四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
天氣愈來(lái)愈冷,天空中飄起了鵝毛大雪。由于天空中的冷氣不斷流動(dòng),滴水成冰。
在玩耍的時(shí)候,我看見(jiàn)潔白的從天而降和那涼絲絲的感覺(jué),不禁想嘗一嘗雪的味道。這種激烈的欲望,不停的在我的腦海里徘徊,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!
于是,我小心翼翼的捧起一小塊兒雪,慢慢地放進(jìn)嘴里,咀嚼起來(lái)。此時(shí)此刻,自己便知道了雪的味道。
雪的味道,暗淡無(wú)味,吃起來(lái)有一種沙沙的感覺(jué),好像進(jìn)了塵土一樣。
回到家,我便追著媽媽問(wèn):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)⊙┏云饋?lái)為什么有一種沙沙的感覺(jué)呢?
媽媽不緊不慢的回答道:“因?yàn)檠├锩嬗谢覊m。”
自己打破沙鍋問(wèn)到底:“雪是很潔白的,里面怎么會(huì)有灰塵呢?”
“是因?yàn),雪下過(guò)以后,空氣里的灰塵就會(huì)覆蓋在里面,灰塵大多都看不見(jiàn),所以,其實(shí)看上去很白,但里面還藏著許許多多的灰塵!”媽媽慢條斯理地說(shuō),“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”
說(shuō)完,我和媽媽到樓底下采來(lái)一小碗看似潔白的雪,做實(shí)驗(yàn)。
我們先把采來(lái)的'雪放在桌子上,蓋上蓋,等他融化掉。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右,雪已經(jīng)慢慢的化成了水;伤难┖诤鹾醯模稽c(diǎn)也不像那白里透亮的雪。
瞬間,我知道了?匆粋(gè)人,不要只看他的外表,要往內(nèi)心深處去看。那樣,才能看到一個(gè)真真實(shí)實(shí)的人!
四年級(jí)的作文 篇2
他戴著一副眼鏡,從眼睛里散發(fā)出知識(shí)的光芒。他知識(shí)淵博,非常喜歡看書(shū),是我們班公認(rèn)的“小書(shū)蟲(chóng)”,他就是——蔣昱南。
小蔣從低年級(jí)就開(kāi)始了大量閱讀。他家里的書(shū)有很多,把五個(gè)大書(shū)架和一個(gè)小書(shū)架填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。他會(huì)利用各種時(shí)間來(lái)看書(shū),下課了,我們?cè)谕,他在看?shū);課堂作業(yè)做完了,我們?cè)谛菹ⅲ诳磿?shū);回家作業(yè)做完了,我們?nèi)ゴ蚧@球了,他還在看書(shū)……他的閱讀量驚人,一天能讀兩三本書(shū),他還經(jīng)常借書(shū)看,常常看到他在閱讀角借書(shū)的身影。
一次,老師布置的作業(yè)他很快完成了,他便開(kāi)始看書(shū),老師對(duì)他說(shuō):“你出去走一會(huì)兒再回來(lái)看書(shū),不然眼睛要看壞的!彼屠@著教室外的銀杏樹(shù)走了一圈就回來(lái)看書(shū)了,老師叫他再出去走會(huì)兒,他又走了一圈回來(lái)看書(shū)了,到了最后,老師叫他出去等下課了再回來(lái),他二話不說(shuō),拿起書(shū)就跑了出去,結(jié)果在樹(shù)下津津有味地看起書(shū)來(lái),老師也拿他沒(méi)辦法。
他經(jīng)?磿(shū)看入了迷,把身邊的事物都給忘了。在春游的時(shí)候,我們的`書(shū)包是輕輕的,但小蔣的書(shū)包永遠(yuǎn)比我們的要重,因?yàn)樗臅?shū)包里放著好幾本書(shū)。吃中飯了,他就把書(shū)拿出來(lái),邊吃東西邊看書(shū),自由活動(dòng)時(shí)間到了,我們玩游戲的玩游戲,買(mǎi)東西的買(mǎi)東西,他還坐在那里看書(shū),我問(wèn)他要不要玩一會(huì)兒,一連問(wèn)了三遍,他才回過(guò)神來(lái):“你剛才說(shuō)了啥?”
