)沉著冷靜的大腦。
四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)漆黑如墨的雨夜，爸爸去參加學(xué)校舉行的期中家長(zhǎng)會(huì)。墻上的時(shí)鐘已走過九點(diǎn)，爸爸要回來了。
我皺著眉頭，從客廳里來回踱步，心里仿佛有一團(tuán)亂麻，怎么也解不開。天花板上昏黃的燈光忽閃忽閃的。我一屁股坐在沙發(fā)上，雙手合十，不停地祈禱著：上帝�。“浲臃�！土地公！觀音菩薩！保佑我吧！我保證以后再也不迷戀電視、電腦了，唉！全怪我總趁爸媽不在家時(shí)打電子游戲，考試前還不認(rèn)真復(fù)習(xí)，還鉆空子看了一個(gè)小時(shí)電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，千萬別給我一個(gè)不及格�。�
“轟隆隆”，外面?zhèn)鱽硪宦暲坐Q，緊接著的是一聲怒斥：“你怎么這么不努力！”啊，原來的鄰居家小明的爸爸開家長(zhǎng)會(huì)回來了，我隱隱約約地聽到了小明的哭聲。我閉上眼，仿佛看到了小明爸爸那冒火的雙眼，額頭上深深的“川”字，還有他那面紅耳赤的臉。身子不由自主地打了個(gè)寒顫。
“咔嚓”一聲門響，爸爸回來了！爸爸“嘭”的一聲關(guān)上門。我低下頭，不敢看爸爸那陰云密布的臉。就這樣沉默了幾秒后，隨著一道閃電，爸爸突然大喝一聲：“你這個(gè)小兔崽子，竟然考得這么差，真是辜負(fù)了我對(duì)你的良苦用心！”這一吼，把我家小狗嚇得跑進(jìn)了房間，也把我的頭“扶”了起來。我看見了爸爸那鐵青的'臉和擰在一起的皺紋，天�。∵@就是我不懂事的結(jié)果嗎？那皺紋幾乎布滿了爸爸的整張臉，橫七豎八，縱橫交錯(cuò)，深深地刻在他的臉上。爸爸越說越起勁，最后竟打了我一耳光。我真不敢相信平日和藹可親的爸爸竟會(huì)打我，這記耳光的痛一直痛到我心里，眼里不禁流出了痛苦的眼淚，一滴一滴地落在地板上。
我暗暗下定決心，以后一定不能迷戀電腦、電視和電子游戲，一定要好好完成好每一天老師布置的家作，還要復(fù)習(xí)每天所學(xué)到的知識(shí)。不再辜負(fù)爸媽的良苦用心！讓他們看到一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、積極向上的嶄新的自己！
四年級(jí)作文 篇6
那個(gè)夜晚，安詳而靜謐一個(gè)女孩靜靜地坐在教室里，隨意翻看著書，還時(shí)不時(shí)停下思考。
那個(gè)女孩便是我。正準(zhǔn)備著月考的我，心情莫名的平靜，靜得像一汪藍(lán)藍(lán)的水，靜止著，動(dòng)也不動(dòng)。四周一片沉寂，只有寫字和翻書刷刷的聲音。我就這樣度過了一個(gè)平靜的夜晚。
次日，月考。我從容不迫地思考著，再拿筆寫下答案，一切似乎都如此順暢。
鈴聲響起，月考結(jié)束了。我的.內(nèi)心有如一汪波瀾不驚的海水，忽地涌起了滔天巨浪，同時(shí)也有一塊巨石落入海底。
我一直很不安。只要聽到別人提了一句月考，心便會(huì)猛地吊起，豎起耳朵仔細(xì)地聽著那個(gè)角落的動(dòng)靜。下課的時(shí)候，我總要在座位旁不停地踱步，心中一直充斥著煩悶。好不容易平靜下來，有時(shí)，腦海里會(huì)忽地蹦出一個(gè)莫名其妙的念頭使我又重新神經(jīng)緊繃。
一門門成績(jī)都陸陸續(xù)續(xù)公布了。每次課代表抱著一大疊試卷來到教室時(shí)，總會(huì)有一大群人蜂擁而上。我盡管不想知道自己的成績(jī)，但實(shí)在按捺不住心中的好奇，隨著人群擁上去了。
得知成績(jī)時(shí)，或懊惱，或難過，總之心情還是沒有放松下來。我不停地追問別人的成績(jī)，大有一副要記住全班同學(xué)成績(jī)的樣子，固然我知道這是徒勞的，但我卻沒有放棄。
就這樣，五門成績(jī)都公布了，年段排名卻遲遲不出。我愈發(fā)緊張了，不知為何，我總覺得這次考試我會(huì)考砸。于是，我就這么著急又擔(dān)憂地度過了一天。
又一天過去了，我更焦急了，整日都掛著一張憂愁的臉。終于，一張印有總分和排名的紙悄無聲息地來了。
我一眼就看到了我的成績(jī)。哈！也不算差！我一下子如釋重負(fù)，心情就在一瞬間變得輕松愉快了。
人們往往會(huì)對(duì)于未知的事情擔(dān)憂，但其實(shí)大可不必。像我，對(duì)月考無比緊張，但結(jié)果不還是挺好的嗎？放寬心，讓自己放松下來，真的不必讓自己那么累！
四年級(jí)作文 篇7
今天，我和我的家人去了中山玩。我十分開心。但是感覺很累��！
