四年級(jí)優(yōu)秀作文必備（4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　一進(jìn)我們陽(yáng)光水岸的小區(qū)大門(mén)，就可以看見(jiàn)幾位穿著藏青色警服的保安叔叔，我們叫他“安爺爺”。

　　安爺爺十分盡職盡責(zé)，不論冬天不論夏天，他們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)里，護(hù)綠、值崗、巡邏……因?yàn)樾�區(qū)前方是銀泰，所以很多外地車(chē)都會(huì)停在我們小區(qū)，安爺爺為了不再出現(xiàn)這種情況，還動(dòng)了一個(gè)小腦筋，他連夜做了“通行證”分發(fā)給了居民，只有“通行證”的車(chē)輛才能隨便進(jìn)進(jìn)出出小區(qū)。

　　有一天晚上，風(fēng)雨交加，我起來(lái)上洗手間，卻發(fā)現(xiàn)窗外閃著那明亮的光芒，我連忙跑到窗前，一看，原來(lái)是保安叔叔正披著雨衣；在檢查停在這里的車(chē)輛，有沒(méi)有亮出“通行證”，我仿佛看到了保安叔叔那凍的通紅的雙手，心里不盡涌起一股暖流。

　　小區(qū)的桂花開(kāi)了，清香四溢，星期天；我在開(kāi)滿(mǎn)了桂花的花園里玩耍，一位小妹妹跑了過(guò)來(lái)；她看看四周，發(fā)現(xiàn)就我一個(gè)人在這里，她就踮起腳尖，想摘下一簇花兒，正巧保安叔叔來(lái)了，看見(jiàn)小妹妹正在摘花。就說(shuō)：“小孩子，不可以隨便摘花�！敝灰�(jiàn)保安叔叔板著個(gè)臉，這時(shí)從我耳邊傳來(lái)：“嗚嗚，對(duì)不起，我只是想……想玩！”聽(tīng)了這話；保安叔叔不再這么兇了，他說(shuō)：“孩子，你要從小就養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草的習(xí)慣；長(zhǎng)大以后才能做到不糟�；ú莸牧�(xí)慣�！甭�(tīng)了這話，我想：“是啊，一花一草也是有生命的`，我們要愛(ài)護(hù)它們。

　　這就是把小區(qū)視為家的保安叔叔，每當(dāng)看見(jiàn)他們忙碌的身影人，我的心里總會(huì)涌起一股暖流。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　夕陽(yáng)的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美！ 家中靜靜的，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐�，臉上籠著一絲愁云。 突然聽(tīng)到爺爺房中有輕微的響聲，緊之后是穿鞋下地的聲音。我忙跑進(jìn)房里，是爺爺！都幾個(gè)星期沒(méi)起床的爺爺這天怎樣……我滿(mǎn)臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽(tīng)到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風(fēng)搬到隔壁媽媽房中）。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子，慢慢地向爺爺這邊走來(lái)，只見(jiàn)爺爺?shù)哪樕下舆^(guò)一絲笑意，眼角的皺紋像魚(yú)尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，兩腳移動(dòng)得更快了，無(wú)奈力不從心，身子向前一傾，差點(diǎn)摔倒，我一把攙住，爺爺脫開(kāi)我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。 奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無(wú)幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的'手，依舊挪著步子。 近了，更近了……兩雙手最后握到了一齊，此時(shí)此刻一切盡在不言中，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過(guò)身拭去了淚水，我也淚流滿(mǎn)面。 微風(fēng)中，夕陽(yáng)余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來(lái)清晰的歌聲：“因?yàn)闋苛耸�，�?lái)世還要一齊走……” 爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，一向到白頭。 夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　Frnak從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就是我的英語(yǔ)班同學(xué)。

　　在我的印象中，他總是那么有趣，那么幽默，不管是說(shuō)出的`話還是做出的事，都令人開(kāi)懷大笑�？墒怯袝r(shí)，過(guò)于幽默，會(huì)讓自己陷入困境當(dāng)中。

　　還記得有一次，F(xiàn)rank向我們班的女生們開(kāi)了一個(gè)玩笑，搞得我們男生笑得眼淚都出來(lái)了，可是女生們可并不覺(jué)得有趣，反而覺(jué)得有些過(guò)分，所以都想報(bào)復(fù)一下他。于是，在下課時(shí)，F(xiàn)rank被她們給拖到另一間教室中，并鎖上了門(mén)，我與同伴面面相覷，不知該怎么辦，既想解救他又害怕被打，然而更多的人卻還在為那個(gè)玩笑開(kāi)心的笑著。

　　當(dāng)然，F(xiàn)rank他也不是處處都那么調(diào)皮，比如上課。在課堂上，他經(jīng)常勇敢的舉手發(fā)言，并且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，總是在考試時(shí)名列前茅，被老師評(píng)為我們班的榜樣。我也曾經(jīng)請(qǐng)教過(guò)他，問(wèn)他為什么既可以開(kāi)心玩又可以好好學(xué)習(xí)，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“要合理安排時(shí)間，才能勞逸結(jié)合”。我聽(tīng)完后想：“Frank真是一個(gè)好‘老師’呀！”

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我為有一個(gè)這么好的同桌而自豪，以后我也要向他多多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比他更好！

　　這就是我的同桌----Frank。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　“哈哈---哈哈---”笑聲一陣陣傳過(guò)來(lái)，而且一聲高過(guò)一聲。咦?他們?cè)诟墒裁?我疑惑不解?就湊過(guò)去瞧了一瞧，原來(lái)他們正在玩找朋友的游戲，只聽(tīng)老師正在大聲說(shuō)：“規(guī)則是把寫(xiě)‘我的自畫(huà)像’寫(xiě)好后交給老師，然后發(fā)下去各自找文章的主人�！�

　　游戲開(kāi)始了，老師把文章發(fā)了下來(lái)。我一看文章，頭一下就暈了，這不知是誰(shuí)寫(xiě)的，文章不光短，而且字跡潦草，只看清主人戴了一副藍(lán)色的眼鏡。同學(xué)們也在議論紛紛，有的說(shuō)：“嗯，我要加油，一定會(huì)找到朋友的�！庇械恼f(shuō)：“唉，這個(gè)人寫(xiě)得一點(diǎn)不詳細(xì)，看都看不清，看來(lái)找不到主人了。”------我也心急如焚，急得滿(mǎn)頭大汗，像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，突然想到他有一副眼鏡，只要找戴眼鏡的人就好了，我不由得埋怨自己，真笨。有了這條線索，馬上就找到了朋友，并和他對(duì)上了話，成為了好朋友。大功告成后，我心滿(mǎn)意足地回到座位上。我想，我今天是成功者。

　　輪到我坐在位置上了，讓別人來(lái)找我了，我更是坐立不安，我怕自己的.文章寫(xiě)得不好，別人找不著我，這一局我成為失敗者。我的心在飛快地跳動(dòng)，老師開(kāi)始令一下，教室一下就又沸騰起來(lái)了。隨著老師優(yōu)美的歌聲，我的心也平靜了許多。有很多人來(lái)和我交朋友，但都不是真正的朋友。直到倒計(jì)時(shí)時(shí)，才有人把我的文章送來(lái)了，一顆懸著的心終于放下了。

　　這次游戲告訴我們：做事要專(zhuān)心一致，只有專(zhuān)心一致，才能把事情做好。