小蔣的語(yǔ)文成績(jī)也是頂呱呱的,尤其在歷史方面,他了解的很多。有一次,老師問(wèn)大家李斯是誰(shuí)?我們都搖搖頭,小蔣把手舉得高高的,他一站起來(lái)就滔滔不絕地說(shuō):“李斯是秦國(guó)的宰相,對(duì)秦始皇提出了焚書(shū)坑儒的建議……”我們都對(duì)他豎起了大拇指。顯然,書(shū)成了他形影不離的好伙伴。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,沒(méi)錯(cuò),看書(shū)不僅能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),還能學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí),我們應(yīng)該向“小書(shū)蟲(chóng)”蔣昱南學(xué)習(xí),多看書(shū),成為祖國(guó)的棟梁之才。
四年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)侯,我每到吃飯時(shí)都玩“人間蒸發(fā)”,為了讓我好好吃飯,都傷透了腦筋。
有一天,我又玩“人間蒸發(fā)”了,外婆外公似乎已經(jīng)習(xí)以為常了,不管我了,自顧自的.吃飯。我氣得火冒三丈,打算買(mǎi)方便面“充充饑”!但摸摸口袋,只有一角錢(qián),我只好硬頭皮回家去吃飯,但外婆外公似乎為了教訓(xùn)我,把飯菜吃了個(gè)精光,我看桌上還有一個(gè)干饅頭,我咽了咽口水,在現(xiàn)在看來(lái)就是“山珍海味”了!我趕緊“啃”起來(lái)。肚子是吃飽了,但我的“仇恨”沒(méi)有忘記,我明天要報(bào)仇!
這回我學(xué)了,口袋里裝滿(mǎn)了零錢(qián),到了中午,我在外面吃起了肯德雞,等到我“吃飽喝足”以后,外婆外公在等我吃飯,他們以為我“吃一直長(zhǎng)一智”!在等我,我得意洋洋地告訴他們事情經(jīng)過(guò),外婆外公聽(tīng)后,找了把鎖,鎖住了錢(qián)箱,我見(jiàn)唯一的財(cái)路斷了,我只好乖乖回家吃飯了!
這就是我吃飯的鬧!
四年級(jí)的作文 篇4
“一聲聲的啼哭,好似一串串跳躍的音符,匯聚成一只最動(dòng)人的旋律,媽媽說(shuō)那是她聽(tīng)到的最美的聲音。十年前的一天,媽媽在經(jīng)受了一番痛苦之后,一個(gè)稚嫩的生命誕生了!碑(dāng)主持人熱情洋溢的說(shuō)出這句開(kāi)場(chǎng)白時(shí),四年級(jí)十歲生日聚會(huì)暨三八婦女節(jié)慶;顒(dòng)拉開(kāi)了序幕。
活動(dòng)十分豐富,有家長(zhǎng)代表講話、學(xué)生代表講話、真情互動(dòng)環(huán)節(jié)和唱《感恩的心》。令我最難忘的是“真情互動(dòng)”環(huán)節(jié)。當(dāng)主持人宣布“活動(dòng)開(kāi)始”時(shí),我立即走到媽媽跟前,深情的讀起了事先寫(xiě)好的信:“感謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上……”當(dāng)我讀完時(shí),媽媽也對(duì)我說(shuō):“希望你說(shuō)到做到。”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭?墒菚r(shí)間不等人,我又飛速的回到原位,等待吃蛋糕環(huán)節(jié)。
等啊等,終于等到了期盼已久的吃蛋糕環(huán)節(jié)。當(dāng)唐老師把蛋糕盒揭開(kāi)時(shí),只見(jiàn)一個(gè)碩大的蛋糕呈現(xiàn)在我們面前,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的圍著蛋糕,眼睛里發(fā)出綠幽幽的光芒。唐老師問(wèn):“第一塊給誰(shuí)啊?”我們異口同聲的喊道:“給劉蘭蘭!”“那第二塊呢?”這時(shí),同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。有的說(shuō):“給許欣悅!”有的說(shuō):“給李燚彤!”有的說(shuō):“給殷昊!”還有的說(shuō):“給邢希晨!”突然,卞嘉郁大喝一聲:“我要吃,給我吃!”頓時(shí),同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)移到了卞嘉郁一個(gè)人身上,搞得她很不得找個(gè)洞鉆下去!最后,我們一致決定按學(xué)號(hào)分。因?yàn)槲沂?號(hào),所以很快輪到我了,我一個(gè)箭步“飛”了過(guò)去,拿到了蛋糕,我三步并兩步地跑回了座位,狼吞虎咽的吃了起來(lái),弄得滿(mǎn)嘴全是奶油。蛋糕分完了,但有一些“小饞貓”嫌不夠吃,竟到上面把蛋糕盤(pán)里的一些奶油、蛋糕屑舔了起來(lái)。看著大家吃的狼狽不堪,我不禁笑了起來(lái)。