中山市位于中國(guó)華南，是中國(guó)廣東省下轄的地級(jí)市，位于珠江三角洲中南部，珠江出海口西岸。屬于中國(guó)南部廣東省，中山舊稱香山，因境內(nèi)五桂山多奇花異卉而得名。近代以來，涌現(xiàn)了中華民國(guó)首任臨時(shí)大總統(tǒng)孫中山、首任國(guó)務(wù)總理唐紹儀等名人。1925年，為紀(jì)念剛剛?cè)ナ赖膶O中山，香山易名為中山。中山市總面積為1783.67平方公里，南部是以五桂山為主的低山丘陵區(qū)，北部是平原河網(wǎng)區(qū)。常住總?cè)丝?51.74萬人（20xx年人口普查），民族以漢族為主，主要語言為粵語。
一大早我們就來到了中山。因?yàn)槲覀儊碇猩胶脦状瘟�，每次都是去一家我認(rèn)為最好吃的飯店吃飯------石岐佬。
最好吃和最出名的還是乳鴿。乳鴿是指出殼到離巢出售或留種前一月齡內(nèi)的雛鴿。鴿子是晚成鳥，剛出殼的.雛鴿，眼睛不能睜開，不能行走和自由采食，全靠親鴿哺育才能成活；體溫調(diào)節(jié)能力和抗病能力都很差，因而是鴿子一生中最危險(xiǎn)的時(shí)期。同時(shí)乳鴿的肉厚而嫩，滋養(yǎng)作用較強(qiáng)，鴿肉滋味鮮美，肉質(zhì)細(xì)嫩，富含粗蛋白質(zhì)和少量無機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)成分。，是不可多得的食品佳肴。
四年級(jí)作文 篇8
小荷，是在無意中發(fā)現(xiàn)的，卻帶來了無限的樂趣，聊天室里，我們快樂地暢談，認(rèn)識(shí)了，五湖四海的同道中人，交上了很好的朋友，作文本里，我們發(fā)表著，各種各樣的`文章，不管寫得好還是不好，有人點(diǎn)擊總是興奮，有人評(píng)論總是高興，作業(yè)問答里，我們問著，許多幼稚的問題，總會(huì)有人回答，我們談著，學(xué)習(xí)的體會(huì)，日記本里，我們寫上了，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也看到了，別人的日記，讓我們更了解對(duì)方，大雜燴里，我們看到了，許多幽默的笑話，許多有趣的故事，總之，小荷，給我們送上了許多快樂，請(qǐng)讓我們說一聲，謝謝
四年級(jí)作文 篇9
對(duì)人類來說，水是最重要的，如果沒有水，人類將會(huì)滅亡。但是，人類卻污染水，破壞水，把污水排入江河湖海，把垃圾隨手扔進(jìn)河流……到現(xiàn)在，我們能喝的水越來越少了。為了保護(hù)水資源，我們水精靈小隊(duì)開啟了護(hù)水之旅。
第一站，我們來到了紅菱社區(qū)。我們采訪了民政委員李汝梅阿姨，她告訴我們社區(qū)正在進(jìn)行雨污分流改善工程，居民都非常理解配合。她還給我們介紹了“截、清、治、修”治水四秘籍。告別了李阿姨，我們用零花錢買了礦泉水，為在炎炎烈日下施工的叔叔阿姨們送去了清涼。隨后我們分別去采荷公園，肯德基還有樓道進(jìn)行了有關(guān)五水共治的問卷調(diào)查，并送出了親手繪制的宣傳治水護(hù)水的扇子，還發(fā)放了節(jié)水倡議書。小區(qū)里的爺爺奶奶們都豎起了大拇指，連連夸贊我們是護(hù)水小精靈！
第二站，我們來到了杭州低碳科技館。在那里，我們知道了赤潮是因?yàn)閬y排污水而造成的。我們學(xué)習(xí)了如何檢測(cè)水質(zhì)，如何區(qū)別甲魚和烏龜，共同探索水的奧秘。原來甲魚除了吃魚蝦外，還吃水里的細(xì)菌，是治水護(hù)水的水精靈，大家一定要好好保護(hù)它們。結(jié)束后我們每人都帶回了兩只小甲魚，準(zhǔn)備放到附近的.河道里幫忙治水。
第三站，我們來到了身邊的池塘和河流。我們利用學(xué)會(huì)的檢測(cè)水質(zhì)方法，對(duì)小區(qū)里的兩個(gè)池塘以及附近官河的水質(zhì)進(jìn)行了取樣和觀察，發(fā)現(xiàn)三處水源均為活水，水的透明度較高，均無異味，用PH試紙測(cè)試數(shù)值在6一7之間，說明水質(zhì)還是很不錯(cuò)的。我們還勸導(dǎo)了在河邊釣魚的爺爺，向周圍的居民宣傳了生態(tài)治水的重要性。我們發(fā)現(xiàn)身邊的臭河、垃圾河經(jīng)過治理慢慢地變清了，變美了。接著我們把水精靈小甲魚放進(jìn)了河里，希望它們能幫忙把河道治理得更加干凈。
為了我們美麗的家園，我們要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)好身邊的河道生態(tài)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)治水護(hù)水的小衛(wèi)士。