這一次的班隊(duì)會(huì),令我難以忘懷。可能過(guò)了十年、二十年,我還會(huì)想起這次充滿(mǎn)意義、歡樂(lè)的生日聚會(huì)。
上海嘉定區(qū)疁城實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):談靜
“一聲聲的啼哭,好似一串串跳躍的音符,匯聚成一只最動(dòng)人的旋律,媽媽說(shuō)那是她聽(tīng)到的最美的聲音。十年前的一天,媽媽在經(jīng)受了一番痛苦之后,一個(gè)稚嫩的生命誕生了。”當(dāng)主持人熱情洋溢的說(shuō)出這句開(kāi)場(chǎng)白時(shí),四年級(jí)十歲生日聚會(huì)暨三八婦女節(jié)慶;顒(dòng)拉開(kāi)了序幕。
活動(dòng)十分豐富,有家長(zhǎng)代表講話、學(xué)生代表講話、真情互動(dòng)環(huán)節(jié)和唱《感恩的心》。令我最難忘的是“真情互動(dòng)”環(huán)節(jié)。當(dāng)主持人宣布“活動(dòng)開(kāi)始”時(shí),我立即走到媽媽跟前,深情的讀起了事先寫(xiě)好的信:“感謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上……”當(dāng)我讀完時(shí),媽媽也對(duì)我說(shuō):“希望你說(shuō)到做到。”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是時(shí)間不等人,我又飛速的回到原位,等待吃蛋糕環(huán)節(jié)。
等啊等,終于等到了期盼已久的吃蛋糕環(huán)節(jié)。當(dāng)唐老師把蛋糕盒揭開(kāi)時(shí),只見(jiàn)一個(gè)碩大的蛋糕呈現(xiàn)在我們面前,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的.圍著蛋糕,眼睛里發(fā)出綠幽幽的光芒。唐老師問(wèn):“第一塊給誰(shuí)?”我們異口同聲的喊道:“給劉蘭蘭!”“那第二塊呢?”這時(shí),同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。有的說(shuō):“給許欣悅!”有的說(shuō):“給李燚彤!”有的說(shuō):“給殷昊!”還有的說(shuō):“給邢希晨!”突然,卞嘉郁大喝一聲:“我要吃,給我吃!”頓時(shí),同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)移到了卞嘉郁一個(gè)人身上,搞得她很不得找個(gè)洞鉆下去!最后,我們一致決定按學(xué)號(hào)分。因?yàn)槲沂?號(hào),所以很快輪到我了,我一個(gè)箭步“飛”了過(guò)去,拿到了蛋糕,我三步并兩步地跑回了座位,狼吞虎咽的吃了起來(lái),弄得滿(mǎn)嘴全是奶油。蛋糕分完了,但有一些“小饞貓”嫌不夠吃,竟到上面把蛋糕盤(pán)里的一些奶油、蛋糕屑舔了起來(lái)?粗蠹页缘睦仟N不堪,我不禁笑了起來(lái)。
這一次的班隊(duì)會(huì),令我難以忘懷。可能過(guò)了十年、二十年,我還會(huì)想起這次充滿(mǎn)意義、歡樂(lè)的生日聚會(huì)。
四年級(jí)的作文 篇5
秋天來(lái)到了人間,它把我們的校園打扮得更加迷人。你知道我們的校園在哪里嗎?我們美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就在蘄春縣三路的紅綠燈靠東面的地方。教學(xué)樓的前面是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)四周的花壇里種著一棵棵樟樹(shù),這就是我們美麗可愛(ài)的校園。
一天清晨,我迎著初升的太陽(yáng),背著書(shū)包高高興興地上學(xué)去,一走進(jìn)校門(mén),就被校園里的景象深深吸引住了:
校園的地上鋪上了一層金色的地毯,軟綿綿的.,還有剛從樹(shù)上飄下的落葉,像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
再往學(xué)校里走,就來(lái)到了高大的教學(xué)樓,一陣陣香氣紛芳撲鼻,我一看原來(lái)是一棵桂花樹(shù),桂花樹(shù)真壯啊!壯得像一個(gè)衛(wèi)士;桂花樹(shù)真大啊!大得像一個(gè)帳蓬;桂花樹(shù)真香啊!香得像是大自然的香水,彌漫到空氣中,飄散到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
秋天的校園多美麗呀!秋天,你真是一位大畫(huà)家,把我們的校園繪畫(huà)得這么迷人。我愛(ài)你——秋天!愿美麗秋色永駐我們的校園!
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